人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題
人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jí fēi qīng cuì yú wēng má fán yī zhǎ yǎn
( ) (
luǒ lù tián ruì gōng jù jī hán jiāo pò
二、讓多音字開(kāi)花。(8分)
jǐn( ) jiàng( ) juǎn( ) cháo( )
盡 降 卷 朝
jìn( ) xiáng( ) juàn( ) zhāo( )
三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。相信你一定行!(12分)
一 棟 棟 、 、 、
郁郁蔥蔥 、 、 、
各式各樣 、 、 、
四、唱反調(diào)。(8分)
正—— 獎(jiǎng) —— 善 —— 濁 ——
懶—— 劣—— 有 —— 罪 ——
五、試著從下面詞語(yǔ)中選出合適的填到句中的括號(hào)里。(8分)
靈 活 靈 巧 機(jī) 靈 靈 敏
1、盡管小魚(yú)很( )，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。
2、姐姐心思( )，經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。
3、我家小狗的嗅覺(jué)十分( )。
4、翠鳥(niǎo)有一雙透亮( )的眼睛。
六、按要求完成下列句子。(10分)
1、 一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
變成比喻句：
2、 北風(fēng)刮著。
擴(kuò)句： 的北風(fēng) 地刮著。
3、 咆哮的洪水卷走了小村莊。
變成把字句：
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變成被字句：
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4、 這條公路寬闊、平坦。這條公路漂亮。
用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)合并成一句話(huà)：
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七、快樂(lè)閱讀。(19分)
青 蛙
青蛙喜歡吃昆蟲(chóng) 蒼蠅 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都愛(ài)吃 它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。
有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它�？墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀�，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢?不是。只要把死蒼蠅拴在線(xiàn)上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。
青蛙的眼睛非常tè shū( )，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。[ ]蟲(chóng)子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它[ ]能分辨qīng chǔ( )，還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)子逮住。可是蟲(chóng)子[ ]停住不飛，它[ ]看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、 讀文中的拼音，并在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)
2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對(duì)反義詞。(4分)
( )--( ) ( )--( )
4、將下列的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確地填在[ ]里。(2分)
如果……就…… 只要……都……
5、青蛙是怎樣捕捉蟲(chóng)子的呢?請(qǐng)用“----”在文中畫(huà)出相應(yīng)的句子。(2分)
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請(qǐng)你來(lái)判斷。對(duì)的'畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(6分)
1死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。( )
2因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。( )
3因?yàn)榍嗤芸床灰?jiàn)放在眼前的東西，它只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，所以它才不吃。( )
八、習(xí)作天地。(25分)
小動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。請(qǐng)你選擇一種你最熟悉的或是最喜歡的小動(dòng)物，抓住它的主要特征來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，并表達(dá)出對(duì)它的喜愛(ài)之情。
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