導(dǎo)語:神奇的鉛筆有了許多神奇功能,可以幫助同學(xué)們完成許多心愿。以下是神奇的鉛筆優(yōu)秀作文,歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一:神奇的鉛筆】
今天,我收到了一份特別的禮物----一只萬能鉛筆。
我拿著這支鉛筆在白紙上隨意畫了一個蘋果,突然,這個蘋果馬上就跳了出來,變成了一個真正的蘋果。這時,我才發(fā)現(xiàn)這支鉛筆的妙處。
于是,我拿著筆來到了同學(xué)家,看見他正在發(fā)愁,于是,我問他:“怎么了?”他告訴我:“我想要一架遙控飛機,可媽媽不給我買!蔽蚁肓艘幌,對他說:“我出去一下!庇谑,我畫了一架遙控飛機,飛機馬上就跳了出來,我拿著飛機,跑進他的房間,對他說;“給你!邦D時,他半信半疑,對我說:”怎么來的?“但我對他說:”秘密!盎氐郊遥疫畫了許多好吃的,一不小心,把肚子都吃圓了!
呀!真是一件珍貴的寶物呀1
【作文二:神奇的鉛筆】
有一天,我去文具店買鉛筆,在回家的路上,我買的十支鉛筆中,居然有一支鉛筆會說話。
它說它有神奇的魔力,只要是它畫的畫都能變成真的,它說讓我畫一個東西。我想什么呢?果汁、水、玩具、吃的,我靈機一動,正好我渴了,我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個冰淇淋。它剛畫完,一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說:“你太神奇了!”我話音剛落,神奇的鉛筆說:“我的魔力不止這些呢!”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了,同學(xué)們都來找我的筆畫好吃的,好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了,居然有一位同學(xué)畫長生不老藥,我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。
過了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了,同學(xué)們都要高級的玩具,而我想要個車子,就在我話音剛落,我的鉛筆不見,我后悔了,我傷心的呼喚道:“你快回來吧,鉛筆朋友,我不畫汽車了。”
可是,奇跡再也沒有發(fā)生,我傷心地大哭起來。
【作文三:神奇的鉛筆】
時光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。想看看我發(fā)明的神奇鉛筆嗎?好,請跟我來吧!
看!這就是我發(fā)明的鉛筆,它是用納米塑料做成的,通過不同觸摸點,可以變換出不同圖案和顏色。你不用擔(dān)心筆芯會用完,因為它里面裝著一個自動生長系統(tǒng),當(dāng)快用完時,筆芯就會自動生長出一支新的來。它還可以識別錯別字,當(dāng)有錯別字時,它就會發(fā)出“錯了、錯了”的聲音,提示你把錯別字改過來。在考試的時候,你遇到難題不會做時,鉛筆會給你加油;你失敗時,它會安慰你;你成功時,它會替你高興;你哭泣時,它會……總之很多很多。如果你擔(dān)心被盜,那可完全多余的,因為它內(nèi)部有指紋識別器,別人拿起它兩秒鐘不放下的話,它就會立刻發(fā)出警告,要是還不放手的話,它就會自動發(fā)出“小偷、小偷”的報警聲……
也許你會問,這樣神奇的鉛筆一定很貴吧?我告訴你,一點也不貴,才三元吶!朋友,我的發(fā)明神奇吧?
【作文四:神奇的鉛筆】
現(xiàn)在的鉛筆太不環(huán)保啦!不但要毀壞樹木還要破環(huán)我們的地球?墒窃谖磥淼氖澜缋镉幸环N神奇的鉛筆,你們想知道這個前輩的功能嗎?那就看看下面的故事吧!
2011年5月25日,我躺在床上看書,一不小心做了時光機器人去了2054年5月25日,在哪里,我碰到了我的好朋友王一博先生,他是當(dāng)時最著名的科學(xué)家,他正在發(fā)明一種鉛筆,這個鉛筆有四個按鈕,如果你不開心的時候,按一下第一個按鈕,神奇鉛筆就像小朋友一樣給你唱歌跳舞,翻跟頭,逗你開心!如果你的作業(yè)做完了,按一下第二個按鈕,神奇鉛筆就會像老師一樣幫你檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)你做錯了他會幫你糾正;神奇吧!還有更神奇的那,如果你想你的親人了,就按一下第三個按鈕,你想的那個人就會出現(xiàn)在你面前,跟你說話;如果你覺得沒有事情做,很無趣的時候,第四個按鈕就閃亮登場啦!你的面前立刻就出現(xiàn)一臺迷你電腦,保證你玩的非常開心!
“起床啦!起床啦!怎么拿著書睡著啦?”奶奶大聲的喊我,哎呀!我的好夢呀!如果真有這樣的神奇鉛筆多好呀!
【作文五:神奇的鉛筆】
在我生日那天,媽媽送了我一支神奇的鉛筆。我高興地問:“怎么神奇法?”
媽媽笑著對我說:“鉛筆上有五個扣子,藍色的,你只要按一下,就對著上面的那個麥克風(fēng)說:“162÷2=多少?麥克風(fēng)就可以告訴你正確的答案;按紅色的,它可以變顏色,你只要對麥克風(fēng)說:我要邊圓芯是紅色的,它就可以把鉛筆的圓芯變成紅色的;按紫色的,它可以把鉛筆變成水彩筆,你對麥克風(fēng)說:我要把鉛筆變成水彩筆;綠色的,可以把人相像中的畫主動畫出來,如果畫的不好的地方,會主動把不好的地方重新畫過。并且涂上顏色;按白色是消除鍵,可以把前面四個扣子的功能全部消除!眿寢屵說:“這可是發(fā)明家研究了好久,才制造出來的!
我迫不及待地按了第一個,我翻開數(shù)學(xué)本,對麥克風(fēng)說:“136÷42=多少?”麥克風(fēng)告訴我正確的答案;我又按了第二個,我對麥克風(fēng)說:“我要圓芯變成藍的!便U筆的圓芯也真的變成了藍色;我又按了第三個,我對著麥克風(fēng)說:“我要把鉛筆變成紅色的水彩筆!庇谑,它真的變成了一支紅色的水彩色;我按了第四個,我想像畫一朵美麗的荷花,鉛筆也主動把美麗的荷花畫出來了,并涂上了顏色,如果把眼前的荷花看作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起;我又按了第五個,前面四個功能似乎全部都消除了。媽媽問我:“這支鉛筆怎么樣?”我高興地說:“真是太好了!”