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        冬天的雪四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-01 19:30:45 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】冬天的雪四年級(jí)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的冬天的雪四年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】冬天的雪四年級(jí)作文4篇

        冬天的雪四年級(jí)作文 篇1

          伴隨著冬天的腳步,伴隨著陣陣冬風(fēng),雪,悄悄地落下了。

          一年四季,都有不同的景色。而我最愛的就是冬天下雪的景象。它不像春天的樸實(shí),夏天的酷熱,秋天的蒼涼。冬天是寧?kù)o的。下雪了,人們好像來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話世界,充滿著夢(mèng)幻般的感覺。

          雪花是那么的潔白,仿佛給大地涂上銀霜。不知為什么,今年下雪特別少?赡苁怯捎谔鞖庾兣木壒拾。之前看過《冰雪奇緣》的我早早地就盼望著雪的到來(lái)。雪,是多么純潔,多么高尚!

          剛開始,一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉,仿佛什么都沒發(fā)生過一樣。人們對(duì)這小小的雪花并不在意,而我卻對(duì)它有著不一樣的情感。有人很討厭冬天,因?yàn)樗浅:洌o人一種冷漠的感覺?墒俏覅s跟人們不一樣。我認(rèn)為,冬天是溫柔的,它默默奉獻(xiàn)著自己的力量。它為小麥鋪上厚厚的棉被,讓農(nóng)民伯伯每年都有好豐收。冬天和雪,是多么無(wú)私啊!

          緊接著,雪下得越來(lái)越大,很多小孩都發(fā)現(xiàn)了雪花姐姐的到來(lái)。他們一起去迎接雪花姐姐,為了慶祝,他們還堆雪人,打雪仗。雪和雨是不一樣的。雨下大了是嘩啦嘩啦的聲音,聽著就很煩心 。而雪下大了,是一種人們聽著非常愜意的聲音。

          雪越下越大,鵝毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬間,雪就成了焦點(diǎn)。十幾個(gè)孩子在下面玩雪,我也不例外。我們?cè)谝黄饸g快地打雪仗,堆雪人,融入在雪的世界當(dāng)中。

          我愛冬天,更愛那美麗晶瑩,潔白無(wú)瑕的雪花!

        冬天的雪四年級(jí)作文 篇2

          等了一年之久的白雪終于來(lái)了,而且是最大的一次,可以說(shuō)是從早上一直下到晚上,那些雪是那么的沉厚,要是能一直下那該多好!

          今天早上,我們正在上著課,忽然,一陣風(fēng)刮來(lái),接著就慢慢的下起了飄飄大雪,我們心想,等到我們下課了,又可以打雪仗了,叮鈴鈴下課了,我們飛快的跑出教室,拿起雪球打了起來(lái),你一個(gè)我一個(gè),大家都已成了白白的雪人,可是臉上卻還是笑容,絲毫沒有一點(diǎn)生氣的樣子,忽然有一個(gè)同學(xué)打到了我的頭上,我順手抓起來(lái)一個(gè)雪球,也打到了他的頭上,我們都笑了,我們非常高興,因?yàn)檫@些雪可以讓我們打雪仗、堆雪人,我們已經(jīng)等這一天很久了,雖然我們滿身都是雪,可是我們的笑容是不會(huì)走開的,我們也不會(huì)很生氣,打雪仗嘛!就是玩的,又不是出氣、打架,叮鈴鈴放學(xué)了,我們玩到很晚才回到家,那些雪,真讓我們回味,這么美麗的雪,我多么希望天天下,這樣我們就可以天天歡樂了。

          這就是我喜歡的冬天,也是大家喜歡的冬天,多么美!我會(huì)常常在夢(mèng)里夢(mèng)見白皚皚的雪。

        冬天的雪四年級(jí)作文 篇3

          這個(gè)冬天,發(fā)生了許多令我難忘的事。其中我最難忘的,就是她的到來(lái)。她,就像一個(gè)羞澀的小姑娘。在街道上冷得沒有一個(gè)人時(shí),她就悄然來(lái)到。調(diào)皮的孩子們就在屋內(nèi),透過窗戶,看著她那輕盈的身子,像仙女一樣,從天上飄落到人間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,屋內(nèi)就會(huì)響起孩子們的歡呼聲:下雪了!

          當(dāng)?shù)孛娑间仢M了雪時(shí),孩子們都披上棉襖,戴上手套,瘋也似的'奔出家門。堆雪人的堆雪人,打雪仗的打雪仗。這場(chǎng)面,別提有多瘋了?,孩子們堆起了一個(gè)漂亮的小雪人,它長(zhǎng)著一雙龍眼核兒做的眼睛,離遠(yuǎn)點(diǎn)看,就像雪人在仰望天空;一雙枯樹枝做的手,手腕的位置,不知道是誰(shuí)還掛上了一串手鏈;一個(gè)小胡蘿卜做的鼻子,鼻孔的位置,還被幾個(gè)小男孩挖了出了兩個(gè)小洞;一張用樹枝挖出來(lái)的嘴巴,兩端還貼上了紅紅的布!真是可愛極了!有的小朋友的手都已經(jīng)凍得紅紅的了,卻還不停地跑著,追著玩得開心極了!

          不過,什么事往往都有個(gè)例外。而在玩雪這件事中,我就是那個(gè)例外。我不喜歡堆雪人,不喜歡打雪仗,我喜歡看雪。雪是大自然創(chuàng)造出來(lái)的,形狀自然千變?nèi)f化。我喜歡一個(gè)人坐在長(zhǎng)木椅上,觀察雪的形狀,然后試著把它們畫下來(lái)。但是由于我總是還沒記住模樣,雪就落在我熱乎的手心里,變成了有淡淡的白色的清水。所以,我老是不能畫的讓自己滿意。慢慢的,我就會(huì)放下筆,單純的看起雪來(lái)?囱╇S著風(fēng)飛到了哪位小孩的頭發(fā)上;看雪被人踩出的一個(gè)個(gè)小腳。豢茨奈恍『⑴踔舻难┩弁鄞罂。這些小事,我都能看上一天。有時(shí)候看累了,我就抓起一把雪,敷在眼睛上,那清涼的感覺,就是在冬天,也覺得舒服。

          這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪,給我的假期增添了無(wú)盡的歡樂。

        冬天的雪四年級(jí)作文 篇4

          冬天到,雪花飄,小朋友都喜歡雪花,喜歡和雪花親密玩耍,喜歡在雪地里堆雪人,然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī),邊觀察邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá),效果最好。

          雪中觀察一一展開想象

          天空剛開始下雪的時(shí)候,雪花是什么樣子?雪下大了,雪花又是什么樣子?展開想象,用“雪花怎么樣,像什么”的句子來(lái)描寫,把你眼中的雪花描寫出來(lái)。

          我們來(lái)讀讀下面的句子:

          “下雪了,下雪了!”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼,晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來(lái)。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒,像一位仙人在拋灑潔白的砂糖;不一會(huì)兒,雪粒兒變成了鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞,像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

          雪后觀察——注意變化

          雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣,觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物,發(fā)生了什么變化,用上形象的語(yǔ)言,分別加以描述。

          讀讀下面的句子:

          漸漸地,雪悄無(wú)聲息地停了。放眼望去,到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵,馬路換上了一張白床單,房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油,汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

          小朋友,按照上面的觀察方法,把你眼中冬天的雪景描寫下來(lái)吧!

          寫滑旱冰

          小朋友都喜歡滑旱冰,如果在滑旱冰的時(shí)候,注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn),然后寫下來(lái),一定很有趣。

          第一個(gè)方面:場(chǎng)面描寫

          蹬上漂亮的旱冰鞋,走進(jìn)旱冰場(chǎng),首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場(chǎng)面,這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來(lái)表達(dá),當(dāng)然,也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來(lái)表達(dá)。

          下面的句子就是場(chǎng)面描寫,寫出了滑冰的愜意。

          這里人山人海,大家都穿著滑冰鞋,有的像輕盈的小燕子輕輕擦過,有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì),有的像魚兒悠閑地穿過來(lái)穿過去……

          第二個(gè)方面:動(dòng)作描寫

          學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合,所以,在寫滑冰的時(shí)候,寫寫這些肢體配合的動(dòng)作,用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過程寫出來(lái)。

          看看下面的動(dòng)作描寫:

          跟著他人學(xué):哥哥一邊教我,一邊做示范:第一要注意腰部微微躬起,身體向前移動(dòng),第二右腳先滑左腳跟上,左腳先滑右腳跟上,我小心翼翼地試了試,還真有點(diǎn)滑冰的架式!

          自己練習(xí)滑:剛開始我拖著沉重的滑冰鞋,如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng),練了一會(huì)兒,就能大步流星地向前滑了,兩腿彎曲,右腳滑出一步,左腳也跟著滑出第二步,兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏,身體就站住了。

          當(dāng)然,在運(yùn)用動(dòng)作描寫滑冰過程的時(shí)候,還要寫上自己滑冰的感覺,把開心的心情寫出來(lái)。

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