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        八年級作文

        時間:2025-04-17 08:39:22 初二 我要投稿

        八年級作文

          在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的八年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        八年級作文

        八年級作文 篇1

          在這個世界上,我們所熟知的人并不多。

          “這是誰的錢包?”公交車上,一個年輕的小伙子,手里高舉著一只棕色的錢包,大聲問道。看到這情景,一股暖流涌上心頭,我不禁開始細細地打量起他來:高挑的個子,白凈的皮膚,鼻梁上還架著寬邊眼鏡,一副文質(zhì)彬彬的樣子。是該暗暗地給他打上100分。

          “哦,是我的!弊谖遗赃叺囊晃灰轮皿w,看上去特別文靜平和的女孩站了起來,那小伙子走了過去,問女孩包里都裝了些什么,女孩都一一作了回答。

          “看來真是你的,你想要回去嗎?”那年輕的小伙子搖晃著手中的錢包。我怎么聽都覺得這話不順耳,就這說話水平得降至60分。

          “是我的啊,我不要干嘛?”看來那位女孩有些生氣了。

          “你別生氣,現(xiàn)在是經(jīng)濟社會,凡事講究實惠,何況金融危機這么嚴重,我總不能白為你撿錢包嘛,你說是不?”沒想到當著全車的人小伙子還振振有詞,真沒見過這樣的人。

          “那你想怎樣?”女孩無奈。

          “你給20元!就算我的辛苦費,怎么樣?”真沒想到小伙子竟然是這樣的一個人,全車的人都向他投去了鄙夷的眼光,毫不猶豫地可以判定,他的公德心為0。

          “小伙子,做人可不能這樣啊,你就快把錢包還給人家小姑娘吧!弊谇芭诺睦洗鬆攲嵲诳床幌氯チ。

          “大爺,這錢包里可裝著500多元呢,我才問她要了20元,夠少的了!毙』镒铀坪醪⒉辉谝饽且皇梢牡难酃,依舊微笑著解釋。

          女孩不情愿地從兜里掏出一些錢,看也不看,就氣呼呼地丟在了地上,小伙子彎腰撿起來后雙手遞給了女孩,并說了聲謝謝。

          “裝模作樣的討厭鬼!蔽倚睦锇蛋盗R著。

          “大爺,這20元還您!

          老大爺開始莫名其妙了,全車的人亦是如此。

          “大爺,您剛才掏錢買票時,掉了20元,剛巧被在你身后的這位姑娘撿了,塞進了自己的'兜里,可她沒想到自己的錢包也在那時掉了!迸,原來如此!怪不得女孩錢包丟了,身上還有錢,還不多不少正好20元,我們剛才怎么就沒看出破綻呢?

          “對不起呀,小伙子,剛才大爺錯怪你了!贝鬆斀舆^錢后真誠地道歉。

          “沒關(guān)系!”小伙子的笑容很燦爛,車內(nèi)蕩漾著溫馨的陽光。全車的人都向他投去了贊許的目光,我更是在心里給他打了120分。

          雖是陌生,但并非都會形同陌路,我們中華民族的傳統(tǒng)美德何其多,如果人人都能像他那樣,那么每個人的內(nèi)心,定會擁有更多的美好。

        八年級作文 篇2

          有一件事,我時常想起;有一個人,我銘記于心;有一碗粥,我無以為報。

          隨著時間的流逝,我在毫無準備下被時光老人拽進了初二。初二,對于每個初中生來說,是一個致命的階段,因為稍有不慎,曾經(jīng)在學習上打下的成績將如水一樣付之東流。因此,我的時間被一天的作業(yè)占去了大半。晚上,我通常完成作業(yè)都要做到十一二點。由于晚上睡得太晚,早上根本起不來,更別說自己弄早餐吃了。

          一天早上,我睜開酸澀的睡眼看了看手機,糟了,已經(jīng)快到七點了。于是我手忙腳亂地起了床,當我打開房門時,一股香噴噴的排骨湯味道撲鼻而來。因為爸爸一向要求我們自立,媽媽又不在家,他完全不可能為我們準備早餐啊。我心里想:是誰的孩子這么有口福啊,要是我也有這樣的福氣那該多好啊……我邊走向廚房邊想著今天的早餐該如何安排時,我的幻想被眼前的現(xiàn)實打斷了,一鍋香噴噴的排骨湯映入我的眼簾。此時的我,感覺就是做夢,我不禁使勁掐了一下自己,很疼很疼,我完全證實自己沒有做夢。

          見到這鍋香噴噴的`排骨湯,我便如死而復活般欣喜,可當我吃上這湯時,我卻又像面臨死亡一般高興不起來。以前的爸爸,在我們印象中并不慈愛,可現(xiàn)在似乎變了,變得我?guī)缀醪涣晳T了。

          看著爸爸忙碌的身影,我這才覺察到,以前那個充滿陽光的爸爸已經(jīng)不見了,他原來是被我們所累不見的。“职值难辉倌敲粗绷,我知道,這個家的責任太重,擔子太沉,爸爸的腰是被這沉甸甸的擔子壓彎的!眼下,什么都變了,唯獨爸爸對我們的愛卻沒有變。抬著那碗滿載愛的排骨湯,我難以下咽。我知道,這湯中不僅滿載了爸爸對我們的愛,還寄托著爸爸對我們的無限期待。

          為了爸爸的愛,為了爸爸的期待,為了那碗裝滿愛的、滿載期待卻又讓我無以回報的排骨湯,我該努力了。我一定要夢想的地方努力。

        八年級作文 篇3

          夜,還是那么靜謐,想點心事也不錯啊

          獅子座的人是不是都一樣,不知道從什么時候那么在意別人的想法,不知道為什么總是為以前的事靜靜滴著雨珠……大概是在初中吧,自己還太幼稚,不懂‘世態(tài)嚴涼,人走茶涼’是什么,F(xiàn)在是不是明白的太晚了

          不是都說要忘了過去,要好好活下一天,每次安慰別人都那么鎮(zhèn)定,落到自己頭上就不知所措了,那么是以前的自己太逞強了

          想想那些成績,那些人,那些事……就好煩,拉開窗簾看著夜空,沒有一絲星星的痕跡,那顏色真的很讓人著迷,就這樣,一直下去,不想回憶,不想未來,像窗前的紫羅蘭在夜夏,華麗的展示真實的自己,沒有面具,沒有虛偽。

          都說人有思維,為什么要有……有了思維就有了傷心,冷酷,有了戰(zhàn)爭,鮮血……

          如果你問我最想干什么,我會毫不猶豫的說失憶,不用驚訝,我早想好了答案;不要問什么,因為這樣很好,什么煩心的都會帶著開心走遠;不該說是什么讓我煩心,那說來話長,長話短說也很長……

          長大后是不是爸媽都要嘮叨,雖然有時挺想這么干的`,但多數(shù)還是厭倦。

          我不想,也沒人想這樣,人生怎么走成現(xiàn)在這樣,恐怕我自己也不清楚,說過那么多的小心愿,卻沒幾個實現(xiàn),是我沒耐心還是我不行。

          聽到同學說我有點自戀,我笑笑說因為我是獅子座,卻沒人發(fā)現(xiàn)我笑的是那么沒有溫度。我在意卻不想讓人看扁……現(xiàn)在,希望我以后都沒感情的笑,然后有力量去完成我想要的……

        八年級作文 篇4

          它走了,不在回來了。

          曾記得,那個夏天的我們,一起鼓勵對方要加油!要努力!要讓我們的文學社興旺起來,就算是人不怎么多;曾記得,那個夏天的我們,一起許下的諾言,就算有人走了,自己也不離開;曾記得,我們一起努力挽回將面臨分化的文學社;還記得,“我們都是為愛而生的孩子,那些天使一樣的人們,教會我們愛和成長,請用手中的筆尖溫柔療傷”;還記得……

          那時的我,也曾許下了諾言,“今天,有人要走;明天,有人要來;今天,為愛而生面臨分化;明天,為愛而生不知怎樣;但我來到了這,就不離開;陪伴她,直到永遠!”一心想挽回那已殘缺的文學社。天真的'我,許下一的不能完成的諾言……

          也許是天意,也許是本該如此,還沒維持一個多月,我們就為一些小事鬧情緒。為了房間的問題,雖不是大吵,但也成為分化的起源。日漸冷清的文學社,成為最無耐的受害者;退出文學社,成為釋放怨氣的“最佳”方法;遠遠的看著文學社,成為一種習慣……

          那個諾言,已逝;那個夢想,已消失;那的夏天,已被風吹走……

        八年級作文 篇5

          游覽過風景迷人的九寨溝之后,我們便動身前往樂山大佛。經(jīng)過幾個小時的奔波之后,我們終于到了樂山市的樂山大佛。

          進了大門,跨上了到樂山大佛的樓梯,雖然樓梯很陡,但是,一路風景很好。走完樓梯,就來到了若沫堂,這里曾經(jīng)是郭若沫的住所之一。游覽完若沫堂就來到了樂山大佛。

          樂山大佛是位于四川省樂山市南岷江東岸凌云寺側(cè),為大渡河、青衣江和岷江三江匯流之處,樂山大佛又叫凌云大佛。樂山大佛有71米高,頭高14.7米,寬10米,肩寬24米,頭上有1051個螺旋。樂山大佛是713年開始建,803年完工,歷時約九十年。

          我第一眼看到樂山大佛的感覺就是,這也太高了吧,是怎么建成的,太不可思議了。這讓我想起了古代人們建長城的智慧和艱辛。為了能看清大佛定的全身,我們決定乘坐游船來觀賞。

          在游船上看到的大佛更加壯觀、雄偉。大佛總是笑嘻嘻的看著每一個游客。聽說大佛旁邊還有睡佛,我便左顧右盼,終于,在離樂山大佛不遠的.地方,我終于看見了睡佛。睡佛就是三個連在一起的山,兩邊低,中間高。睡佛是躺下在樂山大佛旁邊的。

          大佛游完了,我期待著去下一個景點。

        八年級作文 篇6

          秋風樹下落紅滿地,墻角一處燦爛嫣然;滾滾紅塵繁華依舊,車水馬龍華燈初上……一切都有自己的風景?聪蚰敲髁恋捻,清新的微笑,我的風景在無垠藍天下的幻想中存在。

          ——題記

          鴻雁馱著夕陽飛翔,只留給天空美麗一場。披著余暉的光芒,看著遠處那些像從太陽里走出來的人兒,由遠到近。

          晚霞下的白露時期鍍著金黃。一根連枷劃過長空,落地的清脆響聲打破了寧靜,如水花般的豆粒濺起。

          一個個揮舞的身形,在夕陽朦朧的羅帳外留下了令人深思的剪影。屋檐上的麻雀窩里,一只只嗷嗷待哺的幼雛伸長脖子,等待著成鳥歸來。然而那焦急的身影卻撞翻了斜陽,消失在田野深處。

          夜,拖著她那深黑的后裾來了,攜著明亮的繁星來了。那些閃爍的“天燈”在我的瞳仁中跳躍,催我憶著兒時的那些事。

          一顆星就是一個故事。記得還是在這個晚霞下的白露時期,還是那個“一根連枷劃過長空”的時候。我赤著腳丫,踩在“嘎吱嘎吱”響的豆秸上,望著遠處那片有著太陽的天空。

          因為只有那里,才是真正能使我內(nèi)心平靜的地方。

          我是個特別愛幻想的人,一看到天邊的晚霞我就思緒萬千。想著這霞是織女編織的彩衣,是夕陽歸去的行囊,是上帝收拾好的心情,是我閑暇時的寄托……

          我是個從小在鄉(xiāng)下長大的孩子,看著鄉(xiāng)下人生活,看著鄉(xiāng)下人微笑,他們的笑永遠是最滄桑、最滿足的。

          傍晚,他們把夕陽當作背景,乘著晚風如神仙一般歸來,在自家的門口擺一張小桌,放上幾個小菜,一邊納涼一邊休息。一覺之后,到了早晨,他們就又像遠航的'人一樣向著太陽走去。啊,相同的夢幻,相同的溫暖……

          一片孤獨的落葉飄落在我手心,這才拉回了正無邊思緒的我。我看著它火紅的葉片,撫摸著它干脆的身軀,注視著。似乎看見了它短暫的一生:滿懷期待的降臨,它看到了這個世界。為了讓自己更有價值的生長,它拼命的吸收水分,毫無保留的釋放著氧氣……就這樣,它奮斗了一生,終于就要離開了,可它還是不忘將自己染紅,讓最后的自己裝點著世界,做出自己最后的風景。

          想著想著,不禁為落紅感動,淚水也漸漸使雙眸變得撲朔迷離……

          好了,講完了我的風景。沒錯,這就是我,一個愛感動、愛幻想的人。感動、幻想永遠都是我這片土地上的風景。

        八年級作文 篇7

          “天若有情天亦老,人間正道是滄桑”這是毛澤東在解放南京時候的一句詩,給了我許多感悟!

          戰(zhàn)爭,給人類帶來的是什么?是一條條年輕生命的結(jié)束,是千千萬萬人的悲痛,是血流成河……每當我仰望天空的時候,我就會想,在這個世界上,曾經(jīng)發(fā)生過千千萬萬次戰(zhàn)爭,而這一切的見證,就是天空,它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的.無情,沒一點感覺嗎?

          回想歷史,南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭……哪一次的戰(zhàn)爭帶給我們的不都是災害?上萬人被無辜殺害,美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些,都是戰(zhàn)爭帶來的恐怖后果。當五星紅旗冉冉升起,那鮮紅的顏色,不正是意味著是我們的今天,是用血換來的嗎?

          我們渴望和平,呼喚和平,可是誰有能說21世紀的今天,不會有戰(zhàn)爭?誰又能說戰(zhàn)爭離我們還很遠很遠?每一次一個國家的戰(zhàn)爭勝利,也是意味著另一個國家的失敗,是千萬生命的消失……人們啊!難道就不能永遠和諧相處,共同發(fā)展嗎?我常常這樣想,可是,現(xiàn)實卻告訴我,似乎這個想法是不可能的!

          當我們學習歷史的時候,總是會很憤怒,很悲傷,可是那又怎么樣呢?難道要用同樣的方法去對付敵人,對付曾經(jīng)傷害過我們的人?這樣就能換來時光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)?只是讓悲劇意味更濃罷了!

          戰(zhàn)爭一但發(fā)生,就是悲劇的開始,即使事后再怎么后悔、懺悔也無濟于事。戰(zhàn)爭的悲劇是每個人都清楚的,它無情,它狠心,它更不會手下留情……所以,放棄戰(zhàn)爭吧!讓過去的一切都做為警戒,不要讓歷史重現(xiàn)了!

          每個人面對歷史,也許都會流淚,而這淚,是呼喚和平的一滴淚,是盼望世界鑄劍為犁的淚……

          仰望天空,希望還給我們一個美麗、純潔,不再有殺戮的世界與“湛藍”的天!

        八年級作文 篇8

          窗外的雨嘩嘩地下著,我獨自一個人呆坐在教室里,沒錯,我沒有帶雨具,也沒有人來接我。同學們一個個被家長接走了,天漸漸地黑了,教室里也慢慢暗了下來,對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了,我的心里如同結(jié)了一層厚厚的'冰箱,孤獨、冰冷、難受。這時,同學小燕突然進來了。我好奇地問:“你怎么來了?”“給你送傘呀!彼卮鸬檬悄敲锤纱啵敲醋匀,那么隨便,而我心里卻激起了不尋常的波瀾,它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水,它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。

        八年級作文 篇9

          題記:陽光照在我的身體上,泛起層層漣漪,如鏡之新開,冷光炸出于匣,我不再憂郁,在陽光下快樂的向前。

          我是一條憂郁的小河

          又是一年柳絮飄飛的時節(jié),我脫離了母親的黃河,踏上了自己的征途,往事不堪回首,想想七年此時的經(jīng)歷,所到之處,縱橫交錯的溝渠里填滿了垃圾,有的絆住了我的手腳,使我不能自由流淌;有的染黑了我的身軀,使我不再清澈明亮;更有甚者發(fā)出陣陣令人作嘔的氣味,使人們路過我的身邊時,個個掩鼻而逃。沒有了魚兒的陪伴,我感到寂寞,孤獨,只能默默無語一路向前!可人們總是不肯放過我,他們用各種方式不斷傷害我的身體,生活垃圾,工廠污水……源源不斷的匯入我的身體,漸漸的,我的身體變的越來越沉重,泥沙,垃圾,污水讓我變得又臟又臭……

          我不禁心情沉重,步履蹣跚,我想慢下前進的腳步,可后面的兄弟姐妹興致勃勃地推送著我的身體,使我不得不一路向前,流向廣袤的田野。

          暮地,我感覺到自己的身體變的輕松異常,流過溝渠時像蛇在草地上滑行,流暢自如,低頭看著,平整的青石板占據(jù)了整個溝底,當我流過時,竟然沒有裹挾起一點兒的泥沙;前面的路平坦平凈,往日的垃圾竟不見了蹤影!我是多么的高興呀!我不在擔心小魚不和我玩;不在擔心大樹和我繼續(xù)聊天,樹木個個鉚足勁展示自己風姿,有的挺拔如士兵,樹葉緊緊靠攏,努力向上;有的如披著長發(fā)的少女,擺動著枝條在向我這遠方的客人招手歡迎,就連早開的野花也按不住自己,非要照個影呢!

          勞作的人們開始在樹蔭下乘涼,男人們坐在樹蔭下或坐或趟或臥,包著各色頭巾的婦女們則在渠壩上坐著,將手伸進我的身體或洗去手上的污垢,或?qū)⑥湓谑中牡乃脑谀樕,以圖涼爽,看那幾個頑皮的孩子,手里拿著小小的石子,斜著眼轉(zhuǎn)身,甩臂,發(fā)射,看到石子在水上劃起一道長長的痕跡,他們便歡喜雀躍,我就從這些快樂的人們的'身邊,腳下緩緩流過,聽他們談修渠的打算,引水灌溉的宏圖,豐收的暢想。

          我不再憂郁,有了人們的保護與珍愛,我變得輕松快樂。我一秒鐘也不想停,一直前進,向前流去。

          我是一條小河,我有走不完的路,有唱不完的歌,我不停的向前流去,不管路途有多遠,坎坷;我是一條小河,我常常忍者干渴,辛苦,只要能給需要我的村民,及時地去幫助他們,那是我最大的快樂。我是一條小河,一條愛樂于助人的小河,聽,嘩啦嘩啦,那是我流過的城市山村,我造福人類,每天很開心,正在把我所有的故事訴說。

          青春的陽光照在我的身體上,泛起層層漣漪,如鏡之新開,冷光炸出于匣,我不再憂郁,在青春的陽光下,我快樂的向前……

          點評:文章借景抒情、動靜結(jié)合,兩種寫作手法的結(jié)合讓這篇文章不禁詩意滿滿,同時,故事也讓文章充滿著生動活潑,小作者將自己想象成一條小河,用豐富的想象力將這篇文章的層次提升了,“樹木個個鉚足勁展示自己風姿,有的挺拔如士兵,樹葉緊緊靠攏,努力向上;有的如披著長發(fā)的少女,擺動著枝條在向我這遠方的客人招手歡迎",擬人手法的運用,也頓時讓環(huán)境顯得豐富、立體起來,小作者在這些方面表現(xiàn)得不錯!

          文章不足之處在于,題記在文章中顯得有些多余,有些畫蛇添足的意思,建議作者去掉題記,將題記與開頭結(jié)合在一起,這樣的話,效果會更好!

        八年級作文 篇10

          總想著午后暖暖的陽光傾在身上,透過樹影的班駁,可以看見時間的緩緩流淌,坐著搖椅,捧一本書,靜靜度過一個午后的寧靜。而當?shù)M現(xiàn)實,墻上的時鐘依舊在嘀嗒嗒地走著,筆在紙上劃出沙沙的聲音,終究逃不掉這匆忙……只有在翻開書頁的時候,臺燈柔柔的光打在書上,折射出另一個世界,仿佛時間于被拉回到那一個個午日,手中的書向我娓娓道來那些人,那些事,是永遠不消逝的風景,永駐心上。

          風靜靜地吹,仿佛有著穿越千年的氣息,在風中私語是書本在向我講述,講述曉風殘月的江畔離別,講述烽煙四起的'東漢末年,講述繁華熱鬧的大唐盛世,講述關(guān)于夢想和堅守,關(guān)于博愛和寬恕,關(guān)于勇氣和力量,關(guān)于善良、美好、真誠,當然也有自私、黑暗和數(shù)不盡的悲傷……它們像一條河,流過記憶,兩岸花開。

          于是,當面對高山大河,我有了涉足的勇氣,因為桑第亞哥曾告訴我:人不是一生下來就是要被打敗的,你可以把他消滅掉,但卻不能把他打敗。他可以有挑戰(zhàn)大海的勇氣,我又何至不敢嘗試。

          我驚異于文字的力量,它的意義遠不僅是作為文明的符號,而是承載了歷史的傳承,使得人類幾千年的歷史延綿不絕,不至被時間沖得支離破碎,貫穿以往的時空,穿越千年的記憶。書本為我們打開了另一個世界。與書本對話,聆聽心動與,那大觀園的繁華,今昔誰又手把花鋤灑憂淚;誰主沉浮,江山誰又換新顏。與書本對話,文字的力量賦予心靈以獨特的震撼,因為湯姆叔叔的善良與容忍,因為郝思嘉的美麗與堅強。與書本對話,行走于余秋雨的文化苦旅,探尋那些遺失的記憶;在平凡的世界里,看那些平凡的人們走向他們各自的結(jié)局,像一粒塵埃,無聲無息,卻給人以塵埃落定的淡然,這便是人生;在那人間四月天里,看他們的故事;聽安意如講述那些美麗詩詞里動人過往……

          將目光停留在書頁的字里行間,閱讀的過程便是同作者進行對話的過程,不斷的收獲,不斷吸收,為自己的思想提供最原始的來源,就像冰心在泰戈爾《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作了《繁星?春水》,沒有誰在完全不讀書的情況下進行創(chuàng)作,書本帶我們認識世界,從而感知世界。

          我們無法留住時間,卻可以留住眼中的風景我們不會永遠駐足一處風景,卻可以回到怦然心動的那一刻,與書本對話,走過四季,卻依舊花開。

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