有關(guān)初二春作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初二春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二春作文 篇1
闊別寒冬，綠色緩緩升起。
她在吹，她在出發(fā)，我在戲玩。
嬉弄美麗的春風(fēng)，與綠意。
綠綠春天情，輕輕春色意。那是春的到來(lái)。
冬末的早晨，一個(gè)周末，閑而無(wú)事，到原野里去。冬末在北國(guó)仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子，以避寒冷。那一抹綠色——一點(diǎn)微綠的草，鉆進(jìn)我的眼珠。那是多美的一個(gè)生命呀。早已倦了家養(yǎng)的盆栽小景，自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽，心里便流過(guò)一絲浪漫的綠意，隨之的無(wú)止的與嚴(yán)寒的奮斗與自由的蓬勃。
撥開(kāi)一片殘雪，底下卻是星星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)著淡淡的春意的苗兒，我知道，那是希望。
兩個(gè)星期后，我坐在教室里，聽(tīng)不起老師所講的聽(tīng)不懂的知識(shí)，心便偏離了正軌，打開(kāi)眼睛這扇門(mén)，走向了教室窗外的初春：看那樹(shù)上的新葉應(yīng)該作芽?jī)毫T，嫩嫩的，在和風(fēng)的伴響下舞了起來(lái)，那軟而嫩的柳枝，雖未可以做成村里的土笛兒，我依然聽(tīng)得見(jiàn)春的樂(lè)曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來(lái)，我站起來(lái)，老是讓我如此聽(tīng)，我的心又在站立中走了出去，出窗未有半步，老師就問(wèn)我問(wèn)題，我是真不知老師問(wèn)題何許，又站了室外去。
天助人，我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛，在樓廊上，雖不及曠野，但我可以用我細(xì)致的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草，去探尋春的希望與求知。
到了今時(shí)，可謂花枝招展，嫩綠從生。走出門(mén)，一股春息隨風(fēng)撲面，撲鼻，進(jìn)而沁人心脾，春風(fēng)，春葉，春花，春草，還帶有一些農(nóng)耕的泥土香氣。我也忘記了學(xué)習(xí)的壓力，直覺(jué)的己人化作春息在空中蕩飄。
這短暫的享受將積蓄很久，她也在等待，那來(lái)年的新春。
春天不是剛落地的娃娃，不是小姑娘，也不是健壯的青年，春天就是春天，她是無(wú)可比喻的，無(wú)可修擬的最美的春天。
近期考試的失利，使我沮喪，但我堅(jiān)信：春，這希望將陪我繼續(xù)嬉戲下去。
戲春，我是喜歡的，每春我會(huì)如期而至，尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。
初二春作文 篇2
我抽動(dòng)著凍的通紅的鼻子，迎著陣陣柔和的風(fēng)，眺望著遠(yuǎn)方青綠色的山峰。我驚喜，嚴(yán)酷肅殺的冬終是退去，姍姍來(lái)遲的是令我格外興奮與好奇的春。
今年的春天來(lái)的晚，使這寒冬雄踞大地卻無(wú)半點(diǎn)溫去稀釋它，這未免令人們抱怨。春天也許是大部分人所青睞的一個(gè)季節(jié)吧！春天用自己的溫來(lái)淡去冬的冷，這才是人們所夸贊它的地方。
春天一旦躍入地平線，大地就煥然一新了，明朗又顯朦朧。它如同魔術(shù)師，把雪白的大地變?yōu)榱舜渚G的；不，應(yīng)該如同一位畫(huà)家，手持一支畫(huà)筆，蘸些許綠色涂在世間萬(wàn)物上，再蘸些許紅、黃、藍(lán)……來(lái)裝點(diǎn)這一切，把世界裝點(diǎn)的萬(wàn)分迷人。
春天的綠是令人感到生機(jī)的綠，就如同青年人身上散發(fā)出的氣息。清新的，充沛的，這就是春天的韻味。大地的肌膚——泥土，不在堅(jiān)硬，逐漸松軟而柔和；樹(shù)枝不會(huì)在刺骨的'風(fēng)中顫抖，舒適的在空中伸著懶腰，那纖細(xì)的枝梢在春風(fēng)中長(zhǎng)出了綠色的發(fā)，似乎在招呼著一個(gè)萬(wàn)物萌芽的季節(jié)的到來(lái)。鳥(niǎo)兒們不必再用“羽絨服”來(lái)保持體溫，個(gè)個(gè)褪下了“衣裳”在空中扇動(dòng)溫暖的陽(yáng)光飛翔……湖水似乎也因春天的到來(lái)而越發(fā)透明、清澈，靜靜的云，說(shuō)不清是在天上還是在水里……湖邊，低垂的柳吐出了芽，給人一種清新的感覺(jué)……
春天的生機(jī)可離不開(kāi)春姑娘的淚，春姑娘的淚是細(xì)膩的，連綿不斷的，古人云：“春雨貴如油。”可不是么？春雨過(guò)后，生意盎然，草兒爭(zhēng)先恐后的從土中鉆出�；▋阂膊桓适救醯臄D出來(lái)，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷好不熱鬧！這些春天的韻味難道不令人贊嘆么？
口說(shuō)無(wú)憑，何不在春天的一個(gè)早晨去感受一下春天的韻味？踏著因春雨而泥濘的小道上，吞吐著花的芳香與土的清新，耳中回蕩的是不知名的鳥(niǎo)兒的和鳴；讓春風(fēng)輕撫你的臉；睜開(kāi)眼，那些嶄新的生命讓你深刻的感受到春所帶來(lái)的生的銳氣與堅(jiān)韌，著便是春韻。
初二春作文 篇3
在一所學(xué)校的園子里閑走，園子里滿目青翠，粉紅、粉白的花點(diǎn)綴盛開(kāi)，陽(yáng)光朗照一片燦金，處處洋溢著活潑和新鮮的氣息。于是也就可以遐想一下，春雖已暮，春也已輝煌成型，這時(shí)的大川山谷間正彌漫著朦朧的一片薄霧，當(dāng)這層輕輕的霧簾拉開(kāi)時(shí)，就清晰地看到原野上遍開(kāi)的千花，還有草色青翠的點(diǎn)綴，爭(zhēng)奇竟妍，大地一片錦繡，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，美景無(wú)邊。
春雖是一年之中最甜美的季節(jié)，然而她不會(huì)停留。春光乍現(xiàn)，冉冉而過(guò)。是的，春天縱然千般宜人，萬(wàn)般美好，不管是你還是我，全都無(wú)法將它挽留，那萬(wàn)般不朽的春天，將會(huì)也已很快逝去。于是詩(shī)人就有了惜春、傷春的動(dòng)人詩(shī)句：
樓外垂柳千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處。
綠滿山川聞杜宇，便做無(wú)情，莫也愁人意。把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨。
更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)恨花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。
春且��！見(jiàn)說(shuō)道，天涯芳草迷歸路。怨春不語(yǔ)，算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
回望三月的嫵媚，四月的嬌艷，仲春豐盈，似微薄的影子，來(lái)時(shí)不曾警覺(jué)，待驚覺(jué)時(shí)，她已走遠(yuǎn)……這似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恒的向往，一切枯寂的旋律，流淌于生命中的情之結(jié)，都在變化、成長(zhǎng)。陽(yáng)光或溫馨的雨都或能讓人欣喜向往。而今天，艷陽(yáng)高照，一路我踩著陽(yáng)光的金片和綠色的青草鋪織的地毯走過(guò)去，地毯上還灑落點(diǎn)綴著片片墜落的花瓣。一片說(shuō)不出的感傷可還是彌漫心底，慢慢向周身浸潤(rùn)。送春去，春去人間無(wú)路……
轉(zhuǎn)眼立夏節(jié)氣已到，火紅的五月天也將近半，春已老，春已去，縱使暮春花落，嫣紅姹紫已過(guò)盡，又一度落花飛揚(yáng)，我們將會(huì)擁有一片綠色葉子的海洋。綠是春天的第一個(gè)音節(jié)，從早春的嫩綠轉(zhuǎn)仲春的青翠更滋長(zhǎng)成晚春的一片蔥郁，在款款綠蔭里，我們將體會(huì)一份夏的寧?kù)o，夏的熾熱。
初二春作文 篇4
有一位老師問(wèn)學(xué)生說(shuō)：“山上的雪融化了，變成了什么？”同學(xué)們都說(shuō)：“水。“但有一位學(xué)生站起來(lái)回答說(shuō)：”雪融化了，就變成了春天。“ 是啊，雪融化了，美麗的春天來(lái)臨了，而這位同學(xué)是怎樣想到這一點(diǎn)的呢？他是以自己的觀察，通過(guò)自己的遐想，感悟到的春。 父母說(shuō)：”春是一幅畫(huà)，它畫(huà)下的風(fēng)景絕不比天上的繁星少。“ 教師說(shuō)：”春是一首詩(shī)，它描繪了祖國(guó)的大好河山的美麗和真實(shí)�！� 但我卻說(shuō)：”春是一本書(shū)，它記載著天地間的真諦，記載著每個(gè)人心中的遐想和夢(mèng)。 是啊，沒(méi)個(gè)人對(duì)春的理解是不一樣的，要問(wèn)，那答案一定是豐富多采的，而春，它活在自己的生活中，活在人們的心中，它總是那樣的充滿活力，它悄悄地來(lái)，悄悄地走，帶給我的是那份神秘感。春，像一個(gè)可愛(ài)的孩子奔放豪邁。 同學(xué)們，只要有一份心去發(fā)現(xiàn)一下春帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，也許，你的收獲會(huì)比我更大，你走過(guò)茂密的森林，停下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)春的身音，聞一聞春的氣息，看一看春的世界！
初二春作文 篇5
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命從此開(kāi)始。我，她春天的生命，她的美景。
一場(chǎng)春雨——忽如一夜春風(fēng)來(lái)
我干枯了，她滋潤(rùn)著；我膽怯了，他歌唱著；我成長(zhǎng)了，她老了。
她那明亮的眼珠，不知什么時(shí)候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發(fā)，也開(kāi)始隨著時(shí)間的推移而彎曲。沒(méi)有了強(qiáng)壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。
她身下的那株小草，發(fā)芽了，開(kāi)的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼
兩個(gè)春夜——更深月夜半人家
依稀中，遠(yuǎn)處燈火明亮，周圍卻寂寥無(wú)人，偶爾聽(tīng)見(jiàn)小孩的抽泣聲，兩個(gè)春夜反復(fù)著。雖說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”，可這春風(fēng)也正如同剪刀一般鋒利，讓人無(wú)法體驗(yàn)到春的感動(dòng)。
可她，如女?huà)z補(bǔ)天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄著、唱著、搖著。小草，睡了；她，去醫(yī)院了。
她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛(ài)，綠的過(guò)分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的白了“數(shù)以百計(jì)”的頭發(fā)。
三次春光——萬(wàn)紫千紅總是春
轉(zhuǎn)眼她的春天還剩一個(gè)半了！試問(wèn)，那株小草對(duì)她有什么益處？?jī)艋諝�？綠？還是可憐？不！因?yàn)樗拇禾煳ㄖ挥羞@樣一棵小草，她為的是讓小草春光乍泄，讓它爭(zhēng)相向上，或許她的心思小草無(wú)法捉摸，可是她的春，費(fèi)盡了、耗盡了，獻(xiàn)于小草。
四回春思——一寸相思一寸灰
沒(méi)有隔海相望，也沒(méi)有數(shù)以萬(wàn)里，更沒(méi)有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。
小草聽(tīng)取大樹(shù)傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，為了什么？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。
五幅春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中
痛了哭了，留夢(mèng)中；悟了醒了，忘夢(mèng)中；做了累了，去夢(mèng)中。春夢(mèng)，神色荒荒。
她的美景，只有微少的五分之一，為何？因?yàn)槟?0%投入了小草上，投入了一切，投入了、無(wú)挽回，不值？值？難言。
春愁——問(wèn)君能有幾多愁？
春寂——野渡無(wú)人“舟”自橫。
春歸！——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！草恨她，為何不對(duì)她春天多點(diǎn)陽(yáng)光沐��；草愁她，為何不對(duì)她春天多點(diǎn)落紅營(yíng)養(yǎng)；草思她，為何不對(duì)她春天多點(diǎn)杏花積雨？
草，懂她。因?yàn)�，她的美景，是葉。
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