《超級家長會》觀后感作文
作文一：
節(jié)目錄制當(dāng)天，平安一進(jìn)校園，就受到了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈歡迎。平安說：“最讓他感慨的是能夠戴上了久違多年的紅領(lǐng)巾�！彼�說“應(yīng)該成年人對紅領(lǐng)巾都有著莫名深厚的情誼。雖然告別紅領(lǐng)巾這么多年，其實(shí)真的還記得怎么帶，連少年隊(duì)隊(duì)禮都記得怎么敬呢!”而隨后平安和現(xiàn)場的青少年朋友們在“夢想最強(qiáng)音”單元里分享了自己的心路歷程：比如為了歌手夢，他辜負(fù)父母的期望，當(dāng)了一名駐唱歌手;參加快樂男生，卻不能到臺前演唱，只能為30多首歌做幕后和聲等等。但平安說這些都是積累，所以才能夠厚積薄發(fā)。他努力學(xué)習(xí)演唱，學(xué)習(xí)各種語言，據(jù)我了解，平安能用意大利語唱“timetosaygoodbye”，能用德語演唱名曲“野玫瑰”，甚至平安自己還翻譯了莎拉·麥克拉克蘭的《Angel》的歌詞等。用平安的話說：“人生總有起伏，但命運(yùn)是公平的，總會適時給你指示。既要對夢想堅(jiān)持，也要學(xué)會抓住命運(yùn)給你的指示和機(jī)會。”20XX年，平安在舞臺上、歌壇上繼續(xù)發(fā)熱發(fā)光，最后通過自己的努力，終于成為了眾多人的榜樣和偶像。記得有一個環(huán)節(jié)，有一位同學(xué)上臺想要挑戰(zhàn)平安，他倆一起唱了《我要飛的更高》這首汪峰的歌，格外好聽。最后，這個中學(xué)的同學(xué)還送了平安一張卷軸，上面寫著——一路平安。希望這個叫平安的人每一天都會平安。
作文二：
超級家長會是一個十分好的平臺來展示現(xiàn)在學(xué)生的各種煩惱，我看了之后也有很大的感觸。就針對與那期讓我頗有感觸的別叫我差生那一期。
現(xiàn)在的很多老師對好生和差生的態(tài)度明顯不同，好生和差生似乎已經(jīng)成了老師們衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，好生犯了錯，只是溫和的教育幾句便了，差生犯了錯，惡言以對還要叫家長，不管你是有心或無意，老師對于學(xué)生的態(tài)度就取決于你是好生還是差生。這樣是很不公平的，這樣的差別對待讓許多學(xué)生感到心寒，失去了學(xué)習(xí)的信心，陳來秀老師提到了“焦慮情緒”這一說法，非常有道理。不禁讓我想起前段時間在報上看到一篇分析，說由于就業(yè)、學(xué)業(yè)等重重壓力日增，中國社會現(xiàn)已普遍進(jìn)入一種“全民焦慮”的時期，愈是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，民眾的焦慮情緒愈重。所以身在上海，面對繁重的課業(yè)和升學(xué)壓力，若說我們的教師、家長都沒有焦慮過，這幾乎是不可能的。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”每一位老師都會恨不能把自己所擁有的.知識都全部教給學(xué)生，這既是源于教育工作者的職業(yè)操守，也是身為長者對下一輩孩子無私的關(guān)愛。但循循教導(dǎo)之后，總是還有學(xué)生無法掌握應(yīng)會的知識點(diǎn)，面對考題茫然無措，這時教師的焦慮可想而之。
很多孩子很在意大人看待他們的目光，生怕被討厭，被排斥，生怕你覺得他不夠好�，F(xiàn)在的孩子比起我們小時，已經(jīng)少了很多歡樂自由的時光，不管成績?nèi)绾�，試著多鼓勵他們，讓他們覺得自己付出這么多的時間努力學(xué)習(xí)，是有意義的。這個年齡的孩子，他們多半還并不清楚學(xué)習(xí)的目的是什么，他們只是按照大人的要求，每天不停地讀、寫、背默，他們辛苦了很久，心中所期盼的也許只是老師和家長一個滿意的微笑，一句“親愛的，你真棒�！倍皇桥懦獾睦溲岳湔Z。
當(dāng)然，如果在老師心中樹立一個好的形象，這樣的心境就會減小了。
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