網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育教育問(wèn)題
一、網(wǎng)絡(luò)的危害
20世紀(jì)90年代后半期以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)已極快的速度迅速普及，它從根本上改變了人們的空間和時(shí)間的概念，引發(fā)了生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式的變革，對(duì)人們的行為模式、道德取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、價(jià)值觀(guān)念產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，主要表現(xiàn)在
1、自控能力下降：
過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴(lài)，游戲中的刺激、交友的輕松自由、不健康內(nèi)容的誘惑，產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，簡(jiǎn)稱(chēng)IAD。主要表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)且難以控制，正常工作，學(xué)習(xí)，生活受到嚴(yán)重影響，甚至有犯罪行為發(fā)生。有研究表明，我國(guó)上網(wǎng)人群中有IAD癥狀的比例為6%。在青少年中這個(gè)數(shù)字高達(dá)14%。
2、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)性格的形成：
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話(huà)和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，產(chǎn)生孤獨(dú)、緊張、恐懼、
冷漠和非社會(huì)化等網(wǎng)絡(luò)性格。嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生心理健康。
3、價(jià)值觀(guān)念的模糊和道德觀(guān)念的淡化
網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的.垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等使青少年的道德觀(guān)念淡化，更為甚者走上犯罪道路。北京兩名中學(xué)生因與‘藍(lán)極速’網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，縱火將網(wǎng)吧燒毀，造成25人死亡，多人受傷。令人觸目驚心。
二、采取相應(yīng)的對(duì)策
1、轉(zhuǎn)變教育者的思想
方興未艾的網(wǎng)絡(luò)不僅連接著世界而且形成了一種全新的人類(lèi)社會(huì)生活方式，而這種新的環(huán)境對(duì)于青少年道德發(fā)展以及學(xué)校德育的影響不容小看的，回避忽視網(wǎng)絡(luò)的教育是短視的，教育工作者應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。網(wǎng)聊不必禁，引導(dǎo)更重要。
2、積極引導(dǎo)，注重家校教育的結(jié)合
以學(xué)校為龍頭，學(xué)校主動(dòng)與家庭聯(lián)系，互相配合，幫助學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的道德選擇能力，如辨別能力、抵制能力、批判能力。家長(zhǎng)要注意設(shè)防。在家庭電腦上安裝綠色上網(wǎng)軟件，過(guò)濾有黃色和暴力傾向的內(nèi)容，控制上網(wǎng)時(shí)間和地點(diǎn)，檢查上網(wǎng)內(nèi)容，教會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)黃毒和網(wǎng)絡(luò)陷阱。教師要加強(qiáng)情感教育，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生克制自己的好奇心理，區(qū)分虛擬空間和現(xiàn)實(shí)世界，不要一相情愿地對(duì)網(wǎng)絡(luò)抱有不切實(shí)際，混淆虛實(shí)的幻想。
3、轉(zhuǎn)變教育形式，走出新路子
建立內(nèi)容豐富多彩，健康向上的校園網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，各學(xué)校在愛(ài)國(guó)主義教育，社會(huì)實(shí)踐，校園文化建設(shè)等方面，引入道德體驗(yàn)，道德養(yǎng)成，心理輔導(dǎo)，集體教育，主題教育，自我教育形式。尤其重視行為訓(xùn)練，象日本舉辦的‘田間學(xué)�！謱W(xué)�！聧u學(xué)�！尯⒆觽兘�(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的精神那樣，打破徳育常規(guī)說(shuō)教模式，建構(gòu)生活徳育，主體德育，體驗(yàn)德育新模式。
參考文獻(xiàn)；
1．關(guān)鴻羽著《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》新世界出版社2003
2．鞠文燦主編《未成年人思想道德建設(shè)新問(wèn)題與對(duì)策》東北師范出版社2005
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)，德育教育，對(duì)策
【網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育教育問(wèn)題】相關(guān)文章：
孩子教育問(wèn)題03-18
對(duì)孩子的教育問(wèn)題03-27
淺談教育問(wèn)題04-08
當(dāng)代社會(huì)的教育問(wèn)題12-26
如何教育問(wèn)題小孩10-23
解決孩子的教育問(wèn)題03-15
在孩子教育問(wèn)題的困惑03-16