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        寫景四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-21 18:06:36 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】寫景四年級(jí)作文錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫景四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】寫景四年級(jí)作文錦集七篇

        寫景四年級(jí)作文 篇1

          春姑娘,她沒(méi)有夏先生的烈日炎炎,沒(méi)有秋奶奶的秋高氣爽,更沒(méi)有冬爺爺?shù)暮L(fēng)刺骨。但她給我?guī)?lái)的是溫暖、柔和的感覺(jué)。正因?yàn)檫@個(gè),我才不由自主地喜歡上了她。

          “嘰嘰喳喳,嘰喳喳,嘰嘰!”奇怪?這是什么聲音?哦,原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在一棵散發(fā)著清香的無(wú)花果樹(shù)上講述自己在南方的奇遇。蝴蝶們?cè)诳罩杏涺骠嫫鹞,仿佛是一位美麗的舞蹈明星。噍!在美妙的音?lè)中她們是那么的自我陶醉。

          咦!前面綠綠的是什么呀?啊,是剛剛鉆出大地媽媽的懷抱正在尋找伙伴們的小草。草旁是一條清澈的小河。河里的冰化了,河水高興地唱起了歌:“叮叮咚,叮叮當(dāng),叮咚叮“小魚(yú)兒在河里自由自在地嬉戲、覓食。

          河對(duì)岸,是一排排垂柳。它們?cè)跍睾偷拇猴L(fēng)中遙著柳枝,像是在歡迎春姑娘的到來(lái),又像是一位婀娜多姿的少女在梳自己秀美的、綠油油的長(zhǎng)發(fā)。讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!

          柳樹(shù)下,一朵朵小花兒競(jìng)相開(kāi)放,有的還羞滴滴地含苞欲放。花園里,迎春花和喇叭花大聲對(duì)其它花兒說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

          “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒……”下小雨了。小草、垂柳、小河……在春雨的滋潤(rùn)下睡著了……

          我愛(ài)春天——愛(ài)她那綿綿的細(xì)雨;愛(ài)她那美麗的小花兒;愛(ài)那歡快的小河和那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)……

        寫景四年級(jí)作文 篇2

          雨過(guò)天晴,天高地爽,我來(lái)到田野里。

          紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起,放射出萬(wàn)道金光。路旁的樹(shù)木直立著,像給土地圍上了高大的綠墻。你看,這的地瓜像黃色的地毯。棉田像無(wú)邊的白色海洋。你瞧,沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭,不少棉桃吐出了許多雪白雪白的棉絮。來(lái)到玉米地,這更熱鬧,一株株人高的玉米,牛角似的玉米棒,露出了金黃的牙齒。

          地頭上的高粱像一群亭亭玉立的少女,手拉手,肩挨肩地站著。紅紅的穗子像少女頭上的珠冠,在陽(yáng)光的沐浴下沉甸甸的搖曳。和高粱做鄰居的是一片黃豆,豆角鼓脹脹的,一串連一串,真逗人喜愛(ài)。

          啊!我愛(ài)著美麗的田野。

        寫景四年級(jí)作文 篇3

          馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中,秋是那么悲涼,枯藤、老樹(shù)、昏鴉、古道、瘦馬……這些景物在夕陽(yáng)的映照下,在小橋流水的環(huán)繞下,在西風(fēng)的凄涼映襯下,顯得秋天是那么的惆悵,不由得

          讓人聯(lián)想到一片荒蕪的場(chǎng)景。

          但在我的眼里,秋天,卻又另一番風(fēng)韻。

          深秋了,自然到處都是濃濃的秋意。陣陣秋風(fēng)里雜著野果的芳香,楓葉的氣息,還有笑傲風(fēng)霜的菊花正在釋放者沁人心脾的清香……這一切的一切,都使人心曠神怡,俗話說(shuō):“秋天是豐收的季節(jié)”。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶門前的水泥地上都曬著玉米,晾著番薯,掛著咸魚(yú)咸肉……看著這些“元素”,一種豐收的喜悅涌上心尖。

          秋,處于夏冬之間,收獲已有而希望還未盡;夏是在春秋的間隙處,驕陽(yáng)已有而炎熱還未消退。夏興奮過(guò)了頭,累的閑暇之余,秋就趁機(jī)而入了。秋慵懶了一點(diǎn),熟睡了,冬天便來(lái)了。

          看!學(xué)校的后山蒙上了一層神秘的面紗。若是在遠(yuǎn)處,那么一切盡顯虛無(wú),仿佛置身于仙境一般,云里來(lái)霧里去!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!蓖讲阶咴阡仢M枯葉的小徑上,心中無(wú)限沉思與靜謐。路旁彎著腰的小草身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠,楓葉鋪在路面上,腳踩上去,“沙沙沙……”多么動(dòng)聽(tīng)!秋天的元素是數(shù)也數(shù)不盡的,寫也寫不完的。

          看!又是一行南飛的大雁掠過(guò)天空!

          聽(tīng)!未眠的蟲(chóng)兒的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)!

          聞!落葉的原始?xì)庀⑦彌漫在秋風(fēng)里!

          秋天的元素還有……

        寫景四年級(jí)作文 篇4

          今天上午第二節(jié)課,老師把我們帶到教室外面看秋天的樹(shù)葉。

          我們來(lái)到了學(xué)校的走廊上,天氣真涼爽,太陽(yáng)公公躲進(jìn)了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹(shù)葉顏色真奇特,正面是墨綠的,好象一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發(fā)現(xiàn)有些葉子都彎了,好象在:“你們別看我了,我好害羞!”也好象是被秋風(fēng)爺爺吹冷了,把身子縮成一團(tuán)。有些大的葉子比老師的手掌還要大,小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的區(qū)別可真大!

          我們又陸續(xù)來(lái)到小花園里看芭蕉葉。芭蕉葉很大,像雨傘和遮陽(yáng)傘,可以遮風(fēng)擋雨;也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個(gè)人遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),玩捉迷藏時(shí),可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了,但新長(zhǎng)出的葉子還是完美無(wú)缺,可能是被雨給打的吧!那有裂縫的芭蕉葉像是那些剛長(zhǎng)出來(lái)的芭蕉葉的母親,為了自己的孩子,它們寧可風(fēng)吹雨打。

          看了芭蕉葉,老師又帶我們?nèi)タ戳~。說(shuō)起柳葉,我們不禁想起了一首詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,三月春風(fēng)似剪刀!惫湃藢戇@首詩(shī)是春天,秋天的柳葉又是怎樣的呢?我們帶著這個(gè)疑問(wèn),迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上的柳樹(shù)旁,柳葉的樣子很美麗,遠(yuǎn)看像小姑娘的長(zhǎng)發(fā),近看像珍珠一串串的掛下來(lái)……

          看完了這些樹(shù)葉,我知道秋天真的來(lái)了!

        寫景四年級(jí)作文 篇5

          早晨,我剛起來(lái),看了看外邊。哇!好大的雪啊。

          風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,最后一片葉子終于落了下來(lái)。!寒冷的冬天終于來(lái)到了。一棵棵樹(shù)像“光頭”一樣——光禿禿的;小草變的枯黃,幾乎沒(méi)有一根是綠的;極少的秋菊依然在開(kāi)放,好象對(duì)我說(shuō):“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!這幾棵樹(shù)怎么還這么綠?!哦!原來(lái)是松樹(shù)、常青樹(shù),記得媽媽說(shuō)過(guò)“這些樹(shù)一年四季都是綠的”。怪不得它們?cè)谶@么寒冷的天氣里還是那樣綠,那樣結(jié)實(shí)、挺拔,不畏嚴(yán)寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗?fàn)。我真服了它那股傻勁,它掉光了葉子,失去了溫暖的外套,可是它還是挺立在路旁!

          雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

          雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

          我愛(ài)白雪,我愛(ài)冬景,我更愛(ài)它那雪白的心靈!

        寫景四年級(jí)作文 篇6

          秋風(fēng)送爽,天氣轉(zhuǎn)涼,秋天悄悄地走向我們的身邊。

          秋天是個(gè)香氣撲鼻的季節(jié),桂花的香氣既香又帶有一絲甜味兒,讓人聞了心曠神怡。

          走在花園的小路上,桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的!扒飦(lái)誰(shuí)為韶華主,總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花的`樣子千姿百態(tài)。有的像麻雀的舌頭;有的像粉繡球;有的像爆炸的禮花,所以他叫滿天星光;有的像一個(gè)個(gè)泡泡,叫泉鄉(xiāng)萬(wàn)盛;還有一朵像好多手指微微握了起來(lái),它叫金霞冠……菊花的顏色真是五彩繽紛,紅的如火,黃的如金,粉的如霞,白的如雪,還有半白半綠,半金半黃……

          秋天是個(gè)我豐收的季節(jié)。玉米穿著金色的衣裳,露出滿口金黃的牙齒。成熟的向日葵低著頭,彎著腰,好想在對(duì)大地訴說(shuō)著什么。我們來(lái)到果園,碩大的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛滿枝頭。近看,葡萄一個(gè)個(gè)像瑪瑙似的晶瑩剔透,大的像乒乓球,小的像珍珠,形狀各異。遠(yuǎn)看,就像一片紫色的海洋。

          梧桐樹(shù)的葉子黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子輕輕飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我撿起一片葉子悄悄珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑!

        寫景四年級(jí)作文 篇7

          沒(méi)感覺(jué)秋高氣爽,感覺(jué)秋老虎在作怪,但不理睬,繼續(xù)前往西河北塘中……

          昨天是順路,走馬觀花,家人出游。今天是預(yù)約,細(xì)嚼慢咽,同學(xué)小游。看了多期又多種花,便發(fā)現(xiàn)了許多的相似之處,從我們家鄉(xiāng)的景點(diǎn)種植的幾種花來(lái)看,選花肯定得費(fèi)盡心思。一是這些花的花期必須要長(zhǎng),同時(shí)要分階段分時(shí)期種植來(lái)延長(zhǎng)花期。二是花朵顏色要鮮明,如有純黃的油菜花、向日葵,純紫的薰衣草,各色的格桑花、醉蝶花、玫瑰花、百日菊……色彩的艷麗更具吸引力。三是場(chǎng)景要大,才hold得住游客。成片的花海才能讓人感覺(jué)游樂(lè)其中,置身于花的海洋,那身心與心情都能愉悅。北塘是個(gè)好地方,不僅近,而且一路寬闊,停車方便,適合說(shuō)走就走的旅游勝地。不管一年換上幾種花,還是有好多愛(ài)花之人不厭其煩地來(lái)此地。我雖談不上是愛(ài)花之人,但是屬于愛(ài)欣賞,愛(ài)拍照和愛(ài)小逛之人,所以萬(wàn)花叢中總會(huì)有一點(diǎn)我的影子。家系北塘的同事同學(xué)們,是否有幸福洋溢的感覺(jué)。 繼夏日荷花菡萏溢嘉色,之秋菊裛露掇其英。每個(gè)季節(jié)都有一種代表花寓于意,菊,正是今兒正鮮時(shí),讓我們好好賞賞來(lái)自墨西哥的進(jìn)口菊吧!它們花大鮮艷,色彩豐富,淡香陣陣,時(shí)久耐看,花形變化多端,我們穿梭彩色地毯般花叢,似乎再累也能忘懷,真不枉二次出行!百日菊有二個(gè)有意思的寓言呢,一是我們可愛(ài)的小伙伴最喜歡的了,那就是代表友誼天長(zhǎng)地久,百日艷的持久,已是萬(wàn)花中難得一見(jiàn)的,這名堂給它,是毋庸置疑的。二是一節(jié)又比一節(jié)高,是事業(yè)蒸蒸日上的好兆頭,因?yàn)樗膫?cè)枝花會(huì)超過(guò)頂部的花,所以它還有一個(gè)名字叫步步高。有了這寓意是否會(huì)更加愛(ài)上這種花呢?

          花海碧波蕩漾,如海,如詩(shī),如畫(huà),如夢(mèng)……

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