小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)"甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。"人也一樣，沒(méi)有人是完美的，我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是-------粗心。
粗心這個(gè)毛病打我從娘胎出來(lái)時(shí)便帶著了。媽媽說(shuō)我是她的＂小災(zāi)星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我老是太粗心，做什么事老讓媽媽收拾殘局。因?yàn)榇中�，我常忘記穿襪子；上學(xué)忘帶東西；有時(shí)一眨眼，忘了自己在干嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長(zhǎng)大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的.麻煩。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師突然說(shuō)要進(jìn)行突擊考試。全班叫苦連天，個(gè)個(gè)都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見(jiàn)之明，早在昨天就把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發(fā)了下來(lái)。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周?chē)�，大家正在奮筆疾書(shū)呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內(nèi)容都復(fù)習(xí)到的呀。我心想著，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過(guò)了四節(jié)課。
“叮鈴鈴——”終于下課了，我伸了伸麻掉的手。這時(shí)，老師的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到全班同學(xué)都拿到了試卷，就我沒(méi)有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺(tái)跟老師要。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一諾，你這次考得不錯(cuò)，可惜沒(méi)寫(xiě)名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時(shí)“拔涼拔涼”的�！暗姑拱�，我竟然忘寫(xiě)名字了，扣了5分，本來(lái)我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝粗心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我那美麗的家鄉(xiāng)，有一片廣闊的田野，我愛(ài)那兒！
在萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候田野成了我們的樂(lè)園。小草悄悄地從大地媽媽的懷里探出了腦袋，越來(lái)越多，越來(lái)越綠，草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的五顏六色的野花兒，給田野披上了新裝。我們躺在松軟的草地上，看著幾絲白云在蔚藍(lán)的'天空中飄動(dòng)，聞著泌人心脾的花香，感受著太陽(yáng)公公慈祥的溫暖，我們醉了！一只只風(fēng)箏在我們手中越放越高。田野的小溝中，一只只小蝌蚪在歡快地追逐嬉戲，我們悄悄地走到它們身邊，用網(wǎng)輕輕地把它們抓走，放進(jìn)袋子里，玩膩了，就把它們放回小溝中。
在炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯揮汗成雨，正忙著插秧。一棵棵小秧苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，像在跳它們植物族的歡樂(lè)舞蹈。
秋天，田野里，沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，麥浪翻滾，一望無(wú)際。陽(yáng)光照耀著大地，舉目遠(yuǎn)望，一片金黃，仿佛是撒向人間的萬(wàn)道金光。農(nóng)民伯伯喜迎大豐收。田野里一派熱鬧的景象。
寒冷冬天，大霧籠罩著田野，茫茫的輕霧緩慢地流動(dòng)，輕盈地飄蕩。雪花片片，輕輕地翩翩起舞，仿佛一只只銀色的小蝴蝶，在陽(yáng)光照射下，雪花兒閃著銀光，好一個(gè)銀裝素裹的世界！孩子們?cè)谔镆吧厦χ蜒┤恕⒋蜓┱�、滾雪球。頑皮的我們?cè)谘┑厣媳寂�，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，身后出現(xiàn)了一串串清晰的腳印。
啊！家鄉(xiāng)的田野，帶給我們說(shuō)不完的快樂(lè)，讓農(nóng)民擺脫了貧困，給。你也來(lái)這片田野游覽一番吧！保你大開(kāi)眼界，從心底愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)的田野！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，我就懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，首先印入眼簾的是教學(xué)樓前的幾個(gè)大字“20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，今天的操場(chǎng)格外明亮，紅綠相間的跑道更加耀眼奪目，這兒也是運(yùn)動(dòng)員大顯身手的地方。
隨著國(guó)校長(zhǎng)一聲“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”，運(yùn)動(dòng)員排著整齊的方隊(duì)，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開(kāi)始入場(chǎng)。看，男運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，有如猛虎下山一般，再看我們女運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)是英姿颯爽，大有巾幗不讓須眉之感。
比賽的槍聲響了，我抬頭望去，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔，操場(chǎng)上一片沸騰，歡呼聲、吶喊聲響徹校園的整個(gè)上空，“運(yùn)動(dòng)員加油!加油”!操場(chǎng)上不斷重復(fù)著這句話，第一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，雖然很辛苦，但他們臉上露出了勝利的微笑。
我是女子200米運(yùn)動(dòng)員，站在起跑線上，我就下定決心，一定要第一個(gè)沖向終點(diǎn)，槍聲響了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)奔去，心里一直想著爸爸鼓勵(lì)我的話“我能行，我一定能行”，想到這，看到同學(xué)們賣(mài)力的
為我加油，跑步的速度又加快了，最終我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我贏了，我成功了，我是五年級(jí)級(jí)部第一名，同學(xué)們都在為我歡呼，都在為我喝彩，老師的臉上也露出了滿意的笑容。
趙潤(rùn)澤和晁然跑400米時(shí)堅(jiān)持不懈的精神給我們大家都留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷，他們從起點(diǎn)出發(fā)，用最快的'速度，最大的耐力奔向終點(diǎn)，他們這種拼搏的精神真令人敬佩，他們?cè)谂艿郎系臅r(shí)間雖然很短暫，但他們的身影停留在了我們的心里，因?yàn)樗麄兪俏迥昙?jí)一班的英雄，我們?yōu)樗麄兌械津湴痢?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班獲得了五年級(jí)女子接力第一名，男子接力第一名，還有團(tuán)體總分第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們真為五年級(jí)一班而感到驕傲，感到自豪，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是團(tuán)隊(duì)的精神，五年級(jí)一班是一個(gè)大集體，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)繼續(xù)為五年級(jí)一班增光添彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“今天又是一個(gè)星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了�！蔽也桓吲d地說(shuō)著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實(shí)在太大了。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，時(shí)間還早，讓我去玩一會(huì)兒，我就回來(lái)睡覺(jué)。”媽媽答應(yīng)了。我就走出門(mén)去找伙伴一起玩。
走出門(mén)外，我去找來(lái)了五個(gè)小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會(huì)兒，大家都沒(méi)有想出一個(gè)好玩的游戲來(lái)。這時(shí)，我突然腦筋一動(dòng)說(shuō)：“現(xiàn)在停電，我們不如來(lái)玩一個(gè)找人的游戲好了�！贝蠹叶颊f(shuō)我的主意好。我們就分成了兩個(gè)小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。
我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們還是分開(kāi)藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了�！庇谑牵蠹揖头诸^藏了起來(lái)。我藏在一個(gè)角落里。我想這樣一來(lái)他們就不會(huì)很快把我給找到了�？墒�，他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個(gè)被他們找到的'。嗯，我的運(yùn)氣真差！過(guò)了一會(huì)兒，我們小組的伙伴都被他們一個(gè)個(gè)找到了。
現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個(gè)跑過(guò)去找。他們藏得實(shí)在太好了，我們找了一個(gè)地方又一個(gè)地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)，可是，還是沒(méi)有找到他們中的一個(gè)人。我仔細(xì)一想，難道他們會(huì)上天嗎？噢，對(duì)了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個(gè)地方都找過(guò)了還是沒(méi)有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說(shuō)我真聰明。我說(shuō)：“我是‘天才’的玩者�！�
今天，我第一次知道焦電也是非�？鞓�(lè)的！
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