- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文【常用8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開來(lái)；黑白的圖畫也充滿了絢麗的色彩。
——題記
五歲時(shí)，我與你相識(shí)。九月，一個(gè)下雨的午后，媽媽領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)破落的小院，認(rèn)識(shí)了你。
你是我的入門美術(shù)老師，從油筆畫到國(guó)畫，成長(zhǎng)多少年，你把知識(shí)和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的線條，都不離你的每一滴汗水。
那時(shí)剛上小學(xué)，瞬間覺(jué)得所有和藹的老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的'笑，我永遠(yuǎn)都忘不掉。
你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的名字，但卻記得開得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫生，就畫那些花兒。畫不好了，你走過(guò)來(lái)，拿過(guò)畫夾，仔細(xì)觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒(méi)有認(rèn)真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時(shí)你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風(fēng)霜，戴著眼鏡，細(xì)細(xì)的銀邊，襯著你的目光更是慈祥。
還記得一天傍晚，夕陽(yáng)把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫葫蘆。夕陽(yáng)穿過(guò)茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個(gè)個(gè)圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺(tái)階上，修改著我們筆下一個(gè)個(gè)稚嫩的小葫蘆。夕陽(yáng)灑在你身上照著你黑發(fā)中夾雜的白發(fā)閃閃發(fā)光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時(shí)你問(wèn)我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易�！蹦銢](méi)說(shuō)什么，笑了笑，那么和藹。
其中，有兩年沒(méi)有跟你學(xué)畫畫了。六年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班開辦英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，我如愿拿到一等獎(jiǎng)。去領(lǐng)獎(jiǎng)的那天，很開心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來(lái)了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語(yǔ)老師們?cè)u(píng)的畫。我也向你打招呼。我長(zhǎng)高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的畫。你給我指出我的畫的好還有不足，告訴我應(yīng)該怎樣畫。語(yǔ)氣還是這般溫和，仍是細(xì)銀邊眼鏡，還是那般慈祥。
你教我的畫，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。
我記得你還畫過(guò)我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫出了色彩。那張畫，你還留著嗎？
我的繪畫底子，是你幫我打造出來(lái)的。恩師啊，雖不留你教的畫，卻留著你的話，留著你的和藹。
八年級(jí)作文 篇2
人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長(zhǎng)都這么說(shuō)。預(yù)示，人生的路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻梯形我們莫踩雷區(qū)。我們呢，還會(huì)什么，是不是該沖出去實(shí)踐，去跌倒，去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!
好不容易來(lái)了個(gè)寒假，身心都在學(xué)校中疲憊，終于能在家里好好的來(lái)一個(gè)假期。
自己便除了吃喝玩樂(lè)，什么都不干，天天“飽受折磨”。偶然推銷家教學(xué)校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“劉寶啊，你也是一個(gè)初中生了，假期我正好有個(gè)任務(wù)給你……”說(shuō)著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說(shuō)：“你借這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉吧�！� 老媽正好趁這個(gè)時(shí)候湊到我身邊聽到了老舅的這番話后，大肆宣揚(yáng)讓我去。
沒(méi)想到快樂(lè)由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發(fā)現(xiàn)自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見(jiàn)認(rèn)識(shí)自己的人，左右回顧，確認(rèn)了沒(méi)有后，這才膽戰(zhàn)心驚的走出拐角。這時(shí)，隨著旁邊商店的門“吱呀”一聲的打開，走出了一位大腹便便的“上帝”，我趕忙迎上去，“先生，請(qǐng)看看”話未說(shuō)完，伸出的胳膊早已被人攔住，“別擋路，什么東西呀，還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來(lái)，想起了老師教過(guò)的話，便一本正經(jīng)的說(shuō)：“給別人自尊，也是在為自己維護(hù)自尊!”自己也沒(méi)想到會(huì)說(shuō)的這么有哲理，在少數(shù)過(guò)路人的目光中，來(lái)人終于吵吵的走了。我在這之中成功的'維護(hù)了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個(gè)“上帝”。
不久，前面來(lái)了一個(gè)中年男子，想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么�！� 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過(guò)去，“先生，請(qǐng)看一下……”
話剛到口便把剛才想用委婉表達(dá)的全都忘了�！笆裁矗�(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人!便鼓定了勇氣，再說(shuō)了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅的笑著說(shuō)“給我看看�！蔽乙种谱∨d奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠(chéng)的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個(gè)新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的冬天，打扮滿面的春風(fēng)早已掠過(guò)了我紅紅的臉頰，興奮無(wú)比。
我忙忙碌碌的工作著，來(lái)來(lái)往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，“這是學(xué)生吧!”學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些保護(hù)，去實(shí)踐么!
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……凡是我卻渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我?guī)?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇3
又是一年花開之日。在這短暫而又愉快的星期五，春天這位“幸運(yùn)神”悄悄的來(lái)了，他的到來(lái)不僅帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，還給我們帶來(lái)了達(dá)蓬山之旅。
早上，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，我就已近早早的起來(lái)了，到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都背著大包小包，拿著相機(jī)、手機(jī)，當(dāng)然我也不例外。很快我們就到操場(chǎng)上集合了，校長(zhǎng)說(shuō)了幾句，然后我們就上車了。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。剛下車，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，我們感受到了春的氣息，迫不及待的向里面望去。
剛進(jìn)大門，就能看見(jiàn)一排噴水池，許多同學(xué)都過(guò)去拍照，當(dāng)然我也如此。我們一邊走一邊拍照，拍完照，順著路標(biāo)，我們邊看邊往前走，穿過(guò)亞洲和非洲區(qū)，我們來(lái)到了歐洲、南、北美洲區(qū)，這里聚集了世界各地著名的古建筑，什么古羅馬的角斗場(chǎng)、古希臘的巴特
農(nóng)神廟、古埃及的法老胡夫金字塔等等，真讓我們大開眼界。
在各式各樣、數(shù)不勝數(shù)的游戲中，能獲得“我最喜歡的項(xiàng)目”這個(gè)稱號(hào)的只有“巴西漂流”了。我們坐上船，只感到身子一顫，便在軌道中撞來(lái)撞去而慢吞吞地向前駛?cè)�。該爬坡了，船向上駛�(cè)ィ业纳碜硬唤蚝罂�。又要下坡了，只�?jiàn)遠(yuǎn)處有一條大浪，在某些人
的尖叫聲中，迅速?zèng)_了過(guò)去，在水浪的洗禮下，一個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。幸好太陽(yáng)比較大，衣服馬上就干了。幸運(yùn)的是我，我居然一點(diǎn)水都沒(méi)淋到，好笑的是旁邊的女生卻都被水沖蕩了。剛上岸，我們還想在玩一次，但時(shí)間有限，我們只好去玩別的了。
一天玩的項(xiàng)目中，最讓我們膽戰(zhàn)心驚的便一定是“海盜船”了。上去之后，系好安全帶，便聽見(jiàn)“嘟”一聲，船便前后搖擺，并且搖擺幅度越來(lái)越大。后來(lái)身體就好像被別人控制了一樣，不聽自己使喚了，不停地抖。在幾分鐘的堅(jiān)持下，這輛船終于停下來(lái)了，下了
船的.我們一直回不過(guò)神來(lái)。
最有趣的項(xiàng)目，非鬼城莫屬了，在門口就能看見(jiàn)一個(gè)沾滿鮮血的鬼頭，當(dāng)然這只是一個(gè)道具。剛進(jìn)門，我們的眼前就一片漆黑，頓時(shí)衣服都變成了銀光的顏色，突然從某個(gè)角落傳來(lái)一陣奸笑，我拉著前面的同學(xué)，不敢向兩邊看，但還是看見(jiàn)了恐怖的東西，一條手臂
從上面伸了下來(lái)，我尖叫了一聲，把前面的同學(xué)嚇了個(gè)半死。
一天的時(shí)間很短暫，很快我們就集合了，我們戀戀不舍地離開了這令人難忘的達(dá)蓬山也結(jié)束了這達(dá)蓬山之旅。春游雖然結(jié)束了，但是春天才剛剛開始，讓我們繼續(xù)以新的面貌迎接春天！
八年級(jí)作文 篇4
沐浴在陽(yáng)光下，我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的養(yǎng)育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
小時(shí)候，媽媽日夜為我操勞，我卻不理解媽媽，以為那些都是應(yīng)該的。漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂得了媽媽的辛苦。曾經(jīng)記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的悉眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑。當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……媽媽的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓我的'心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；她的愛(ài)像一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)土，仍然純潔明凈。
老師，像一束柔和的陽(yáng)光，親切的將關(guān)切撒向我的心田，在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向四周巡視，多少次我在課上開小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽講；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向我，我快樂(lè)得享受著。
也許，我們不是富有的，也許，我們也不是有錢人家里的闊少爺和闊小姐，但我們是快樂(lè)的，用金錢買不來(lái)的。我們?cè)陉?yáng)光里成長(zhǎng)，在雨中翱翔，奔著我們的夢(mèng)想，一步步走向夢(mèng)的旅途。踏著愉快的步伐，我盡力去追趕，那一抹，摸不到邊的斜陽(yáng)……
八年級(jí)作文 篇5
班固在《漢書蘇武傳》里著力刻畫了蘇武這位愛(ài)國(guó)者的英雄形象，歌頌他的偉大的民族氣節(jié)。
漢武帝天漢元年，漢武帝派遣蘇武以中郎將的官銜，出使匈奴。不料，蘇武的副使張勝參與帿王與長(zhǎng)水虞常謀反匈奴的事件。匈奴王單于大怒，聲稱漢朝使者蘇武如不投降就把他殺掉。蘇武為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不受匈奴的侮辱，他說(shuō)：“我屈服了使者的身份，玷污了使命，雖然活著，有什么面目會(huì)漢朝呢？”說(shuō)著拿起佩刀自殺，經(jīng)過(guò)搶救，幸免于死。他不屈的性格使單于十分敬佩，早晚都派人來(lái)問(wèn)候蘇武，而把張勝關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
單于派將李陵到北海勸說(shuō)蘇武投降。李陵厚臉無(wú)恥地說(shuō)：“單于誠(chéng)心誠(chéng)意等待您歸順，看來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)讓您回大漢的'了，白白地在這荒無(wú)人煙的地方受罪，有誰(shuí)知道您對(duì)朝廷的忠義呢？”蘇武堅(jiān)定的說(shuō)：“平時(shí)我希望為朝廷拋頭顱，灑熱血，如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會(huì)，就是挨刀斧，下湯鍋，也心甘情愿�！�
漢昭帝即位幾年以后，匈奴同漢朝和好通婚，單于才允許蘇武回國(guó)。蘇武被扣留在匈奴十九年，初出使時(shí)正當(dāng)壯年，等回到漢朝，胡須頭發(fā)全發(fā)白了。
蘇武是我國(guó)歷史上一位著名的愛(ài)國(guó)者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受盡折磨，卻寧死不屈，始終報(bào)效國(guó)家。許多戲劇紛紛把“蘇武牧羊”的故事都搬到舞臺(tái)，向廣大人民進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
八年級(jí)作文 篇6
神說(shuō)：“人是不可能成功的。”人說(shuō)：“人要的就是知難而退�！蔽艺f(shuō)：“如果什么事都不去嘗試，不去努力就放棄，那還不如停留在嬰兒期。”
沒(méi)錯(cuò)，有些人很羨慕那些頭上頂著成功光環(huán)的人，可他們有沒(méi)有想過(guò)？只要他們也去嘗試，如果他們也去努力他們也會(huì)成功。
有人說(shuō)：“我嘗試了，可是還是沒(méi)有成功，所以我放棄了�！蔽业幕卮鹗牵骸澳銍L試了，你努力了嗎？沒(méi)有努力就想成功好像是不可能的事吧�！辈蝗ヅ拖氤晒Γ撬坪跏翘旆揭棺T。
我還記得我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話：“人就應(yīng)該有理想，有目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)他就有了堅(jiān)持的.動(dòng)力�！蔽液苄蕾p他的這句話。沒(méi)錯(cuò)，人沒(méi)有理想那空去嘗試、努力是沒(méi)有用的，有了目標(biāo)，有了理想就有了嘗試的念頭，就有了努力的動(dòng)力。
我也努力過(guò)，我也成功過(guò)，我嘗試過(guò)成功的喜悅，也嘗試過(guò)失敗的痛苦，可是我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲沂窃跒榱俗约旱膲?mèng)想，為了自己的目標(biāo)而努力，所以我不會(huì)疲憊，不會(huì)喊累。
其實(shí)，從嘗試到成功的過(guò)程就像是一個(gè)小孩想得到糖果一樣，開始嘗糖果時(shí)總會(huì)不習(xí)慣，可是在得到一點(diǎn)甜頭之后就會(huì)依賴上這種感覺(jué)，然后為了再次得到同樣的甜味就會(huì)去尋找，直到找到想念已久的味道。嘗試和成功就像是這樣，開始嘗試總會(huì)有點(diǎn)坎坷，可是到后來(lái)漸漸感到簡(jiǎn)單、容易就會(huì)開始去努力，最后得到的就是成功。
一直以來(lái)我都是不贊同放棄的，因?yàn)槲艺J(rèn)為有的事情其實(shí)只要努力一下就可以成功。比如：病人堅(jiān)持治療就能脫離生命危險(xiǎn)；戰(zhàn)士只要堅(jiān)持戰(zhàn)斗就能勝利；父母堅(jiān)持幫助孩子就能讓孩子避免誤入歧途……
放棄會(huì)讓人頹廢，而頹廢則是墮落的預(yù)備軍。相反，努力、堅(jiān)持會(huì)讓人欣慰、看到希望，有了希望就能夠繼續(xù)堅(jiān)持念頭。可是什么是堅(jiān)持的開始呢？是嘗試。只有學(xué)著去嘗試，才會(huì)有堅(jiān)持的開始。
總而言之，言而總之，嘗試才有堅(jiān)持，堅(jiān)持才有成功；不去嘗試，不去堅(jiān)持就妄想成功，是異想天開。從人的出生開始就注定要去嘗試，要去堅(jiān)持，從你出生開始，從你邁出人生的第一步時(shí)，從你有了理想，有了目標(biāo)開始，就注定著你會(huì)成功，成功的路是坎坷的，跌到了，別泄氣，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，有很多人會(huì)幫助你、鼓勵(lì)你、支持你。相信我，相信你自己，總有一天你會(huì)站在成功的臺(tái)階上，戴著那名為成功的光環(huán)！
八年級(jí)作文 篇7
兒時(shí)總愛(ài)窩在爺爺?shù)膽驯е校诖笤褐械纳Ｊa下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀棋盤上的風(fēng)云變幻。
父親常常與爺爺在“戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺”，他們說(shuō)這是男人間的戰(zhàn)斗，作為女兒身的我，只有在旁邊觀戰(zhàn)的份兒�！榜R走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念著口訣，懵懂無(wú)知的我，一會(huì)兒眼睛隨著爺爺?shù)氖忠苿?dòng)，一會(huì)兒又被遠(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無(wú)奈的搖搖頭，撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說(shuō)，“又是一個(gè)不專心的主”。
記憶中，最愛(ài)聽的是爺爺口中一個(gè)又一個(gè)的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔，眼前仿佛真的再現(xiàn)了那些被作者精心描摹出的場(chǎng)景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。爺爺仿佛是進(jìn)入書途的指路人，引領(lǐng)著我走向書海，引領(lǐng)著我走向文學(xué)。一老一小，在桑陰樹下坐到夕暉西斜，坐到星光滿天，在書海中歡快的遨游，越游越遠(yuǎn)。
爺爺告訴我，書可觀世界。天真的我，高舉著書對(duì)著天空，左瞧右看，可沒(méi)有看見(jiàn)什么東西。爺爺摸著我的頭，指著書頁(yè)上的一個(gè)個(gè)墨色渲染的文字說(shuō)，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，便可以締造一個(gè)包羅萬(wàn)象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺說(shuō)的是什么，只是覺(jué)得心中存著愉悅，眼中閃著睡意，就這樣在爺爺?shù)?懷里沉沉睡去。
長(zhǎng)大了，離開了家鄉(xiāng)，離開了那滿載回憶的桑樹，也遠(yuǎn)離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵(lì)、期待、風(fēng)趣、益智的話語(yǔ)。電話中聊得再長(zhǎng)，總感覺(jué)依依不舍，一句“好好讀書，下次再聊”，常常是通話的結(jié)束語(yǔ)。略略失落的看著電話，是什么時(shí)候開始的，為何距離是如此的讓人感覺(jué)遙不可及。
端著剛泡好的茶，輕輕走到桑樹下，看著父親與爺爺?shù)摹皯?zhàn)場(chǎng)廝殺”，似乎又回到了那些陽(yáng)光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕云的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風(fēng)拂過(guò)，鼻尖涌上兒時(shí)的味道。
爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉著我的手，領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，領(lǐng)略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，讓我置身沁芳的書籍海洋，感受萬(wàn)物的生機(jī)和芬芳�！袄@堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書呀，帶我回到兒時(shí)那陽(yáng)光燦爛的日子。
八年級(jí)作文 篇8
炎炎酷暑，在家做了一天的作業(yè)，心理和身理上的感覺(jué)都只能用一個(gè)字來(lái)形容——悶。
于是，想出去散散步，呼吸新鮮的空氣，企圖擺脫煩悶之情。然而，不知不覺(jué)的，隨著漫無(wú)目的的腳步就來(lái)到了馬路邊，一股二氧化碳夾雜著天然氣的濃煙帶著刺鼻的氣味涌入鼻孔，令人嗆得幾欲咳嗽。難道，我出來(lái)就是為了品嘗汽車的吞云吐霧？心情似乎更加煩悶了�？纯此闹�，想起附近有個(gè)公園，好久沒(méi)去過(guò)了，那里的空氣大概會(huì)好點(diǎn)吧？
懷著這樣的想法，我加快了腳步。直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那個(gè)昔日散發(fā)著花香的公園，記得那是公園剛建成的時(shí)候�，F(xiàn)在，看著相隔兩道馬路距離的公園，昔日的光彩似乎被什么東西遮蓋了，仔細(xì)的看，原來(lái)是人工煙霧在作怪！我又加快了腳步，跑到了公園旁邊，只見(jiàn)靠馬路的幾個(gè)花圃中的花兒都已香銷玉殞，花香：大自然給人類的最好贈(zèng)禮。都因人類的毀壞而蕩然無(wú)存，取而代之的又是汽車那出竅的靈魂用古怪魔法制造的香料。我慢慢的'走著，走到了公園的中心位置，這里的空氣好象好了一些，只見(jiàn)附近有許多人，有的聊天、有的下棋、有的看書。這個(gè)往日的天堂，如今卻成了避難所。
這樣的環(huán)境下，花兒熬不下去了，人類又能熬多久呢？
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-26
八年級(jí)作文10-27
八年級(jí)作文10-27