中考課外文言文閱讀六篇
閱讀下面的文言文，完成后面的題。
(一)觀 月
張孝祥
月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。??
�、俳裼嘀谓鹕扯�，其具是四美者與？
蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四
�、冖邰墉h(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如
玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨往而遠人于是為備。書以為金沙堆觀月記。
(有刪改)
【注釋】①金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。②盡卻：全部退去。③童隸：書童仆役。④正黃：純黃。
1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。
(1)臨水之觀，宜獨往 宜：__________ ．
(2)其具是四美者與是：__________ ．
2．對文中畫線的句子“天無纖云，月白如晝”翻譯正確的一項是( )
A．天色沒有小云，月亮如同白晝。
B．天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。
C．天上沒有云彩，月亮是白晝。
D．天上沒有細云，月光白白的。
3．第2段中的哪句話是具體描寫中秋金沙堆的景色的？
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4．文中畫線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。
蓋 中 秋 之 月 臨 水 之 觀 獨 往 而 遠 人 于 是 為 備
(一)
1．(1)適合。 (2)這。
2．B
3．沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。
4．蓋中秋之月/臨水之觀/獨往而遠人/于是為備。
[參考譯文]
觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美；靠近有水的地方去觀賞，最好是獨自一人前往；而獨自前往的地方，又以離人遠的地方最好??我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個條件(即中秋月，臨水，獨往，去人遠)嗎？
我于八月十五路過洞庭湖，天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。金沙堆正好位于洞庭湖與青草湖之間，它高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船停靠在岸邊，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；水好像玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金；光芒四射，頓感一陣涼意，似覺眼花。閬風、瑤臺、廣寒宮這些仙境，即使未曾親身到達那里，應(yīng)該也不過如此而已吧。看樣子賞月之至，中秋，臨水，獨往，去人遠，在這里全都完備了�。√貙懘宋囊杂浭鼋鹕扯延^月情景。
(二)
�、氽c謝玄不善。苻堅將問晉鼎②，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。超曰：“是必濟事。吾昔嘗與共在桓宣武③府，見使才皆盡，雖履④屐之間，亦得其任。以此推之，容必能立勛�！痹扰e，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。
(選自《世說新語》)
【注釋】①郗超：東晉時曾任參軍，中書侍郎；謝玄，東晉名將。②問晉鼎：圖謀奪取
晉朝天下。③桓宣武：東晉大臣桓溫。④履屐：泛指鞋，這里代指平民百姓。
1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。
(1)朝議遣玄北討 討：__________ ．
(2)又重其不以愛憎匿善 匿：__________ ．
2．對文中畫線的句子“既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣”翻譯正確的一項是( )
A．已經(jīng)像惡狼一樣吃了梁州、岐山，又看老虎在淮南。
B．已經(jīng)吃了梁州、岐山的狼，又在看淮陰的虎。
C．已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。
D．已經(jīng)吞噬了梁州、岐山的狼，又看了淮陰的老虎。
3．國家危亡之時，郗超力排眾議，支持謝玄，從中可看出他是怎樣的人？
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4．結(jié)尾寫“元功既舉，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善”對塑造郗超形象有怎樣的作用？
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1．(1)討伐。 (2)隱藏。
2．C
3．寬容大度，愛才惜才，熱愛國家。
4．側(cè)面烘托郗超的評價是正確的，并贊美郗超的美德。
[參考譯文]
郗超與謝玄不和睦。當時苻堅正想奪取晉朝天下，已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。這時朝廷中商議派謝玄北上討伐，大臣中間對此頗有不同看法。(只有)郗超說：“謝玄這個人一定能成功。我過去曾經(jīng)與他一道在桓溫府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人能盡其才，即使是一些瑣細的小事，也能處理得恰如其分，從這些事推斷，任用他一定能使他建立功勛的�！敝x玄大功告成后，當時的人都贊嘆郗超有先見之明，又推崇他不因為個人的好惡而埋沒別人的.才能。
(三)
�、佗冖郯彩纼x狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，④⑤⑥⑦使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當捐身以報國恩。若得罪流放，無問遠近，吾當從汝所之�！庇谑鞘苊�。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗
⑧辭。旁侍者遠觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時無不敬懾。
(選自《宋史·劉安世傳》)
【注釋】①安世：即劉安世，宋代大臣。②除：被授予官職。③白母：稟告母親。④在言路：指當諫官。⑤明目張膽：主持公道，敢作敢為。⑥觸忤：觸怒(皇帝)。⑦主上：皇帝。⑧蓄縮悚汗：縮著頭頸，嚇出冷汗。
1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )
A．倘居其官/不可久居 ．．
B．或帝盛怒/或異二者之為 ．．
C．伺怒稍解/伺其欣悅 ．．
D．入白母曰/入則無法家拂士 ．．
2．對文中畫線的句子“在職累歲，正色立朝，扶持公道”翻譯正確的一項是( )
A．他在職多年，真正的顏色在早上，幫助公道。
B．在職累了，神色嚴肅在早上，幫助公道。
C．在職的歲月累了，真正的顏色在早上，幫助公道。
D．他在職多年，神色嚴肅于朝廷之上，主持公道。
3．請用自己的話概括劉安世不想接受諫官這一官職任命的原因？
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4．你認為劉安世母親是一個什么樣的人？請結(jié)合文段簡要談?wù)劇?/p>
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1．C 解析：A項，第一個“居”是“就任”的意思；第二個“居”是“停留”的意思。B項，第一個“或”是“有時”的意思；第二個“或”是“或許”的意思。C項，兩個“伺”都是“等到”的意思。D項，第一個“入”是“回到家里”的意思；第二個“入”是“國內(nèi)”的意思。
2.D
3.倘若就任這個官職，那就要有膽識也敢于伸張正義而無所畏懼，以自己的生命來擔負起職責。如果冒犯了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來。劉安世擔心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。
4.開明大義，懂得國家大事。善于教育兒子，令人敬佩。
[參考譯文]
安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因為我安世不賢，讓我任諫官。倘若就任這個官職，那就要主持公道，敢作敢為，以自己的生命來擔負起職責。如果觸怒了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來�；噬险孕⒌乐卫硖煜�，如果說我以母親年老為托辭，應(yīng)當可以避免任此官職�！蹦赣H說：“這就不對了。我聽說諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應(yīng)當獻出生命來報效國家的大恩�？v使遭罪被流放，不論遠近，我一定會隨你去的�！�(安世)于是接受了官職。他在職多年，神色嚴肅立于朝廷之上，主持公道。他當面指斥，在朝廷上諫爭，有時碰上皇上大怒，(他)就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭辯。旁邊陪侍的人在遠觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時間沒有人不敬仰他。
(四)
齊景公游少海，傳騎從中來謁曰：“嬰疾甚，且死，恐公后之�！本肮崞�，傳騎又至。
�、佗诰肮唬骸摆咇{煩且之乘，使騶子韓樞御之�！毙袛�(shù)百步，以騶為不疾，奪轡代之；御可數(shù)百步，以馬為不進，盡釋車而走。以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也。
【注釋】①煩且：良馬名。②騶子：古代管車馬的官。
1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。
(1)趨駕煩且之乘 乘：__________ ．
(2)盡釋車而走釋：__________ ．
2．對句子“以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也”翻譯正確的一項是( )
A．憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還以為不如自己下車徒步奔跑。
B．用煩且的馬和韓樞的巧合，以為不如下車走。
C．憑著煩且這樣的馬和韓樞的巧合，是可以走下去的。
D．憑著煩且的良好技能和馬夫的技巧，還是不走下去好。
3．文章畫線句子寫出了景公的什么心情？
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4．這則故事說明了什么道理？可用自己的話概括，也可用恰當?shù)乃渍Z、成語概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(四)
1.(1)馬拉的車。 (2)放棄。
2.A
3.著急、迫切，要快速趕回國都見嬰。
4.說明了“欲速則不達”的道理。(或：急于求成會導(dǎo)致最終的失敗�；颍鹤鋈俗鍪露紤�(yīng)放遠眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達成自己的目標。)
[參考譯文]
齊景公到東海去游玩，傳遞公文的騎士從國都之中趕來拜見說：“晏嬰病得很厲害，即將死去，恐怕您在他生前趕不上見他�！饼R景公立刻起身，傳遞公文的騎士又趕到了。齊景公說：“趕快坐上駿馬拉著的馬車，讓馬夫韓樞來駕車。”行走了幾百步，齊景公認為馬夫趕得不快，就奪過韁繩代替他駕車；大約駕車走了幾百步，又認為是馬不向前跑，就把車馬丟下而徒步奔跑。憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還認為不如自己下車徒步奔跑。
(五)
①②南郡龐士元聞司馬德操在潁川，故二千里候之。至，遇德操采桑，士元從車中謂曰：“吾聞?wù)煞蛱幨�，當帶金佩紫，焉有屈洪流之量，而�?zhí)絲婦之事？”德操曰：“子且下車，③④子適知邪徑之速，不慮失道之迷。昔伯成耦耕，不慕諸侯之榮；原憲桑樞，不易有官之宅。⑤⑥何有坐則華屋，行則肥馬，侍女數(shù)十，然后為奇？此乃許、父所以慷慨，夷、齊所以長嘆。⑦雖有竊秦之爵，千駟之富，不足貴也！”士元曰：“仆生出邊垂，寡見大義。若不一叩洪鍾，伐雷鼓，則不識其音響也�！�
(選自《世說新語·言語》)
【注釋】①龐士元：龐統(tǒng)，字士元，號鳳雛。為劉備中郎將。②司馬德操：司馬徽，字德操。漢末名士，曾向劉備推薦龐統(tǒng)、諸葛亮。③伯成：指伯成子高，堯時賢人，禹為天子，他辭掉諸侯回家種地。④原憲：孔子弟子，寧愿過貧寒生活而不為官。⑤許、父：許由和巢父。堯舜時期的兩位隱士，堯想把君位讓給許由，許由拒絕，歸隱箕山。⑥夷、齊：指伯夷、叔齊，商代孤竹君的兩個兒子。孤竹君死后，兩人都不肯繼承君位。周滅商后，二人不食周黍，餓死在首陽山。⑦竊秦之爵：戰(zhàn)國末年，呂不韋將和自己同居的邯鄲美姬獻給秦王子楚，生下嬴政，即秦始皇。嬴政即位后，封呂不韋為相國，所以說他“竊秦”。
1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。
(1)故二千里候之 候：__________ ．
(2)伐雷鼓 伐：__________ ．
2．對文中畫線的句子“子適知邪徑之速，不慮失道之迷”翻譯正確的一項是( )
A．孩子知道邪惡的路更快，不考慮沒道路的迷惑。
B．你只知道走小路快，卻不擔慮會不會迷路。
C．你是知道邪惡的道路，不考慮失去道路。
D．孩子知道邪惡的路更快，不考慮失去道路的迷惑。
3．文中司馬德操用什么方法反駁龐統(tǒng)？
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4．結(jié)合本文內(nèi)容說說司馬徽是個怎樣的人？
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(五)
1.(1)探望。 (2)敲打。
2.B
3.通過講述伯成、原憲一生安貧樂道，不肯與世俗合流的高貴品格令許由、巢父、伯夷、叔齊所感慨，來反駁龐統(tǒng)風流名士不是一定要金印紫綬，光彩照人。
4.司馬徽是一個才能卓越、安貧樂道、平易近人、善于循循善誘的人。
[參考譯文]
南郡龐士元聽說司馬德操住在潁川，特意走兩千里路去拜訪他。到了那里，遇上司馬德操正在采桑葉，龐士元便在車里對司馬德操說：“我聽說大丈夫處世，應(yīng)該帶金印佩紫綬，哪有委屈著自己長江大河般的才識雅量，而去做蠶婦們做的事？”司馬德操說：“您姑且下車，您只知道走小路快，卻不擔慮會不會迷路。從前伯成子高寧愿回家耕地，也不羨慕諸侯的榮耀；原憲寧愿住在破屋里，也不愿意用來換住達官的豪宅。哪里有住就要住豪宅，出門就要肥馬輕車，身邊還要幾十個婢女侍候，然后才算是自己與眾不同呢？這些正是隱士許由、巢父所感慨，廉士伯夷、叔齊所長嘆的原因。即使有呂不韋那樣的官爵，齊景公那樣的富有，也不值得尊貴的！”龐士元說：“我出生在邊遠偏僻的地方，很少見識到大道理。如果不敲一下大鐘，擊一下雷鼓，就不知道它們的音響啊�！�
(六)
①太宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之�；屎笾G曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也；使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也；諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也�！酸屪�。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪？”太宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾。”
(選自《貞觀政要》)
【注釋】①太宗：唐太宗李世民。
1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。
(1)晏子請數(shù)其罪云 數(shù)：__________ ．
(2)必輕吾國 輕：__________ ．
2．文中畫線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。
太 宗 有 一 駿 馬 特 愛 之 恒 于 宮 中 養(yǎng) 飼 無 病 而 暴 死 太 宗 怒 養(yǎng) 馬 宮 人 將 殺 之。
3．本文主要寫了一件什么事？
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4．皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (六)
1．(1)列舉。 (2)輕視、小看。
2．太宗有一駿馬/特愛之/恒于宮中養(yǎng)飼/無病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。
3．皇后以晏子的故事勸說唐太宗不要因愛馬暴死而遷怒養(yǎng)馬人。
4．旁敲側(cè)擊，讓齊景公不要因馬死而殺養(yǎng)馬人。
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