追夢(mèng)六年級(jí)作文（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的追夢(mèng)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 1
在我學(xué)藝的路上，總會(huì)遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當(dāng)聽到老師的一句句鼓勵(lì)，看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我的信心就如一棟堅(jiān)固的墻壁，變得堅(jiān)固而又不摧。
——題記
在我上低年級(jí)時(shí)，一路以筆為武器，在一家美術(shù)館當(dāng)學(xué)生，本以為畫畫很簡(jiǎn)單，只不過(guò)用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒(méi)想到遇見的卻是老師嚴(yán)厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終于讓我們學(xué)會(huì)了模仿畫。
雖然我們好不容易學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，但接下來(lái)的挑戰(zhàn)難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對(duì)于我們一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，簡(jiǎn)直就是無(wú)法完成的'。但老師卻不這么認(rèn)為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。
在這里訓(xùn)練，我學(xué)到了很多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我這個(gè)被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來(lái)動(dòng)去，都快成助理了，這樣學(xué)習(xí)了兩年，我這個(gè)原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個(gè)膽大的男孩子了，此時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)好了，并準(zhǔn)備不再繼續(xù)了，臨走時(shí)，老師帶領(lǐng)著大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡(jiǎn)直唯妙唯俏。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己的驕傲都太愚蠢了，并決定再次來(lái)到這里補(bǔ)習(xí)。
光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內(nèi)，我先后被評(píng)為“小畫家”、“
畫畫達(dá)人”等稱號(hào)，得到鼓勵(lì)的我，有了前進(jìn)的動(dòng)力，不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開始了另一場(chǎng)鍛煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此，畫畫成了我無(wú)法割舍愛(ài)號(hào)，一有空，就是我的畫畫時(shí)間，不光畫畫，我對(duì)其他方面也有追求，我對(duì)這些愛(ài)好就是這樣渴望和追求。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 2
在渴望美好的人的心中，大海是蔚藍(lán)色的，一望無(wú)際，風(fēng)平浪靜，人們自由地在海灘上休息，在海里玩耍。然而，并不是所有的海都是那樣，尤其是理想這片海，總是狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，無(wú)數(shù)只船只在那兒失去了方向，沉入了大海，就像北緯30度的“百慕大”一樣。船只一旦失去方向，就很難再找回自我，要么放棄前進(jìn)，要么永遠(yuǎn)沉入大海，成為一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人……
但是，有些人卻不同，他們預(yù)見了這片海的威力，愈戰(zhàn)愈勇，將勇氣化作前進(jìn)的動(dòng)力，乘風(fēng)破浪，最終，征服了這片大海。也許他們的船并不豪華，但一定是航海知識(shí)豐富的水手。他們知道什么是正確，什么是錯(cuò)誤，知道什么時(shí)候暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)臨，什么時(shí)候該繼續(xù)前行。
而我，正在承受著成為這片海上的一名水手的考驗(yàn)。我駕駛著我的小小帆船，在海上無(wú)止盡地漂著。我遭遇了可怕的水龍卷，避開了它，卻遭到了更可怕的漩渦，它把我和我的船卷入大海，我迷失了，渴望能夠醒來(lái)，能再一次航�！诎抵�，一只強(qiáng)有力的手抓住了我，這只手給予我力量的人的，如此溫暖，如此明亮，它指引著我繼續(xù)前進(jìn)。
是啊，我這條小小的帆船不是我一個(gè)人的，它承載著所有相信我，肯定我和幫助我的人的希望，我怎能在這里放棄呢？前面的.路還長(zhǎng)著呢。每當(dāng)我絕望的時(shí)候，就會(huì)想起一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)的話：“越是有絕望的地方，越是有希望產(chǎn)生，或許這希望并不大，但就像夜空中的繁星，足以照亮天空�！�
成功，榮譽(yù)，財(cái)富，這些東西固然令人垂涎三尺，但在希望與自由面前，都顯得不堪一擊。我們不可能改變世界，那為何不去改變自己呢？
向著理想那片狂風(fēng)呼嘯的海域，前進(jìn)吧！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 3
今宵月圓，夢(mèng)初起；明朝日升，夢(mèng)殘缺；明年今宵，月圓夢(mèng)圓。
夢(mèng)是一雙無(wú)形的手，把我推向巔峰；夢(mèng)是一場(chǎng)柔媚春風(fēng)中的細(xì)雨，無(wú)私地滋養(yǎng)著我心中那顆夢(mèng)的種子。有那么一天，美麗的種子會(huì)發(fā)芽、會(huì)長(zhǎng)出嫩枝椏、會(huì)根深蒂固。
夢(mèng)想是遙不可及，又觸手可得的。
九月，我登上了夢(mèng)的帆船——我上學(xué)了！我與小伙伴們一起走在無(wú)盡頭的書山小徑，一起坐在隨風(fēng)飄蕩的學(xué)海輕舟。
六年時(shí)光，有喜怒哀樂(lè)，亦有收獲感動(dòng)。在夢(mèng)的`國(guó)度里，似水流年殘酷無(wú)情，身旁的景色卻是年年柳色，歲歲秋風(fēng)。我那剛剛萌芽的小小的夢(mèng)想，就在那虛無(wú)縹緲的云頂天宮，流火緋瞳守護(hù)著，還有那清音一發(fā)為它伴奏。
在書聲朗朗的校園里，偶然的機(jī)會(huì)，我曾忐忑地登上舞臺(tái)，手心冒汗，但我卻拿著勝利的標(biāo)志走下。每一個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，付之與努力，必然收獲成功。
窗外的春風(fēng)在朝我們揮手，沉木香的窗欞下盛開著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的夏荷，望著那在微風(fēng)中搖曳的身影，心中的夢(mèng)想也開出了璀璨的花兒。
夢(mèng)的國(guó)度也是有著季節(jié)之分的，春柳、夏荷、秋收、冬雪。夏蟬冬雪，轉(zhuǎn)眼又是金秋佳節(jié)。梨香滿園，收獲的氣息充斥著世界。
十五月圓，我心中的小嫩芽，萌發(fā)出嫩枝椏；明年今宵，想必已是不一般別致的風(fēng)景。最終哪怕曲終人散，人去樓空，夢(mèng)想永不可滅。
一步步登上夢(mèng)的階梯，攀上書山之頂，學(xué)海之岸，站在浩蕩無(wú)垠的穹頂之下，俯視蒼山洱海，靜默。我雖只是滄海一粟，但總有一天，我可以張開懷抱，擁抱描繪溢滿青春色彩的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上，彩霞滿天。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，雖然夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)在天邊，但卻近在咫尺。人們因?yàn)閴?mèng)想而活得不平凡。
只有努力了，才能達(dá)到目標(biāo)——夢(mèng)想。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谧穳�(mèng)想的旅途中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在這風(fēng)風(fēng)雨雨中覺(jué)悟，也讓我徹底體會(huì)了“夢(mèng)想”這詞語(yǔ)。夢(mèng)想給予人們希望，給予人們追夢(mèng)的'動(dòng)力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的精神。
我的夢(mèng)想是發(fā)明一種盲人“讀”書的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書機(jī)”盲人因?yàn)樽陨淼娜毕菘床坏绞澜绲墓饬粒荒茉跁Ｖ袝秤�，所以我決定當(dāng)一名發(fā)明家。
“盲人讀書機(jī)”主要有激光掃描儀、電腦、播音機(jī)三部分組成。激光掃描儀先把每個(gè)文字傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音機(jī)“朗讀”給盲人聽�！白x書機(jī)”的外形像電子琴，它的頸部長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達(dá)到盲人的耳朵里。機(jī)器兩旁還有兩只手，用來(lái)翻書的。
盲人如要“讀書”，就對(duì)著“盲人讀書機(jī)”說(shuō)我要讀書，“讀書機(jī)”就會(huì)和藹地說(shuō)聲
yes，盲人就能聽到從播音器里放出來(lái)的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會(huì)慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會(huì)有舒適的按摩機(jī)器，讓盲人們享福、播音機(jī)還能模仿盲人親人的聲音，對(duì)著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺(jué)到親情的溫暖與溫馨。
作為學(xué)生的我，相信在不久的將來(lái)會(huì)以我的努力與汗水實(shí)現(xiàn)這偉大且美好的夢(mèng)想。我還不時(shí)地唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”我會(huì)為夢(mèng)想插上一對(duì)有力的翅膀，讓他帶著我高飛！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 5
堅(jiān)持到底，永不放棄，這樣你才能收獲成功。
——題記
從小，我就對(duì)鋼琴有著莫名的喜歡。兩三歲時(shí)，我經(jīng)常抱著一架玩具鋼琴，在琴鍵上敲出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的旋律。終于，在三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了鋼琴培訓(xùn)班。
剛開始，僅僅只是簡(jiǎn)單的單音練習(xí)，我沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了，以為彈鋼琴就這么容易。可彈鋼琴的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，難度也越來(lái)越大。記得有一本指法書，里面的內(nèi)容全是一組組枯燥乏味的指法練習(xí)。每次練習(xí)這本書上的內(nèi)容時(shí)，都要求速度快、手型好，所以常常練得手指酸痛，連一支鋼筆都拿不起來(lái)。不僅如此，這樣的練習(xí)曲一練就是個(gè)把月，直到老師檢查過(guò)關(guān)為止。這樣單調(diào)的練習(xí)，任誰(shuí)都受不了，更別提我這個(gè)不滿十歲的小姑娘了。
有一天，我一個(gè)人在書房練琴，彈了十幾遍指法練習(xí)曲，但不是這里出錯(cuò)就是那里不流暢。我實(shí)在按捺不住了，沖出房間對(duì)媽媽喊道：“我再也不想學(xué)鋼琴了！”媽媽大吃一驚，說(shuō)：“你不是最喜歡彈鋼琴嗎？今兒怎么了？”我氣呼呼地說(shuō)：“枯燥單調(diào)的指法練習(xí)練得我手都快要斷了，我再也不想練了！”媽媽好像明白了我的心思，思考片刻之后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然是你自己的'選擇，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能輕言放棄。任何人的成功都不是一蹴而就的。唯有吃得了苦頭，耐得住寂寞，才能笑到最后！”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，慚愧地低下了頭！
三年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，會(huì)彈不少名曲。這是媽媽的那一席話，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，人生路上又何嘗不是如此呢？追夢(mèng)的路上，唯有堅(jiān)持不懈，才能成功！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 6
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝古跡。杭州有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。杭州還新建了幾條地鐵，人們?cè)诘罔F里來(lái)來(lái)往往，奔赴各方。
一天，午飯后，我和奶奶、媽媽一起坐地鐵去西湖邊游玩。奶奶跟我說(shuō)：“五十年前，我們這里都是泥濘的道路，連自行車都很少，更不用說(shuō)汽車、地鐵了�！蔽矣X(jué)得太奇怪了，問(wèn)奶奶：“那你們要去很遠(yuǎn)的地方怎么辦？”“步行��！”奶奶一邊說(shuō)，一邊搖了搖頭，“那時(shí)候去一趟杭州，可不容易�。 �
是啊，我真的有點(diǎn)不敢相信沒(méi)有汽車的日子應(yīng)該怎么過(guò)，現(xiàn)在的交通多發(fā)達(dá)呀，到處是寬闊的柏油馬路，一座座立交橋四通八達(dá)，還有地鐵、高鐵、飛機(jī)……“你是不是覺(jué)得現(xiàn)在的生活很幸福呀？”媽媽看我想得入神，在旁邊插話了�！笆前。覀儸F(xiàn)在的日子過(guò)得太幸福了，媽媽！我們未來(lái)的生活是不是會(huì)更幸福呀？”我一邊想一邊問(wèn)媽媽，“那是自然，日子越過(guò)越好嘍！”媽媽摸摸我的小腦袋笑著說(shuō)，“孩子啊，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通一定也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)！”
是的，我想：未來(lái)，我們會(huì)有家庭直升飛機(jī)，就不用擔(dān)心堵車的`問(wèn)題了；未來(lái)，我們可以創(chuàng)造一種大型汽車，分三層，一層是會(huì)議廳，二層是辦公廳，三層是吃飯、休息的地方，這樣大人們的工作效率也會(huì)大大提高；未來(lái)，科學(xué)家們會(huì)建造一條宇宙通道，那么我們就都有機(jī)會(huì)去別的星球玩啦……
正想得出神，只聽“龍翔橋站到了，請(qǐng)到站的旅客準(zhǔn)備下車”。啊，真快！短短幾分鐘，已經(jīng)到了。我拉著奶奶和媽媽的手往西湖邊走去。西湖真美呀！“江南憶，最憶是杭州。”初秋的太陽(yáng)倒映在湖面上，就像給湖面鑲上了一層金邊，湖面上不時(shí)地飛來(lái)幾只小鳥，放開喉嚨，響亮地歌唱，西湖里，到處飄蕩著它們祝福杭州的歌聲……
我想，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了肯定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 7
夢(mèng)想是風(fēng)，吹起生活的帆；夢(mèng)想是帆，帶動(dòng)人生的船；夢(mèng)想是船，駛過(guò)波濤洶涌的海；夢(mèng)想是海，承載騰飛的希望。
《筑夢(mèng)路上》這本書里最讓我感動(dòng)的是《首獲諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家——屠呦呦》。屠呦呦團(tuán)隊(duì)在極為艱苦的條件下，與中國(guó)其他機(jī)構(gòu)合作，發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的新方法——青蒿素。因此，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物，讓全球數(shù)億人受益。
我覺(jué)得故事中的屠呦呦，是以99%的.汗水和1%的智慧，才獲得了中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾獎(jiǎng)。她用她的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了，創(chuàng)新需要毅力，創(chuàng)新需要執(zhí)著，創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈的精神。
合上這本書，打開記憶的閘門，一個(gè)美麗的夢(mèng)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中：“在一間寬敞明亮的教室里，在一群聰慧可愛(ài)的孩子們面前，我正在熱情洋溢的給他們講課……”我明白，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名出色的人民教師，為人師表，桃李滿天下。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要努力努力再努力。因?yàn)槲抑�，我并不算聰慧，可我面�?duì)困難時(shí)，我會(huì)毫不畏懼。哪怕前行的路上有驟起的狂風(fēng)，怒吼的巨浪，抑或是瓢潑的暴雨……
我們?cè)谧穳?mèng)時(shí)，難免會(huì)磕磕碰碰，但不必灰心，不必絕望。失敗是成功之母。夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地邁出每一步。我要向夢(mèng)想慢慢接近！
雖然，我們?nèi)允倾露纳倌�，但是，我們卻承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望。讓我們心中播下夢(mèng)想的種子，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而堅(jiān)持，為夢(mèng)想而奮斗。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。心若在，夢(mèng)就在。我要放飛我理想的翅膀，勇敢去追逐我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗。夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹。夢(mèng)想是樹，開出生命的花。夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 8
童年應(yīng)該是有愛(ài)，有快樂(lè)的；童年應(yīng)該是夢(mèng)想起步的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)過(guò)“人的一生就像是一個(gè)很長(zhǎng)的旅程，不論沿途繁花似錦，又或是荊棘密布，我們都不能沒(méi)有夢(mèng)想。”
因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能不斷前行而信心不改。爸爸一直很喜歡馬云叔叔，他說(shuō)喜歡他是因?yàn)樗牟拍芎妥鍪碌姆绞�。有空的時(shí)候我和爸爸一起看了陳偉寫的《這才是馬云》，書中描繪的是平時(shí)馬云叔叔的為人處世，以及在馬云叔叔剛開始還沒(méi)有接觸互聯(lián)網(wǎng)前的'生活，寫的很樸實(shí)。沒(méi)有過(guò)多的篇幅寫他的工作才能，而是講述了他日常的生活中的樣子，馬云叔叔是個(gè)有夢(mèng)且敢于追夢(mèng)的人，爸爸說(shuō)如果把人生比作一場(chǎng)修行，那么夢(mèng)想就是這修行的信念。其實(shí)現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，還不是很能理解這句話深層的含義。
但我知道爸爸是在說(shuō)夢(mèng)想的力量很了不起。一個(gè)人的成功并不是生下來(lái)上天就注定好的，通過(guò)看《這才是馬云》我知道一個(gè)人的成功和自己平時(shí)處理事情的方式，以及待人處事的方式能力有密切的關(guān)系。同時(shí)，成功也不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持，需要努力。我們只看到馬云的成功,卻不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個(gè)小時(shí)。我們只知道馬云很有錢,卻不知馬云曾經(jīng)吃了九個(gè)月泡面。我們只知道馬云座駕豪車,卻不知道馬云曾經(jīng)騎單車上班了三年。我的夢(mèng)想是做一名鋼琴家，用音樂(lè)描繪最美的樂(lè)章。
現(xiàn)在的我，每天堅(jiān)持練琴，希望用每一分的努力能向自己的夢(mèng)想推進(jìn)哪怕一小步，點(diǎn)滴的進(jìn)步都使我倍感幸福。未來(lái)的我，雖然不知最終能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈的追逐這一夢(mèng)想，就能做最好的自己。每個(gè)人因夢(mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因夢(mèng)想變得無(wú)比厚重。讓我們且行且追夢(mèng)！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 9
轉(zhuǎn)眼間，已度過(guò)十幾個(gè)春秋，驀然回首，遙想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)的腳步似乎從未間斷。
曾幾何時(shí)，有了夢(mèng)想，為之帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí)，有了信心，為之生出了直上云霄的勇氣。
曾幾何時(shí)，有了信念，為之開始了堅(jiān)持不懈的奮斗。
但這些都過(guò)去了，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上是不可能總是一帆風(fēng)順的，在途中的道路上遭遇過(guò)無(wú)數(shù)次的.挫折，為此。
我茫然過(guò)；徘徊過(guò)；
猶豫不決過(guò)；
想要放棄過(guò)。
放棄心里為之堅(jiān)持、奮斗很久的夢(mèng)。
但不管怎樣都已堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在和未來(lái)，不是嗎？我認(rèn)為夢(mèng)想其實(shí)是我們每個(gè)人為自己設(shè)定的目標(biāo)、制定的計(jì)劃。我們必須認(rèn)真的面對(duì)，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有堅(jiān)持了、拼搏了、努力了。夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
曾聽說(shuō)過(guò)這樣一段話，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以將網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想就是最好的翅膀。葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋。
而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄，曾想成為一名出色的作家，出口成章，作品萬(wàn)人翻閱，讀后意猶未盡。也想過(guò)成為一名知名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出能詮釋我獨(dú)特個(gè)性的服飾，在為之不斷努力時(shí)遭受到數(shù)次挫折，但不想輕易言敗，為此，我只能更加的努力，通過(guò)不斷的閱讀，不停的學(xué)習(xí)，不間歇的擴(kuò)充自己識(shí)海。讓自己離成功更近一步，之后的一次比賽因上一段時(shí)間不懈的努力，比賽取得了成功，增強(qiáng)了我的自信。
就讓我們迎著風(fēng)，向著陽(yáng)，一起努力前行，去追逐夢(mèng)想譜寫生命的樂(lè)章。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 10
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰(shuí)是真的英雄/平凡的人們給我最多感動(dòng)/再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛/但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢(mèng)/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹/沒(méi)有人能隨隨便便成功……”——題記
我們因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)偉人都是夢(mèng)想家。夢(mèng)想或在春日的薄霧中，或在冬夜的火焰里，若隱，若現(xiàn)。
但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢(mèng)想，要么令夢(mèng)想枯萎，要么被別人偷走了夢(mèng)想……這些失去了夢(mèng)想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著。只有擁有夢(mèng)想，敢于理智的追尋夢(mèng)想的人，才是真正為自己而活的人……
有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。使夢(mèng)想之花一直綻放的`人，一定是能堅(jiān)持方向的人，他們一定是能制定出切合實(shí)際的追尋夢(mèng)想的計(jì)劃的人。我們“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。
一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)?所以，一個(gè)心靈已經(jīng)被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢(mèng)想”呢?
當(dāng)我真心在追尋我們的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋�(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。所以，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行式，而決非將來(lái)式!
那么，就讓我們確立夢(mèng)想吧，只要夢(mèng)想夠遠(yuǎn)大，夠堅(jiān)定，就沒(méi)有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢(mèng)想奮進(jìn)，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。所以夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
追夢(mèng)六年級(jí)作文 11
當(dāng)一朵含苞待放的花骨朵處在枝頭，他一定會(huì)想：我一定會(huì)開出漂亮的花朵，我一定會(huì)被摘走讓人欣賞，我一定會(huì)是一朵高貴的話，可，當(dāng)它凋零之際，還沒(méi)等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，他的美麗就隨之逝去。
我對(duì)幼兒時(shí)期的記憶很模糊�？晌仪逦挠浀卯�(dāng)初的夢(mèng)想，那尚未成熟的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)稚嫩的我夢(mèng)想著成為宇航員，而就是這天方夜譚的夢(mèng)想陪著我，讓我有所期待。
記得當(dāng)時(shí)，每天會(huì)纏著爺爺把我舉過(guò)頭頂。那時(shí)，我就會(huì)想象我身處在浩瀚的.宇宙中，我是一名航天員，這時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。這就是一位孩子追夢(mèng)得過(guò)程。
幼兒園的時(shí)光一眨眼就一過(guò)完，接下來(lái)迎接我的將是繁忙的學(xué)業(yè)，在初中，每天三點(diǎn)一線的生活讓我疲憊不堪，回到家，就是媽媽的一句：快做作業(yè)，書桌前，成堆的作業(yè)如同一座座山難以逾越。
難得空閑。也會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上有陽(yáng)光的地方幻想，想當(dāng)初的宇航員夢(mèng)是多么的荒謬，初中時(shí)我雖然每天面對(duì)著作業(yè)，但作業(yè)沒(méi)有麻痹我，當(dāng)時(shí)，我就想做個(gè)老師，每天看老師指點(diǎn)江山，揮斥方遒是那么的威風(fēng)。
就是因?yàn)檫@夢(mèng)想。他驅(qū)使我每天會(huì)等老師走了之后偷偷溜上黑板，裝作老師，假模假樣的拿著粉筆在黑板上亂描。而這就是一位少年的追夢(mèng)過(guò)程。
而如今升上高中的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不像初中那么重。所以空暇的時(shí)間也隨之增多。當(dāng)初的那位追風(fēng)少年，已退去了稚嫩，現(xiàn)在的我儼然是一位小大人，而當(dāng)初那些不切實(shí)際的
夢(mèng)，讓我覺(jué)得當(dāng)初是多么的稚嫩與無(wú)知，
對(duì)于現(xiàn)在，我只想走好每一步，說(shuō)夢(mèng)想隨口說(shuō)出，而去追卻感覺(jué)遙不可及，追夢(mèng)二字雖平凡，卻聚集了那么多的回憶。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 12
夢(mèng)想，一個(gè)讓人美好讓人痛苦的詞語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)人擁有夢(mèng)想時(shí)，那他將會(huì)變得美好，他就有了前進(jìn)的動(dòng)力；但追夢(mèng)的過(guò)程畢竟是艱辛的，困難的。懷揣著小小夢(mèng)想的我，便踏上了這條美好而又艱辛的追夢(mèng)之路。
有了夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。我的夢(mèng)想是一直的學(xué)習(xí)下去，過(guò)上安逸而又充實(shí)的生活，他會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這是我到目前最大的憧憬。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想就是考上好的大學(xué)，我在努力，在奮斗，在堅(jiān)持。是，誰(shuí)能沒(méi)有眼淚，誰(shuí)能不經(jīng)歷困難？我哭過(guò)，累過(guò)，可從沒(méi)有放棄過(guò)。一句歌詞一直激勵(lì)著我：天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。就算過(guò)程像是懸崖峭壁，我相信，只要我堅(jiān)持，我將會(huì)到達(dá)那座懸崖的最頂峰。
有了夢(mèng)想，你就需要付出。在追夢(mèng)的路途上，我會(huì)不谷前方的任何困難，前進(jìn)！為了夢(mèng)想，我必須付出努力，付出汗水，付出自己最大的決心；只有了付出，我才能一步一步走向我的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，是遙不可及的�？墒�，那些成功的人不也是擁有著一個(gè)離以前的自己很遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎？他們成功了，為什么自己不能呢？他們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，一定非常的艱辛，一定也留下過(guò)傷心的淚水和辛勤的汗水，這是他們所付出的努力。于是，他們?nèi)サ昧俗詈玫幕貓?bào)。
為了我的.夢(mèng)想，我會(huì)奮斗，會(huì)拼搏，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。只要我能夠一步一個(gè)腳印，為接下來(lái)所發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備，那么，機(jī)會(huì)總是有的。所以，夢(mèng)想需要準(zhǔn)備，還需要把握機(jī)會(huì)。不要讓你的夢(mèng)想成為你的夢(mèng)，你要讓你的夢(mèng)想變得真實(shí)，成為現(xiàn)實(shí)。
這是我的夢(mèng)想以及我奮斗的過(guò)程，可能這些都不會(huì)得到很大的回報(bào)，但我至少追過(guò)我自己的夢(mèng)。夢(mèng)想就好比一架紙飛機(jī)，而我們的追夢(mèng)過(guò)程好比這架飛機(jī)的動(dòng)力，能夠讓我們的夢(mèng)想飛的更遠(yuǎn)，更高。我會(huì)努力追尋我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想人生出彩！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 13
直到現(xiàn)在我還無(wú)法相信這件事是真的，是確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我身上的。十二年來(lái)，我遭受的第一次，如此沉重的打擊。
該死的成績(jī)。
誰(shuí)都認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生，而且必須是好學(xué)生。雖然我不這么認(rèn)為。毫無(wú)疑問(wèn)我應(yīng)該有傲人的成績(jī)，我也的確有過(guò)，但那是曾經(jīng)了。我實(shí)在想不到我會(huì)考出這么糟的成績(jī)。我從來(lái)沒(méi)有想到上帝會(huì)給我開如此的玩笑。而在這之前我已經(jīng)承受了兩次失敗，這最重要的考試像是我的最后一道心里防線，我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個(gè)不幸摔下懸崖的`人，最后關(guān)頭抓住了一根繩索。如果這次戰(zhàn)斗失敗，也許我就不復(fù)存在了吧。
我不知道自己是怎么回家的，我不知道該如何面對(duì)父母。我很小就明白，我生在一個(gè)普通的家庭，我無(wú)法期望家庭能夠給我什么利益，一切只能靠自己。我不和別人比家庭，未來(lái)是由自己決定的，我拼命想要出人頭地，只想證明給別人看，即便是丑小鴨，也可以有成為天鵝的一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活，我不想讓他們失望。
父母并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是希望我好好努力，爭(zhēng)取下一次的成功。我的同學(xué)安慰我，那么讓人溫暖。老師找我談話，都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛(ài)的人，都是我要感謝的人。
夢(mèng)里一片閃爍的金星，后來(lái)看清楚了，是窗臺(tái)上露出的一片陽(yáng)光。明晃晃的光芒映射在目光里，宛如一個(gè)金色的夢(mèng)，美好的不真實(shí)。我輕輕瞇起眼睛。
我釋然了。
我們都是小小的星辰，我們縮在自己的世界里，自己小小的世界里。我們拼命努力，努力想要跳出一個(gè)個(gè)絕望的圈圈。我們?cè)跓o(wú)際的絕望里奮力的掙扎著，我們苦苦的行進(jìn)著，堅(jiān)定的向幸福的彼岸邁進(jìn)。那個(gè)在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方，我們似乎聽到了它無(wú)聲的召喚。
我們知道，絕望的盡頭，幸福在向你疲憊的微笑。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 14
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！笨蓧�(mèng)想在每次歷經(jīng)挫敗以后，我便開始失落失望，失掉所有的方向。
我羨慕李白，他擁有直面困難、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�；我羨慕范仲淹，他擁有寵辱不驚、“不以物喜，不以己悲”的胸懷。
與其去羨慕，不如一直地一直地往前走，迎著痛把眼中所有夢(mèng)都交給時(shí)間，想飛就用心地去飛，誰(shuí)不經(jīng)歷狼狽？我想我會(huì)忽略失望的灰，擁抱遺憾的美。有的時(shí)候，自己明明很努力，卻得不到回報(bào)。我相信，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這種苦戰(zhàn)無(wú)果的無(wú)奈，就像一個(gè)泄了氣的球，再也邁不開步伐。
“千萬(wàn)不要停下腳步，否則世界就會(huì)忘了你�！边@句話，無(wú)論在某個(gè)想要放棄的時(shí)刻，讀起來(lái)，都如此激勵(lì)人心。是的，“平凡生活，英雄夢(mèng)想，做努力爬的蝸�；驁�(jiān)持飛的笨鳥，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣�！币嘈�，沒(méi)有到不了的明天。
文字，之于我，開始只是在孤單軟弱的時(shí)候，給予我溫暖，鼓勵(lì)我前行，引領(lǐng)我追夢(mèng)。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，文字塑造的'主人公，都有各自值得借鑒的地方，使書擁有了無(wú)窮的魅力。
丑小鴨，生活在殘酷的社會(huì)，受世人的排擠，即便是這樣，也不能磨滅原屬于金子的光芒，簡(jiǎn)單，平凡，卻心懷夢(mèng)想；愚公、精衛(wèi)，那份鍥而不舍，為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持努力不言棄的執(zhí)著；保爾的百折不撓；海倫·凱勒的樂(lè)觀堅(jiān)毅……
雖然他們各自都擁有不同的性格，但是唯一永恒不變的是，每個(gè)人心中都揣懷著夢(mèng)想。
將我在書中認(rèn)識(shí)的所有人物，聚集在一起，在我的心中，搭建一個(gè)書屋，支撐起英雄夢(mèng)想。浮生若夢(mèng)，匆匆歲月，我們創(chuàng)作著一本書，亦在讀這本書，那就是人生。世界作為舞臺(tái)，我們用一輩子去演繹這部話劇。
愿每個(gè)人都擁有自己不平凡的夢(mèng)想，在經(jīng)過(guò)努力之后，都能夠夢(mèng)想成真；希望你們能夠像我一樣，在心中搭建起一個(gè)屬于自己的書屋，陪伴你們成長(zhǎng)，陪伴你們追夢(mèng)！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 15
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
自從知道這個(gè)世界還有這么一個(gè)北大，從那以后，它便成了我一個(gè)美麗而又酸澀的夢(mèng)。
北大，那對(duì)我來(lái)說(shuō)既似遙不可及，又近在眼前。因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜?lái)的，夢(mèng)想是努力追尋而來(lái)的。為了這個(gè)夢(mèng)，我不懈努力，即使我知道努力不一定成功，但放棄卻必將失敗�；蛟S我的努力上帝看得見，不過(guò)現(xiàn)實(shí)的回報(bào)，往往需要耐心的等待。
有的人越是失敗，就越渴望成功，我就是這一類人。然而，這次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。曾經(jīng)，面對(duì)失敗失望過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)。但是，心中最美的夢(mèng)卻從未放棄。他就像我的興奮物，使我從苦海中脫離。為了追夢(mèng)，我不再懦弱，不再自卑，不再膽怯……
毛毛蟲須盡力困難和險(xiǎn)阻，但這一切都在變成蝴蝶的那刻消失的淡然無(wú)存！所以，現(xiàn)在我們必須努力跨過(guò)所有障礙，夢(mèng)想就在眼前。
夜深了窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝，想必它們也困了吧！四周一片靜謐，幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片模糊，眼前的書本也搖搖晃晃，看不真切。真的很累，真想就這樣在臺(tái)燈下睡著！但心中的夢(mèng)想一直在吶喊：“加油！努力！”隨后，打起精神，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。的確，別人有背景，我就得有背影，埋頭苦干才是硬道理。
田曉菲那十三歲的'際遇令我羨慕，但我更相信笨鳥先飛的哲理。我努力著一次次改變，正如毛毛蟲一次次的蛻變，破繭而出的那一刻的痛苦，正是美的升華。
追夢(mèng)的旅程，即使很辛苦，但是我依舊執(zhí)著我的執(zhí)著，堅(jiān)持我的堅(jiān)持。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 16
我在海邊散步，沙灘上，幾個(gè)少年在玩沙。我走到一個(gè)少年身邊，見他正挖一條長(zhǎng)溝，便問(wèn)：“你在挖什么？“希望通道”�！巴ǖ侥膬海俊薄皷|海龍宮�！薄澳艿竭_(dá)嗎？”他眉毛往上一揚(yáng)，口吻不容懷疑：“只要我不停挖，總有一天會(huì)到達(dá)的！”我被深深感動(dòng)了，是啊，只要夢(mèng)想不泯滅，我們就會(huì)跋涉不止。
不知何時(shí)，我喜歡上了收藏，并立志要做一名收藏家。媽媽認(rèn)為小孩子興趣新鮮三天，不會(huì)長(zhǎng)久。難道我沒(méi)有資格成為一名收藏家嗎？難道世界上就沒(méi)有年輕的收藏家嗎？倔強(qiáng)的我偏不服氣，我一定要做到！
從此，我擁有一個(gè)夢(mèng)，雄心勃勃地要做中國(guó)最年輕的收藏家。七年的夢(mèng)之旅，執(zhí)著和毅力是通行證，不管是狂風(fēng)暴雨，還是烈日海嘯也不曾把我打倒。
走進(jìn)我的書房，能聆聽長(zhǎng)河的低吟；了解各國(guó)的風(fēng)土人情；感受五大洲四大洋的.奔騰不息……各色各樣的郵票和幾十個(gè)國(guó)家的錢幣，靜靜地躺在柜子里，它們似乎在訴說(shuō)著主人的執(zhí)著與不甘放棄。
去年寒假的一天，一張很熱門的郵票上市了。為了能得到它，天剛麻麻亮我就鉆出了熱乎乎的被窩，往郵票公司趕，四周朦朧一片，昏黃的路燈透過(guò)樹葉灑下一串串光怪陸離的影子，刺骨的寒風(fēng)夾著雪花鋪天蓋地地朝我襲來(lái)，我一連打了幾個(gè)寒顫。為了那一張珍貴的郵票，我鼓足勁往前沖。到了那兒，郵票窗口早已蜿蜒著一條長(zhǎng)龍，郵迷們?cè)诤L(fēng)中虔誠(chéng)地等待。
幾個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，我蜷著身子，渾身發(fā)抖地堅(jiān)守著……拿到郵票的那一刻，我笑了。不斷挑戰(zhàn)自己，一切美夢(mèng)都會(huì)成真。
于是我又想起那個(gè)海灘，那幾個(gè)執(zhí)著的少年，那一條蜿蜒伸向遠(yuǎn)方的“希望通道”。通道的盡頭，我仿佛看見東海龍宮在閃著金光……
追夢(mèng)六年級(jí)作文 17
人生之路，為夢(mèng)而追，為夢(mèng)奮斗!都說(shuō)心有多大，夢(mèng)就會(huì)有多大!的確，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么人生將會(huì)是迷茫的，將會(huì)是渺茫的!整天無(wú)所事事，頹廢了一般!那樣的人生真的是很糟糕!與其糟糕的生活，不如精彩的活著，因?yàn)橛辛藙?dòng)力的'人生才會(huì)是絢麗多姿!為了今后，為了命運(yùn)。永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)執(zhí)著著!也許前方的道路更加向往!
執(zhí)著
執(zhí)著，執(zhí)著著某一件事時(shí)，相信會(huì)是另一種境遇!執(zhí)著未來(lái)，執(zhí)著目標(biāo)，為了目標(biāo)奮斗著!不達(dá)目的永不罷休!人生青春沒(méi)有幾年，如果失去了，就再也回不來(lái)了。如果不珍惜，也就沒(méi)有現(xiàn)在的自己!執(zhí)著未必不是一件壞事，因?yàn)閳?zhí)著，才會(huì)有更多的希望。因?yàn)閳?zhí)著，才會(huì)有不同的自己!人生短暫，尚且珍惜，執(zhí)著，奮斗!也許明天會(huì)更加美好吧!愿我們不負(fù)美好時(shí)光!依舊陽(yáng)光少年!
奮斗
奮斗，人生則能有幾回搏，勇敢的去搏擊長(zhǎng)空。相信，總會(huì)有收獲的哪個(gè)季節(jié)!奮斗，也許說(shuō)的容易，但真正做的時(shí)候卻很難。有時(shí)，我們遇到困難，遇到挫折�？倳�(huì)心灰意冷。對(duì)生活沒(méi)有抱太大的希望。但當(dāng)真正后悔時(shí)，卻已不在了。不要讓失意人生毀了我們的前途!不要讓人生留下太大的遺憾!不要總是讓心停留在美好之間，因?yàn)榭倳?huì)經(jīng)歷些困難!請(qǐng)相信奮斗了，就會(huì)發(fā)生奇跡!
追夢(mèng)，做一位陽(yáng)光少年!做一個(gè)敢去拼搏的少年!也許成功很難，但我們都要去嘗試一下!因?yàn)�，只有試了，才能知道自己的真�?shí)水平!不要讓人生留下太多的遺憾!因?yàn)檫z憾會(huì)讓我們徹底失敗!
人生如此，青春在此，做陽(yáng)光少年!敢于拼搏，勇于追逐。相信只要執(zhí)著，依舊初心。我們就依舊在!相信，明天的未來(lái)將會(huì)更好!
追夢(mèng)六年級(jí)作文 18
十四五歲的我們，早已褪去了內(nèi)在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春！
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎？
我曾聽過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)聽我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂�(duì)��！我們的青春就應(yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì)努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮！
青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！
青春，正應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的.年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！
花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 19
夢(mèng)有多遠(yuǎn)，路就有多長(zhǎng)，但是路便有盡頭。奔跑是追夢(mèng)的唯一路徑，只要你不斷的奔跑，汗水筑成的階梯，始終會(huì)通向盡頭。天再高，用力踮起腳尖，也能觸到。如果說(shuō)天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，那么夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，便是百分之兩百的汗水與堅(jiān)定的信念。無(wú)奮斗，不夢(mèng)想。心中有夢(mèng)，何不為夢(mèng)奮斗一把。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。即使摔了，也能再爬起來(lái)；倒了，前方依舊有陽(yáng)光。不奮斗到最后一分一秒，又怎會(huì)知前方是明是暗？若說(shuō)奮斗是夢(mèng)的風(fēng)箏，那么信念便是牽著風(fēng)箏的線。信念有多強(qiáng)，線就多韌。別讓線斷，別讓失去方向的風(fēng)箏，在空中迷茫飄流。要相信努力必有收獲，即使只有渺茫的希望，也不要放棄自己，堅(jiān)定自己的信念，要相信山重水復(fù)必有路。
有夢(mèng)便去追，有機(jī)會(huì)便把握住。機(jī)會(huì)不會(huì)送上門，只有靠你自己去創(chuàng)造。若說(shuō)成功是樹上的果實(shí)，那么機(jī)會(huì)便是讓你向上爬的梯子。爬不爬得上，摘不摘得到果實(shí)，只能靠你自己努力。但沒(méi)有了梯子，即便有心，也只能在樹下徘徊。每一個(gè)成功的人，都懂得把握機(jī)會(huì)。哪怕只有一點(diǎn)希望，也要賭一賭、拼一拼。命運(yùn)不會(huì)給你一堵打不破的'墻。
即使追夢(mèng)路上多艱辛，不要忘記回頭看看。當(dāng)你累時(shí)，總有人在后面扶你一把；當(dāng)你哭時(shí)，總有人在旁邊遞一張紙巾；當(dāng)你想回頭時(shí)，總有人在遠(yuǎn)方笑著看你向前。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，待到成功時(shí)，收獲的卻是更多。親情，友情，愛(ài)情，你的追夢(mèng)之路，始終有人陪伴。不要一味地追著前方的光，卻忘了一路的綠水青山。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 20
古有夸父追日，窮窮遠(yuǎn)矣，竭盡己力；今有少年追夢(mèng)，不知疲倦，永不放棄。
是誰(shuí)叩響了冬季沉睡的心扉？是誰(shuí)喚醒了心靈冰封的往事？是誰(shuí)在心靈深處深深扎根，那么真切，那么急促，又那么令人心醉？
是夢(mèng)，是夢(mèng)的伊始，也是夢(mèng)的結(jié)尾；是夢(mèng)，是夢(mèng)的低吟，也是夢(mèng)的呼喚；是夢(mèng)，是夢(mèng)的土壤，也是夢(mèng)的甘露。
一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，是掌握于自己手中的夢(mèng)。因?yàn)�，有�?mèng)，追下去，定回美夢(mèng)成真。
追尋吧，追尋那遙遠(yuǎn)的美麗；前進(jìn)吧，向那神秘的遠(yuǎn)方前進(jìn)。那兒的一切都如此神秘，不可捉摸；那兒的一切又都如此真實(shí)，令人興奮不已。
不要停下來(lái)，歲月的流水沖不走執(zhí)著的追求，時(shí)光的飛逝帶不走堅(jiān)定的信念，相信自己，相信夢(mèng)。相信吧，這不僅僅只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，抓住它，領(lǐng)悟它，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
你的瞳孔中閃爍著美麗的希望，你的手心中擎托著希望的圣火，你的前方便是你的夢(mèng)，也是你的未來(lái)。邁開腳步，沖上前方，讓希望的圣火點(diǎn)亮夢(mèng)里的`每一個(gè)地方。而你，不必站在天之橋上看流星走失，不用坐在地之畔上看曇花一現(xiàn)，因?yàn)�，那些已逝去的故事是回憶，不是�?mèng)；你不必在意這些已逝的美好，因?yàn)�，你有�?mèng)，你的夢(mèng)在未來(lái)。
過(guò)去的只能曾為回憶，而夢(mèng)，屬于未來(lái)，屬于希望。夢(mèng)，是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想；夢(mèng)，是支撐人生的脊梁！
追夢(mèng)，既然年輕，就別說(shuō)什么沒(méi)希望，不試一試，怎知道前方路茫茫，沒(méi)有方向；既然年輕，就別說(shuō)什么不可以，不闖一闖，怎知前面路途上花兒的芳香。
既然年輕，那就開始追夢(mèng)，用勤奮的汗水，用奮斗的身影，追夢(mèng)！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 21
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，是你在黑暗時(shí)的那一縷縷微弱的光；夢(mèng)想，是你遇到挫折后想要放棄時(shí)新的希望；夢(mèng)想，是你遇到坎坷時(shí)的一支拐杖。夢(mèng)想雖遠(yuǎn)，卻并非不可實(shí)現(xiàn)。如果朝著它去努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
誰(shuí)都會(huì)有夢(mèng)想，我的媽媽當(dāng)然也不例外。我媽媽的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，和別人那些當(dāng)宇航員之類的夢(mèng)想比較起來(lái)，她的那個(gè)夢(mèng)想甚至?xí)屓擞X(jué)得有些“土”!她的夢(mèng)想連“好好學(xué)習(xí)，天天向上”都不是，她的夢(mèng)想，只是想要去外面多賺一些錢，孝敬父母，過(guò)上更好的生活。她之所以會(huì)有這個(gè)很“土”的夢(mèng)想，也是情有可原的——那時(shí)晉江興起開各種廠：罐頭廠，鞋廠，食品廠……數(shù)不勝數(shù)。我媽媽看見別人都“發(fā)家致富”了，自然也就心生羨慕，一直想著要去賺錢，然而，她的`這個(gè)夢(mèng)想至今仍未實(shí)現(xiàn)，她也認(rèn)為，這是因?yàn)樗龥](méi)有在路上設(shè)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，比如好好讀一些書之類的，所以才沒(méi)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，她也開始拉著我閱讀，讓我與她一起踏上漫漫的追夢(mèng)征途……
我的夢(mèng)想是成為華羅庚那樣的數(shù)學(xué)家。所以，我開始為夢(mèng)想而努力——先好好上每一堂數(shù)學(xué)課，校外奧數(shù)課，然后努力考上一個(gè)好中學(xué)……我想，我只要為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力著，那么，我這成為大數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想終會(huì)成功實(shí)現(xiàn)。
有的人，雖然在為夢(mèng)想努力著，卻好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有明確目標(biāo)，最后當(dāng)然到達(dá)不了追夢(mèng)旅程的終點(diǎn)!有的人，則是有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，最后必然能滿載而歸……
逐夢(mèng)之路固然辛苦，但如果能確定目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，便會(huì)輕松許多……
追夢(mèng)六年級(jí)作文 22
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的特別，有的普通；有的宏偉華麗，有的則平淡無(wú)奇。我的夢(mèng)想就是想學(xué)會(huì)滑雪。小時(shí)候在電視上看到滑雪者在雪地上自由馳騁，感到非常羨慕和向往。今年冬天，我也學(xué)會(huì)了滑雪，體會(huì)到了滑雪的快感。
今年剛放寒假，媽媽就帶我去了黑龍江的亞布力滑雪勝地。終于能滑雪啦，我非常興奮。在大廳，我換上沉重的冰鞋，戴好帽子和滑雪鏡，扛著滑雪板，提著滑雪杖，艱難地走向滑雪場(chǎng)，跟教練學(xué)滑雪的基本動(dòng)作。首先，要慢慢地向前滑，雙手撐著手杖向前滑，然后注意剎車，將雙腳稍稍向內(nèi)靠攏，作一個(gè)內(nèi)“八”字即可。做這個(gè)動(dòng)作還真不簡(jiǎn)單，抬起沉沉的冰鞋與綁在腳上的雪板，是個(gè)體力活，不過(guò)多做幾次，習(xí)慣了也還好�；緞�(dòng)作學(xué)會(huì)后，是時(shí)候進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練了。
我和教練乘纜車上山，望著纜車下彎彎曲曲的雪道，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。俗話說(shuō)：上山容易下山難，更何況是在冰雪覆蓋的`雪道上？我們從纜車上下來(lái)后，教練扶著我，教我用剎車的方法慢慢滑下去，他在我身后讓我拉住他的手杖，以防我摔跤。因?yàn)槭蔷徛禄�，我的腿十分酸，還有一點(diǎn)小小的顫抖，好不容易滑到了平地，我對(duì)滑雪的畏懼也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我和教練又第二次乘纜車上山，滑第二圈時(shí)，我邊滑邊體會(huì)如何剎車來(lái)控制速度和平衡。我突發(fā)奇想：能否把輪滑的招式用在滑雪上呢？一試，發(fā)現(xiàn)效果很好，不僅滑的快，而且輕松，我一下子信心滿滿。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，寒冷的空氣拍打著我的臉龐，極速飛馳的感覺(jué)真棒！望望一旁像嬰兒學(xué)步一樣的媽媽，那份自豪是令人喜悅的，我終于夢(mèng)想成真了。
也許這是一個(gè)微不足道的夢(mèng)，但是只要把它實(shí)現(xiàn)，你就可以驕傲的對(duì)世界喊：“我成功了！”
追夢(mèng)六年級(jí)作文 23
夢(mèng)想，是一個(gè)美好而遙遠(yuǎn)的字眼，是每個(gè)人埋藏于心底的那一份執(zhí)著。
前天，爸媽帶去看望了恬恬姐姐。與其說(shuō)是看望，不如說(shuō)是聚一聚。這一聚，卻給了我不小的震撼。車開進(jìn)小區(qū)，老遠(yuǎn)便看見一個(gè)人影，是恬恬姐姐吧。還記得，小時(shí)候，無(wú)微不至地照顧我，帶我玩兒；那時(shí)，酷酷地戴一副黑框眼鏡，總是親昵地揉我的臉的大姐姐，是多么光輝的形象。那時(shí)，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大，總想變得和她一樣。
下車，眼前身著一件白T，一襲棗紅色的長(zhǎng)裙，齊腰的長(zhǎng)發(fā)披于肩頭，這是我的恬恬姐姐？細(xì)看，她化著淡淡的妝，眉眼間已經(jīng)不見那時(shí)的青澀，多了一分怡人的恬淡，唯有笑容保持著一貫的溫和。
算起來(lái)，有六七年沒(méi)見了。或是默契，或是性格使然，不到五分鐘，我們便又熱絡(luò)起來(lái)。恬恬姐姐告訴我說(shuō)她也很驚訝，當(dāng)年那個(gè)小小的瘋丫頭竟突然這么大了。她還告訴我說(shuō)，她正在讀工商系，要靠會(huì)計(jì)。她說(shuō)她也在考慮，是繼續(xù)讀書還是去工作。但是她也對(duì)我說(shuō)她認(rèn)為，既然做了，那邊要做好，不管怎樣，都要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。她問(wèn)我有沒(méi)有想好今后要干什么。我笑笑，說(shuō)有好多，還沒(méi)確定，她卻說(shuō)這很正常，慢慢來(lái)，何況這個(gè)年紀(jì)的想法是多變的。忽然，我很羨慕，羨慕恬恬姐姐有一個(gè)確定的夢(mèng)想，并已經(jīng)在為之努力。她談?wù)搲?mèng)想時(shí)那容光煥發(fā)的樣子，似是一束光照進(jìn)了我的心，令我也為之所動(dòng)。那要追尋的`東西，也在心中慢慢清晰起來(lái)。
“慢慢來(lái)，不要急�！边@是恬恬姐姐說(shuō)的最多的一句話。是的，慢慢來(lái)。青春是我們的資本，懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，不用很遠(yuǎn)，近一點(diǎn)就好，慢慢來(lái)。
假若夢(mèng)在海的彼岸，那么青春就是帆，用信心，用信念，揚(yáng)起那帆，追尋那夢(mèng)，走出青春那最美的弧線。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 24
有一種愛(ài)，需要你去體驗(yàn)；有一種美需要你去發(fā)現(xiàn)，有一種善良需要你去理解。有一種教學(xué)，需要你去感受；有一個(gè)希望需要你去實(shí)現(xiàn)。有一種年輕需要你努力奮斗。
有人說(shuō)青春是一本書，有悲傷和快樂(lè)。有人還說(shuō)，青春是一條河，溫柔而危險(xiǎn)。我說(shuō)，青春是早摘的蘋果，甜而澀。童年是甜蜜的，那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是一幅迷人的圖畫，勾勒出許多有趣的故事。當(dāng)時(shí)的笑聲是一首悠揚(yáng)的短笛，奏出純凈而美麗的幻想。生長(zhǎng)是澀的，此時(shí)我們會(huì)困惑。沒(méi)有父母在身邊，我們會(huì)四處游蕩。我們應(yīng)該如何選擇？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中受挫，結(jié)果不令人滿意時(shí)，我們應(yīng)該如何面對(duì)父母？所有這些都要求我們鼓勵(lì)自己，振作起來(lái)，不要輕易放棄。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們精神的寄托。我們都希望能像大鵬一樣展翅高飛，奔向夢(mèng)想。正因?yàn)槿绱�，在我小小的心里，還有一個(gè)夢(mèng)想伴隨著我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我在成長(zhǎng)的道路上生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，最后結(jié)出果實(shí)。我們想在最好的歲月里為我們的`夢(mèng)想打下一個(gè)快樂(lè)的開端。因此，在這個(gè)時(shí)候，我們真的應(yīng)該面對(duì)晨光工作，而不是僅僅幻想日落的光芒。如果你有夢(mèng)想，你必須毫無(wú)保留地追求它，讓青春無(wú)悔，讓生活無(wú)悔。
世界上總有放棄夢(mèng)想的人，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何人。夢(mèng)想讓不幸的人永生。沒(méi)有天生強(qiáng)壯的人，只有當(dāng)一個(gè)人站在懸崖邊上時(shí)，他才能變得真正強(qiáng)壯。
生活中最累人的時(shí)候不是達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，所以我們應(yīng)該采取措施為我們的夢(mèng)想而奮斗。
有一種陽(yáng)光需要你去迎接。這個(gè)世界需要你傾聽。有一個(gè)夢(mèng)想需要我們迎頭趕上。勇敢地追求夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔，讓生活無(wú)悔。
追夢(mèng)六年級(jí)作文 25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。每個(gè)人都嘗試過(guò)實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的夢(mèng)想，我也不例外。因?yàn)槲业膲?mèng)想是飛上藍(lán)天，所以我經(jīng)常做關(guān)于飛翔的夢(mèng)。但是，不得不說(shuō)我為了追夢(mèng)，我還做出了許許多多讓人忍俊不禁的傻事呢！
接下來(lái)我就告訴大家我為了追夢(mèng)而做出的一件傻事。
還記得那是一年級(jí)時(shí)候的事情，我放學(xué)回家看到電視里在播放武俠片，里面的大俠飛檐走壁，手里拿著寶劍騰云駕霧般在空中打斗，我就在想他們是怎么做到的呢？難道不會(huì)掉下來(lái)嗎？于是我心想：既然他們能飛上藍(lán)天，那我應(yīng)該也可以呀！我得嘗試一下。
說(shuō)干就干，我打算先在客廳里嘗試一下。把餐桌拉到客廳借助凳子爬上了桌子，想從上面跳下來(lái)，但是心里有點(diǎn)害怕，那就做點(diǎn)防護(hù)措施吧。我跑進(jìn)書房找出前幾天新買的泡沫墊子，整整齊齊地鋪在地上，再次爬上桌子。
準(zhǔn)備起飛了，我退到桌子的最邊緣開始助跑，眼看快要跑到桌子的`另一個(gè)盡頭我縱然一躍，我想著本來(lái)可以順利起飛或者穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趬|子上，可是真可謂千慮必有一失我助跑的勁太大了，沒(méi)飛起來(lái)不說(shuō)反而落到堅(jiān)硬的地板上，妥妥的避開了墊子，摔得我眼冒金星半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。還稀里嘩啦地大哭了一場(chǎng)，把家里人嚇得不輕，還被爸爸狠狠地教育一通，還被要求保證以后不做危險(xiǎn)動(dòng)作。此后，我再也不想飛上藍(lán)天了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但我以我的經(jīng)歷告訴你一個(gè)道理：請(qǐng)不要在你準(zhǔn)備不夠充分的時(shí)候，去嘗試你的夢(mèng)想！否則你會(huì)付出代價(jià)！
追夢(mèng)六年級(jí)作文 26
夢(mèng)想是希望的翅膀，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，飛上蔚藍(lán)的天空。小時(shí)候看見天空飛過(guò)的飛機(jī)時(shí)，我就想如果我也能上去該多好啊，于是我暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名宇航員。想成為宇航員就必須有強(qiáng)健的體魄，所以我要堅(jiān)持每天鍛煉：跑步、跳繩、仰臥起坐還有俯臥撐……不但每天要堅(jiān)持鍛煉，還不能間斷。上次在跑步的時(shí)候，我感覺(jué)頭很暈，但我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“你要是想當(dāng)一名宇航員，你必須要有強(qiáng)健的體魄，否則是無(wú)法通過(guò)宇航員的測(cè)試的。”于是，我咬咬牙繼續(xù)跑了下去。
作為一名宇航員，不僅要有強(qiáng)健的體魄，還要了解航天方面的`知識(shí)和懂得如何操控航天器。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，還要利用課外時(shí)間上網(wǎng)查找關(guān)于航天方面的資料，為當(dāng)上宇航員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
20年后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我通過(guò)了成為宇航員的各項(xiàng)測(cè)試，成功地成為了一名宇航員。現(xiàn)在我馬上就要搭乘“神舟十八號(hào)載人飛船”飛向火星了！我心想：太好了，我終于可以飛上太空了！我穿上了宇航服，帶好了途中需要的物品，準(zhǔn)備出發(fā)了。我緩緩地步入飛船，心中感到無(wú)比激動(dòng)……開始倒數(shù)了：59，58，57……5，4，3，2，1，發(fā)射！火箭升空了，不一會(huì)就來(lái)到了太空，我駕駛著飛船向火星飛去。到了火星，我進(jìn)行了地質(zhì)勘探工作，發(fā)現(xiàn)了火星有微生物。幾個(gè)小時(shí)后，我搭乘飛船返回了地球……
如今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而你們呢？
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