幼兒園廚房課教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園廚房課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園廚房課教案1
【活動目標】
1、認識點卡，給3以內(nèi)數(shù)量的物體匹配相應的點卡。
2、練習手口一致點數(shù)，并能正確地說出總數(shù)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、有興趣參加數(shù)學活動。
【活動準備】
經(jīng)驗準備：幼兒已在上學期感知過3以內(nèi)的數(shù)量。
物質(zhì)準備：
教具：創(chuàng)設《娃娃家》廚房。桌子上有：三個碗、三把勺子、二個盤子、二個杯子、一口鍋等，1-3的點卡各兩張。
學具：《幼兒用書》（P1-2頁）人手一冊，筆人手一支。
【活動過程】
1、整理娃娃家。
教師帶領幼兒來到“家”的場景中。
�。�1）師：娃娃家的媽媽打掃廚房啦！瞧，媽媽把家里的東西都抹干凈了，都放在了這張桌子上。引導幼兒說一說桌子上有些什么呢？（碗、勺子、盤子等等）
（2）師：媽媽想把一樣的東西放在一起，可是她太累了，誰愿意來幫幫媽媽來整理呢？教師請個別幼兒示范把一樣的東西放在一起。
�。�3）師：我們幫媽媽整理好了桌子上的東西，你們知道每樣東西有幾個嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！請幼兒手口一致地數(shù)一數(shù)每種物品有幾個。待全部數(shù)完后啟發(fā)幼兒思考：怎樣讓別人一下子就知道這兒有幾個。
�。�4）認識點卡。教師出示點卡，請幼兒數(shù)一數(shù)卡片上有幾個點子，告訴幼兒有幾個東西就可以用幾個點子表示。
�。�5）請幼兒為娃娃家的.每種物品送相應的點子，鼓勵幼兒邊送邊說三個碗可以用三個點子表示，二個杯子可以用二個點子表示等。
2、幼兒操作活動。
�。�1）數(shù)數(shù)圈圈：帶領幼兒打開《幼兒用書》（P1頁），觀察畫面上有幾個圈點，引導幼兒在每堆物體中圈出和點子一樣多的物體。
�。�2）點物連線：引導幼兒觀察《幼兒用書》（P2頁），請幼兒觀察圈點的數(shù)量，數(shù)一數(shù)畫面上每種物體的數(shù)量，再找相應的點卡進行連線。
3、交流活動。
請幼兒介紹“數(shù)數(shù)圈圈”活動，說一說為什么要圈×個物體，進一步了解×給我點子可以表示×多花、×條魚、×個蘋果等。
幼兒園廚房課教案2
活動目標：
1、學習仔細觀察，尋找并表現(xiàn)AB/ABB/AAB形式的規(guī)律特征。
2、根據(jù)已知規(guī)律，進行排序，嘗試用多種形式表現(xiàn)規(guī)律。
3、體驗不同方式表現(xiàn)規(guī)律的趣味性。
活動準備：
黑板、吸鐵石、媽媽項鏈的畫、星星貼紙。
活動過程：
一、男生女生排排隊
教師：今天老師帶來了一個非常好玩的游戲，叫做“男生女生排排隊”。當我說：“小朋友們，小手拿出來時！”小朋友就要和我一起拍手，我會說：“男生男生請排隊”，這時男生就要排成一排，我說：“女生女生請排隊”女生就要排成一排，看看男生女生哪邊的動作最迅速。
二、集體探索
1、按規(guī)律排隊。
�。�1）教師：我的游戲要升級啦！現(xiàn)在我要邀請小朋友來排隊，你們看看是什么規(guī)律（一個男生一個女生一個男生一個女生……）
教師：第一個是女孩？（男孩），第二個呢？（女孩），第三個、第四個呢？如果再往下排隊該怎么樣呢？
�。�2）教師：剛剛小朋友太聰明了，老師要變幻排隊陣型了，你們再來看一看（一個男生，一個女生，一個女生，一個男生，一個女生，一個女生……）
教師：誰找出規(guī)律了？你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？我們一起往下看看對不對？
（3）教師：我們繼續(xù)變換隊形，（一個男生一個男生一個女生；一個男生一個男生一個女生……）
教師：這次你們又發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？如果再往下排隊，會怎么樣呢？
2、引導幼兒總結上述發(fā)現(xiàn)的不同規(guī)律，并學習用吸鐵石表現(xiàn)規(guī)律。
�。�1）教師：剛才我們找的三種規(guī)律相同嗎？第一個是什么？接下來你會怎么排？請你拿出手中的吸鐵石擺一擺。
�。�2）教師：第二個是什么規(guī)律？請你擺一擺。
（3）教師：第三規(guī)律是什么嗎？也請你擺一擺。
三、操作練習
1、幼兒通過學習三種不同的'擺放規(guī)律，并為媽媽制作一條心愛的項鏈。
2、幼兒獨立進行操作，教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
四、活動延伸
家園共育：媽媽接受孩子的愛心，并感知孩子的成長。
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