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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-25 17:54:08 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】三年級(jí)作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】三年級(jí)作文3篇

        三年級(jí)作文 篇1

          在一家飯店里,有一個(gè)很小很小的饅頭,她天天對(duì)著蒸籠訴苦:“唉,為什么每次我都賣不出去呢?”

          蒸籠也沒辦法,只能對(duì)她搖搖頭,饅頭心想,在“巨人”肚子里是多么溫暖,多么的幸福!可是別人都能,為什么只有我不能去呢?為什么?

          有一天早上,一個(gè)男孩走進(jìn)這家飯店,發(fā)現(xiàn)了她,驚奇地說(shuō):“世上竟然有這么小的饅頭,可真是奇跡!庇谑撬闷鹉莻(gè)很小很小的她,給了錢,便一口吞下去。

          她順著長(zhǎng)長(zhǎng)的“滑滑梯”滾下去,只見底下黑漆漆的,伸手不見五指。

          饅頭在里面住了一段時(shí)間后,又開始天天訴苦了:“為什么我住在這個(gè)黑漆漆又寒冷的地方啊,我明明已經(jīng)進(jìn)了‘巨人的肚子’里了,怎么比在自家更孤獨(dú),更傷心了呢?”

          你們猜猜看,為什么饅頭比以前更孤獨(dú),更傷心了呢?

        三年級(jí)作文 篇2

          洪澤湖,位于江蘇省西部淮河下游,是我國(guó)四大淡水湖之一。多年以來(lái),洪澤湖物產(chǎn)豐富,景色秀麗,引得無(wú)數(shù)文人墨客為其傾灑筆墨,而每年秋后,大閘蟹盛產(chǎn)時(shí)期,隨著湖水一潮潮涌來(lái)的大閘蟹,更成為洪澤湖一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

          大閘蟹是洪澤湖特產(chǎn),這一點(diǎn),光從蟹的品相中便能看出。大閘蟹背刻“H”,寓意“鴻運(yùn)當(dāng)頭”,也表示“洪澤”(“鴻”“洪”注音為hong,“H”則為注音之首字母)。 傳說(shuō),這還是大禹贈(zèng)予他們的“鎮(zhèn)妖之寶”呢!

          當(dāng)年,為了表彰鰲蟹治水有功,大禹要給鰲蟹一個(gè)賞賜,沒想到鰲蟹要一個(gè)鎮(zhèn)壓洪澤水怪的寶物,于是,大禹便將一個(gè)用于挖通水渠,形似“H”的“耜”賜給鰲蟹,此后,每逢水怪興風(fēng)作浪,鰲蟹就背著耜出來(lái),日久天長(zhǎng),耜就與鰲蟹融為一體了。形成了今天的`樣子。

          大閘蟹不僅相貌獨(dú)特而且味道出眾,他們體大肥膘,肉質(zhì)鮮嫩,吃法也不少。我比較喜歡清蒸,用高溫燙熟。如果要通俗點(diǎn)概括我吃螃蟹的順序的話,那么八爪便是“開胃”蟹黃則是“正餐”,最后的兩只鰲正好是“甜點(diǎn)”,吃蟹腿可是一門大學(xué)問(wèn),我可不會(huì)用牙去咬,不然,金剛鉆也得鑿一個(gè)窟窿。我會(huì)先把蟹腿從關(guān)節(jié)處折斷,然后用腿部尖處勾出蟹肉,但我不急著吃,我會(huì)把他們留著,等著最后一起的美味。接著,我開始剔蟹黃,這較為簡(jiǎn)單,但剔出的,卻是精華。最后的鰲,像腿一樣“勾”。很快,一桌“滿漢全席”便完成了。一碗蟹肉,一殼蟹黃,配上一碗小醋,一瞬間,十里飄香,有蟹黃之香,蟹肉之香,但真正鮮滑爽口的,只在那與舌尖接觸的一剎那,往往就在那一剎那,“肉黃”都被饞蟲一掃而光。

          大閘蟹不僅味鮮可口,更為秋季一大補(bǔ)品,話不多說(shuō)“百聞不如一嘗”,我隨時(shí)在洪澤等著你。

        三年級(jí)作文 篇3

          星期五,我和爸爸一起拼太陽(yáng)能玩具,它可以拼成太陽(yáng)能風(fēng)車、太陽(yáng)能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、太陽(yáng)能飛機(jī)、太陽(yáng)能小狗和太陽(yáng)能汽車。

          我這次拼的是太陽(yáng)能風(fēng)車,首先組裝太陽(yáng)能小電機(jī),要特別小心,因?yàn)橛须娋。電機(jī)拼好了,接著安裝太陽(yáng)能電池板,然后再用電線將它們連起來(lái),放到太陽(yáng)下就可以轉(zhuǎn)了,再加上一個(gè)扇葉,安上去后太陽(yáng)能風(fēng)車就拼好了。那天我不能試,因?yàn)槭峭砩,白天才能試。白天到了,爸爸比我先起床,先去試一試。我過(guò)去的時(shí)候,它剛剛開始轉(zhuǎn),而且轉(zhuǎn)得比較快。

          我對(duì)太陽(yáng)能風(fēng)車做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),分別將太陽(yáng)能電池板放在窗戶玻璃后、用手擋住陽(yáng)光、放在汽車前玻璃后,還用放大鏡集中陽(yáng)光于太陽(yáng)能電池板上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:擋住陽(yáng)光時(shí)風(fēng)車不轉(zhuǎn),放在窗戶玻璃后最慢,放在汽車玻璃后較快,用放大鏡集中陽(yáng)光則最快。

          下午,去游泳的時(shí)候我也把小風(fēng)車帶上了,下午陽(yáng)光很強(qiáng),風(fēng)車轉(zhuǎn)得非?臁N矣瓮暧净丶液,把它改裝成太陽(yáng)能飛機(jī),如果想知道太陽(yáng)能飛機(jī)怎么玩,請(qǐng)聽下回分解。

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