【熱門(mén)】中考作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中考作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
熱，淋漓的汗水從額角流下，熾熱的艷陽(yáng)高掛于天空，粉塵隨動(dòng)作揚(yáng)起，直竄入口鼻。衣服因汗?jié)穸o貼后背，手里的動(dòng)作卻絲毫沒(méi)有停緩。
那伴隨著泥土與汗水的臉龐因烈日炎炎而猙獰。潮濕悶熱的空氣使人焦躁不安，那勞作的身影，更讓人感到煩躁。只一眼，便讓人覺(jué)得熱氣蒸騰。那“哐當(dāng)”的響聲伴隨著蟬鳴轟入我耳朵，真煩！他們的身影靈活的穿梭在腳手架間，向同伴遞上水泥，又向下喊一聲，一個(gè)空盆便拉下。他嫻熟的揮舞著抹水泥的鏟子，仿佛那塊巴掌大的地兒是他的舞臺(tái)，可惜沒(méi)人欣賞。我心里疑惑著為什么他仿佛感受不到汗水的泥濘，任由汗?jié)竦念^發(fā)模糊他的眼睛？他那與水泥同色的衣服，已辨不清原貌的綠色解放鞋和沾滿(mǎn)泥灰的長(zhǎng)褲，真讓人聯(lián)想不到任何美好的事物。我挪開(kāi)眼睛，而他仍重復(fù)著剛才的動(dòng)作，一遍又一遍。
我走到小區(qū)前，又看到那名保安。藍(lán)色制服悶在身上，一頭的汗水。又一輛小區(qū)外的車(chē)想進(jìn)來(lái)停放，可沒(méi)有門(mén)卡，小區(qū)也規(guī)定不準(zhǔn)放行。司機(jī)毫無(wú)顧忌地停在門(mén)口，堵住了后面一輛又一輛車(chē)。司機(jī)愜意的躲在有空調(diào)的車(chē)中，而保安卻大汗淋漓的同他講道理。我很想安慰他，因?yàn)槲铱吹搅怂劾锏奈蜔o(wú)奈。可我欲言又止，因?yàn)橐痪淇吞椎陌参吭?huà)更像同情。那司機(jī)終于降下窗，卻開(kāi)口便是臟話(huà)�？杀０矃s仍禮貌的請(qǐng)求另尋車(chē)位。那司機(jī)罵舒服了，只留下他在原地怔愣他嘆了口氣，回過(guò)頭來(lái)。我看他那布滿(mǎn)汗水的臉龐，對(duì)他露出了笑容。他又愣住了，撓著頭對(duì)我笑了。此后他每次見(jiàn)我都會(huì)回以我笑容。我又冒出疑問(wèn)，為什么他也和那工人一樣，仿佛不怕炎熱，只知道工作？
我再次路過(guò)工地，一個(gè)身高只到他腰間的孩子坐在凳子上，抬眼望著他，他也時(shí)不時(shí)回望著那孩子。此時(shí)天邊撒滿(mǎn)落日的余暉，他牽著那孩子的手準(zhǔn)備回家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我聽(tīng)到一聲脆生生的爸爸。我心中的疑問(wèn)中有了解答。烈日寒風(fēng)中的煎熬皆為了自己的親人不必受累。回到家路過(guò)門(mén)口，保安完成交接班。我問(wèn)他一句“回家呀？”，他帶著欣慰而又疲倦的笑容回道“是呀，幾天沒(méi)見(jiàn)著孩子了�！蹦且豢涛业臏I水幾乎要奪眶而出，心酸仿佛要把我淹沒(méi)。
辛勤勞動(dòng)的人們臉上的汗水是最美麗的河流，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭卻堅(jiān)實(shí)可靠的肩膀是最雄偉的山峰。而那最美麗燦爛的花開(kāi)在那些孤獨(dú)卻仍然微笑的人們臉上。這泥濘的汗水也是一種別樣的`美。
中考作文 篇2
我家在老家惠州東江岸,是一座老房子。
大門(mén)兩旁貼著發(fā)黃的春聯(lián),前面是兩扇木造的欄子,門(mén)也是木造的,看起來(lái)經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。走過(guò)簡(jiǎn)陃又荒廢了的客廳,就來(lái)到一條充滿(mǎn)霉味的巷子。以前這里的房子是租給別人的,我也常這里玩,和租客打交道�？墒谴丝桃魂囷L(fēng)吹來(lái),發(fā)出掉零的聲音,打破我的回憶。
再住前走,是洗澡房。在那兒�？梢月劦交ㄏ�,在洗澡房時(shí)可是一種亨受�；ㄏ闶怯伞感』▓@」傳來(lái)的�！感』▓@」其實(shí)是用磚子砌成大約一米高,上面種滿(mǎn)花的高臺(tái)而已。媽媽總把許多不知名的花搬到「小花園」里,我和弟弟常問(wèn)媽媽那些花是不是教科書(shū)上有的,可是結(jié)果總是出乎意料。有一次,媽媽把一捆類(lèi)似藤蔓的植物回來(lái)。不到一年,竟長(zhǎng)到對(duì)面新樓的二樓陽(yáng)臺(tái)上面去了,真是厲害。
新樓顧名思義是新建的。大概在我八,九歲的時(shí)候吧,新樓是故意蓋來(lái)讓我們一家居住的,一共有三層,基本的生活設(shè)施都一應(yīng)俱全。有新樓,當(dāng)然也有舊樓。舊樓就在新樓的隔壁,已經(jīng)有五十年歷史了。聽(tīng)奶奶說(shuō),這里被日本人空襲過(guò)三次,也被重建了三次,一磚一瓦,每個(gè)窗子,每個(gè)房間都是,所以她常說(shuō):「房子蓋得辛苦,幸福來(lái)之不易�！刮液偷艿苈�(tīng)了,想知道為什么日本人對(duì)我們的房子那么有興趣,竟然連炸了三次,再上那里的租客的兒子和我們特別要好,所以四個(gè)小鬼頭常上樓冒險(xiǎn),打架……玩得忘了時(shí)間,就給雙方父母揪著耳朵下去食晚飯,真是悲哀。
我們四個(gè)破壞王,不單單對(duì)沙塵滾滾的舊樓有興趣,對(duì)舊樓左邊的兩間房子簡(jiǎn)直是「興致洋溢」。我們把窗子拆下來(lái),把門(mén)踢穿兩個(gè)洞,在房里的墻上模仿畢加索畫(huà)畫(huà)……這樣做的結(jié)果然是被父母以最快速度「送」出后門(mén),進(jìn)行「節(jié)食」—不許食飯。四個(gè)毛頭也不怕死,常常走過(guò)種滿(mǎn)花的小巷,再到門(mén)前的大樹(shù),爬上樹(shù)上去欣賞夕陽(yáng),接下來(lái)我們親愛(ài)的母親大叫著「不知死活」,然后把我們拉下樹(shù),回家好好地「疼」我們啦。當(dāng)鐵造的小門(mén)一關(guān),好!末日來(lái)了。
后來(lái),租客一一搬走,我,弟弟和爸爸媽媽搬到香港定居。現(xiàn)在的老祖屋只剩下?tīng)敔斈棠叹幼?也聽(tīng)不到四個(gè)小鬼大哭,屋子更靜了。我許久沒(méi)回去了,也長(zhǎng)大了,祖屋也老了。我不能回到昔日的童真和樸實(shí),但是我還是記得老祖屋的所有東西,我在那里度過(guò)我最破壞性的童年啊!
中考作文 篇3
命(半命)題作文
【試題特點(diǎn)】
命題作文是傳統(tǒng)的作文方式，命題作文的題型特點(diǎn)是：出題者給出了完整的、確定的作文題。考生必須用試卷中這完整的、確定的題目進(jìn)行作文。
從近幾年中考命題作文的命題來(lái)看，有這樣幾種方式：
1.直接式命題。此類(lèi)題單純明快，或直接點(diǎn)明敘說(shuō)的人和事，或明確提示議論的中心，或清晰地顯現(xiàn)說(shuō)明的對(duì)象。考生做此類(lèi)題，在審題、取材上一般不會(huì)發(fā)生什么困難。
2.導(dǎo)語(yǔ)式命題。此類(lèi)題或在文題出現(xiàn)之前寫(xiě)有一段文字，或在文題出現(xiàn)之后寫(xiě)有一段文字，它們有的起著撩撥學(xué)生情感的作用，有的起著引導(dǎo)學(xué)生思考方向的作用，有的起著提示考生不要失誤的作用，有的起著建議考生如何取材的作用。對(duì)這樣的題，考生要讀好導(dǎo)語(yǔ)與提示，獲取其中對(duì)自己有益的信息。
3.中心語(yǔ)式命題。此類(lèi)題給出了一個(gè)題，但考生也可以對(duì)這個(gè)題附加上其它的詞語(yǔ)，從而構(gòu)成對(duì)自己有利的題，這時(shí)，命題人給出的題實(shí)際上就成了考生自由命題的中心語(yǔ)。其實(shí)這樣的題已帶有話(huà)題作文和半命題作文的味道�？忌鲞@樣的題，要看清寫(xiě)作的要求，不要失去一次好機(jī)會(huì)。
半命題作文也叫補(bǔ)題作文，即將一個(gè)完全命題省去一部分，變?yōu)橐粋�(gè)不完全命題，省去的部分由考生去補(bǔ)充完整，然后按照命題作文的要求作文。
1.命前半題，補(bǔ)后半題。如：
(1)我關(guān)心
(2)愛(ài)使我
2.命后半題，補(bǔ)前半題。如：
(1) 的喜悅
(2) 牽動(dòng)我的情思
3.命首尾，補(bǔ)中間。如：
(1)在充滿(mǎn) 的日子里
(2)一份 的答卷
4.命中間，補(bǔ)首尾。如：
(1) ，別再讓我
(2) 變
【解題導(dǎo)引】
例1.(20xx·重慶)
[題目]：責(zé)任
提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把天下興亡，匹夫有責(zé)改為天下興亡，我有責(zé)。意思是說(shuō)，我應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國(guó)家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績(jī)不理想都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?
要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)別人的事可以從正面寫(xiě)，也可以從反面寫(xiě);可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
[導(dǎo)寫(xiě)] 我國(guó)即將實(shí)施的課程改革，將責(zé)任感列為培養(yǎng)人才的重要目標(biāo)之一�？梢�(jiàn)，責(zé)任這個(gè)題目，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
本題寫(xiě)起來(lái)并不難，難的是寫(xiě)活，寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)深刻。很多同學(xué)面對(duì)這個(gè)題目會(huì)選寫(xiě)議論文。這就需要特別注意一個(gè)問(wèn)題，那就是千萬(wàn)別落入空喊口號(hào)的誤區(qū)。要詮釋好責(zé)任，光說(shuō)大話(huà)是不行的，應(yīng)該緊密結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際，讓發(fā)生在我們身邊的極富責(zé)任感的事件現(xiàn)身說(shuō)法(比如，中國(guó)入世談判首席代表龍永圖先生講過(guò)一個(gè)故事，他在國(guó)外某地入廁時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在不停地拉水箱沖便，因拉不下水而著急。龍先生感慨道，由此事可以看出這樣的小孩已有了可貴的責(zé)任意識(shí))，并加以情真意切的抒情議論。這樣才能給讀者以心靈的撞擊，使讀者產(chǎn)生情感的共鳴。在寫(xiě)作形式上要力求創(chuàng)新，可以采用會(huì)議紀(jì)要、電視現(xiàn)場(chǎng)談話(huà)、劇本、日記、書(shū)信等形式，寫(xiě)出獨(dú)具特點(diǎn)的好文章。
具體的寫(xiě)作思路參考：一、提倡每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任感，搞好本職工作。二、談青少年要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類(lèi)的。三、揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。四、談責(zé)任是雙向的，我們十分強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也不能忽視了同樣重要的另一方面社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，政府應(yīng)為下崗工人建立必要的社會(huì)生活保障體系，等等。
中考作文 篇4
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話(huà)一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話(huà)便再三說(shuō)，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?
(上海市中考滿(mǎn)分作文《黑板上的記憶》)
【眉心飛語(yǔ)】適時(shí)引用，增輝添彩�？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語(yǔ)或詩(shī)句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語(yǔ)言上也是平添亮點(diǎn)。
中考作文 篇5
“風(fēng)輕悄悄地，草軟綿綿的�！庇谑呛�，就這樣結(jié)束了。
收起筆袋，走出考場(chǎng)，背上書(shū)包，深深的呼出一口氣，三年的旅程結(jié)束了，坐了三年的公車(chē)到站了，該下車(chē)了。
走到車(chē)區(qū)，同學(xué)們簇?fù)碓诶蠋熍裕樕蠏熘鴤牡纳�，認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的娓娓教誨，畢竟是最后一次聆聽(tīng)老師的絮絮叨叨了，每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)肅，老師則是掛著欣慰和高興的臉色，其實(shí)內(nèi)心很是不舍，我們都知道的。
拿完畢業(yè)照，我知道，我該離開(kāi)了，離開(kāi)這所校園之后，我就再也不是這里的學(xué)生了，下次來(lái)拜訪(fǎng)母校就成了“校外人員”了，心里不禁瑟瑟發(fā)抖，再看這里一眼吧，終究是忘不了那紫紅的桑葚，忘不了那青綠的操場(chǎng)，忘不了動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，忘不了那鮮紅的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。三年了，這里仿佛就成了我的家，而今天，我要離開(kāi)家了，我要展開(kāi)自己的翅膀，朝著大海、天空飛去了，朝著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)去。放心吧，我的家人，總有一天，我會(huì)帶著成功的果實(shí)，再回母�？醇t旗。這個(gè)句號(hào)，有我自己來(lái)親自畫(huà)完，對(duì)的，它是一個(gè)完美的句號(hào)。
一部經(jīng)歷三年的青春電影，將在櫻花開(kāi)放的季節(jié)完美閉幕。
7月，是一個(gè)收獲的日子。
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