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        幼兒園中班中秋節(jié)教案

        時間:2022-09-23 17:49:29 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班中秋節(jié)教案(精選16篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班中秋節(jié)教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班中秋節(jié)教案(精選16篇)

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          活動準(zhǔn)備:

          場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

          活動形式:

          全園集體活動

          活動流程:

          介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

          活動過程:

         。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

         。ǘ﹫@長致辭

         。ㄈ┬蕾p故事

          聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          (四)制作月餅

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、老師示范做月餅。

          3、幼兒動手做月餅。

          師生表演

          學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

          親子分享

          人員安排:根據(jù)情況自行擬定

          教學(xué)反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇2

          活動準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

          2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

          3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

          4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

          5、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          活動過程:

          1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

          出示圖:月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

          2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

          師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

          3、人們怎樣過中秋。

         。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

         。2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

          4、吃月餅,共同分享快樂。

         。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

         。2)教師簡單小結(jié)月餅的分類。

         。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

          5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇3

          [活動目標(biāo)]

          1、理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗,根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

          2、在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

          [活動準(zhǔn)備]

          根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

          [活動過程]

          1、觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥,用語言進(jìn)行描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。)

          2、遷移對句式的感受和經(jīng)驗,觀察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          3、觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

          4、遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)編,體驗快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節(jié)的快樂。

          2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準(zhǔn)備:

          各種各樣的月餅盒

          活動過程:

          1、展示月餅盒

          (1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

         。2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

          2、講述月餅盒

         。1)我的月餅盒象什么?

         。2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

         。3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

          3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建,玩月餅盒節(jié)日的由來(大班)活動目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          2、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          活動準(zhǔn)備:

          1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

          2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

          活動過程:

          1、中秋節(jié)的由來請幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師講述中秋節(jié)的來歷。

          2、結(jié)合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進(jìn)行講述。

          3、活動結(jié)束,收集有關(guān)的資料。

          教學(xué)反思

          活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇5

          教育價值分析:

          通過對故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識

          活動目標(biāo):

          1、知道中秋節(jié)的來歷,對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。

          2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶祝活動的樂趣。

          4、知道中秋節(jié)是八月十五號。

          活動難點(diǎn):

          中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗,對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

          幼兒預(yù)期表現(xiàn):

          1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗鋪墊,活動就更有參與性。

          2、自主閱讀,提供閱讀空間。

          活動過程:

          一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享。

          幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

          二、教師講述《嫦娥奔月》。

          提問:

          1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

          2、后羿聽到這個消息后,做了什么?

          3、從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

          4、中秋節(jié)是怎么來的?

          三、幼兒閱讀小圖書第17—22頁。

          四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

          活動反思:

          《中秋節(jié)的來歷》是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

          在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

          最后,在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇6

          [活動目標(biāo)]

          1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

          3、能安靜的傾聽同伴的表述。

          [活動準(zhǔn)備]

          1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

          2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

          [活動過程]

          1、交流相關(guān)經(jīng)驗,知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

          (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

         。2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

          (3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。

          ★指導(dǎo)語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

          2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

         。1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

         。2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

          ★指導(dǎo)語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

         。3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

          (4)交流自己聽過的其他傳說。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇7

          [活動目標(biāo)]

          1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

          2、在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。

          3、體驗集體合作演奏的快樂。

          [活動準(zhǔn)備]

          樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

          [活動過程]

          1、欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

          ★指導(dǎo)語:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

          2、通過身體的動作,感受歌曲的節(jié)奏。

         。1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

         。2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

         。3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動作。

          3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

         。1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

         。2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

         。3)交換樂器進(jìn)行演奏。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇8

          一、主要涉及領(lǐng)域:

          綜合。

          二、活動目標(biāo):

          1、在觀看做月餅的過程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

          2、積極參與活動,大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

          3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          二、活動準(zhǔn)備:

          邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

          三、活動過程:

          1、向做月餅的嘉賓問好,激發(fā)參與活動的興趣。

          2、認(rèn)識制作月餅的材料和工具,了解其用途。

          3、根據(jù)材料和工具,猜測制作月餅的方法。

          指導(dǎo)語:剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們在制作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

          4、觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)

          5、烘烤和品嘗月餅,體驗快樂。

          四、教學(xué)反思:

          教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇9

          活動目標(biāo):

          1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。

          2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法。

          活動準(zhǔn)備:

          課件準(zhǔn)備:中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

          材料準(zhǔn)備:月餅

          活動過程:

          出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

          ——你們猜猜,月亮上都有什么呢?

          播放《嫦娥奔月》的動畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

          ——后羿射下了九個太陽后,西王母送給后羿什么東西作為獎勵?

          ——嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

          ——月亮上除了嫦娥,還有誰呀?

          出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗

          ——中秋節(jié)人們一般會干什么呀?

          ——除了吃月餅、賞月,你還知道什么中秋節(jié)的'習(xí)俗嗎?

          教師請幼兒吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂

          ——老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅,我們一起來分享品嘗吧。

          活動延伸:

          區(qū)域活動

          在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

          附【故事、傳說

          中秋節(jié)的來歷

          很久很久以前,天上同時出現(xiàn)了十個太陽。天氣變得很熱很熱,太陽曬干了河流,小花小草也都枯死了。

          有一個叫后羿的人,為了受苦的人們,勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣,送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹,就可以飛到天上住?墒牵篝嗌岵坏秒x開嫦娥,就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事,想搶奪仙丹。他趁后羿不在家,沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹,嫦娥沒有辦法,只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后,嫦娥發(fā)現(xiàn)自己飄了起來,還越飄越高,向天上飛去。嫦娥舍不得后羿,于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有,只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從此以后,后羿都只能在夜里,望著月亮思念嫦娥。

          人們聽說了這件事,都在自家的院子里擺上香案,放上嫦娥喜歡吃的食物,在月亮下祭拜嫦娥,祈求后羿與嫦娥可以早日團(tuán)圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以后,中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也慢慢流傳了下來。

          兔兒爺

          兔兒爺是中秋節(jié)期間,給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。

          兔兒爺是北京的吉祥物,平安的守護(hù)神,深得北京人的喜歡與尊敬。

          關(guān)于兔兒爺?shù)膩須v有一個神奇的傳說故事:

          古時候,老北京城里發(fā)生了一場奇怪的瘟疫,幾乎家家都有人染上了重病,一旦病了就無藥可醫(yī),郎中們一個個束手無策。一時間京城的老百姓死難無數(shù),到處是一片凄慘的景象。

          嫦娥在月宮里看到此情景,心里十分難過,就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗,玉兔變成了一個白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來到了民間。

          老百姓不知道玉兔的來歷,都忌諱玉兔的一身白衣,不愿意給他開門。機(jī)靈的玉兔就來到廟里借了神像的一身盔甲衣裝穿上,這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙,紛紛打開家門迎接他。

          玉兔挨家挨戶地走,很快治好了很多人。

          為了盡早結(jié)束老百姓的苦難,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各種動物們都來幫助玉兔,日夜載著玉兔東奔西走,玉兔在大伙的齊心幫助下很快消除了京城內(nèi)外的瘟疫,回月宮去了。

          北京城的老百姓感激玉兔的恩德,就請能工巧匠用泥塑彩繪做成玉兔的樣子供奉在堂前,尊稱為:“兔兒爺”,逢年過節(jié)或有喜事的日子會擺上新鮮的果蔬五谷供奉祭拜,在老百姓心里兔兒爺會保佑全家平安吉祥,是幸福平安的守護(hù)之神。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇10

          活動目標(biāo)

          1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

          2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

          3.參與節(jié)日游戲。

          4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動重點(diǎn)

          了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

          活動難點(diǎn)

          畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

          活動過程

          一、中秋節(jié)的來歷和傳說

          1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

          2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

          二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

          1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,吃月餅等)

          2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

          八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

          八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過年。

          八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

          八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

          三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

          欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

          知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個團(tuán)圓的日子。

          四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

          活動小結(jié)1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

          2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

          教學(xué)反思:

          從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

          小百科:中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日,國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇11

          一、活動目標(biāo)

          1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

          2、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          二、活動準(zhǔn)備

          面粉、月餅?zāi)>、帽子,桌布口罩音?/p>

          三、活動過程

         。ㄒ唬┲星锏,道中秋

          你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

         。ǘ┛丛嘛,說月餅

          說說月餅的不同形狀不同--一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?

         。ㄈ┳鲈嘛

          討論:我們可以用什么方法制作月餅

          老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

         。ㄋ模┳杂山Y(jié)伴選擇材料制作

          觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

          (五)介紹、展示自制的月餅。

         。┗顒友由

          把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅。

          四、教學(xué)反思

          參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇12

          【活動目標(biāo)】

          1、通過活動,學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

          2、初步學(xué)會念兒歌,體驗分享的快樂。

          【活動準(zhǔn)備】

          兒歌內(nèi)容,各種月餅的圖片

          【活動過程】

          指導(dǎo)語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

          1、相互介紹月餅的名稱。

          2、欣賞兒歌《味道好極了》

          老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

          3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

          指導(dǎo)語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。

          4、交代任務(wù)。

          指導(dǎo)語:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

          5、吃月餅

          大家分享吃吃月餅。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇13

          活動目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

          2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗節(jié)日的快樂。

          3、有對民族文化的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、月餅、各種水果。

          2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩,準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。

          3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》

          活動過程:

          1、出示月餅,引出話題。

          小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),或豐收節(jié),為什么?

          教師小結(jié):八月十五這一天,月亮最圓最亮,人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團(tuán)聚,所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié),所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

          3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?

          4、觀察月餅,通過分享月餅,使幼兒進(jìn)一步體驗節(jié)日的快樂。

          觀察月餅的外姓,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。

          提問:中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)?

          播放歌曲《爺爺為我打月餅》,品嘗月餅、水果,體驗分享的快樂。

          (1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事,或念月亮、中秋的詩。

          (2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇14

          活動目的:

          1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

          3、通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

          4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          6、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          活動準(zhǔn)備:

          1、場地布置:懸掛《中班組"喜迎中秋 與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

          3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、花各一、抽題紙條,小獎品若干。

          6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

          活動流程:

          一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:

          家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的" "親子活動。

          二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

          一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

          小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

          二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

          小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

          三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

          知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

          四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

          出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

          五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

          六、親子制做水果拼糯照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

          七、家園齊唱《感恩的心》

          小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

          請家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

          結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我貌同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

          教學(xué)反思:

          從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇15

          活動目標(biāo):

         、睂W(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

         、蚕矚g參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

          活動準(zhǔn)備:

          ⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

         、彩占鞣N月餅盒。

          活動過程:

          ㈠月餅店開張

         、毙∨笥阎乐星锕(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

          ⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

         、持星锕(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

          ㈡做月餅

         、苯榻B橡皮泥以及泥工板。

         、惨龑(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

          ⒊個別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

         、丛试S幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

         、祩別指導(dǎo),鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

          幼兒園中班中秋節(jié)教案 篇16

          教學(xué)意圖:

          中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,是兒童所熟悉、感興趣的,具有教育價值的。通過活動,讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化,讓幼兒進(jìn)行直接體驗,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,體驗了活動的樂趣。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、體驗節(jié)日的快樂氣氛,激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣。

          2、講出自己的節(jié)日感受,提高口頭語言表達(dá)能力。

          3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。

          2、各種月餅和水果若干。

          3、中秋節(jié)的錄像,(包括月亮的變化、人們的活動等。)

          4、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實物、圖片。

          教學(xué)過程:

          1、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識。

          2、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項重要活動是賞月。這天夜晚,皓月當(dāng)空,秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們,看著豐收在望的莊稼,心中充滿喜悅。

          3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像)。

          4、師幼一起品嘗月餅、水果。

          延伸活動:

          和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 。

          相關(guān)信息:

          中秋節(jié),是我國一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個時節(jié),人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié),人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……

          中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。

          教學(xué)反思:

          1、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的,但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流,讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

          2、在講述的過程中,雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解,但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,對主人公的情感體驗了解還不是很深入。

          3、通過故事學(xué)習(xí),孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮,品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。

          4、結(jié)合中秋節(jié),教育孩子們關(guān)愛家人、學(xué)會分享,體驗家人團(tuán)圓的幸福和快樂。

          通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。

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