我喜歡畫畫，因為在畫畫的同時能讓我放飛想象，所以我學(xué)畫畫學(xué)了五年了。
　　我這么喜歡畫畫是因為每次會有創(chuàng)新意識，比如說有一次課是上的房子、人、水、物體都在五顏六色的云上。
　　我最愛畫卡通人物，因為卡通人物很可愛，大大的眼睛里淚汪汪的，小小的嘴巴紅紅的，真是可愛極了。
　　不過別的我也喜歡，因為不能只是畫一個東西，時間長了就沒創(chuàng)新了，所以在畫別的東西時我也會把別的東西變可愛、美麗。
　　我還喜歡用畫來表達(dá)我的心情，因為有時寫也不好寫，所以我就試著用畫來表示，偶爾也會畫錯。
　　我也非常喜歡更多的小伙伴和我一起畫畫，一起進(jìn)步，這樣我和我的小伙伴一起學(xué)既可以學(xué)畫畫也增加了我們之間的友誼。
　　我喜歡畫畫，畫畫讓我有了很大的收獲。我希望有更多的人和我一起學(xué)畫畫，因為我想有更多的學(xué)習(xí)伙伴和我一起學(xué)畫畫。
【寫作指導(dǎo)：提高寫作效率的一些小方法】
　　很多小學(xué)生不會寫小學(xué)作文，常常想了很久才會憋出一句話來。那應(yīng)該怎樣提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率呢。在下面的文章中，我們就為大家講述了提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法。
　　激勵是提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法。教師要善于運(yùn)用評價，撥動學(xué)生的情感之弦，激發(fā)他們強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。及時鼓勵，哪怕只是一個好詞、一個好句子或只是片言只語，都能誘發(fā)他們潛藏的情感。在學(xué)習(xí)園地、校園板報欄、學(xué)生作文集上，發(fā)表學(xué)生的一兩篇作文，在課堂上范讀他們的習(xí)作……對他們無疑都是一種莫大的鼓舞。兒童作文大多是表述“兒童語言”，幼稚但又富有情趣。教師要常常蹲下身來，用心去傾聽學(xué)生的心靈，用眼去觀察學(xué)生的生活世界，以兒童的認(rèn)知水平接納、賞識學(xué)生，從而激發(fā)他們的寫作熱情。
　　體驗也是提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法。生活是創(chuàng)作的源泉。在習(xí)作指導(dǎo)中，要倡導(dǎo)向生活開放的習(xí)作素材觀，指導(dǎo)學(xué)生重視生活這個源頭活水。從生活中去攝取，學(xué)生的習(xí)作就不會坐而論道，閉門造車。要利用孩子們愛玩的天性，引導(dǎo)他們在豐富多彩、生動活潑的課余活動中選擇習(xí)作素材，在游戲中完成習(xí)作�？山M織內(nèi)容豐富的班隊活動，如參觀、游覽活動，智力競賽、問答比賽、辯論會、小記者采訪活動、文娛表演活動等，教師抓住這些機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。只要學(xué)生玩得開心、玩得高興，就會寫得輕松，寫得愉快。
　　以上就是一些提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率的方法，希望我們講述的這些內(nèi)容對大家有所幫助，讓您的學(xué)生寫出更加優(yōu)美生動的文章提高學(xué)生書寫小學(xué)作文的效率。