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        幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》

        時(shí)間:2023-12-22 09:52:27 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》(精選10篇)

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》(精選10篇)

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)采訪客人,了解他們的工作,并能記錄下來(lái)。

          2.理解寒風(fēng)中仍在工作的人的辛苦,萌發(fā)對(duì)他們的崇敬之情。

          3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          4.樂(lè)于探索、交流與分享。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.幼兒有對(duì)寒冷天氣的較為深刻的體驗(yàn)。

          2.邀請(qǐng)具有特殊職業(yè)的家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)做客。

          3.紅花若干,冬日街道的視頻若干。

          4.幼兒學(xué)習(xí)資源6第6-7頁(yè)。

          5.教師教學(xué)資源:寒風(fēng)中的人。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.教師請(qǐng)出幾位特殊客人:交警、環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員。請(qǐng)幼兒猜一猜他們是做什么工作的。

          2.幼兒現(xiàn)場(chǎng)采訪客人,了解他們的工作內(nèi)容。

          (1)拋出問(wèn)題:在寒冷的冬天,交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工爺爺和郵遞員阿姨是怎樣工作的?

          (2)鼓勵(lì)幼兒扮演小記者,現(xiàn)場(chǎng)采訪交警,環(huán)衛(wèi)工人和郵遞員,了解他們工作的各方面。如:警察叔叔這么冷的天你站在外面不冷嗎?你們每天都干什么?在外面寒風(fēng)中要待多長(zhǎng)時(shí)間?

          (3)引導(dǎo)幼兒交流采訪的收獲,并用簡(jiǎn)單的符號(hào)標(biāo)在調(diào)查表中。

          (4)結(jié)合提問(wèn)和幼兒的記錄,教師小結(jié)、他們都是在寒風(fēng)中工作的人,非常辛苦也非常了不起。

          3.幼兒觀看視頻,萌發(fā)對(duì)寒風(fēng)中工作的'人的崇敬之情。

          (1)觀看三段視頻(交警在風(fēng)雪中指揮車輛、環(huán)衛(wèi)工人在凌晨清掃馬路、郵遞員在風(fēng)雨中騎著車子送信。)

          (2)看后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱南敕ǜ惺,從而進(jìn)一步體驗(yàn)在寒風(fēng)中工作的人的不易和辛苦。

          (3)可鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步采訪客人,提出以下問(wèn)題:風(fēng)雪刮在你們身上、雨打在臉上有什么感覺(jué)?怎么辦?

          小結(jié):他們?yōu)榱宋覀兇蠹业陌踩、為了我們生活的安定、為了讓我們環(huán)境更美麗,不管多么冷的天氣,哪怕是下雨下雪刮風(fēng)、他們都要出來(lái)工作。

          (5)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):寒風(fēng)中的人們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑,我們?yīng)該怎么做,教育幼兒尊重他們的勞動(dòng),如不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則等。

          4.啟發(fā)幼兒將自己在區(qū)域中制作的禮物送給寒風(fēng)中的人,并表達(dá)對(duì)他們的敬畏之情。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 2

          設(shè)計(jì)意圖:

          掃帚和簸箕是生活中比較常見(jiàn)的清潔工具,現(xiàn)在的孩子大多不會(huì)使用掃帚和簸箕,考慮到在小學(xué)一年級(jí)時(shí)孩子就需要打掃教室,如能讓孩子掌握掃地的技能,這樣為以后幼小銜接提供了很大的方便,所以設(shè)計(jì)了大班的社會(huì)活動(dòng)《小小環(huán)衛(wèi)工》。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道掃帚和簸箕在生活中能給人們帶來(lái)方便。

          2、通過(guò)多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。

          3、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,并激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):通過(guò)多次練習(xí)初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。

          難點(diǎn):兩人合作把落葉掃進(jìn)簸箕。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          16把掃帚,8個(gè)簸箕。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)掃帚的功能

          師:看我們的街道每天都那么干凈,你們知道是誰(shuí)打掃的嗎?環(huán)衛(wèi)工人

          師:今天我們就來(lái)學(xué)做小小環(huán)衛(wèi)工,我就是你們的隊(duì)長(zhǎng)。

          師:你們知道我們環(huán)衛(wèi)工工作的時(shí)候需要用到什么工具嗎?掃帚

          師:對(duì),我們每個(gè)人都帶來(lái)了掃帚,接下來(lái)我們來(lái)看一看這些掃帚有什么不同?

          引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)掃帚有軟的'和硬的。

          教師小結(jié):軟的掃帚掃室內(nèi),硬的掃帚掃室外。

          二、練習(xí)掃地

          1、第一次掃地,通過(guò)練習(xí)和討論知道掃地的方法。

          師:小小環(huán)衛(wèi)工們,我們今天的任務(wù)是把地上的落葉掃干凈,在打掃之前先要聽(tīng)清楚隊(duì)長(zhǎng)的要求:①掃落葉的時(shí)候要注意安全,掃帚的柄不要打到其他人。②在掃地的時(shí)候你們可以互相看看,誰(shuí)掃地的方法最好,可以互相學(xué)一學(xué)。③聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)的口哨聲后要馬上集合。

          集合以后進(jìn)行討論,請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)掃得好,是怎么掃的?

          小結(jié):用掃帚朝一個(gè)方向掃,把地上的落葉掃成一堆。

          2、第二次練習(xí),按要求把地上的落葉掃成一堆。

          師:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)掃一次,這次我們要把地上的落葉都掃成一堆一堆的。

          三、練習(xí)把垃圾掃進(jìn)簸箕。

          1、第一次合作

          師:我們剛才把落葉都掃成了堆,接下來(lái)該怎么辦呢?把落葉都掃進(jìn)簸箕里。

          師:我們接下來(lái)就做這個(gè)工作,在這個(gè)之前聽(tīng)清楚隊(duì)長(zhǎng)的要求:接下來(lái)的工作你們兩個(gè)兩個(gè)合作,一人拿掃帚,一人拿簸箕,把掃好的一堆落葉掃進(jìn)簸箕里。

          集合后請(qǐng)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)。

          師:剛才誰(shuí)很快地把落葉掃進(jìn)了簸箕?你是怎么掃的?請(qǐng)幼兒上來(lái)示范

          2、第二次合作

          師:現(xiàn)在請(qǐng)大家用我們剛才商量好的最好的方法再次合作一次,這次大家可以交換工具進(jìn)行。

          四、結(jié)束

          師:今天小小環(huán)衛(wèi)工都做的很好,都非常的合格,工作了那么長(zhǎng)時(shí)間也累了,我們回去休息休息吧。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的,他們的工作很辛苦,也很平凡,但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)始來(lái)養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在看看講講的過(guò)程中,幼兒發(fā)言的面很廣,興致很高。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 3

          設(shè)計(jì)意圖

          我們的生活離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人,他們起早貪黑、辛勤勞動(dòng),換來(lái)我們城市的整潔和生活的便捷。大班幼兒已經(jīng)有了一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常在馬路上看到環(huán)衛(wèi)工人,但少有機(jī)會(huì)能夠全面深入地去了解這些“城市美容師”工作的不易!吨改稀分兄赋觯河變涸谂c成人和同伴交往的過(guò)程中,不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處,也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人,不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

          本活動(dòng)以“情”為主線,通過(guò)幼兒調(diào)查了解、觀看視頻、制作文明公約等形式,情理交融——了解環(huán)衛(wèi)工人的工作;移情感受——體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦和不易,從而產(chǎn)生尊敬與關(guān)愛(ài);以情激行——自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從自身做起。潛移默化的形成良好的社會(huì)性情感。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容,知道環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們生活環(huán)境的關(guān)系。

          2、大膽表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激與關(guān)愛(ài),能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

          3、感受環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的辛苦與不易,尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):了解環(huán)衛(wèi)工人一天工作的內(nèi)容,知道環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們生活環(huán)境的關(guān)系。

          難點(diǎn):大膽表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激與關(guān)愛(ài),能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒提前調(diào)查、了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:調(diào)查表、視頻、多媒體課件。

          活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┙涣鞣窒碚{(diào)查表,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          1、幼兒分組觀察交流。鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴分享交流自己的調(diào)查結(jié)果、

          2、引導(dǎo)幼兒觀察調(diào)查表展板,交流環(huán)衛(wèi)工人一天的工作。

          提問(wèn):“你調(diào)查的環(huán)衛(wèi)工人在干什么?你知道他們一天都在干什么嗎?”教師巡回參與,了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

         。ǘ┩ㄟ^(guò)觀看課件,了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

          1、觀看圖片1—2,了解環(huán)衛(wèi)工人工作的時(shí)間。

          提問(wèn):環(huán)衛(wèi)工人幾點(diǎn)開(kāi)始工作的?這個(gè)時(shí)間你在做什么?他為什么要這么早出門(mén)呢?晚上幾點(diǎn)下班?

          小結(jié):從凌晨4:30,一直晚上九點(diǎn)以后,環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸,一天要工作很長(zhǎng)時(shí)間。

          2、播放環(huán)衛(wèi)工人一天的視頻,了解環(huán)衛(wèi)工人一天的工作內(nèi)容。

         、偬釂(wèn):你都看到環(huán)衛(wèi)工人一天都干了哪些工作?

          小結(jié):環(huán)衛(wèi)工人每天要在馬路邊撿拾、清掃垃圾。每天的午餐和休息也是在馬路邊,他們的工作環(huán)境比較差。很辛苦!

         、诔鍪緢D片,了解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦與不易。

          提問(wèn):他們又在干什么呢?你認(rèn)為他們?cè)诠ぷ鲿?huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)?

          小結(jié):環(huán)衛(wèi)工人工作非常辛苦,還有一定的危險(xiǎn),但他們依然把整潔干凈的環(huán)境帶給我們。

          3、情感激發(fā),關(guān)愛(ài)幫助環(huán)衛(wèi)工人從我做起。

          (三)播放社會(huì)關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的視頻,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激和關(guān)愛(ài)。

          1、提問(wèn):如果我們的`生活中沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人,身邊的環(huán)境會(huì)是什么樣子的?那環(huán)衛(wèi)工人讓我們的環(huán)境變得這么美麗、整潔,你們想對(duì)他說(shuō)什么呢?

          2、觀看有關(guān)關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的公益視頻,幼兒表達(dá)交流自己的感想。

         。ㄋ模┲贫ā段拿鞴s》,引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,懂得關(guān)愛(ài)和尊重環(huán)衛(wèi)工人。

          1、提問(wèn):除了感謝環(huán)衛(wèi)工人,我們小朋友能為干凈整潔的環(huán)境做些什么?在小區(qū)里、馬路上、大海邊,應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)系實(shí)際,表達(dá)自己的想法。

          2、分組制定《文明公約》。

          3、同伴分享交流。引導(dǎo)幼兒把制定的《文明公約》講給更多的人,讓大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

          (五)活動(dòng)延伸

          小朋友,今天我們知道了環(huán)衛(wèi)工人一天的工作很辛苦,以后當(dāng)你遇到環(huán)衛(wèi)工人你應(yīng)該怎么做?

          活動(dòng)反思

          本活動(dòng)運(yùn)用收集資料和調(diào)查分享的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的已知經(jīng)驗(yàn),將平常孩子們不太關(guān)注的這一類社會(huì)群體人物,拉近到幼兒的生活,讓幼兒通過(guò)調(diào)查對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí);顒(dòng)中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有效的幼幼互動(dòng),師幼互動(dòng)來(lái)充分放手的讓幼兒表達(dá)自己的所思所想和發(fā)現(xiàn),這種激發(fā)幼兒主動(dòng)自主地調(diào)查形式,是孩子們能暢所欲言的基礎(chǔ)和條件。在問(wèn)題的設(shè)定上再細(xì)膩一些,貼近幼兒的情感:把問(wèn)題真正的細(xì)化到幼兒的生活中,這樣情感共鳴就會(huì)更深刻。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。(重點(diǎn))

          2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。(難點(diǎn))

          3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          環(huán)衛(wèi)工人的圖片、工作錄象等。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、了解環(huán)衛(wèi)工人的`工作

          (1)出示圖片:你們知道他們是誰(shuí)嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天來(lái)看看環(huán)衛(wèi)工人都干哪些工作?

          (2)觀看錄象:引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作,馬路有什么變化。

          二、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

          (1)師:你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人,他們?cè)诟墒裁?

          (2)引導(dǎo)幼兒討論:如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

          三、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果

          (1)環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認(rèn)真的工作。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?

          (2)看看圖片上的行為哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做?

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的,他們的工作很辛苦,也很平凡,但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)始來(lái)養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在看看講講的過(guò)程中,幼兒發(fā)言的面很廣,興致很高。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

          2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

          3、有愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好,約定參觀的時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些,且能確保安全。)

          2、小抹布(與幼兒人手相等)

          幼兒用書(shū):《城市美容師》

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

         。1)教師:小朋友,知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

         。2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的'馬路對(duì)面觀察,引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作,馬路有什么變化。

          2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

         。1)教師:你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人,他們?cè)诟墒裁矗?/p>

         。2)引導(dǎo)幼兒討論:如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

          3、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果。

          (1)教師:環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認(rèn)真的工作。那 我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?看看書(shū)上這些小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

         。2)清潔工人很辛苦,我們應(yīng)該怎樣尊重他們,鼓勵(lì)幼兒做保護(hù)環(huán)境的好孩子。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受環(huán)衛(wèi)工人與人們生活的密切聯(lián)系。

          2、體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞,懂得關(guān)心、尊重。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          展板三塊、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請(qǐng)一名環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂、一支護(hù)手霜

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示各種職業(yè)的圖片,和孩子一起觀察講述。

          1、師:看圖片,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?你是怎么知道的?

          2、教師和孩子們一起快速瀏覽各種職業(yè)的照片(醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……)。

          二、與生活相聯(lián)系,教師引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家人是干什么職業(yè)的?引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。

          1、師:說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的?

          2、請(qǐng)來(lái)環(huán)衛(wèi)工人,討論這一職業(yè)的特點(diǎn)(穿什么?衣服上為什么有熒光條?手里都用到哪些工具?)

          三、玩游戲“貼圖片”,鞏固對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

          1、教師交待游戲規(guī)則,孩子們參與游戲。

          2、分享交流游戲結(jié)果(環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情?用到了什么工具?清掃垃圾和運(yùn)輸垃圾的工具有什么?)。

          四、了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞,懂得關(guān)心、尊重他們。

          1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

          2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片,感受他們工作的辛苦和偉大。

          3、教師引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。(說(shuō)感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護(hù)手霜)

          4、讓孩子們知道環(huán)衛(wèi)工人是應(yīng)被我們尊重的職業(yè),了解社會(huì)上的人對(duì)他們的關(guān)心和尊重(提供免費(fèi)的喝水點(diǎn)、免費(fèi)給他們理發(fā)……)

          五、了解環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”,延伸到園藝工人……結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

          六、活動(dòng)反思

          通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的,他們的`工作很辛苦,也很平凡,但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)始來(lái)養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在看看講講的過(guò)程中,幼兒發(fā)言的面很廣,興致很高。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 7

          一、設(shè)計(jì)意圖

          每天我們生活在一個(gè)干凈而有舒適的環(huán)境中,但是這些是誰(shuí)默默地讓我們的環(huán)境變地怎么干凈呢?結(jié)合《周圍的人》的主題,為了讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們身邊默默工作的人,想通過(guò)認(rèn)識(shí)環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)點(diǎn),了解環(huán)衛(wèi)工人的工作,從而尊重環(huán)衛(wèi)工人,并教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)也更讓孩子更關(guān)注周圍的人在默默地為我們工作著。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看講講中,對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的工作有初步的'了解,激發(fā)幼兒尊重環(huán)衛(wèi)工人。

          2、樂(lè)意大膽地表達(dá)自己的感受,從而能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幻燈片、錄象

          四、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入

          1、你們的爸爸媽媽是干什么的?他們是什么時(shí)候上班的?

          小結(jié):我們每個(gè)爸爸媽媽都有自己的工作,但上班的時(shí)間都差不多,天亮了,小朋友上幼兒園了,爸爸媽媽也就上班了。

          2、猜猜是誰(shuí)

         。1)(出示幻燈片一服飾的顏色)猜猜有可能是誰(shuí)?

         。2)(出示幻燈片二放大半身的照片)到底是誰(shuí)?你在哪里見(jiàn)過(guò)有人穿這樣的衣服的?

          (3)(出示幻燈片三,全身)是誰(shuí)呀?(出示文字:環(huán)衛(wèi)工人)

          提問(wèn):你在哪里見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)叔叔的?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

         。ǘ⒔涣饔懻

          幻燈片四

          1、這是什么季節(jié)?冬天的天氣怎樣?你們看這時(shí)候大家都在干什么?(天還沒(méi)亮的情景)

          幻燈片五

          2、這是誰(shuí)?他在干什么?為什么天還沒(méi)亮就在掃地?

          幻燈片六

          3、這又是什么季節(jié)?這么熱的天,環(huán)衛(wèi)叔叔又干什么?除了掃地,環(huán)衛(wèi)叔叔還做些什么呢?

          4、為什么要這樣做呢?如果不做的話會(huì)怎樣?我們聽(tīng)聽(tīng)環(huán)衛(wèi)叔叔是怎么說(shuō)的呢?聽(tīng)了環(huán)衛(wèi)叔叔的話,你心里有什么話想說(shuō)?(你想對(duì)環(huán)衛(wèi)叔叔說(shuō)什么話呢?)

          小結(jié):是呀,當(dāng)我們踏著干凈而有清爽的馬路來(lái)上幼兒園時(shí),環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨早把我們的馬路打掃的干干凈凈了。他們天天默默地為大家服務(wù)著。

          出示幻燈片:垃圾

          這是什么?這是在哪里的垃圾?怎么會(huì)有那么多的垃圾的?該怎么辦呢?

         。ㄈ┭由

          其實(shí)在我們周圍還有許多樣環(huán)衛(wèi)叔叔一樣的人,每天天還沒(méi)亮就起床工作了,他們又是誰(shuí)呢?請(qǐng)你們?cè)谌フ乙徽摇?/p>

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦,激發(fā)對(duì)交警的尊敬之情。

          2、理解交通警察手勢(shì)信號(hào)的意思。

          3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

          重難點(diǎn):

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

          難點(diǎn):左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)中的連續(xù)動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

         。ㄒ唬┱(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中,引導(dǎo)幼兒觀察交警指揮交通的手勢(shì)。

         。ǘ┯^看交警工作的實(shí)況錄像。

         。ㄈ⿲⒔煌ㄖ笓]手勢(shì)圖投放在區(qū)域中,并了解幼兒已掌握的手勢(shì)。

          二、物質(zhì)準(zhǔn)備:

         。ㄒ唬┙處熒碇痪品,扮演女交警。

         。ǘ┙痪谙奶旌投熘笓]交通的錄像;左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)圖;多媒體音樂(lè)。

         。ㄈ┬〗痪比耸忠豁敗

         。ㄋ模┙煌ㄊ謩(shì)圖片四組。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入教師扮演交警,由班里老師介紹出場(chǎng),向幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

          二、展開(kāi)

         。ㄒ唬┱勗捇仡櫧痪墓ぷ髦笇(dǎo)語(yǔ):你們知道我們交警工作的地方在哪嗎?我們主要做哪些工作?

          教師總結(jié):我們工作的地方在馬路上,最主要的工作就是指揮交通,保證道路暢通,讓車輛安全行駛,防止交通事故的發(fā)生。

         。ǘ┯^看錄像,進(jìn)一步感受交警工作的辛苦請(qǐng)幼兒觀看錄像,提問(wèn):你看到了什么?覺(jué)得我們交警的工作怎么樣?

          教師總結(jié):對(duì),不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦,但我們保證了道路通暢和人們的出行安全,心里也很快樂(lè)。

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通警察手勢(shì)信號(hào)

          1、說(shuō)一說(shuō)知道的手勢(shì)信號(hào)提問(wèn):小朋友們,在沒(méi)有紅綠燈的情況下,我們交警是怎樣指揮交通的呢?

          昨天,我給小朋友看了交通警察手勢(shì)信號(hào)圖,誰(shuí)記得有哪些手勢(shì)信號(hào)?(幼兒說(shuō)出動(dòng)作,教師示范)看我指揮交通的時(shí)候神氣嗎?你愿不愿意跟我學(xué)習(xí)指揮交通?

          2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖,依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí),老師個(gè)別指導(dǎo)。

          3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真,你們做一做,讓我看看你們是不是真的'學(xué)會(huì)了。教師喊口令,請(qǐng)幼兒做手勢(shì),并及時(shí)糾正、練習(xí)。

          4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),與幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

         。ㄋ模└魳(lè)做律動(dòng)

          (1)請(qǐng)幼兒自由選擇律動(dòng)的動(dòng)作順序。指導(dǎo)語(yǔ):我們把些手勢(shì)配上音樂(lè)表演出來(lái),你想先做哪個(gè)動(dòng)作?

          (2)教師示范律動(dòng),指導(dǎo)語(yǔ):我按照小朋友安排的順序把這些手勢(shì)表演一遍。

         。3)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng),指導(dǎo)語(yǔ):我做的怎么樣?你們想不想跟我一起試一試?

          (4)利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)請(qǐng)幼兒戴好交警帽,指導(dǎo)語(yǔ):好,小交警要上崗了。根據(jù)幼兒情況(如男小朋友需要進(jìn)一步練習(xí)就請(qǐng)男孩先來(lái)站崗)請(qǐng)一組幼兒先來(lái)站崗,之后男女交警兩隊(duì)換崗。

         。5)看交警大比武錄像,進(jìn)一步練習(xí)律動(dòng)播放錄像,指導(dǎo)語(yǔ):你們覺(jué)得交警叔叔的動(dòng)作怎么樣?我們就像交警叔叔那樣做一遍,比比誰(shuí)的動(dòng)作更準(zhǔn)確,更有勁。

         。6)向觀眾展示指導(dǎo)語(yǔ):我覺(jué)得你們真像小交警,今天還來(lái)了很多老師,我們給老師們展示一下本領(lǐng),讓老師看看你們像不像真正的小交警。

          總結(jié):小交警表現(xiàn)都很棒!你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦,不怕累,還要遵守交通規(guī)則,做一個(gè)文明的小市民。

          三、結(jié)束游戲:《小司機(jī)》

          指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在我們來(lái)做《小司機(jī)》的游戲,請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī),你們一定要看我的手勢(shì)來(lái)行駛,看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

          模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng),(播放音樂(lè))小司機(jī)握好方向盤(pán),教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作(方向、快慢等)向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)。

          活動(dòng)自然結(jié)束。

          活動(dòng)延伸:

          引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲,輪流扮演小交警指揮交通。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。

          2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

          3、增強(qiáng)思維的靈活性。

          4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、交警叔叔的圖片一張。

          2、孩子們以前做的手工禮物。

          3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

          老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

          1、這是誰(shuí)?

          2、他在干什么?

          3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么?

          二、堅(jiān)守崗位的.交警叔叔,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。

          提問(wèn):

          1、交警叔叔都作了哪些事情?

          2、你們喜歡他嗎?

          3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。

          三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

          幼兒園大班社會(huì)教案《寒風(fēng)中的人》 10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。

          2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、交警叔叔的圖片一張。

          2、孩子們以前做的手工禮物。

          3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

          老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)1、這是誰(shuí)?2、他在干什么?3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么?

          二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。

         。ǔ鍪净脽羝┏鍪窘痪坝暄﹫(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。提問(wèn):

          1、交警叔叔都作了哪些事情?

          2、你們喜歡他嗎?

          3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。

          三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)是讓孩子能夠?qū)W習(xí)到藥品及安全吃藥的常識(shí),以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,通過(guò)情景劇的表演,自然的.進(jìn)入到吃藥的話題中,并展開(kāi)討論,大部分孩子對(duì)此很感興趣,能夠積極的和老師進(jìn)行討論,這也是提高孩子從觀察到思考到分析,最后解決問(wèn)題的能力,基本達(dá)到了預(yù)計(jì)的目標(biāo)。大部分幼兒很喜歡這次活動(dòng),也很積極,個(gè)別幼兒需要老師的提醒,不積極的原因有可能是:孩子不愛(ài)表現(xiàn),膽子有些小,所以要在以后的活動(dòng)中,多鼓勵(lì)這些孩子。

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