小學(xué)生散文詩(shī)的內(nèi)容八篇
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活記敘類文學(xué)體裁。下面是小編整理小學(xué)生散文詩(shī)內(nèi)容八篇，歡迎閱讀參考！
一.白色山茶花
山茶花又開(kāi)了，那樣潔白而又美麗花朵，開(kāi)了滿樹(shù)。
每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)一棵開(kāi)花樹(shù)。那樣潔白溫潤(rùn)花朵，從青綠小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓�；ㄩ_(kāi)時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說(shuō)每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹(shù)花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一一次春天。
所以我走過(guò)一棵開(kāi)花樹(shù)，都不得不驚訝與屏息于生命美麗。
三．春天吹著口哨
沿著開(kāi)花土地,春天吹著口哨；
從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；
從杏樹(shù)上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快旋律就流蕩起來(lái)了。哨音在青色樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。
風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。呵，那里面可有蜜蜂嗡嗡？可有百靈鳥(niǎo)啼囀？可有牛呼叫？沿著開(kāi)花土地，春天吹著口哨；
從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；
從杏樹(shù)上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快旋律就流蕩起來(lái)了。它悄悄地掀開(kāi)姑娘頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)唇邊溜過(guò)去。
它追趕上了馬車，圍著紅櫻鞭子盤旋。
它吻著拖拉機(jī)輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子肩膀。
呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜
聲音——早！
四金色花
[印度]泰戈?duì)?/p>
假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長(zhǎng)在那樹(shù)高枝上，笑哈哈在風(fēng)中搖擺，又在新生樹(shù)葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”林蔭，走到你做禱告小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)蔭影落在你頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我小小影子在你書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子小影子么？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然再落到地上來(lái)，又成了你孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)話了。
五．橡樹(shù)（生與死相互交替規(guī)律）
[意]費(fèi)拉里斯
初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來(lái)一陣陣泥土清香，草兒吐露出嬌嫩幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗衣裳，在碧綠色草地上歡快地歌唱。
萬(wàn)木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般地毯。舉目眺望，大自然一片生機(jī)，
令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡樹(shù)默默地站在一旁。它沒(méi)有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯樹(shù)枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝憐憫�？墒撬阂呀�(jīng)凝滯，生命火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷寒冬結(jié)束了它殘生。
不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。幾天之后，來(lái)了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運(yùn)走。在生長(zhǎng)過(guò)它地方，只剩下一堆黃土。
橡樹(shù)啊，我童年伙伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜幻想！我喜歡在你高大軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性樹(shù)枝上盡情地悠蕩。
多少次，我在你那幽靜、涼爽濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜時(shí)光同你一起離開(kāi)了我們可愛(ài)故鄉(xiāng)。
幼小橡樹(shù)長(zhǎng)出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下空間。茁壯幼苗變成參天大樹(shù)，孩子們又會(huì)在它樹(shù)蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。
六．雨之歌
[黎巴嫩]紀(jì)伯倫
我們是上帝從天上撒下銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)美麗珍珠，早晨女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>
我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)受創(chuàng)心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我到來(lái)，天空彩虹宣布了我旅程終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐死亡懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空羽翼上翱翔�？吹矫利惢▓@，我就下降，我去親吻鮮花嘴唇，擁抱樹(shù)木枝條。
萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)手指敲著窗上水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多
愁善感心靈沉醉。
大氣炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們力量。
我是海洋嘆息，是蒼穹眼淚，也是大地微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情海洋里發(fā)出嘆息，是深思天空滴下淚水，是心田里浮出微笑。
七．信念
——看帆板表演張歧
窄窄木板，是一支飛鳴利箭。
小小三角帆，是一只彩色大翅膀。
幽藍(lán)大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂(lè)；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯??
我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉汗。
哥哥上岸了，身上汗比我手心捏多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來(lái)那樣笑。
我問(wèn)：“那么急海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽(tīng)話？”哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪腳丫，驅(qū)使帆板聽(tīng)話是直往無(wú)前信念！”
“信念是什么？”
“信念是凝聚智慧、力量和膽！”
我好像聽(tīng)懂了，
我覺(jué)得手心發(fā)癢。
八．白鷺
郭沫若
白鷺是一首精七詩(shī)。
色素配合，身段大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅朱鷺或灰色蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗Ｒ?jiàn)，而被子人忘卻了它美。
那雪白蓑毛，那全身流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色長(zhǎng)喙，那青色腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚(yú)，整個(gè)田便成了一幅嵌在琉璃框里畫(huà)面。田大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出鏡匣。
晴天清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別鳥(niǎo)很難表現(xiàn)一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃錯(cuò)空中偶見(jiàn)白鷺低飛，更是鄉(xiāng)居生活中一種恩惠。那是清澄形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
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