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        課外文言文閱讀之張釋之執(zhí)法

        時(shí)間:2021-04-02 12:49:29 文言文名篇 我要投稿

        課外文言文閱讀之張釋之執(zhí)法

          張釋之執(zhí)法

        課外文言文閱讀之張釋之執(zhí)法

          釋之為廷尉,上行,出中渭橋,有一人從橋下走出,乘輿馬驚。于是使騎捕,屬之廷尉。釋之治問。曰:縣人來,聞蹕注,匿橋下。久之,以為行已過,即出,見乘輿車騎,即走耳。廷尉奏當(dāng),一人犯蹕,當(dāng)罰金。文帝怒曰:此人親驚吾馬,吾馬賴柔和,令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當(dāng)罰金!釋之曰:法者,天子所與天下公共也。今法如此,而更重之,是法不信于民也。且方其時(shí),上使立誅之則已。今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一傾而天下用法皆為輕重,民安所措其手足?唯陛下察之。良久,上曰:廷尉當(dāng)是也。

         。ㄗⅲ┞勠嫞郝牭骄嫷膫骱。天子出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。

          【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(2分)

          (1)屬之廷尉 屬 (2)而更重之 重

          【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

          法者,天子所與天下公共也。

          【小題3】讀完全文,你覺得張釋之的可貴之處在哪里?(2分)

          答案

          【小題1】(2分)交付 加重

          【小題2】(4分)法律是皇帝和天下人共有的。(也就是皇帝和百姓應(yīng)該共同遵守的。)

          【小題3】(2分)面對(duì)至高無上的皇帝,沒有阿諛奉承,而是秉公執(zhí)法。(只寫秉公執(zhí)法1分,還應(yīng)寫出他對(duì)皇帝的態(tài)度才可得2分)

          解析【小題1】試題分析:屬之廷尉的屬是交付的意思。而更重之的重是加重的意思。

          考點(diǎn):本題考查文言實(shí)詞的解釋。

          點(diǎn)評(píng):要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義,不僅要靠平時(shí)的積累,還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。

          【小題2】試題分析:者也。這是一個(gè)判斷句,翻譯時(shí)要翻譯出句式特點(diǎn)。

          考點(diǎn):本題考查對(duì)文言語句的翻譯。

          點(diǎn)評(píng):理解并翻譯文言句子時(shí),既要注意顧及全篇,又要字斟句酌,還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的'文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。

          【小題3】試題分析:從文帝怒曰:此人親驚吾馬,吾馬賴柔和,令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當(dāng)罰金!釋之曰:法者,天子所與天下公共也。唯陛下察之?傻玫綇堘屩臑槿思八目少F之處。

          考點(diǎn):本題考查對(duì)人物形象的分析。

          點(diǎn)評(píng):分析典型人物形象,要通過人物言談舉止、衣著神態(tài)以及與其他人物關(guān)系的分析,把握人物性格及其與主題思想的聯(lián)系,人物的性格特征是指在一定時(shí)代、社會(huì)、環(huán)境中人物所體現(xiàn)的獨(dú)有的思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面的特征。概括人物性格特征應(yīng)抓住言行心理等方面進(jìn)行。

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