三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元的測試題
一、看拼音，寫詞語。（10分）
shūfúsìǎnɡtátuōshíbìzhuiàng
( ）( ）( )( )( )
luǒlùùùcōnɡcōnɡzhànlánlííng
( )( )( )( )
二、比一比，再組詞。（5分）
棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）
練（）陪（）濕（）忽（）魚（）
三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）
一（）微風(fēng)一（）客人一（）火車一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊
四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
獎(jiǎng)－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶
五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（6分）
1.疾：①�、诳膦酆�，痛恨
�。�1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）
�。�2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）
�。�3）包公*官污吏是疾惡如仇。（）
2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急
（1）時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。（）
�。�2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）
六、默寫詩句。（8分）
萬壑樹參天，。（王維）
飛白鷺，囀黃鸝。（王維）
，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔三四點(diǎn)，。（晏殊）
七、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
3.雪花從空中飄落下來。
八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）
�。ǎ┚用駛儼蜒嘧铀偷杰囌荆九_(tái)上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
�。ǎ┻@年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
�。ǎ┯谑�，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
�。ǎ┝熊囬_動(dòng)了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。
�。ǎ┭嘧咏�(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。（23分）
�。ㄒ唬�
翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。
1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）
2.把寫顏色的'詞寫下來。（3分）
3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）
體形：眼睛：嘴：
�。ǘ�
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請(qǐng)用“”畫出正確的讀音。（4分）
不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（ànān）上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）�！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在的括號(hào)中。（2分）
A、不僅……而且……B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
特殊（）渺�。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）
5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“環(huán)�！币呀�(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請(qǐng)你選擇其一寫一篇300字左右的作文。
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