一年級(jí)作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天早上媽媽就趕緊催我起床，說(shuō)今天要去姑姑家，我一想到姑姑就趕緊起來(lái)了。
我在去姑姑家的路上很堵，不得不讓我們換了一條路走，我們就好長(zhǎng)時(shí)間才到姑姑家，姑姑給我們準(zhǔn)備了好多好吃的，在姑姑家玩的也很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇2
張陽(yáng)是我的一個(gè)好朋友，我們從小就在一起玩，我們是一對(duì)形影不離的“鐵哥們”。在我的好朋友中，我最喜歡和他玩。
張陽(yáng)非常注重學(xué)習(xí)，他每門(mén)功課都很出色，幾乎每學(xué)期都會(huì)被選為大隊(duì)干部。媽媽常叫我向他學(xué)習(xí)。
張陽(yáng)很有禮貌。有一次，我到他家里去玩，我敲了幾下門(mén)，張陽(yáng)開(kāi)門(mén)說(shuō)：“是你來(lái)了呀！快請(qǐng)進(jìn)！”我到了他家里，看見(jiàn)屋子里非常干凈、整潔。我在屋子里和他下象棋。不愧是“象棋大師”，他把我的“計(jì)謀”一一粉碎了。過(guò)了一會(huì)兒，從局面來(lái)看，看得出張陽(yáng)的棋藝高深——我的棋子已被他“吃”了七八個(gè)，而他的只被我“吃”了兩三個(gè)。他下的棋一時(shí)讓我摸不著頭腦，戰(zhàn)斗非常激烈。我一下子占了上風(fēng)，我突然就把他的棋子吃了好幾個(gè)。他拼盡全力防護(hù)，但絲毫沒(méi)用，他的兵、馬、炮、車(chē)、相和一個(gè)士全被我吃光了。眼看他只有一個(gè)將和一個(gè)士了，我得意洋洋，沒(méi)想到我因?yàn)橐粋�(gè)疏忽大意，讓他的將和我的帥對(duì)上了，他一下就把我打敗了。
張陽(yáng)真是一個(gè)聰明的朋友。
一年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)五彩斑斕的世界里，成功的人士太多了，但是有些，追不上未班車(chē)，但是，他們終究還是在原點(diǎn)的地方等待，等待下一班車(chē)——題記
在這個(gè)世界上，或許，我太于渺小，或許我只是井底之蛙，只能看見(jiàn)井口中的世界，永遠(yuǎn)望不了外面的世界，有人說(shuō)，只有跳，才能跳出，我嘗試過(guò)了，但是跳不出，經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，在這短短的十四年的時(shí)間了，我懂得了，只有不懈努力，只有一步一步的爬，才能從井底之蛙變成一只五彩繽紛的蝴蝶，飛向那七色的彩虹，那時(shí)，望下去的世界，或許，是我想象中的一百倍，一千倍不止。
從這世界已經(jīng)闖蕩了十四年了，這十四年，或許，過(guò)得太快了，或許，過(guò)得不精彩，但是，它能在我的鬧上重播我的人生，在這十四年的時(shí)間里，我做了很多蠢事，也失去了我最快樂(lè)的童年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是能在操場(chǎng)上跟小孩子們一起跑來(lái)跑去的小孩了，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了。我已經(jīng)不是小孩子了，因?yàn)�，現(xiàn)在已經(jīng)不是童年了。
或許，我該懂事了，小時(shí)候，常常和別人比身高，覺(jué)得自己太矮了，腦里出現(xiàn)了一個(gè)意念——長(zhǎng)大成人，我常常問(wèn)自己“長(zhǎng)大”這是一個(gè)什么概念？但是，現(xiàn)在我懂了，長(zhǎng)大就是要讓我們徹底丟去童年時(shí)做的傻事，應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真。長(zhǎng)大就是不像童年那樣，有事就推給別人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)責(zé)任這兩個(gè)詞，長(zhǎng)大就是不像小時(shí)候像小孩一樣嘻嘻哈哈，應(yīng)該開(kāi)始學(xué)會(huì)嚴(yán)肅。
現(xiàn)在我已經(jīng)十四歲了。應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么尊重人了，不能在像以前那樣了。漸漸的，我越來(lái)越怕自己長(zhǎng)大，每時(shí)每刻，當(dāng)這每一秒的旋律越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越優(yōu)雅的時(shí)候，我真想一輩子停留在那一刻，但是，這是不可能的事。因?yàn)�。我已�?jīng)長(zhǎng)大了。
該學(xué)的就學(xué)，該忘的就忘，忘記童年的那些不開(kāi)心，放下心里的那些傷腦的.事，讓我們隨著時(shí)間而伴奏，讓我們隨著人生而唱歌，一步一步的走下去，因?yàn)橐郧暗哪切�，已�?jīng)停留在那秒那分了。我們不該拿了，人生的道路，就是這樣一步一步走下去的，隨著伴奏而唱歌，隨著唱歌而伴奏，靜悄悄的走下去，因?yàn)椋覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
一年級(jí)作文 篇4
今天天氣真好，爸爸要帶這我去釣魚(yú)，我們吃完中飯，就 出發(fā)了 。我們 來(lái)到一條小河邊，看到很多魚(yú)在游來(lái)游去，爸爸把準(zhǔn)備好的漁具拿出來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)，我們靜靜的等待魚(yú)兒上鉤，過(guò)了一會(huì)，魚(yú)漂開(kāi)始動(dòng)了，爸爸說(shuō)，魚(yú)兒要上鉤了。
我說(shuō)：“快點(diǎn)拉上來(lái)，哇塞，好大一條魚(yú)呀！”爸爸說(shuō)：“我們晚上有魚(yú)吃了�？焯旌诘臅r(shí)候我們帶著好多魚(yú)回家了。
一年級(jí)作文 篇5
可愛(ài)的夏天來(lái)了！
小美穿上了漂亮的連衣裙，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！綠綠的草坪上開(kāi)滿了五顏六色的花。這漂亮的花，綠綠的草都是小美種的，它們是小美的好朋友。
為什么呢？小美在出生的那一刻，她的媽媽就去很遠(yuǎn)的地方了！小美很孤獨(dú)，很傷心。
你看，今天她又多了一個(gè)好朋友——一棵小樹(shù)。小美把這棵小樹(shù)種在花草中，輕輕地問(wèn)小樹(shù)：媽媽長(zhǎng)的什么樣子？媽媽的家在天堂嗎？請(qǐng)你告訟媽媽快快回到我身邊，我要給媽媽唱一首歌！
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子象塊寶……
媽媽我愛(ài)你！
一年級(jí)作文 篇6
烈日當(dāng)頭，但我和爸爸媽媽還在地里不停地“運(yùn)作”，干什么?割芥菜哩!
瞧!媽媽正“埋頭苦干”呢。爸爸正“發(fā)奮圖強(qiáng)”，爭(zhēng)著趕上媽媽?zhuān)稍趺匆渤贿^(guò)這位動(dòng)作嫻熟的“老員工”。而我光顧著看這場(chǎng)“比賽”，才割了一小段，爸媽都已割了一來(lái)回了。望著這片綠中發(fā)黃的芥菜，我長(zhǎng)嘆一聲：“哎，何時(shí)是盡頭呀?”
“進(jìn)行曲”(二)運(yùn)芥菜
中午太陽(yáng)一過(guò)頭，大家又開(kāi)始一項(xiàng)新“工程”——運(yùn)芥菜。只見(jiàn)爸爸和媽媽抬著一筐菜向曬場(chǎng)奔去。我也不甘示弱，抱著一捧捧的菜來(lái)回跑，幾趟下來(lái)，菜倒沒(méi)搬多少，人快累扁了。對(duì)了，我找來(lái)一根粗繩，套住籮筐，里面的芥菜就享受免費(fèi)旅游，開(kāi)始“環(huán)游菜地”。正跑著，籮筐被石頭一“絆”，里面的菜“嘩——”一下子傾瀉而出。好不容易把滿地的菜放回籮筐，沒(méi)幾步，腳下一不留神，栽了個(gè)跟頭。之后，真可謂“跋山涉水”，終于把菜全運(yùn)到曬場(chǎng)。
“進(jìn)行曲”(三)曬芥菜
望著一堆堆的芥菜，真是“望菜心嘆”，媽媽一聲令下，曬菜行動(dòng)馬上開(kāi)始。只見(jiàn)媽媽“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平攤開(kāi)，一堆，兩堆，三堆……看著這速度，我簡(jiǎn)直驚呆了�！班�，別傻愣著!”媽媽扔下一句話。對(duì)啊，說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，曬場(chǎng)上排滿了芥菜。
我們望著一排排整齊的芥菜，相視而笑。
一年級(jí)作文 篇7
高高的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎著馬尾辮。她就是我們的班主任何老師。何老師是從我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候開(kāi)始帶我們的。
何老師對(duì)我們很關(guān)心，也很?chē)?yán)厲。有一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，何老師把我叫到她身邊，把我的課堂作業(yè)拿出來(lái)給我看。她說(shuō)：“看看你寫(xiě)的字，書(shū)寫(xiě)太亂�！焙卫蠋熣f(shuō)完，我一言不發(fā)。她說(shuō)：“魯豫，你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但是你要戒驕戒躁，這樣才能成為一名真正的好學(xué)生。”聽(tīng)了老師的話，我慚愧極了。不過(guò)，我知道這是何老師對(duì)我的關(guān)懷，更是對(duì)我的教育。從那以后，我學(xué)習(xí)上比以前認(rèn)真多了，進(jìn)步也更大了。
何老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子；她又像一盞明燈，照耀著我們前進(jìn)，引導(dǎo)我們走向成功。
我愛(ài)你，親愛(ài)的何老師！
一年級(jí)作文 篇8
我的同學(xué)陳春雨是個(gè)又好看又能干的人。
她的眼睛長(zhǎng)得水靈靈的，嘴唇紅得像艷麗的玫瑰花。最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)一吹，頭發(fā)就會(huì)隨著風(fēng)往前飄逸，就像是一朵太陽(yáng)花，好看極了。
陳春雨不僅長(zhǎng)得好看，而且很能干。有一次，王老師讓我們用吸管做花。我們做的花王老師都不滿意。陳春雨在一旁說(shuō)：“我來(lái)試試吧!”只見(jiàn)她用一張黃色的彩紙?jiān)谏厦娈?huà)出花瓣的輪廓，然后剪下花瓣貼在吸管的最上面，圍城一圈。接著，她又畫(huà)出花蕊的輪廓，剪下來(lái)貼在吸管的頂端;最后用綠色彩紙剪下葉子的輪廓，貼在花的下面。就這樣，陳春雨一連做了好幾朵。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里流露出贊許的目光，同學(xué)們也紛紛拍手叫好。
在我們心中，陳春雨有一雙能干的小手，她真是一位出色的小能人。
一年級(jí)作文 篇9
一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上，不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只，周?chē)娜吮陡型锵А２涣侠先肆⒓窗训诙恍右矎拇翱谌恿讼氯�。這舉動(dòng)讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果誰(shuí)能見(jiàn)到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！
丟了一只鞋子，就失去了鞋子的意義，再丟下另一只鞋子，鞋子的價(jià)值就會(huì)在他人身上充分體現(xiàn)出來(lái)。
高一的一些知識(shí)，可能當(dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，或者時(shí)間長(zhǎng)，忘記了�，F(xiàn)在通過(guò)復(fù)習(xí)、整理，又掌握了，而且真正轉(zhuǎn)化成你知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分，那是多么令人興奮的事呀！
比如，你現(xiàn)在天天背的英語(yǔ)單詞， 曾經(jīng)失去現(xiàn)在找回來(lái)了；比如，今天中午做的生物題，以前似懂非懂，現(xiàn)在懂了，而且是真正懂了；再比如，學(xué)的物理，做的數(shù)學(xué)，也許會(huì)在明年高考中占一定的比例呢！
若干年后，當(dāng)你風(fēng)光走來(lái)，回想曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)想起高一、高二學(xué)習(xí)過(guò)程中丟下的知識(shí)，因?yàn)橛辛烁呷摹盎貧w撿起”而成了你前進(jìn)中的助推器！
靜下心，埋下頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，一顆一顆去撿吧！撿起那些曾經(jīng)忘掉的知識(shí)或不會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們就是色彩斑斕的五彩石，它們將會(huì)因?yàn)槟愕膿炱鹱兊酶蓯?ài)、更絢麗，從而價(jià)值連城。
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