幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文集合七篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康活動(dòng)教案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇1
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強(qiáng)自我保護(hù),預(yù)防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
準(zhǔn)備:
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報(bào)刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。
過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)甲型流感。
談話:在地球上,有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家,前一段時(shí)間,那里的人們過(guò)得很不好,原來(lái),有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒(méi)有藥可以醫(yī)治,而且會(huì)傳染。)
幼兒討論。
甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開(kāi)窗,人多地方我不去,出門(mén)戴口罩,并出示相應(yīng)的`圖片。)
2、如果病毒來(lái)到我們的身體里,你要怎么辦?
(及時(shí)就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)
我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì),他們會(huì)勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢?
幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營(yíng)養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開(kāi)咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?
小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作靈敏性。
2.鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng),愉快地參與游戲活動(dòng),并能體驗(yàn)和同伴一起游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
椅子20把、音樂(lè)U盤(pán)、DVD、寬敞、柔軟的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把椅子進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立
二、幼兒坐在椅子上,在音樂(lè)伴奏下,師幼一起做熱身活動(dòng)
1、老師發(fā)信號(hào),小朋友根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。(雙腳并攏,手放膝蓋上,教師分別發(fā)信號(hào),手、腳、左右抬。)
2.引導(dǎo)語(yǔ):(教師:如果我們是好朋友見(jiàn)面,我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來(lái)親熱親熱。)
3.教師帶領(lǐng)幼兒做各種椅子游戲。
親吻椅子:引導(dǎo)幼兒看椅子的.頭、肚子在哪里,輕輕的親吻下椅子的頭。(提高難度,下面的動(dòng)作要求兩腳站好,不可以彎曲。)
根據(jù)幼兒表現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)幼兒可以試一試躺在椅子上睡覺(jué),引導(dǎo)幼兒試一試能不能趴著睡,一邊趴著一邊用兩只手抓住兩只腳,變成一個(gè)籃子。(老師檢查一下籃子的質(zhì)量好不好。)
三、搶椅子游戲
幼兒把椅子圍成一個(gè)圓圈,聽(tīng)音樂(lè)圍著圓圈走動(dòng),在音樂(lè)聲停止時(shí),幼兒坐在椅子上,每輪淘汰兩名沒(méi)有搶到椅子的幼兒,直至剩下一把椅子則結(jié)束。
四、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)
結(jié)束語(yǔ):小朋友玩的可真開(kāi)心!時(shí)間也不早了,我們把椅子拿回教室。
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo): 1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因,懂得牙齒保健的重要。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、樂(lè)意保護(hù)自己的牙齒,愿意早晚刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、一個(gè)小熊頭飾,一副黑色眼睛做“蛀牙蟲(chóng)”。
2、牙齒模型一副。
3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一個(gè)水杯預(yù)先放在盥洗間。
活動(dòng)過(guò)程: 1、猜謎語(yǔ),引出活動(dòng)。
謎語(yǔ):小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
2、聽(tīng)故事《小熊拔牙》,了解產(chǎn)生齲齒的原因,懂得牙齒保健的重要。
教師扮小熊手扶腮做痛苦狀,并請(qǐng)幼兒猜猜小熊怎么了?
幼兒聽(tīng)故事。
討論:小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?
3、幼兒相互交流,知道牙齒保健的簡(jiǎn)單方法。
。1)幼兒相互看同伴的牙齒,自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。
。2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護(hù)牙齒的。
。3)教師小結(jié):如果不注意保護(hù)牙齒,牙齒也會(huì)生病的,牙疼是會(huì)影響我們吃事物,不能好好的睡覺(jué),并影響我們的.身體健康;缺少牙齒時(shí),說(shuō)話不清楚;齲齒嚴(yán)重的話,還會(huì)很難看呢!
4、討論正確的刷牙方法,并徒手練習(xí)。
。1)教師:小朋友會(huì)刷牙嗎?我們來(lái)教教小熊怎樣刷牙好嗎?
教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。
。2)幼兒用牙刷做空手練習(xí),“小熊”來(lái)回檢查。
。3)游戲“蛀牙蟲(chóng),快走開(kāi)”,繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)刷牙。
(4)教師戴上“蛀牙蟲(chóng)”的眼鏡扮“蛀牙蟲(chóng)”,在幼兒四周邊唱邊隨意走動(dòng),各曲結(jié)束后,“蛀牙蟲(chóng)”隨意請(qǐng)一位小朋友,這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲(chóng)”,快走開(kāi),我會(huì)刷牙趕你走!然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。
5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。
活動(dòng)延伸: 利用餐前讓幼兒欣賞故事《蛀牙蟲(chóng)想搬家》,激發(fā)幼兒樂(lè)意保護(hù)自己的牙齒。
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄像機(jī)、木偶表演。
活動(dòng)過(guò)程:
1 演一演
(1) 看木偶表演。
小熊正在草地上放風(fēng)箏,一不小心風(fēng)箏掛在樹(shù)上了,怎么也拉不下來(lái),急得小熊都快哭了。正在這時(shí),小羊走過(guò)來(lái)了,它對(duì)小熊說(shuō):"別著急,我來(lái)幫助你。"只見(jiàn)它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝,對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了,小熊真高興,對(duì)小羊說(shuō):
"謝謝你,你真棒!"小羊說(shuō):"不用謝,上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了,是爸爸教我這樣做的'?""哈哈!原來(lái)是這樣!"他們高興地笑了。
討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會(huì)成功呢?
(2) 看錄像。
小心翼翼地把圖書(shū)粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō):"你真能干,謝謝你!"小剛說(shuō):"不用謝!你下次也可以這樣做。"討論:小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會(huì)有什么感覺(jué)?
2 說(shuō)一說(shuō)
(1) 小紅不愛(ài)吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?
(2) 洋洋不會(huì)拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?
(3) 濤濤愛(ài)打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?
(4) 有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。你會(huì)怎么幫他?
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)名稱(chēng):
健康《去醫(yī)院看病》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 了解去醫(yī)院看病的主要流程。
2、 初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作,體驗(yàn)他們工作的辛苦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、照片、錄像、標(biāo)記牌,看病流程。
2、針筒和娃娃一個(gè)。
3、字卡:?jiǎn)、看、?tīng)、摸。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門(mén)
1、介紹看病流程及醫(yī)院主要部門(mén)的作用。
--當(dāng)我們生病的時(shí)候,我們要到哪里去?到了醫(yī)院要怎么辦呢?
2、觀察幼兒用書(shū),了解看病的主要流程。
二、觀察了解醫(yī)生的工作,體驗(yàn)醫(yī)生工作的辛苦。
1、了解醫(yī)生看病的過(guò)程,請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察醫(yī)生給病人看病的流程。
2、請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)說(shuō)看病的流程
3、教師小結(jié):原來(lái)醫(yī)生給病人看病時(shí)是要問(wèn)問(wèn)、看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸有時(shí)還要用到一些器具。
三、請(qǐng)幼兒按看病的順序排列流程圖,并簡(jiǎn)單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。
四、簡(jiǎn)單地了解一些預(yù)防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
--我們?cè)鯓宇A(yù)防甲型H1N1流感和乙肝呢?"
五、教師小結(jié):我們?cè)诮?jīng)常煅煉身體,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時(shí)小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要經(jīng)常剪指甲,更不能在外面的小攤子上買(mǎi)零食吃。
活動(dòng)延伸:
區(qū)域游戲--角色扮演
教師扮演醫(yī)生,通過(guò)情景表演,讓幼兒通過(guò)和醫(yī)生對(duì)話的方式進(jìn)一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之后,讓孩子自由選擇角色進(jìn)行扮演游戲。
活動(dòng)效果:
幼兒對(duì)扮演游戲非常喜歡,并愿意進(jìn)行扮演游戲。在通過(guò)扮演游戲中,幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。
活動(dòng)個(gè)案:
在區(qū)域游戲中,其中一名女孩在進(jìn)行掛號(hào)取卡時(shí),因?yàn)榭偸桥挪簧详?duì)而哭了起來(lái),這時(shí)班級(jí)中一位年紀(jì)較大的'男孩牽小女孩的手,學(xué)著錄像中的爸爸和女兒,一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號(hào)看病。有樣學(xué)樣,幾個(gè)孩子見(jiàn)了后也自發(fā)的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫(yī)院看病。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動(dòng),在孩子的游戲中變得更加豐富了,且?guī)?dòng)了一些性格較為內(nèi)向的孩子,使他們都有了區(qū)域游戲的機(jī)會(huì)。
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí),知道牙齒健康的重要性。
2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。
3. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.電腦、教學(xué)光盤(pán)、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)
2.了解本班幼兒得齲齒的'情況
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀察牙齒,引出課題。
請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?
“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒齲齒是怎么得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?
2.了解齲齒形成的原因。
(1)帶著問(wèn)題看光盤(pán)。
提問(wèn):齲齒是怎么得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?
“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?
(2) 帶著問(wèn)題重點(diǎn)看光盤(pán)邊了解引起齲齒的原因。
(3)了解齲齒的危害。
得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?
3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。
A.小朋友討論防止齲齒的辦法B.觀察圖片學(xué)習(xí)。
c.請(qǐng)教保健醫(yī)生。
老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。
4.老師表演快板詩(shī)。
《預(yù)防齲齒》:
預(yù)防齲齒牙齒健康人人夸,健康的牙齒人人需要,小朋友要記牢,不想得齲齒一定要做到:
牙齒早晚正確刷,飯后漱口要干凈,健康飲食少吃糖;牙齒定期去檢查;只要堅(jiān)持能做到,牙齒肯定會(huì)健康。
牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!
幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。
2.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
3.從小培養(yǎng)愛(ài)刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋(píng)果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引出牙齒課題。
小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
二、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。
1.觀察牙齒,數(shù)數(shù)有幾顆牙。
師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒?
教師小結(jié):正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。
2.仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。
師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長(zhǎng)得一樣嗎?
3.給牙齒起名字。
小結(jié):像小鏟子的牙叫門(mén)牙,像小尖刀細(xì)長(zhǎng)形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。
4.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。
師:我們吃東西的時(shí)候,每顆牙齒分工一樣嗎?
請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果,試一試不同牙齒的不同作用小結(jié):門(mén)牙比其它牙齒薄,它們可以切開(kāi)和咬斷食物;犬牙比較尖、長(zhǎng),粗壯有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。
三、認(rèn)識(shí)到齲齒的危害。
1.通過(guò)故事引出齲齒的.危害。
師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?
2.找齲齒。
兩個(gè)小朋友互相觀察,看看對(duì)方是否有齲齒。
3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。
(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?
(2)回答問(wèn)題:兩個(gè)小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
1.討論保護(hù)牙齒的方法。
師:我們平時(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢?
教師小結(jié):我們應(yīng)該少吃甜食,吃完?yáng)|西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái),還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平時(shí)刷牙的方法。
3.教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
教師小結(jié):正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷,即上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來(lái)回刷,里里外外都要刷干凈。
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