【初一下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考模擬試卷】
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)
(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句和下句。(任選其中6句)
�、� ，卻話巴山夜雨時(shí) ② ，誰(shuí)家新燕啄春泥
③山際見(jiàn)來(lái)煙， ④ ，明月來(lái)相照
�、荻昝忌皆掳胼喦铮� ⑥ ，何人不起故園情
⑦ ，關(guān)山度若飛 ⑧ ，雌兔眼迷離
(2)默寫(xiě)韋應(yīng)物的《逢入京使》。(4分)
2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(9分)
對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛(ài)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟;我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜háo鳴的蒙古狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，土地黑黑的，紅玉的臉龐，眼睛似黑玉，斑瀾的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的lán語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
háo( )鳴 lán( )語(yǔ) 熾( )痛
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是 。
(3)“泛濫”一詞的愿意是 ，這里的意思是 。
(4)劃線句子朗讀不太順口，請(qǐng)稍加修改，使之通順。
3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)-(2)題。(4分)
(1)《童年》是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，講述的是 (高爾基的乳名)童年時(shí)期的故事。
(2)在污濁的環(huán)境中，主人公的身邊也有一些好人，如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹(shù)條子的 ，對(duì)他心靈成長(zhǎng)產(chǎn)生極大影響的房客 等人。
4.七年級(jí)(11)班準(zhǔn)備開(kāi)展“成長(zhǎng)的煩惱”主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(12分)
(1)想方設(shè)法了解共同的煩惱：成長(zhǎng)的煩惱有哪些?某班學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲得了答案。請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括表格所包含的信息。(4分;要求分別從橫向和縱向考慮，并說(shuō)出兩條)
煩惱類(lèi)型
來(lái)自自身(%)
來(lái)自家庭(%)
來(lái)自學(xué)校(%)
來(lái)自社會(huì)(%)
七年級(jí)
40
26
20
14
八年級(jí)
44
25
19
12
九年級(jí)
49
22
18
11
(2)換位思考體驗(yàn)他人煩惱：我們總是煩惱爸爸的嚴(yán)厲、媽媽的嘮叨，但是，我們應(yīng)當(dāng)知道，爸媽也有他們的煩惱。請(qǐng)你站在爸媽的角度思考，他們可能有什么煩惱?最少說(shuō)出兩點(diǎn)煩惱。(4分)
(3)肖菁在班委會(huì)改選中意外當(dāng)選為文藝委員，而她的前任胡萍落選后，對(duì)肖菁心懷成見(jiàn)。一次，肖菁組織節(jié)目參加文藝演出，但是班上舞蹈基礎(chǔ)最好的胡萍不但故意不參加節(jié)目的排練，還唆使同學(xué)不參加。為此，肖菁傷心落淚。請(qǐng)你設(shè)身處地想想肖菁的苦惱，說(shuō)幾句話勸說(shuō)她，幫助她想想辦法，化解苦惱，并有利于開(kāi)展工作。(4分)
二、閱讀(55分)
(一)(18分)
喝西北風(fēng)，也會(huì)中毒
①秋天本是北京最好的季節(jié)，但2011年入秋以來(lái)，北京城經(jīng)常被濃重的霧霾所籠罩，藍(lán)天白云成了奢侈品。
②美國(guó)大使館早在2008年就在自家院內(nèi)架起了一臺(tái)空氣監(jiān)測(cè)儀，每隔一小時(shí)在推特發(fā)布一次空氣質(zhì)量指數(shù)。但在頭2年，并沒(méi)有引起多少關(guān)注，直到2010年11月21日，美國(guó)大使館的瞬時(shí)檢測(cè)數(shù)據(jù)顯示，它所在的東三環(huán)的空氣質(zhì)量指數(shù)超過(guò)了500，美國(guó)大使館用甚至用了“crazy bad(糟糕透了)”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的空氣質(zhì)量。與此同時(shí)，北京市環(huán)保局發(fā)布的空氣質(zhì)量指數(shù)停留在120-130左右，僅僅被定義為“輕度污染”。兩個(gè)數(shù)據(jù)的巨大差異是由于衡量空氣質(zhì)量的兩套標(biāo)準(zhǔn)造成的——美國(guó)大使館用PM2.5計(jì)算空氣質(zhì)量指數(shù)， 而北京市環(huán)保局用PM10計(jì)算空氣質(zhì)量指數(shù)。
�、跴M2.5，這個(gè)一開(kāi)始被忽視，上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始被學(xué)術(shù)界所認(rèn)識(shí)的健康殺手，已經(jīng)走進(jìn)了中國(guó)公眾的視野。
�、芩^PM2.5，是指空氣中懸浮的顆粒物，它的直徑小于2.5微米;而PM10是直徑小于或等于10微米的顆粒物。這些可吸入顆粒物都是極其重要的空氣污染物，它們密密麻麻懸浮在空氣中，肉眼不可見(jiàn)，但它們可不只是單純地影響空氣質(zhì)量指數(shù)這么簡(jiǎn)單。
�、菀话愣�，粒徑超過(guò)10微米的顆粒物，會(huì)被擋在鼻子的外面;粒徑在2.5微米至 10微米之間的顆粒物可以進(jìn)入呼吸道，但隨著吐痰，打噴嚏被部分排出體外;而粒徑在2.5微米以內(nèi)的細(xì)顆粒物，會(huì)通過(guò)下呼吸道進(jìn)入肺泡。
⑥在過(guò)去的20年中，隨著中國(guó)城市化進(jìn)程及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大氣中PM2.5在總懸浮顆粒物中的比率逐年增加，同時(shí)發(fā)現(xiàn)沉積在人體下呼吸道的顆粒物有96 %是PM2.5。更糟糕的是，顆粒物會(huì)吸附各種各樣的毒性化學(xué)物質(zhì)，PM2.5在這方面表現(xiàn)得尤為“出色”，它是各種有毒物質(zhì)極好的載體，PM2.5比PM10含有更多的重金屬和多環(huán)芳烴——一種致癌物。因此，PM2.5的形態(tài)和組成相當(dāng)復(fù)雜, 不僅含有大量有機(jī)物，而且富集許多重金屬，更容易沉降在呼吸道及深部肺泡內(nèi)。“在相同質(zhì)量濃度下，顆粒物越細(xì)，數(shù)目更多。比起PM10，PM2.5的表面積要大好幾倍，吸附的毒性物質(zhì)就更多，”北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院潘小川教授說(shuō)。當(dāng)PM2.5吸附了致癌物，就有致癌效應(yīng)，吸附了致畸物，就有致畸效應(yīng)，它通過(guò)下呼吸道，進(jìn)入肺的深處，而它攜帶有害氣體、重金屬就融解在血液里。因此，流行病學(xué)、毒理學(xué)的研究都認(rèn)為，PM2.5對(duì)人體健康的影響非常顯著。
�、邚V東省氣象部門(mén)首席專(zhuān)家吳兌也認(rèn)為，“灰霾將取代吸煙，成為肺癌致病頭號(hào)殺手”，他和他的科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，PM2.5的濃度增加之后7—8年，肺癌死亡率就會(huì)上升。北京市剛剛公布的一項(xiàng)數(shù)據(jù)或許能印證科學(xué)家的推測(cè)，北京市的肺癌的發(fā)病率在過(guò)去的10年內(nèi)增加了60%。
⑧另有流行病學(xué)的資料顯示，PM2. 5與心血管疾病的發(fā)病率和死亡率都有關(guān)系，PM2.5一旦被吸入,將會(huì)造成炎癥和氧化應(yīng)激反應(yīng)。隨后又可能會(huì)引發(fā)機(jī)體潛在的系統(tǒng)危害，包括動(dòng)脈粥樣斑塊的形成，這可能會(huì)導(dǎo)致心血管疾病及中風(fēng)。
�、崦總�(gè)人都在努力尋找適合自己的防護(hù)措施，而讓人沮喪的是，多位接受采訪的專(zhuān)家都表示，個(gè)人能做的防護(hù)措施并不多，最多就是在灰霾天氣關(guān)緊門(mén)窗或是少出門(mén)而已。
⑩在這場(chǎng)和PM2.5的持久戰(zhàn)中，我們還能做些什么?在多久的未來(lái)，能找到解決之道呢?
5、你認(rèn)為本文的標(biāo)題如何?請(qǐng)說(shuō)出理由。(4分)
6、第⑤段主要采用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(4分)
7、第⑥段“出色”一詞為什么加上引號(hào)?說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
8、第⑧段中加點(diǎn)的“可能”一詞能否刪去?為什么?(3分)
9、文章結(jié)尾說(shuō)“在這場(chǎng)和PM2.5的持久戰(zhàn)中，我們還能做些什么?”令人深思。你覺(jué)得公眾可以怎樣做，為控制PM2.5盡一份力。(不少于兩點(diǎn))(4分)
(二)(22分)
青 花 瓷 瓶
史雁飛
雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來(lái)當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
突然，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語(yǔ)道，這樣的鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)東西呢?
他遲疑著打開(kāi)門(mén)。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。
“孩子，你要當(dāng)東西嗎?”他問(wèn)。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。“哦，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧�！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢?”
“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說(shuō)。
當(dāng)鋪老板根機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思：“你是來(lái)跟我借錢(qián)?”
“噢，不，不，我不是�！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想……我想把這個(gè)當(dāng)給你們�！蹦泻⒁贿呎f(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)。“啊!青花瓷瓶?你是從哪兒并來(lái)的?”老板眼睛盯向男孩。
老板娘聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“在哪呢?快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶�！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋�(lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的�！�
“你爸爸——那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)啊?”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了�！�
“那，是你媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯?”老板娘一邊仔細(xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽?zhuān)瑏?lái)當(dāng)這個(gè)瓷瓶的?”
男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)來(lái)，又翻來(lái)覆去仔細(xì)看了一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么?你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“我已經(jīng)仔細(xì)看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧�！�
說(shuō)著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。
老板笑了，回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢(qián)拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過(guò)來(lái)拿�！�
男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿。”男孩笑了，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。
外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。
男孩再也沒(méi)來(lái)。
又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。
一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，走到當(dāng)鋪門(mén)口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在少婦身邊的男孩，明白了一切。
10、根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，《青花瓷瓶》是什么文體的文章?并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的內(nèi)容。(5分)
11、文章開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)得很精彩，請(qǐng)問(wèn)：這樣的描寫(xiě)有何作用?(4分)
12、當(dāng)鋪老板是作者精心刻劃的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
13、文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你對(duì)文中畫(huà)線處的細(xì)節(jié)作具體的賞析。(4分)
14、青花瓷瓶到底是真是假，故事始終沒(méi)有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎?請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ā?5分)
(三)閱讀下面選文，完成11—14題。(15分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
15、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
�、僖厝似嬷� ) ②即書(shū)詩(shī)四句( )
�、凵陨再e客其父( ) ④泯然眾人矣。( )
16、翻譯下列句子(4分)
(1) 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。
17、《傷仲永》一文借事說(shuō)理，作者是 。幼年方仲永天資過(guò)人，表現(xiàn)為“ ”，長(zhǎng)大后卻變得很平庸。他之所以發(fā)生如此的變化，是因?yàn)椤?”。(3分)
18、方仲永的故事至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)你從不同的角度談?wù)剬?duì)我們的啟示。不少于兩條。(4分)
三、作文(55分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果揚(yáng)個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。
請(qǐng)你以“我生活在 之中”為題，寫(xiě)一篇記敘文。先從所給材料中選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)或另外再選一個(gè)更適合你自身情況的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在題目的橫線上，使題目完整。
要求：①寫(xiě)成記敘文，立意自定，要敘述真人真事，抒寫(xiě)真情實(shí)感，不得抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名(用大寫(xiě)字母代替)。③不少于600字。
更多相關(guān)文章：
1.2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)試題(人教版)
2.七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題及答案
3.
4.七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)試題
5.人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷(有答案)
6.2017七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(帶答案)
7.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合復(fù)習(xí)題
8.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題(有參考答案)