讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017小學(xué)生親子共讀心得，歡迎大家閱讀!
【2017小學(xué)生親子共讀心得1】
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來(lái)，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來(lái)，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫�，或和孩子一起查資料，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。 如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。
【2017小學(xué)生親子共讀心得2】
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書才能學(xué)到更多的知識(shí)。為了讓孩子們能夠多讀書，多汲取知識(shí)，培新小學(xué)掀起了創(chuàng)建“書香校園”的熱潮，整個(gè)校園都透著一股濃濃的書香的味道。那我們作為家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)孩子讀書呢?在孩子閱讀的初始階段，父母的參與和伴讀能帶給孩子極大的情感滋養(yǎng)和認(rèn)知意識(shí)，這是讓孩子愛上閱讀的第一步。下面，我就來(lái)淺談?dòng)H子共讀的一些方法和有益之處：
一、 鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而學(xué)校向?qū)W生的推薦的書目，都是符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、可讀性強(qiáng)的古今中外經(jīng)典作品，所以我們家長(zhǎng)要和學(xué)校共同努力，從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)孩子從小愛讀書，勤讀書的好習(xí)慣。
二、每周擠出一定時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛看書打下基礎(chǔ)。 由于平時(shí)的工作比較繁忙，所以我們有時(shí)顧不上孩子的讀書和學(xué)習(xí)，而每當(dāng)我們看到孩子退步的時(shí)候就會(huì)很痛心。實(shí)際上孩子沒有錯(cuò)，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該對(duì)孩子的行為負(fù)責(zé)�！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，如果孩子沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，是父母沒有正確引導(dǎo);如果孩子沒有良好的讀書環(huán)境，是父母沒有合理安排;如果孩子體驗(yàn)不到讀書的樂趣，是父母沒有積極參與。小學(xué)1-4年級(jí)，是孩子塑造習(xí)慣的黃金發(fā)展期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，以后將很難彌補(bǔ)。就像有人說(shuō)的那樣，工作和事業(yè)是皮球，掉在地上還能夠彈起來(lái)，而孩子的教育是玻璃球 ，掉了就會(huì)碎掉。
三、給孩子準(zhǔn)備一本讀書摘記本，督促孩子按學(xué)校讀書活動(dòng)的要求，做好讀書筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
四、引導(dǎo)孩子積極思考。我們?cè)诤秃⒆右黄鹱x《安徒生童話》的時(shí)候，每讀完一個(gè)故事，要么讓孩子談三點(diǎn)感受，要么讓孩子提幾個(gè)小問(wèn)題，通過(guò)這些方式引導(dǎo)孩子積極思考，訓(xùn)練思維能力、總結(jié)歸納能力。
五、家長(zhǎng)要全力支持和配合孩子積極參加學(xué)校舉行的各種有趣的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)以致用，在參與中體驗(yàn)讀書帶來(lái)的快樂，。如在參加學(xué)校舉行的“跳蚤市場(chǎng)”這一活動(dòng)時(shí)，從廣告牌和廣告語(yǔ)的精心設(shè)計(jì)到書價(jià)的確定，以及在整個(gè)的賣書過(guò)程中，孩子都表現(xiàn)得很積極，很投入，而且還體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神，對(duì)于這樣活動(dòng)的開展，既能使讀書資源達(dá)到優(yōu)化共享，又能讓孩子向別人介紹自己心愛的圖書，讓孩子體會(huì)到讀書的小小成就感;每學(xué)期的親子共讀活動(dòng)，在學(xué)校的精心安排下，在老師的耐心指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)和孩子的共同努力下，不斷涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)“書香家庭”和“讀書之星”;每周的晨誦課，老師總是用詩(shī)歌為孩子開啟新的一天，一串串優(yōu)美的文字像音符一樣從孩子們的口中飛出------悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，孩子們閱讀創(chuàng)作的靈性就在這美妙的晨誦中被喚醒;學(xué)校的微信，班級(jí)的博客，成為了家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子讀書學(xué)習(xí)的第二課堂，成為了家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，成為了檢驗(yàn)孩子閱讀成果的新秀場(chǎng)。在這里，我們總能在第一時(shí)間了解到學(xué)校與班級(jí)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)到最好的教育理念與方法，分享到關(guān)于親子共讀的感人故事，分享到家長(zhǎng)在親子共讀過(guò)程中的感受與心聲，分享到孩子優(yōu)秀的日記與習(xí)作;還有學(xué)校創(chuàng)辦的獨(dú)具特色的“培新小報(bào)”，為孩子們提供了更為廣闊的讀寫相長(zhǎng)的展示舞臺(tái)。
通過(guò)一段時(shí)間的共同閱讀，感覺孩子知識(shí)豐富了，語(yǔ)言能力變強(qiáng)了，寫作能力提高了，各方面都有所進(jìn)步。通過(guò)共同閱讀，我們和孩子之間相互交流多了，共同語(yǔ)言多了，讓我也走進(jìn)了孩子童真的世界，享受和她一起慢慢成長(zhǎng)的快樂與滿足感。孩子是家長(zhǎng)夢(mèng)想的延續(xù)，孩子是父母情感的寄托，看到孩子進(jìn)步，偶爾聽孩子講幾句妙語(yǔ)，油然產(chǎn)生一種幸福的感覺。更重要的是，我們自己也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，真正體驗(yàn)到讀書的樂趣了。
在這里，我也借此機(jī)會(huì)提幾點(diǎn)建議：一是希望老師能夠繼續(xù)引導(dǎo)我們家長(zhǎng)和孩子一起讀書，可以針對(duì)性性地給家長(zhǎng)布置一些閱讀的作業(yè);二是推廣班級(jí)講故事和演講的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也參與班級(jí)講故事和演講活動(dòng);三是家長(zhǎng)之間建立聯(lián)系，相互交流心得體會(huì)，分享有關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)，讓孩子能在我們的正確引導(dǎo)與幫助下，不斷提高閱讀能力，讓我們?cè)诤⒆拥男奶飶男【筒ハ麻喿x的種子。
最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無(wú)窮!各位家長(zhǎng)，為了孩子的成長(zhǎng)，我在這里也想發(fā)出倡議， 讓我們和學(xué)校一起攜手共進(jìn)，“同心，同行，同樂”,讓書香浸潤(rùn)校園，讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年。從今天開始，讓我們將愛化為行動(dòng)，陪孩子一起閱讀，和孩子一起分享,為孩子打開閱讀的大門，引領(lǐng)孩子走向閱讀的天空，讓我們的孩子在朗朗的讀書聲中快樂成長(zhǎng)!
更多相關(guān)文章：
4.2017幼兒教師校本研修心得體會(huì)
5.2017幼兒教師校本研修心得體會(huì)
6.2017年教師掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)