根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況制定教案，分享了小學六年級上冊的數學課件，歡迎閱讀！
教學目標
1、認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用；
2、能聯(lián)系百分數的意義，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析。
3、遇到不理解或不懂的地方，用下劃線和？標記出來。便于交流時提出。
4、自己的建議、體會、方法可以在旁邊作好批注。
教學重難點
1、認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用；
2、能聯(lián)系百分數的意義，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析。
教學工具
課件
教學過程
一、快樂自學
你喜歡運動嗎？調查本班同學喜歡的運動項目。根據下面的統(tǒng)計圖：
六（1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖
1、說一說：從這幅統(tǒng)計圖中你能獲取哪些信息？
2、我知道這是一幅（ ）統(tǒng)計圖，它的特點是（ ）。
3、我最喜歡的運動項目是（ ），它占全班人數的百分比是（ ）。要想清楚地知道百分比這樣的信息，我們可以選用（ ）統(tǒng)計圖。
4、一起來認識扇形統(tǒng)計圖吧！自學教材第107頁，注意拿筆勾畫哦！.
�。�1）計算出各運動項目占全班人數的百分比。
�。�2）從扇形統(tǒng)計圖中，你又能獲取哪些信息？
（3）你還能提出什么問題？
二、合作探究。
討論交流：扇形統(tǒng)計圖是怎樣來表示各個數據的？它有什么特點？
1、我發(fā)現扇形統(tǒng)計圖中的（ ）代表單位“1”,表示（ ），各個扇形面積表示（ ），扇形的大小說明了（ ）。
2、扇形統(tǒng)計圖的特點是（ ）。
3、生活中，你還從（）見到過扇形統(tǒng)計圖？
三、學習小結
我們已曾經學過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖，它的特點是（）；還有（）統(tǒng)計圖，它的特點是不但可以表示各部分數量的多少，而且還可以清楚地看出數量的增減變化情況。我們今天又學習了扇形統(tǒng)計圖，它的特點是（），
四 、智勇大闖關，我是小擂主
1、第一關：小練兵。
完成練習二十五的第1、2題。
2、第二關
完成練習二十五的第4題。
五、學后反思
1、我的收獲：
2、自我評價：我對我的課堂表現（ ），因為（ ）。
六、作業(yè)
1、完成教材P107的“做一做”.
2、練習二十五的第3題
課后習題
1、完成教材P107的“做一做”。
2、練習二十五的第3題。
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