新課標(biāo)語文一年級(jí)上《ao ou iu》第一課時(shí)教案
《ao ou iu》教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ao ou iu”的發(fā)音；了解“iu”的標(biāo)調(diào)。下面是由小編為你精心編輯的新課標(biāo)語文一年級(jí)上《ao ou iu》第一課時(shí)教案，歡迎閱讀！
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)韻母ao ou iu
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、過程與方法：會(huì)在四線格內(nèi)抄寫ao ou iu 3個(gè)復(fù)韻母。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好拼音的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ao ou iu”的發(fā)音；了解“iu”的標(biāo)調(diào)。
教學(xué)難點(diǎn)：
“ao”“iu”的.發(fā)音，口型唇位到位，才能正確發(fā)音
教學(xué)準(zhǔn)備：
拼音卡片。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪三個(gè)音？（ɑi ei ui）
2、我們把ɑi ei ui叫什么？（復(fù)韻母）
3、抽讀卡片，重點(diǎn)區(qū)別ɑi ei的發(fā)音。
二、學(xué)習(xí)新知
1、激趣導(dǎo)入
�。�1）出示單韻母卡片：a、o、e、i、u、ü。（齊讀）
（2）從這六張卡片中找出二張拼成我三個(gè)復(fù)韻母。
請學(xué)生上臺(tái)拼卡片并指導(dǎo)說話
a和i在一起ai、ai、ai
e和i在一起ei、ei、ei
u和i在一起ui、ui、ui
�。�3）導(dǎo)入：單韻母的本領(lǐng)可真大呀！除了能組成“ai、ei、ui”外，還可以組成另外的新朋友呢！
2、初步認(rèn)形。
學(xué)生翻開書本漢語拼音第１０課。認(rèn)識(shí)ao ou iu
師板書：ao ou iu
3、讀準(zhǔn)音。
�。�1）指名讀。
�。�2）不會(huì)讀的小朋友，我們也可以根據(jù)圖來猜出讀音。
像第一張圖，圖上畫的是五環(huán)旗，是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志�！皧W”字就是“ao”的第四聲。
第二張圖上畫的是海鷗，“鷗”就是“ou”的第一聲。
第三張圖畫的是鯨在游泳，我們就可以推出這個(gè)復(fù)韻母念“iu”。
（3）聽錄音讀→同桌互聽互讀→全班抽查→正音。
4、讀讀四聲。
自由讀→同桌指讀。
師任意寫“ao”的四聲，學(xué)生讀，開火車讀。
生標(biāo)“ou”的四聲→糾正→各種方式讀。
生標(biāo)“iu”的四聲，注意與“ui”比較，兒歌記憶——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“iu”的聲調(diào)標(biāo)在“u”上。
5、做手勢齊讀板書，抽讀。
6、“比耳朵”游戲：師讀帶調(diào)韻母，生上臺(tái)指出韻母，
課間操。
iū ，iū ，什么iū ，語文寫字得了優(yōu)；
iú ，iú ，什么iú，魚兒魚兒水中游；
iǔ ，iǔ ，什么iǔ ，你是我的好朋友；
iù ，iù ，什么iù ，上下樓梯要靠右。
四、作業(yè)
1、課后練習(xí)讀ao ou iu四聲。
2、ao ou iu四聲的書寫。
板書設(shè)計(jì)：
āo áo ǎo ào
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù
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