【必備】六年級(jí)的作文集合4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
那里有五彩斑斕的花朵,那里有清澈見底的湖水,那里有雄偉壯觀的建筑,那里是一幅美不勝收的畫卷。對(duì),那就是我們的蓮峰公園。
蓮峰公園坐落在隆昌的西部,那里風(fēng)景優(yōu)美,鳥語(yǔ)花香,是家鄉(xiāng)人民心目中的旅游勝地。
走進(jìn)公園大門,首先映入眼簾的是寬闊筆直的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁排列著一棵棵高大挺拔的樹像一個(gè)個(gè)守護(hù)著蓮峰公園的衛(wèi)兵。小鳥在樹林間歡快自在的覓食,老人就在樹下聊天、下象棋,真是一派悠閑的景象。走過(guò)長(zhǎng)廊,便來(lái)到了熱鬧非凡的廣場(chǎng),這里游人如織,有的人在打太極,有的人在跳舞,還有的'小孩在活潑亂跳的玩!瓉(lái)到這里仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。公園里最引人注目的便是那聳立在廣場(chǎng)上方的鼎了,那獨(dú)特的造型令人忍不住駐足觀賞贊嘆它的雄偉、精致。繞過(guò)鼎繼續(xù)往前走,呈現(xiàn)在我們眼前的便是幾個(gè)別致的水池,水池的四角都有雕刻得栩栩如生的龍頭,有時(shí)會(huì)噴出月牙形的水柱,在陽(yáng)光的照射下顯得五顏六色,閃閃發(fā)亮。
蓮峰公園是一個(gè)娛樂(lè)休閑的好地方,每當(dāng)有人感到疲倦的時(shí)候,都會(huì)來(lái)到這里,在石凳上坐一坐,聞一聞大自然的清香,伸手捧起水花灑向天空,煩惱也隨之消失掉;每當(dāng)游子歸來(lái)時(shí),都要來(lái)這里看一看走一走,感受家鄉(xiāng)的新變化。
我喜歡蓮峰公園,更喜歡我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇2
那次班長(zhǎng)落選,讓我的心情一落千丈,也讓我嘗到了一股濃濃的酸味。那種酸味,讓我記憶猶新,難以磨滅。
那天,班主任把我們?nèi)齻(gè)班長(zhǎng)叫到跟前,和藹可親地說(shuō):“班長(zhǎng)要改選了,你們回去做好準(zhǔn)備!甭犕,我心里一怔:慘了,平時(shí)我管班級(jí)太嚴(yán),很多男生不喜歡我,早就不想讓我當(dāng)班長(zhǎng)了,怎么辦?
回到教室,我把這件事告訴閨蜜們,她們都表示一定會(huì)支持我。感受到閨蜜死黨們的信任,我終于松了一口氣。在接下來(lái)的幾天,我并沒(méi)有放松自己的責(zé)任,而是一如往日地嚴(yán)格管理班級(jí)。
終于,競(jìng)選班長(zhǎng)的日子到了。9位候選人的名字高高地書寫在黑板上。教室里異常安靜,班主任環(huán)視四周,鄭州地宣布:”班長(zhǎng)競(jìng)選開始,候選人到外面準(zhǔn)備,輪流發(fā)表演講!痹诮淌议T外,我們9人靜靜地排隊(duì)等候著?粗懊娴母(jìng)選同學(xué)一個(gè)個(gè)地上臺(tái)演講,我的心跳越來(lái)越快,似乎能聽見“咚咚咚”的節(jié)奏。終于輪到我了,我的心猛地一下提到了嗓子眼,手心直冒冷汗。我手握演講稿,慢慢地朝講臺(tái)走去,平常氣勢(shì)洶洶的我,經(jīng)受不住三尺講臺(tái)的考驗(yàn),膽怯地不敢直視臺(tái)下的同學(xué)。我磕磕絆絆地開始了我的演講:“同學(xué)們…我是前任班長(zhǎng)劉蕓潞…我要競(jìng)選班長(zhǎng)……”在臺(tái)上的每一秒,都異常漫長(zhǎng),我念完演講稿,快速地走下了講臺(tái),緊繃的心才漸漸放松下來(lái)。
重頭戲到了——投票。班主任簡(jiǎn)單地說(shuō)明了投票規(guī)則就開始了。同學(xué)們認(rèn)真地填寫著名字,時(shí)間一分一秒地流逝著,終于完畢,進(jìn)入計(jì)票環(huán)節(jié)!褒垜c來(lái)1票、盧卉1票、莫晉熙1票……“唱票人的聲音洪亮有力,計(jì)票人的書寫一絲不茍,他們的'一唱一筆,真是讓我心驚肉跳。其它8位候選人都有了一票,唯獨(dú)我沒(méi)有。這時(shí),我的心里像打翻了一瓶醋,酸到心底,并夾雜著一絲絲的委屈:平時(shí)是誰(shuí)嚴(yán)格管理班級(jí)的,是誰(shuí)在班級(jí)扣分時(shí)自己還要受懲罰的…。我絕望地閉上了眼睛,等候著噩夢(mèng)的降臨。最終,投票結(jié)果出來(lái)了,我的票數(shù)落后,三名男生成功當(dāng)選。望著黑板上的得票統(tǒng)計(jì)欄,我感覺到,可憐兮兮的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),莫名的酸楚在侵襲著我,一直蔓延到五臟六腑,乃至每個(gè)細(xì)胞……
事后,我默默地安慰著自己:這次沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng),但我還是要繼續(xù)為班級(jí)做貢獻(xiàn),這畢竟是我曾經(jīng)為止努力的班級(jí)啊,況且班長(zhǎng)職位也需要更多人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),來(lái)挑戰(zhàn)!面對(duì)這一次落選,我也意識(shí)到自己的管理不足,我會(huì)將這份落選的酸楚化作行動(dòng)的力量,讓自己不斷進(jìn)步,讓我們五(3)班更棒,更卓越!
六年級(jí)的作文 篇3
一路有你,是你滋潤(rùn)我干涸的心靈;一路有你,是你撫慰我年少的創(chuàng)傷;一路有你,是你在寒冷的黑夜照亮我,讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見曙光。你,我永生不忘!
還記得那個(gè)午夜,我獨(dú)自坐在書桌前,喪氣極了,因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太糟糕了,沒(méi)有人關(guān)注我,沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法,我突然覺得自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人,我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的孤獨(dú)在黑夜的.襯托下顯得有些可怕,一個(gè)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有信心,沒(méi)有人在意的人,她所承受的孤獨(dú)難道不可怕嗎?
我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的書,就在這時(shí),你告訴我:“你在我的眼中,只有一顆淚的重量,而這一顆淚,已足夠模糊我的整個(gè)世界!
就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉,我得到了滋潤(rùn),愛上了你,我不在妄自菲薄,開始驕傲的尋找方向,因?yàn)槲抑肋有你在意我。
終于,付出總會(huì)有回報(bào),正當(dāng)我為成績(jī)提升而手舞足蹈時(shí),你又悄悄地告訴我:“少壯不努力,老大徒傷悲!眮(lái)勉勵(lì)我繼續(xù)努力,不要想著一蹴而就,讓我處于清醒狀態(tài),沒(méi)有被沖昏頭腦。
于是我終于明白了,你不僅僅是書上那幾行字,還是一位知心的朋友,一個(gè)好的聆聽者。李白一路有你,成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話;泰戈?duì)栆宦酚心,成就了飛鳥般的心;徐志摩一路有你,成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你,便有了自信,你那一行行字,像歲月纖細(xì)的手指,撫慰我像滴滴甘露,滋潤(rùn)我。感謝你,詩(shī)歌,那美妙的音符……
六年級(jí)的作文 篇4
畢業(yè),這個(gè)詞勾起了多少人的回憶呢?還記得當(dāng)初,剛邁進(jìn)校園時(shí)的情景嗎?當(dāng)時(shí),想過(guò)畢業(yè)的情景嗎?我想,是不會(huì)的。剛邁進(jìn)校園,心里滿是一股子的好奇,帶著理想憧憬而來(lái),被這里的風(fēng)景吸引,被這里的歡笑帶動(dòng),被這里的老師同學(xué)感動(dòng)。于是,便沉浸在這其中,舒服了你的眼,甜蜜了你的心。
但畢業(yè)這天越來(lái)越近的時(shí)候,心,也慌張了起來(lái)。還沒(méi)有把校園的每個(gè)角落認(rèn)真地走一遍,還沒(méi)有和老師同學(xué)認(rèn)真地告別,畢業(yè),打得我措手不及。
往事還歷歷在目,這校園的一切,我怎能割舍?在這里,我有我的同學(xué),朋友,我還有我未完成的愿望,可是,還是,來(lái)不及了啊。曾經(jīng)的甜蜜悲傷,曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),曾經(jīng)的'狼狽不堪,曾經(jīng)的一切一切,都只能留藏在回憶里了啊。畢竟,那都是曾經(jīng)了……
這所學(xué)校,曾經(jīng)我埋怨過(guò)它;這些同學(xué),曾經(jīng)我損過(guò)他們;這些老師,曾經(jīng)我怨恨過(guò)。如果,如果還可以,再讓我好好地看一眼這所學(xué)校,再讓我和我們班的所有人聊聊天,再讓老師給我們上一節(jié)課,好嗎?
校園的每個(gè)角落,都留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ),留下過(guò)我們的腳印。如果,可以的話,讓我們?cè)偃グ涯_印撿起,讓我們?cè)僦販匾槐檫@些年的過(guò)往,好嗎?
說(shuō)這么多,可還是難逃畢業(yè)的命運(yùn)啊,我還是要和這所學(xué)校,老師,同學(xué)告別了吧。如果,如果我們二三十年后還能重聚在一起,一起回那所學(xué)?纯矗叵胫切┠甑倪^(guò)往,該有多好。
珍惜時(shí)光吧,趁著還沒(méi)畢業(yè),再多了解了解學(xué)校,再多和同學(xué)聊聊天,再認(rèn)真地上一節(jié)課,等到未來(lái)的時(shí)光里去懷念,也有個(gè)記憶啊。
畢業(yè),并不是終點(diǎn),懷著新的理想,去往新的地方,開始又一段的經(jīng)歷,這回,好好珍惜吧。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文05-18
六年級(jí)的作文05-18
六年級(jí)的作文05-18
六年級(jí)的作文05-18
六年級(jí)作文05-19
六年級(jí)作文05-20
六年級(jí)的作文05-20
六年級(jí)的作文05-20
六年級(jí)的作文05-22