“銘記歷史、勤學成才”七七事變主題班會教案
班會主題：
“銘記歷史、勤學成才”
目的與意義：
記住歷史，珍惜今天，努力學習，服務社會。
主題班會過程：
一、主持人引言：
A：兒時，父母告訴我，熱愛祖國，熱愛生活
B：后來，老師告訴我，銘記歷史，勿忘國恥
A：今天，我們在此相聚，遙想那段我們不曾經歷的慘淡時光
AB：接下來，讓我們穿過歷史的長河，去尋找七七事變的足跡。
二、七七事變介紹(PPT)：
七七事變（1937年7月7日—7月31日），又稱盧溝橋事變，發(fā)生于1937年7月7日，為中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的起點。日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，夜間日本軍隊以有己方士兵失蹤為借口，要求進入宛平縣城調查。遭到中華民國拒絕后，日本軍隊于7月8日凌晨向宛平縣城和盧溝橋發(fā)動進攻，中華民國國軍抵抗。駐守在盧溝橋北面的一個連僅余4人生還，余者全部壯烈犧牲。七七事變是日本全面侵華開始的標志，是中華民族進行全面抗戰(zhàn)的起點，也象征第二次世界大戰(zhàn)亞洲區(qū)域戰(zhàn)事的起始。
屈辱的中國近代史，一百多年的沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：
(鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭 、火燒圓明園 、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 、旅順大屠殺 、日本全面侵華戰(zhàn)爭、南京大屠殺、東亞病夫等圖片PPT顯示)
三、提問：“天下興亡,匹夫有責”，作為一個中國人,作為中華民族的一份子，處在和平年代的我們，應該怎樣表現我們的愛國熱情呢?在日常生活中,我們該怎么做?(學生討論)
主持人A
總結：1 愛國要樹立強烈的責任意識“天下興亡，我的責任 ”
2 愛國要培養(yǎng)良好的道德素質與行為“一屋不掃何以掃天下”
3 愛國要把強烈的愛國之情投入到學習中學好知識，練好專業(yè)
愛國知識問答
搶答題：分小組搶答，主持人說開始后，即可搶答;初始分100分，回答正確加10分，回答錯誤扣10分
1 哪一年的哪一次戰(zhàn)爭是中國近代史的起點? 1840年鴉片戰(zhàn)爭
2 鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫簽訂的不平等條約分別是和哪個國家簽訂的?
《南京條約》《望廈條約》《黃浦條約》中英 中美 中法
3 “一二·九”運動發(fā)生在哪一年?1935年
4 四川汶川地震發(fā)生的具體時間是什么?2008年5月12日14時28分
5 中國第一塊奧運會金牌獲得者是誰? 許海峰
6 第29屆奧運會上，中國金銀銅牌數分別為?金51銀21銅 28
7 我國科技界的“三錢”是哪三位科學家?錢學森、錢三強、錢偉長
8 “天下興亡，匹夫有責”是誰的名言?顧炎武
四、下面請欣賞《歌唱祖國》，讓祖國的明天更美好。
五、主持人小結：
主持人AB上前
A：激昂的青春，如噴發(fā)的火山，你們曾震撼土地
B：振臂吶喊的余音，仍似午夜的山風，卷起后人夢中的潮起潮落
A：無可奈何，花落夕陽里
B：似曾相識，飛燕南歸來
A：古今輪回，史書只多了那么幾頁
B：歲月流逝，生命卻添了幾分滄桑
A：誰說百無一用是書生
B：誰說迂腐懦弱是書生
AB：放下筆桿，我們就是中流砥柱
A：在中國，只要有硝煙就有勇士
B：在中國，只要有危難就有脊梁
A：在中國，只要有侵略就有反抗
B：在中國，只要有青年就有希望
A：當金幣碾過道德
B：當欲望擊碎神圣
A：有人渴望重塑那份俠客的理想，攥住的，卻是一把哀嘆
B：在湍急的`河流之中，唯理性之舟，能夠遠航
A：75年了，歷史不會忘記，一聲槍響，我們趕走了豺狼
B：紅旗飄飛，我們迎來了解放
A：xx年了，歷史不會忘記，踏著余輝，我們緬懷暢想
B：迎著朝霞，我們繼承發(fā)揚(重音拖長)
六、班主任點評：
這次的主題班會，我們青年學生不忘歷史，珍惜今天的大好時光。充分展示了我們青年學生遠大志向，我們學生的聰明才智，我們班集體積極向上的朝氣和很強的凝聚力，我們應該珍惜無數先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;把愛國熱情轉化為學習的動力，轉化為創(chuàng)新的動力，轉化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮斗。
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