【精品】三年級(jí)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
在我們漫長(zhǎng)的人生中，難免會(huì)遇上不少的困難。但在父母、老師乃至社會(huì)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們都能克服重重難關(guān)。我們應(yīng)該懂得體諒別人，關(guān)心別人。
我最初做事完全不理會(huì)別人的想法，想做就做。有時(shí)在街道上見(jiàn)到那些流浪漢，只覺(jué)得他們臟，從不會(huì)有一點(diǎn)憐憫之心。但從那件事起，我就完全改變了對(duì)人的態(tài)度。那是個(gè)初夏的早晨，學(xué)校發(fā)動(dòng)我們向洪水災(zāi)區(qū)的兒童捐獻(xiàn)物品。我心想：有什么好捐獻(xiàn)的，都怪他們沒(méi)用，和我有什么關(guān)系。我本想不捐獻(xiàn)什么的，但在新聞報(bào)道上得知，災(zāi)區(qū)人們正處于水深火熱當(dāng)中。連穿都沒(méi)有，更說(shuō)不上吃的。孩子們無(wú)法上學(xué)流離失所，苦不堪言。再對(duì)比我現(xiàn)在，比他們要幸福幾十倍。每當(dāng)我閉上眼睛那一幕幕凄慘的情景就浮現(xiàn)在我眼前。骨瘦如柴的孩子們正在挖草根，人們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲乞求的神色。仿佛聽(tīng)到災(zāi)區(qū)人們那深切的呼喚，那悲慘的哭泣聲。這一切一切，像千萬(wàn)支鋼針一樣扎進(jìn)了我的心中。淚珠直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
“一方有難，八方支持”。身為中華兒女的我們，怎能不關(guān)心他們呢!第二天早上，我把我的壓歲錢(qián)全捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人們。當(dāng)我把菲薄的人民幣交到老師手上時(shí)，我完全沒(méi)有帶有施舍者的心態(tài)，而是充斥對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份鼓勵(lì)，一份關(guān)心。我堅(jiān)信他們必定會(huì)逆境中站起來(lái)。
關(guān)心別人，體諒別人，是我中華民族傳統(tǒng)美德，我們要承繼上一輩的精良傳統(tǒng)，我們要將這一精良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧!
三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)它是條牛，不能拉犁頭。說(shuō)它力氣小，能背屋子走。你知道它是什么嗎？它就是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物——蝸牛。
一天，我和媽媽在公園里打球，一不小心把球打進(jìn)了湖邊的草叢里。我去撿球時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢里有許多背著小屋子慢慢爬行的蝸牛。我頓時(shí)被這些可愛(ài)的小生靈吸引住了，就捉了十幾只拿回家去養(yǎng)。
到了家里，我把它們放到一個(gè)塑料盆里。看著它們?cè)诶锩嬗崎e自得地爬著，它們的個(gè)子小小的，背上還扛著一個(gè)大大的灰色帶花紋的殼。別看它們個(gè)頭小，可這些小家伙一旦遇上危險(xiǎn)的時(shí)候，它們會(huì)迅速地將整個(gè)身體縮進(jìn)那硬硬的殼中。那屋子一樣的殼對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)就是對(duì)付敵人的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，用手輕輕一碰，觸角就會(huì)立刻縮起來(lái)。它們的身體又軟又滑。有的蝸牛三五成群的擠到一起好像在聊天，有霸道的蝸牛竟爬到了另一只蝸牛的背上，還有膽子小的蝸�？s進(jìn)了殼里。
早上我起床的第一件事就是去看蝸牛�！斑�，我的小蝸牛怎么都不見(jiàn)了？”我急得快要哭了。
媽媽把盆端起來(lái)我才看到，原來(lái)淘氣的小蝸牛都爬到盆子下面去了，還有的爬到到了門(mén)后面、屋頂上。媽媽說(shuō)它們肯定是出去找東西吃了，我覺(jué)得也是。就趕忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，幾只饑餓的小蝸牛像看見(jiàn)了美味一樣，爬到葉子上盡情地享受起大餐來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)蝸牛們吃菜葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音就像在唱歌。我擔(dān)心蝸牛怕冷，就在盆子上蓋上了一張大大的報(bào)紙。結(jié)果，沒(méi)想到蝸牛把我送給它們的被子當(dāng)作美食了，報(bào)紙被它們咬成了一個(gè)洞一個(gè)洞的像紗窗一樣。原來(lái)它們不怕冷啊，我就把它們放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。結(jié)果好幾只小蝸牛都被曬死了。媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽(yáng)下暴曬，但溫度太低也不利于它們生存。
我通過(guò)上網(wǎng)查資料知道了許多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，蝸牛的天敵有雞、鴨、蛇……它們的壽命可以活2—3年，最長(zhǎng)的可達(dá)7年。在外國(guó)，蝸牛象征著頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈。芬蘭人認(rèn)為如果蝸牛的觸角伸的很長(zhǎng)就意味著明天會(huì)有一個(gè)好天氣。而且你知道嗎？蝸牛也會(huì)象蛇和熊一樣休眠，以植物的葉子和嫩芽為食。
那些可愛(ài)的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按時(shí)給它們喂菜葉，清理它們的家，讓它們快樂(lè)的'生活。看��！它們生寶寶了，那白色像米粒一樣的東西就是它們未來(lái)的孩子，蝸牛家族又壯大了！
三年級(jí)作文 篇3
我有許多課余生活，有籃球、足球、畫(huà)畫(huà)等。這些課余生活就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，在我的腦海里熠熠閃動(dòng)。其中，我最喜歡的是滑旱冰。
我非常喜歡滑旱冰，滑旱冰帶給我了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得有一次，我剛開(kāi)始學(xué)滑旱冰的時(shí)候，才5歲，我搖晃地滑呀滑，像一只剛出生的小企鵝。突然，“啪嗒”一聲，我滑倒了，腳很疼。我心想：好疼��！我要不就不學(xué)了，不行！我一定要堅(jiān)持下去。所以，我忍著疼，拍拍屁股，爬了起來(lái)，繼續(xù)一左一右地滑了起來(lái)。
果然，功夫不負(fù)有心人。慢慢地，我不需要爸爸媽媽扶了。自己能走幾步，又過(guò)了一段時(shí)間，我能滑了，并且保證不摔跤，我感到我成功了，心里非常激動(dòng)，我也美滋滋的，真是“只要肯堅(jiān)持，一定有收獲！”
現(xiàn)在，我經(jīng)常利用課余時(shí)間到中山公園練習(xí)滑旱冰。我已經(jīng)能小跑10米和在草地上跳而不摔跤了。通過(guò)學(xué)滑旱冰這件事，使我明白了：“天下無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
滑旱冰帶給了我非常大的快樂(lè)，我喜歡滑旱冰，因?yàn)榧饶軓?qiáng)壯體魄，又能豐富我的課余生活，真是一舉兩得！
三年級(jí)作文 篇4
放假了！放假了！又迎來(lái)了一個(gè)假期，真想出去玩玩�？墒前职謰寢屢习啵ぷ髅�。唉！
突然有一天，爸爸媽媽帶我去拉薩參觀(guān)布達(dá)拉宮，布達(dá)拉宮在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加雄偉；那里的天空總是那么湛藍(lán)，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
然后他們又帶我去秦皇島玩，那是一個(gè)晴朗的天氣，我背著旅行包，戴著太陽(yáng)帽，一蹦一跳的走在馬路上。我看到一望無(wú)際的大海，大海的波浪撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了巨大的聲響，這時(shí)我想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞語(yǔ)。
爸爸媽媽又和我去西湖玩，站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的四面八方是層層疊疊，連綿起伏的山巒一山綠，一山青。一山濃，一山淡。真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。我欣賞著的時(shí)候，不小心掉到湖里了，嚇我一跳，我嚇醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇5
嫦娥非常想念好的故鄉(xiāng)——地球，她希望玉帝讓她在地球玩幾天，玉帝便答應(yīng)了。
嫦娥飛到河邊，想喝口水，眼前的景象讓她大吃一驚。河水又臟又臭，河岸上有許多垃圾，蚊子嗡嗡的飛著，嫦娥生氣極了，說(shuō)：“快變回原來(lái)的樣子！”一道金光閃過(guò)，好美啊“清澈的河水，河岸上長(zhǎng)著嫩綠的小草，小草里夾著一些野花，嫦娥喝了水，就走了。
嫦娥想去森林給小鳥(niǎo)打招呼。飛到森林，嫦娥失望極了，說(shuō)：”怎么回事？這是森林嗎？看，這里只有幾棵樹(shù)，沒(méi)有劃，沒(méi)有鳥(niǎo)，地上還有幾把斧頭�！白�！”嫦娥大叫。突然，這里變成了茂盛的樹(shù)林，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)鳴，嫦娥凝快樂(lè)極了，也累極了，她想回到月球了。
嫦娥留下了一張紙條就走了，紙條上寫(xiě)著：“人類(lèi)啊，地球生病了，快保護(hù)它！傷害地球一次，就等于傷害你自己一次。！”
教師評(píng)語(yǔ)：用神話(huà)故事的形式，寫(xiě)得很有趣，有新意。
三年級(jí)作文 篇6
從前有兩只兔子，一只叫甜甜，一只叫臟臟，他們的名字和語(yǔ)言很相同：甜甜一開(kāi)口就是禮貌的話(huà)，臟臟一開(kāi)口就是臟話(huà)。
一次，他們?nèi)ネ闷牌偶易隹�，臟臟很用力的踢門(mén)：“老太婆，快開(kāi)門(mén)！餓死我了！”甜甜輕輕地拉開(kāi)臟臟，輕輕地敲門(mén)：“是兔婆婆嗎？你能開(kāi)門(mén)嗎？我們有點(diǎn)餓。”忽然，們就開(kāi)了，兔婆婆的家家具是有魔法的，只有禮貌的人才能使用。
吃飯了，臟臟夾不到蘿卜絲炒蛋，就對(duì)機(jī)器兔保姆大喊：“快給我?jiàn)A呀！愣著干啥呀？”機(jī)器兔保姆不動(dòng)，臟臟只好自己跑到對(duì)面去夾。而甜甜溫柔的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)機(jī)器兔保姆阿姨，您能幫我?jiàn)A一下那蘿卜絲炒蛋嗎？”機(jī)器兔保姆馬上夾了蘿卜絲炒蛋給甜甜，兔婆婆也不住的夸贊甜甜懂禮貌。甜甜卻說(shuō)：“小孩子就是要懂禮貌的�！笨膳K臟大喊：“什么禮不禮貌，你就是要表?yè)P(yáng)我們！”
飯后，他倆一起去看電視，看的沒(méi)勁了，臟臟大喊：“死遙控機(jī)器人，換臺(tái)！真難看！”遙控機(jī)器人不動(dòng)，反而一臉兇相。甜甜摸摸遙控機(jī)器人，說(shuō)：“不要生氣，請(qǐng)問(wèn)能換到第33臺(tái)嗎？”遙控機(jī)器人馬上就換了。
回去了，臟臟一點(diǎn)也不開(kāi)心，而甜甜卻十分的開(kāi)心！
三年級(jí)作文 篇7
美麗的湖海塘公園是一個(gè)值得我們游玩的好地方，也是我們金華璀璨的明珠！湖海塘公園真大啊，湖水一眼望不到邊，就像一個(gè)巨大的哨子，日日夜夜在吹著一首歡快的湖海塘之歌！
現(xiàn)在我給你們講一講湖海塘的湖水吧！湖海塘的水會(huì)變色呢，如果你在遠(yuǎn)的地方看去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是藍(lán)色的；如果你在近的地方看的話(huà)，你就會(huì)看到水是青綠色，是不是很神奇呀？每當(dāng)夕陽(yáng)落山的時(shí)候，湖水的中央就會(huì)火紅火紅的，就像著起了熊熊大火，真是“半江瑟瑟半江紅”��！湖水拍打在石頭的身上，就像是溫柔的水?huà)寢尳o可愛(ài)的石頭寶寶洗澡呢！
湖海塘不僅水美，沙灘也很美。接著我給你們講一講沙灘上的美景吧！沙灘的顏色有深有淺，當(dāng)然，它們不是本身就這樣的，是一些調(diào)皮的小鬼往它身上澆水，它冷得受不了，所以就變了一種顏色！
沙灘上的沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，舒服極了！人們還在它身上留下了許多簽名呢！那里人山人海，小朋友們拎著水桶、拿著鏟子在玩耍：有的玩水；有的堆城堡；還有的在沙灘上跑步……玩累了，還可以到“大雨傘”下休息，你知道“大雨傘”是什么嗎？告訴你們吧，“大雨傘”就是沙灘中用茅草蓋的涼亭！
湖海塘還有許多讓人們跑步、散步的環(huán)形跑道，在環(huán)形跑道的兩旁還有許多的花草樹(shù)木，美極了！在水的中間，還有許多橋，那些橋的形狀都和趙州橋的建法差不多的。
湖海塘這個(gè)小西湖真是一個(gè)周末休閑散步的好地方��！
三年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)老師，她和藹可親地教我們學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，教我們學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)語(yǔ)言。
前天晚上，她來(lái)到托管教我們上課。我和其他同學(xué)們?nèi)サ揭粋�(gè)空教室。開(kāi)始上課，李老師教我們?cè)谖枧_(tái)上表演的每個(gè)動(dòng)作，告訴我們?cè)趺醋觯覀冋J(rèn)真地把每個(gè)動(dòng)作做好。我們不停地練習(xí)，老師不停地教我們。突然，老師說(shuō)：“我還要教你們學(xué)習(xí)一個(gè)有點(diǎn)難的句子，是：一個(gè)棗兩個(gè)棗……”我們?cè)趺匆簿毑怀�，我們說(shuō)：“李老師，怎么這么難�！崩罾蠋熣f(shuō)：“回家練習(xí)，這是家庭作業(yè)》”李老師還教了我們幾首繞口令，我非常佩服李老師的動(dòng)作、眼神、聲音，好像在聽(tīng)人講故事。一轉(zhuǎn)眼間，就下課了，我們都回家了。
這節(jié)語(yǔ)言藝術(shù)我覺(jué)得很有趣，我一定要學(xué)好語(yǔ)言藝術(shù)課
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