幼兒園里走一走小班社會(huì)活動(dòng)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園里走一走小班社會(huì)活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園里走一走小班社會(huì)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.熟悉幼兒園的環(huán)境，知道保健室、食堂等場(chǎng)所的用途。
2.會(huì)有禮貌的和幼兒園的老師、小朋友及工作人員打招呼。
3.產(chǎn)生喜愛(ài)幼兒園的情感。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)好參觀線路，并與各部門(mén)提前聯(lián)系；相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒參觀幼兒園的興趣。
“你們每天吃的香香的飯是在哪做的？和我們一起上幼兒園的哥哥姐姐在什么地方呢？我們一起起找一找吧�！�
2.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，了解各部門(mén)和活動(dòng)室的用途。
每到一個(gè)地方，教師向幼兒介紹該地方的特點(diǎn)或帶幼兒玩一玩。如：走到保健室可以認(rèn)識(shí)一下保健老師，請(qǐng)保健老師給小朋友介紹他的工作，走到食堂，可以請(qǐng)食堂的叔叔阿姨介紹今天的飯菜，鼓勵(lì)幼兒多吃點(diǎn)，讓身體長(zhǎng)得棒棒的；走到大型玩具區(qū)，可以讓幼兒玩一玩，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。還有圖書(shū)室、教師辦公室、傳達(dá)室……每到一處，引導(dǎo)幼兒聲音響亮的和工作人員打招呼。
3.教師播放在參觀過(guò)程中拍的照片。
�。�1）你剛才看到了幼兒園的那些地方？看照片，回憶各個(gè)部門(mén)的名稱(chēng)以及用途。
�。�2）你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？請(qǐng)幼兒字有講述，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
（3）見(jiàn)到叔叔阿姨是怎樣打招呼的？提醒幼兒見(jiàn)了熟人要有禮貌地打招呼。
4.講評(píng)活動(dòng)情況：表?yè)P(yáng)認(rèn)真跟老師參觀、大膽回答問(wèn)題的幼兒。
活動(dòng)延伸
結(jié)合幼兒的日�；顒�(dòng)隨時(shí)進(jìn)行。
活動(dòng)反思
教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。
幼兒園里走一走小班社會(huì)活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉幼兒園的主要環(huán)境。
2.了解幼兒園里醫(yī)務(wù)室、廚房等地方的基本用途。
3.初步引發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒對(duì)幼兒園的部分設(shè)施已經(jīng)有初步的了解。
2.幼兒用書(shū)：《幼兒園里走一走》。
3.小紅旗標(biāo)貼若干，幼兒園醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。
4.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。（選用本叢書(shū)配套小班上學(xué)期音樂(lè)磁帶中歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》）
活動(dòng)過(guò)程：
一、看照片，猜地方。
1.教師：幼兒同里除了我們班級(jí)，你還知道哪些地方？
2.教師：看看這些照片。這個(gè)地方體見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)你們說(shuō)的這些地方（醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具、多功能活動(dòng)區(qū)……）在哪里呢？我們?nèi)フ乙徽�、看一看�?/p>
二、幼兒分成兩組，分別由兩位教師帶領(lǐng)，在幼兒園里找找、看看、玩玩。
1.每位教師帶領(lǐng)一組幼兒分頭出發(fā)去尋找醫(yī)務(wù)室、廚房、大型玩具區(qū)…·每找到一個(gè)地方，教師就向幼兒介紹該地方的特點(diǎn)或者帶幼兒玩一玩。例如：找到醫(yī)務(wù)室時(shí)，可以認(rèn)識(shí)一下保健醫(yī)生．請(qǐng)保健醫(yī)生給幼兒介紹她的工作，找到廚房時(shí)．可以請(qǐng)廚房的炊事員介紹今天的飯菜，鼓勵(lì)幼兒多吃飯菜，身體長(zhǎng)得棒棒的；找到大型玩具區(qū)時(shí)，可以讓幼兒玩一玩，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
三、回班后簡(jiǎn)短小結(jié)．并完成幼兒用書(shū)相關(guān)內(nèi)容。
1.教師：你剛才看到了幼兒園里的哪些地方？看到什么？知道這些地方有什么用嗎？
2.教師（請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)）：書(shū)上畫(huà)了幼兒園里的什么地力？請(qǐng)給你剛才找到的地方貼上小紅旗，其他地方請(qǐng)爸爸媽媽用漢字記錄或畫(huà)下來(lái)。
3.欣賞歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
【幼兒園里走一走小班社會(huì)活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
《夏天》幼兒園小班教案03-29
幼兒園小班教案《蛙跳》03-24
幼兒園小班教案《沙包》03-24
幼兒園小班《水果謎語(yǔ)》教案04-24
幼兒園小班教案《找春天》04-02
幼兒園小班教案《喂娃娃》04-02
幼兒園小班教案《滑滑梯》04-02
幼兒園小班《買(mǎi)冬裝》教案04-02