三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，冰雪融化，楊柳發(fā)芽，田野里五彩繽紛，百花爭(zhēng)奇斗艷。
在這美好的春光里，我們幾個(gè)小伙伴來(lái)到村外玩耍。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的.叫，好像在歡迎我們的到來(lái)。
來(lái)到田野，美麗極了，田野里的麥苗綠油油的，小草也探出了頭向我們問(wèn)好，柳樹(shù)穿上了飄逸的長(zhǎng)裙，蜜蜂在花叢中采蜜。
天上的白云鄉(xiāng)海上波浪在澎湃、翻滾，藍(lán)田與白云構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景話。
在春的大自然中，我感到無(wú)比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜春光，大樹(shù)告訴我腳踏實(shí)地、小鳥(niǎo)訴我學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛。
啊，多么迷人的春天��！
三年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們剛玩了大富翁，沒(méi)什么好玩的，于是我提議出了玩沙包。譚智慧，他們說(shuō)：〝好。〞
于是我們開(kāi)始玩沙包了。我和譚智慧一邊，譚偉和棋妹幾在一邊。
三局兩勝。第一局我這邊我做代表，譚偉那邊，譚偉作代表。誰(shuí)輸了誰(shuí)就到邊上當(dāng)打保的。石頭剪子布，我出剪刀譚偉出布。太好了，我們?cè)谥虚g當(dāng)保。棋妹幾不會(huì)玩，輕輕的這樣一投，我一下子就接到了。我高興地說(shuō)哈哈接到一保。譚偉說(shuō)：〝你接呀，我看你這次怎么接呢。〞說(shuō)著他用力一扔，這個(gè)沙包以閃電般的速度飛向我。我對(duì)準(zhǔn)那個(gè)沙包，把手拿出來(lái)就是一接。〝啪〞由于速度太快，所以我本來(lái)是要接住的.，可是被打下來(lái)了。所以我的一保沒(méi)了，只有一條老命了。該棋妹幾扔了，他肯定是送保之人。果然，他扔的力氣不大，我一下子就接到了。我就把沙包隨便一扔，譚偉就接到了，看見(jiàn)譚偉接到了，我的表情如同挨打了一樣。要知道，接到保的時(shí)候如果扔到任意一個(gè)地方，被打保的人接住了的話，那保就不算。
不知不覺(jué)太陽(yáng)都快下山了，可我們還玩得意猶未盡，于是我們大家約好下次再一起玩。
三年級(jí)作文 篇3
暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們寫(xiě)神奇的教室，在我看來(lái)神奇的教室是這樣的：黑板不是用來(lái)讓老師寫(xiě)字的，而是只要老師一說(shuō)話字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不會(huì)這么辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室里的'桌子是白色的可以寫(xiě)字，寫(xiě)完字桌子旁邊有個(gè)小屏幕一點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失，寫(xiě)完作業(yè)或者考試完一點(diǎn)小屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)題并講解，這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了；而且桌子上有個(gè)小感應(yīng)器，只要有學(xué)生打瞌睡或者注意力不集中，感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)提醒你注意。整個(gè)教室也是有一個(gè)自動(dòng)遙控器控制的，比如教室里的布置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍(lán)天白云和海灘；老師講冬天教室就會(huì)出現(xiàn)茫茫的白雪和大地。。�？傊覀兺ㄟ^(guò)一個(gè)遙控器就可以隨意變換。
想著想著我就覺(jué)得我自己有一個(gè)這樣的教室，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的那一天,我們一家去老家看望爺爺奶奶,我剛下車,就看見(jiàn)哥哥拿著裝蚱蜢的工具在等我,我迫不及待的飛奔過(guò)去,因?yàn)槲以缇秃透绺缂s好了,要過(guò)個(gè)不一樣的一天.
我們先去稻田里,想尋找蚱蜢的蹤跡,我彎下腰仔細(xì)尋找,可是找了半天也沒(méi)有找到,原本以為在稻田里會(huì)有蚱蜢,結(jié)果一無(wú)所獲.
我們又去了菜園,發(fā)現(xiàn)了找蚱蜢的必備工具”竹竿”,于是我和哥哥用木棍使勁撥打菜園里的菜,媽媽見(jiàn)了慌張的說(shuō):”你們這樣打會(huì)把菜弄傷的`，應(yīng)該用竹竿輕輕地?fù)軇?dòng)菜葉，這樣也會(huì)把蚱蜢給嚇跑的”.我按照媽媽說(shuō)的輕輕的撥動(dòng)菜葉，仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很快我們就把菜園翻了個(gè)遍，可什么也沒(méi)有看到。
媽媽告訴我們，去奶奶家的山芋地里碰碰運(yùn)氣。一進(jìn)到山芋地，就看見(jiàn)蚱蜢在亂跳，
我慢慢的走向蚱蜢，彎腰輕輕地用手一抓，呀！我抓到了，一手還抓了兩個(gè)，我高興極了，趕忙把我的方法告訴了哥哥，按照我的方法我們抓了大約三十只蚱蜢，有綠色的，棕色的。正當(dāng)我們還想多抓點(diǎn)，奶奶卻叫我們回家吃飯了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了山芋地。
今天真是個(gè)不一樣的一天，非常有趣，回味無(wú)窮。
三年級(jí)作文 篇5
“哈哈哈……”笑聲在家里不斷地回蕩著。
一個(gè)雙休日的中午，爺爺在看電視，我在旁邊做作業(yè)，當(dāng)有題目做不出來(lái)去問(wèn)爺爺時(shí)，爺爺總?cè)⌒ξ遥骸澳阍趺磿?huì)這么笨呀，你是笨豬媽媽生的嗎？”我很不服氣。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺在不知不覺(jué)中睡著了，呼嚕打得向天雷，煩得我做不好作業(yè)。突然，我想了個(gè)鬼主意。我拿起一枝黑色的彩筆，輕輕地在爺爺?shù)?臉上畫(huà)了一副墨鏡。我一看，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。爺爺被我笑醒了。爺爺問(wèn)：“你在笑什么呀？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！睜敔斢X(jué)得不對(duì)，一骨碌起來(lái)，在大衣鏡前照了照，笑著來(lái)抓我，我連忙跑到媽媽的房間里。結(jié)果，小女斗不過(guò)爺爺，被爺爺抓住了，爺爺也拿了枝彩筆在我的腦門上畫(huà)了幾下。我連忙往鏡子上一照，“哈哈哈……”我簡(jiǎn)直成了一只大花貓了。
這時(shí)，爺爺看看我，我看看爺爺，我們爺孫倆笑得合不攏嘴。
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