【精品】蘋果三年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蘋果三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
蘋果三年級作文 篇1
我喜歡吃蘋果，它的味道甘甜清香。
記得媽媽買回了一斤紅蘋果，我拿了一個聞聞，一股淡淡的香味。我削開皮，里面是白色的果肉，我咬了一口，酸溜溜的、甜津津的，頓時，感到清爽無比。這個蘋果較大，還剩下半個，我放在碗里等一會兒再吃。等我再去拿的時候，果肉的有些地方就變成了淺咖啡色了。
星期六下午，我學(xué)完思維，媽媽帶我去一家水果店買蘋果。媽媽說：“買蘋果挑選時，要聞香味，看顏色。青蘋果比較酸，一半紅一半黃的蘋果比較甜，全紅而摸起來有點硬的蘋果反而不甜了�！�
買好了蘋果，走在回家的路上，媽媽對我說：“全國各地都能種植蘋果，一棵蘋果樹一次最多能結(jié)五十多個蘋果。甜的蘋果長在黃土高原�！�
回到家里，我和媽媽開始吃蘋果。媽媽用蘋果榨汁，然后，再把筷子放進(jìn)蘋果汁里，再將果汁放進(jìn)冰箱里冰凍40分鐘，這樣就做成了蘋果冰棒。剩下的蘋果渣就做成冰粥，吃起來冰涼涼的，甜津津的。
媽媽說：“蘋果不僅好吃，維生素豐富，很有營養(yǎng)。”
我多么喜歡吃蘋果呀！
蘋果三年級作文 篇2
今天，學(xué)校組織一次有意義的.社會實踐活動——摘蘋果。
清晨，陽光明媚，天高云淡。我們懷著興奮的心情，排著整齊的隊伍上了大客車。
一路上，窗外的景色使我很驚奇：田地里堆放著一些黃澄澄的玉米，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。那一座座光禿禿的大山，一棵樹也沒有。只有一些野草把大山披上一層淡淡的綠裝。山坡上有一些石頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群群小羊在吃草。老師告訴我們：這是因為一些人為了金錢，在山上開礦，他們不停地砍伐樹木，破壞了環(huán)境。
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是綠樹成陰，果實累累的果樹。一股股水果的清香撲鼻而來，沁人心脾。
我小心翼翼地扒開濃密的枝葉，只見那壓滿枝頭的紅富士和紅元帥，在陽光下像掛起了千萬盞小燈籠，讓人垂涎三尺。我找到了一個又紅又大的蘋果，輕輕一跳，右手握住蘋果，使勁一擰，蘋果就乖乖地落到了我手里。那蘋果的清香撲鼻而來，香極了！我恨不得一口就把它吃掉。我又摘了一些毛豆和紅豆。
這次，我們不僅玩得開心，還學(xué)到了很多知識。
蘋果三年級作文 篇3
“爸爸怎么還不回來�。俊钡艿軉栁�。我說：“可能飛機(jī)晚點了，一會兒他就回來�！本驮谖覀兘辜钡却龝r，聽到了急促的敲門聲，果然是爸爸回來了。只見他拎著大包小包的東西風(fēng)風(fēng)火火沖進(jìn) 家門，急匆匆地說：“今天飛機(jī)晚點，所以晚到家了，你們還沒吃飯吧，我現(xiàn)在就去做，你們倆先吃蘋果吧�！闭f著，他從包里拿出一大一小兩個蘋果遞給我。
這真是兩個誘人的蘋果��！其中一個有著黃里透紅的顏色，形狀非常漂亮，不太規(guī)則的圓形，宛如爸爸的拳頭。在它的上方，有一根又長又硬的瓣兒，而下方呢，是一個很深的凹坑。我掂了掂，大約三、四兩重，心想：既然有分量，一定很好吃。于是，我趕緊留下了這個大蘋果，把另一個看上去小得多的蘋果讓給了弟弟。弟弟伸手剛要接，一看自己的蘋果比姐姐的小，就嚷嚷起來：“你是壞姐姐，憑什么把小的給我，你干嘛不把手里大的給我，不公平！”這是什么理論？簡直就是強(qiáng)辭奪理，我氣得大聲叫道：“憑什么？你說憑什么？就憑我比你大，我就得吃大的！”
我們倆吵得面紅耳赤，都像是氣沖沖的小貓咪。這被正在廚房做飯的爸爸聽了個一清二楚。他連忙從廚房跑過來，對我說：“你可是姐姐，他是弟弟，你是不是該把大的讓給弟弟呢？”我只好極不情愿地把這個大蘋果給了弟弟。爸爸見狀，拍拍我的肩膀，笑著說：“這就對了，弟弟小，他不懂事，你大，應(yīng)該更懂事。你不是學(xué)過孔融讓梨的故事嗎？想想看，他那么小就知道謙讓，那種精神是不是值得你學(xué)習(xí)呢？”聽了爸爸的一席話，我豁然開朗，五歲的小孔融都有“讓梨”的美德，何況我都九歲了呢！讓弟弟吃大蘋果他一定很高興。爸爸見我想通了，痛痛快快地把大蘋果遞給弟弟，會心地笑了。
我吃著那個小蘋果，雖說肯定沒有大蘋果甜，但吃在我的嘴里，卻甜在我的心上。后來，爸爸又拿出一大堆蘋果給我們吃，連吃了好些天都沒吃完，那滋味真是美極了。
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