實用的六年級作文匯編十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“統(tǒng)領(lǐng)三軍？你不是做白日夢吧！”相信許多人都會這么問。但你要知道，此“三軍”非彼三軍！別急，請聽我娓娓道來。
自從一個月前，我就像中了邪似的，每天放學(xué)之后，如果爸媽還沒來接我，而且我和同學(xué)龔天航都已經(jīng)完成了作業(yè)，那么，我們都會在教室里痛快地殺上一盤軍旗。
可別小看軍棋那一個個四方的棋子哦！假如你去下一盤軍棋，你就能任由自己排兵布陣，“命令”你的部下沖鋒陷陣。若棋逢對手，那可就更有意思了！兩名棋手可以任意命令自己的軍隊，目標就是奪取對手的軍旗。你的工兵靈活行動，我的軍長橫沖直撞。你一個司令殺過來，我一個炸彈讓你有去無回……這感覺，跟統(tǒng)領(lǐng)三軍可是有一拼哦！
當然，在一盤又一盤軍棋對弈之后，我們的棋藝也有顯著提高，腦海中的對策越來越多，思維也越發(fā)靈活。這不，在下每一盤軍棋時，總會發(fā)生一次又一次的有趣對抗：
鏡頭一：對手自投羅網(wǎng)。
一盤軍棋中，龔天航控制司令直破我第五列四道防線。現(xiàn)在他的司令已經(jīng)十分接近我的軍旗了，但在他的司令前，我布置了一個地雷。也就是說。他的司令一撞上來，就會斃命。不過，龔天航下軍棋是以小心謹慎取勝的。眼下，他無法判斷司令前是什么棋，便讓士兵出營，準備試探。我一見這情形，急中生智，嘆了口氣，沮喪地說了句：“完了完了！我哪兒還抵得住司令�。 闭f這話時，我故意壓低一些聲音，為了不讓他起疑心。龔天航頓時瞳孔放大，眉毛上揚。緊接著，他舉棋不定，猶豫不決，眉頭緊鎖。過了一會兒，他還是決定吃過來。我忍住笑，繼續(xù)裝出沮喪的表情。龔天航翻開我的棋一看，頓時驚呼：“�。课冶凰Ａ�！”之后，局勢大亂。我一個士兵拆掉他兩個地雷，進入大本營，成功奪取軍棋。
鏡頭二：三軍嚴重受挫。
一盤棋，龔天航巧妙地炸掉了我的司令，又用工兵和我的炸彈同歸于盡。這下完了！龔天航笑彎了嘴，一個司令深入我陣地，吃了這個，又殺了那個。到最后，我竟然只剩一個小不點兒——排長了！唉！龔天航立刻拆掉所有地雷，并且吃掉了我軍的排長。我的整個軍隊竟然只剩下一個孤零零的軍旗！龔天航倒很有興致，什么司令、軍長、師長一股腦沖到我方陣地，在我的軍旗旁安營扎寨。唉，慘敗不算，還被敵人給玩了一回，真失��！
怎么樣，統(tǒng)領(lǐng)三軍的感覺如何？不多說了，我再去和俺老爹殺上一盤！
六年級作文 篇2
我從來沒有想過，剝蒜也是一門功夫。
下午，媽媽要做晚飯，我就想幫媽媽干點活。看到媽媽正在剝蒜，我便自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您剝蒜吧！”媽媽答應(yīng)了，我便興高采烈地接過大蒜，慢慢地剝了起來。
可還真沒想到，剝大蒜這么一件看似簡單的事，剝起來居然是那么難。這對于常常剝大蒜的人來說呢，則是一件再簡單不過的事。而對我來說，簡直就是個天大的煩惱呀！哎，都怪我一時沖動，自告奮勇的要剝大蒜，有這空閑時間干嘛不多讀幾本書！可是是我提出來剝大蒜的，總不能反悔，說自己不干了吧。畢竟人是要守信用嘛，不能言而無信。
我拿起臟兮兮的大蒜，把它使勁地掰開，拿出一瓣艱難地剝了起來。剝大蒜主要是把外面一層剝下來，可是那一層就像是長在那里一樣，格外難剝，無論我使多大的勁就是剝不開那堅硬的外殼。于是，我使出全部力氣，總算是將它的外殼撕開了一道口子，露出白白的肉。我順著口子把外殼撕了下來，看到被我剝了皮的大蒜，我欣喜若狂。
此后，我便按照之前的方法剝大蒜，慢慢地，我剝大蒜越來越快，它們一個個都露出了白白的“身體”，像一個個白白胖胖的娃娃對著我“微笑”。
有些事情不去嘗試就不知道它的難易，無論是學(xué)習(xí)還生活都要去不斷嘗試，在嘗試過程中還要摸索出規(guī)律。
簡簡單單的剝大蒜讓我明白了一個深刻的道理，下午的收獲真大啊！
六年級作文 篇3
我夢寐以求的酷貝拉終于到啦！酷貝拉體驗館可以讓我們體驗現(xiàn)實中各種各樣的職業(yè)，是不是聽起來棒極了？我們迫不及待地在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下進入了酷貝拉。
導(dǎo)游阿姨給我們每人發(fā)了二十酷幣作為我們的“啟動資金”，還帶著我們一起學(xué)著跳了一段“特色舞”，然后我們的職業(yè)體驗之旅就開始了。
“Boss大人”給我們安排了三樣工作，我們每個孩子都必須先完成這三項工作后，才能自由去應(yīng)聘其他的工作。
第一樣工作就是制造風(fēng)箏，我們每人都領(lǐng)到了一張印有酷貝拉卡通圖案的紙，一根長長的紅絲帶。風(fēng)箏的背后粘好了膠水，把紅絲帶對折的中點，粘在風(fēng)箏紙的下端，接著我們又拿到了一長一短兩根木棒，長的豎著粘在風(fēng)箏紙上，短的橫著粘。這樣，我就做成了一個漂亮的風(fēng)箏。哈哈，我的第一項工作任務(wù)就完成了！雖然花了我五酷幣，但我覺得花得值，因為我學(xué)會了做風(fēng)箏！
第二項工作是當護士，可了不起了，我學(xué)會了抱嬰兒的兩種姿勢，體驗了一回當奶爸的感覺，真是很幸苦呢，我不由得想到，爸爸媽媽帶孩子可真不容易呀。
最后一項必選工作是什么呢？當當當當，這里擺了很多牙齒模型，我想你一定能猜到這里是做什么工作的了吧？答對了，就是當牙醫(yī)，給假牙刷刷牙，我們每天都要刷牙，保持牙齒的潔凈，很輕松的一份工作，幾分鐘輕松搞定，還掙了五酷幣，所有任務(wù)全部完成，這下我可以選擇我心儀的職業(yè)體驗下了。
我和我的好朋友一起去了我們最喜歡的軍事基地，開始了我們的槍戰(zhàn)之旅，瞧我們神氣的樣子就知道我們有多愛玩這個刺激的游戲了，離開了軍事基地我們逛了逛酷貝拉街，還吃上了可口的香草冰激凌，一邊走，一邊東瞧瞧西瞧瞧。哈哈，目標在前方，我又拐進了一個手機網(wǎng)絡(luò)公司，工作之后又掙到了五酷幣。
走出網(wǎng)絡(luò)公司，心里想著還要去哪里體驗下呢？是當消防員還是做警察呢？這時傳來了集合的信號，原來是快到兩點鐘了，酷貝拉就要閉館了，我和同學(xué)們依依不舍的排隊上車，準備回家了。
酷貝拉，再見，我還會回來的。
六年級作文 篇4
國慶節(jié)期間我們?nèi)胰チ松虾�，目的參觀世博會。
一大早，我們便向世博會出發(fā)。到了地方，一下車眼前人山人海的景象讓我目瞪口呆。擠擠嚷嚷隨著川流不息的人群我們便領(lǐng)了參觀中國館的預(yù)約卷。
來到館前，我驚訝不已，好一個漂亮的中國館！雄偉壯觀。金碧輝煌，既像一個顛倒的金字塔，又像一個博士帽。進入館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它分為三個展區(qū)。首先，我們來到了第一展區(qū)：探尋“東方足跡”。在這里國寶級名畫《清明上河圖》通過電腦制作生動的展現(xiàn)在了我們的眼前。畫中的人物，船只，河水都動了起來，細致的記錄了城市，街道的形形色色。仿佛把我們帶到了北宋宣和年間。隨后我們又來到了第二展區(qū)：展開尋覓之旅。約10分鐘的“騎乘”旅途中，中國傳統(tǒng)城市營建的智慧被展現(xiàn)得淋漓盡致。最后我們來到了第三展區(qū)：聚集“低碳行動”。這個展區(qū)是對未來20年發(fā)展的展望。
出了中國館，我們又去了尼泊爾館，城市人館，美國館……其中最好玩的是城市人館。這個館分為“家庭”、“工作”、“交往”、“學(xué)習(xí)”和“健康”五個展區(qū)，運用實物、布景與多媒體特效相結(jié)合的手法，營造出11個不同城市的景觀，讓觀者可以身臨其境地了解城市人的不同需求，體驗“人們留在城市，是為了更好地生活”。
六年級作文 篇5
每個人都有屬于自己的夢想。而我——的夢想就是當一名甜品師。
在甜品師的時間里，任何材料都是不能浪費的。在我小時候，經(jīng)常會吃各種各樣的甜品。因為我喜歡“慕斯蛋糕的香甜；巧克力的絲滑；泡沫的甜膩......”
在我的記憶中，有過當甜品師的經(jīng)歷。那是一個特別的節(jié)日——母親節(jié)。那一天，媽媽帶著我和弟弟去做蛋糕。到了那里以后，阿姨先給我們穿上工作服，然后教我們打雞蛋，做蛋糕培，然后教我們?nèi)绾螖D奶油，做裝飾，其實做裝飾就是撒點糖豆之類的，糖豆也有好幾種，有像珍珠般的，還有五彩繽紛的。我選擇了一個泡泡娃娃的樣式的，我選擇的這個泡泡娃娃很可愛！蛋糕做好以后，我回到家就迫不急待地品嘗一口，嗯！香甜可口，比面包店里的好吃一萬倍!
如果我長大后真的當了甜品師，一定會讓世界變成一個奇妙的世界。馬路是橡皮糖做的，街道是棒棒糖做的，房子是姜餅做的，床是思慕做的，汽車是巧克力做的.......！
嗯！我喜歡品嘗各種甜品，更喜歡當一名甜品師！
六年級作文 篇6
這天，衛(wèi)老師一走進來，大家的目光都被衛(wèi)老師手上的盒子吸引住了，眼睛都巴巴的看著。大家都百思不得其解，看到那個盒子，對于這里的東西都十分好奇，迫不急待的想要知道，這里頭到底是什么。嘻嘻，衛(wèi)老師好像耐不住性子了，過了一會她就對我們說，今天我們要做一個活動——快捷觀察。
同學(xué)們一聽要做活動，都沸騰起來，紛紛舉起自己的手。終于，第一個吃螃蟹的人——韓沁珂上了講臺，衛(wèi)老師說：“十秒鐘的時間，記住盒子里的東西，盡可能多，盡可能詳細”。大家聽了，就明白了盒子里的東西原來就是今天活動要用的物品呀！在我們明白的同時，心里又多了一份疑問，這盒子里到底是什么東西呢？
“十、九、八、七、六……”隨著緊張的倒計時，教室里的氣氛也是緊張到了極限。當?shù)褂嫊r結(jié)束時，韓沁珂也站起身來，轉(zhuǎn)身回到了坐位，剛剛提起筆準備寫時，衛(wèi)老師突然說：“不許寫，自己在腦子里使勁記好：。
這句話一出，大家都放下了自己的手，就連平常最“活潑調(diào)皮”的余科寒都望而卻步。之后，看著一個一個同學(xué)都歡歡喜喜的上去，可下來一個一個都眉頭緊鎖，這讓我的心情更加緊張。
過了一會，余科寒也被衛(wèi)老師“抓”上了講臺，用他那個小眼睛在盒子里掃來掃去，倒計時結(jié)束了，余科寒下來了，平時話最多的余科寒都把嘴閉上了。
再回頭看一看，有的同學(xué)眉頭緊鎖，念念有詞，有的同學(xué)雙手捂著耳朵，有的同學(xué)閉上了眼睛，可是我們王梓鑫同學(xué)卻得意洋洋的說：“這么簡單，我全都記下來了”�？粗瑢W(xué)們的反應(yīng)，讓我更加好奇。
到我上講臺做活動了，我?guī)еo張而興奮的心情走上了講臺，心想，我一定要以迅雷不及掩耳之勢的速度把全部的物品都記錄下一。倒計時開始，我在盒子里看了看，打開了我的“收納器”，將看到的東西收進我的“儲存器”。一下來，我的大腦就開始了風(fēng)暴搜索，巧克力、護手霜、膠布……一樣一樣的物品閃過我的大腦。
大家都已經(jīng)上去過了，衛(wèi)老師說“三分鐘，把你們看的東西，盡可能詳細的描寫出來”。這個時候，教室里同學(xué)們形態(tài)各異，有的閉上了眼睛、有的用筆寫著，有的東張西望，有的信心滿滿，有胸有成竹，有的小聲說話，有的.抱怨連連。
活動結(jié)束了，張塑瑾在活動中拿到了第一名。
在這次活動中，我學(xué)習(xí)到了如何快速記住事、景、物、人等事物，并盡可能詳細的描寫出當時的場景。
六年級作文 篇7
今天晚自習(xí)上，老師讓我們拿出一本本子，翻到潔白的一頁，要我們寫五個對自己關(guān)愛最深的人。我毫不猶豫地寫下了媽媽、外婆、外公、奶奶、爸爸，剛想寫第六個，又一想，只能寫五個呀！這真是讓人頭痛哪！生活中，有那么多人關(guān)心我，可是，卻只能寫五個。
接下來，老師讓我們在這五個最愛自己的人中，劃去一個，表示離開。許多同學(xué)都“啊”了一聲，我也很驚訝。但我還是堅定地在“奶奶”兩個字上劃了一條斜線。我之所以劃去奶奶，是因為她在我八歲那年離開了我，雖然她對我關(guān)心也很多，但她畢竟已經(jīng)過世了。老師又下達了一條殘酷的命令，再劃去一個，表示離開�！疤炷�！我?guī)缀跸虢衅饋�，還要劃去一個？太殘忍了，我的眼睛在剩下的四個名字上來回飄蕩，就是下不了筆。最后，我還是在“爸爸”上畫了一條斜線。這是因為今年暑假，我和媽媽特地去廈門看望爸爸，爸爸實在太忙，不但沒陪我們?nèi)ァ肮睦藥Z”玩，就連送都沒有送我們?nèi)ワw機場！接著，老師又下達了一條相同的命令。我感到難過極了，剩下的三個，哪一個愛我不深？我先劃去了外婆，因為外婆很少和我在一起。思量片刻后，我擦去了那條“外婆”上的斜線，畫在了“外公”上。外公也十分愛我，給我最好吃的糖，給我買最喜歡的玩具，給我最多的零花錢…… 我做錯了事，他也袒護我，我希望他對我嚴一點。我?guī)缀跏呛鴾I劃去了他。老師又下了一道與前面一模一樣的指令。我看著媽媽，很想劃去她，因為媽媽曾好幾次冤枉過我，但還是沒下得了筆，假如沒有了媽媽，還會有我嗎？我把這條線畫在了“外婆”上，外婆一直為我做鞋，為家人做鞋，可她畢竟很少和我相聚呀！老師又要在最后一位親人的名字上畫一條線，我遲遲沒有下筆，但這是規(guī)則��！我現(xiàn)在沒有最愛我的人了，感覺這個本來五彩繽紛的世界，頓時失去了光彩，我后悔沒能報答我失去的親人。
抬起頭，我終于回到現(xiàn)實，呼！好在愛我的人都還在，這個世界真是太美好啦！
六年級作文 篇8
俗話說得好，如果倒霉起來，喝涼水都塞牙。今天，我不知得罪了哪路神仙，簡直倒霉到家了！
今兒早一起床，我就到公園鍛煉身體。伸伸腿呀，彎彎腰……突然，一個“空中飛彈”，“啪”正好擊中了我的鼻子。什么呀？我用手一摸，臭烘烘的，黏乎乎的，呀，鳥糞！惡心死了。
身上臭烘烘的，只好回家洗洗。我一瘸一拐剛走到小區(qū)門口，一不小心，“撲哧”，壞了，踩上“地雷”了。我一邊使勁把腳往地上蹭，一邊罵道：“誰家的狗這么不講文明！隨地大小便！真缺德！”
回到家，我擰開水龍頭，沒水！怎么回事？“媽，水呢？”“停水了！”“啊？”這是哪位老兄干的啊？我和你遠日無冤，近日無仇，你早不停水，晚不停水，偏偏在這個時候停水，真是害我不淺哪！沒辦法，只好用紙擦擦吧。
下午的時候，我頭疼欲裂，剛想躺下休息一會兒，媽媽大叫：“快點寫作文�！蔽椅嬷^說：“我頭疼�！币瞧綍r，媽媽準會和顏悅色把我摟進懷里，柔聲細語，噓寒問暖一番�？墒�，今天不但沒有得到媽媽的“憐香惜玉，”反而招來媽媽一頓臭罵：“你這孩子，叫你寫作文，你就頭疼屁股癢，你想用頭疼來逃避寫作文，門都沒有！今天不要說你頭疼，就是你頭爆炸了，也要把作文寫完！”“我是真的頭疼嘛，嗚嗚嗚……”我委屈地下起了“酸雨�！蔽鼩w委屈，作文還要寫，母命難違！
我只好拿起筆，在作文本上寫著：今天真倒霉……
六年級作文 篇9
四年一度的亞運會是亞運會的簡稱，它不僅是亞洲人民友誼的象征，而且還是亞洲人民文化交流的舞臺。亞運會現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了十五屆了，而且得十六屆加好是在我們中國舉行的作為一名中國人，我為我是一名中國人而驕傲自豪！
在20xx年11月12日，盛大無比的亞運會就要開幕了，這次亞運會中一共有24項比賽項目，是歷屆亞運會中最多的一屆，是舉世無雙空前絕有的。這次亞運會將牽動著祖國的心。牽動著亞洲人民的心。這次亞運會是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的磨難，多少個風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少個日日夜夜的等待，才換來的��！多以給予所有來到各國人參加的運動員們最大的幫助我們將用每一個熱情的行動。每個誠懇的笑臉讓他們感受到我們之間的友誼，感受到我們?yōu)閬嗊\付出的努力。
這次亞運的口號是：“感動亞洲，感動世界!”我相信，這次亞運我們國的國球能再次奪冠，希望我們的足球能走向世界！讓我們一起為亞運喝彩吧！
六年級作文 篇10
那時候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠離了生活，與我一起遠離的似乎還有那佇立在門前的那棵梧桐樹。
第一次見到它是在秋天，它那時就不年輕了。全身上下坑坑洼洼，遍布著歲月劃過的傷痕，散發(fā)出寂寞和孤獨，和我一樣，遠離家人，遠離溫暖，遠離幸福。我嘆息，我是個與梧桐樹為伍的孤獨人。和梧桐樹一起，捱過這個漫長的冬天……
然而到了春天，陽光如潮水一般涌瀉下來，耀得梧桐樹的芽兒都睜開了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時充滿了生機，即使那粗糙的樹皮觸起來并不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨的我一絲絲的慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝干好像健壯了似的，爭著向高處和遠處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍天。實際上，那些雜草頭上的天空早就被它無邊無際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎著拼上最后一點勁兒，想要討到點兒陽光，可這綠色的巨人絲毫不理會那些慌張的，橫沖直撞的，被陽光拋棄的雜草。面對著強悍的綠色巨人，風(fēng)兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……
這綠，興奮似的，催著有一點點而希望的我趕緊快樂起來。我再也無法抗拒這種力量，嘴角微微上揚著……
孫語含一起個來玩嘛，同學(xué)拽著我的手。拽開我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無法抗拒。沒跑出多遠，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹，它正在微風(fēng)中輕輕點頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨著朋友的牽引，走向我的一片天……
終于，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個人，與梧桐樹為伍的我，變成了一個愛哭，愛朋友，愛生活的人，我得到了梧桐樹贈予的微笑，得到了溫暖和光亮……
梧桐樹饋贈的，是一種溫暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚的標志……
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