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        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《從現(xiàn)在開始》教學(xué)實(shí)錄

        時(shí)間:2021-04-12 10:47:54 二年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《從現(xiàn)在開始》教學(xué)實(shí)錄

          師:孩子們,看看體育館大不大,這么多老師和咱們一起上開心不開心?

        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《從現(xiàn)在開始》教學(xué)實(shí)錄

          生:開心。

          師:相信大家一定會(huì)上得更好。老師問大家一個(gè)問題,你們喜歡小動(dòng)物嗎?我剛才已經(jīng)把動(dòng)作卡片分給你們的小組長(zhǎng)了,你們喜歡什么就戴上什么,那你就是什么了。

          生戴卡片。

          師:帶好了,告訴我,你是什么?

          生1:我是長(zhǎng)頸鹿。

          師:你是什么?

          生2:我是老虎。

          師:噢,你是兇猛的大老虎。孩子們,現(xiàn)在你們不能不能用動(dòng)作、聲音把你代表的動(dòng)物的.特點(diǎn)表現(xiàn)出來呀!誰(shuí)來?

          生:我是小牛,哞!

          生:我是小貓。

          師:你用聲音表現(xiàn)一下。

          生:喵!

          師:真乖,你一只可愛的小貓。老師和你們一樣也進(jìn)入角色,做你們的鴿子姐姐,一會(huì)兒鴿子姐姐就帶你們?nèi)ド掷锿,你們高興不高興?

          生:高興。

          師:好,現(xiàn)在我們乘上小火車,等鈴聲一響我們就一起走。

          響上課鈴!

          多媒體出示火車前進(jìn)

          師:“心語(yǔ)林”車站到站了。我們利用這個(gè)時(shí)間聊聊天行不行?昨天才和你們相識(shí),了解不多,鴿子姐姐想知道你們平時(shí)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文之前做些什么,用什么方法來學(xué)習(xí)語(yǔ)文?

          生:讀課文。

          師:你知道咱們要學(xué)新課文,你讀了幾遍?

          生:五遍。

          師:你讀了五遍,太好了。讀課文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的方法,誰(shuí)還有別的方法?

          生:提出問題:為什么獅子讓猴子當(dāng)萬(wàn)獸之王?

          師:好問題,誰(shuí)還有?

          生:為什么獅子讓別人當(dāng)大王自己不當(dāng)?

          師:善于提問題的孩子是最聰明的,希望大家都能勇于提出問題。如果在學(xué)習(xí)中遇到問題沒關(guān)系,馬上提出來咱們共同解決。你們還預(yù)習(xí)了什么?

          生:生字。

          師:本課生字有什么,你試著給大家讀一讀。

          生讀生字。

          師:太棒了,你基本全認(rèn)下來了。學(xué)習(xí)了生字就能為學(xué)好課文做準(zhǔn)備。誰(shuí)還來說?

          生:找資料。

          師:很好,不僅擴(kuò)大知識(shí)面,還能更好的積累知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。好,讓我們?cè)僖黄鹱衔覀兊男』疖,繼續(xù)前進(jìn)吧。

          展示多媒體:采集林

          師:采集林到了,相信在這兒大家一定會(huì)有許多收獲。剛才聊天,知道你們有那么多好的學(xué)習(xí)方法,面對(duì)一篇新的課文,先做點(diǎn)什么呢?你想干什么?你來說。

          生:讀生字。

          生:讀課文。

          師:看來你們都非常會(huì)學(xué)習(xí)。鴿子姐姐尊重大家的學(xué)習(xí),把課本打開。鴿子姐姐特別喜歡這篇文章,先給一個(gè)機(jī)會(huì)我讀給大家聽好不好。有一個(gè)要求,請(qǐng)大家聽清楚生字的讀音。

          師范讀。

          師:好了,鴿子姐姐讀完了,你們想不想試一試?

          生:想!

          師:小朋友自己讀,劃出生字,選擇你喜歡的方式來記住這些生字,讀準(zhǔn)本課的生字。請(qǐng)我們的小組長(zhǎng)領(lǐng)著大家讀一讀。

          生讀,教師巡視。

          師:我剛才看到了,有的學(xué)生是用熟字帶生字,有的是拆部件。這些都是學(xué)習(xí)生字的好辦法。

          出示輪掄

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