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        初一的老師作文300字

        時(shí)間:2021-02-15 10:15:52 初一 我要投稿

        【精品】初一的老師作文300字集合9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的初一的老師作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】初一的老師作文300字集合9篇

        初一的老師作文300字 篇1

          記得小學(xué)的時(shí)候,那位嚴(yán)厲又慈祥的老師,在我心中一直都很難忘。

          老師,還記得我嗎,老師。我是曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮的小林子,記得小學(xué)的時(shí)候,您是我的英語(yǔ)老師。記憶中模糊的還記得那時(shí)候上英語(yǔ)課不是看看語(yǔ)文就是做數(shù)學(xué)題。記得那時(shí)候我做語(yǔ)文作業(yè)被您斯了,從此再也沒(méi)敢上課干別的,上英語(yǔ)課時(shí)您總是提問(wèn)我,我?guī)缀鯖](méi)有幾次答對(duì),答對(duì)了也是同學(xué)給我說(shuō)的,一走神您就叫我。有時(shí)候我都不知道干什么。真是后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì),您經(jīng)常把我叫到辦公室,每次都提心吊膽的以為干嗎呢。

          記得升初中的時(shí)候,您把我叫到辦公室,說(shuō)了一大堆,說(shuō)什么要好好考。老師對(duì)我這么信任,我真的不知道怎么該怎么辦,我沒(méi)好好學(xué)。記得小學(xué)時(shí)候英語(yǔ)作業(yè),周末根本沒(méi)做過(guò)英語(yǔ)作業(yè),不是不做,是真的不會(huì)。都是回來(lái)抄抄別人的,反正每次上英語(yǔ)課之前都寫(xiě)完了。抄單詞的作業(yè),都是看見(jiàn)長(zhǎng)的單詞就不寫(xiě),不抄。真的很后悔當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),老師告訴我,初中一定要好好學(xué)。我現(xiàn)在才明白英語(yǔ)多么重要。老師對(duì)我的期待,對(duì)我的信任,我真后悔當(dāng)初沒(méi)好好學(xué),老師,您相信我,我初中會(huì)好好學(xué)英語(yǔ),不辜負(fù)您的期望。

          老師我錯(cuò)了,以后我會(huì)好好學(xué),會(huì)努力去學(xué)習(xí)。不會(huì)像小學(xué)這樣。

        初一的老師作文300字 篇2

          光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,我們離開(kāi)了小學(xué)的童年,開(kāi)始了初中的生活,離開(kāi)了我的老師;離開(kāi)了我的同學(xué);離開(kāi)了我最親密的母校!但我最終忘不了我的老師——李燕老師!

          她是一位友好的老師,似小孩初中,似老師,似嬰兒,她在四年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任我們的班主任,她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的嘴巴,笑起來(lái)讓人看了真舒服。∷芷,在我看她的第一眼,就覺(jué)得她一位善良的老師了!她上課很有趣,下課像個(gè)活潑的小女生一樣。 有一次,李燕老師下課時(shí),與我們說(shuō)白話,李燕老師用白話說(shuō)起我們的名字,說(shuō)得我們笑逐顏開(kāi)、哈哈大笑的,在與她度過(guò)的3年里,有酸、甜、苦、辣,但最使我難忘的甜了,每當(dāng)我想起她,我就會(huì)想起了她的笑容。 有時(shí)候,我覺(jué)得我們太對(duì)不起我們的李燕老師了,因?yàn),我們?jīng)常惹得她生氣,惹她哭,現(xiàn)在回想起來(lái),我都覺(jué)得自卑。

          我多么地希望能夠回到小學(xué)的日子了,多么希望回到與同學(xué)的相處,假如回到小學(xué),我會(huì)更珍惜我的時(shí)光的,一定不回浪費(fèi)。

          但是,李燕老師已不在這個(gè)學(xué)校了,她在深圳市內(nèi),假如沒(méi)有同學(xué)受了傷,那么老師就不會(huì)走;假如不把事情鬧大,老師就不回傷心! 我最最最難忘的老師,你一定要常;貋(lái)看我們哦!

        初一的老師作文300字 篇3

          老師,多么神圣而崇高的地位。

          老師,您燃燒自己照亮別人,而在這一平凡的過(guò)程中,您的精神不斷的得到升華。有人說(shuō),您像春蠶,吐盡銀絲,有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,樂(lè)于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)你永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)的人。 老師,您是神奇的海灘任我們俯拾美麗的貝殼;您是一條潔凈的小路,讓我們快步疾行,走向人生光彩的前程,我怎能不感激您呢?白色的粉筆末,紛紛飄落,它染白了您烏黑光亮的頭發(fā),卻將您青春的綠葉襯托得更呈濃郁。 老師,我最不能忘懷的是在我犯錯(cuò)誤時(shí),您那憂慮的眼神。在我進(jìn)步時(shí),您那欣慰的目光。有人說(shuō),老師的生活太清苦,太艱辛,而您卻說(shuō)您最富有,最充實(shí),最滿足,因?yàn)槟闹杏星f(wàn)萬(wàn)您牽掛的學(xué)生。不計(jì)辛勤碩寒,桃熟流丹,李熟枝殘。栽花容易樹(shù)人難,幽谷飛鄉(xiāng)不一般。詩(shī)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。曾經(jīng)接受過(guò)您一絲的滋潤(rùn),荒蕪的心才綻放出花朵。親愛(ài)的老師,請(qǐng)您接受我對(duì)您最衷心的祝福,祝福您有多姿多彩的人生。

          老師,您用心血灌滿了幼苗,在繁花什錦的圍圃里,到處都有哺育奇花異芭的光耀,愿您所有的日子里都充滿著幸福,開(kāi)心和驕傲。

          老師,我愛(ài)您!我贊美您!

        初一的老師作文300字 篇4

          黑暗的克星,躲在烏云后的;春天的象征,詮釋茂盛的;“窄小的對(duì)頭,喜歡澎湃的這些是大自然的一份子,更是無(wú)言地啟發(fā)我、以身作責(zé)的老師。

          誕生于春天,告別于秋天的,就是那樹(shù)上的葉子。葉子是我的老師,因?yàn)樗麖纳囊潦季烷_(kāi)始了奉獻(xiàn):春天,他奉獻(xiàn)了姿態(tài)為給我們報(bào)春;夏天他奉獻(xiàn)了身軀為大樹(shù)進(jìn)行光合作用;秋天他又奉獻(xiàn)了遺體,希望“化作春泥更護(hù)花”葉子在我:我們就是國(guó)家這棵樹(shù)上的葉子,待到我們?nèi)缛罩刑熘H,是否也應(yīng)為國(guó)家奉獻(xiàn)些什么?!

          對(duì)的,因?yàn)榇蠛=涛覍捜莸,他用自己的形體演示了什么叫“心胸寬闊”。無(wú)論是什么樣的水,他都一一納入懷中,;不出支言片語(yǔ)。雖是如此,我也明白“老師的意思,不計(jì)較別人對(duì)自己的小惡,也不計(jì)較自己對(duì)別人的善,大概如此吧。

          故,太陽(yáng)教我光明和熱心;葉子教我奉獻(xiàn)和無(wú)私;大海教我寬容和沉默,也許他們只是自然界中的元素,但卻能成為我的老師,甚至可以是走好人生路的元素!

          這些難道不是我的老師嗎?

        初一的老師作文300字 篇5

          在我的生活中有許多難忘的老師,他們像那閃亮的寶石,鑲嵌在我的腦海里,F(xiàn)在,我就拿出最大,最亮的一顆與你分享吧!

          我三年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——陳老師,雖然時(shí)隔兩年,但我仍然對(duì)她銘記在心。

          陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時(shí),我大概瀏覽了一下題目,心想:出卷老師真無(wú)聊,竟然給我們出那么簡(jiǎn)單的卷子,一年級(jí)小孩都會(huì)做。結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái),我竟然錯(cuò)了兩道計(jì)算題,扣了兩分。成績(jī)從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎,憑什么給我扣兩分。我不服氣,去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平,撅著嘴巴說(shuō):“老師,我不就錯(cuò)了兩道口算題嗎,應(yīng)該是扣一分!”這時(shí),陳老師卻意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你不從小事認(rèn)真做起,怎么會(huì)去做大事呢?老師扣你的分不是真正的目的,而是讓你牢記這個(gè)目標(biāo):140!”聽(tīng)了陳老師的話,我心里再也沒(méi)有什么抱怨的了,因?yàn)槲叶昧死蠋熯@話的真正意義,這些話也一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)前進(jìn)的步伐。

          每當(dāng)我考試時(shí),總會(huì)感覺(jué)陳老師站在我身旁,她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我:“要細(xì)心呀!140分就在前方等著你!”

        初一的老師作文300字 篇6

          張老師之戲稱,乃“老”也;孩子張之簡(jiǎn)稱,乃“張”也,合二為一,便是數(shù)學(xué)張老師之尊稱。

          初上中學(xué)對(duì)一切事物都充滿了期待,盡管上課時(shí)毫無(wú)趣味。我們上數(shù)學(xué)課時(shí),大家都充滿了好奇。比如:小學(xué)教育方式與中學(xué)有什么不一樣;老師會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?

          鈴聲一響,全班58雙眼睛一齊望向教室門(mén)。須臾,老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書(shū)走進(jìn)門(mén)。用很快的速度站到了講臺(tái)上。

          老師沒(méi)有首先就給我們講課,而是講了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。講完后才開(kāi)始進(jìn)入主題。老師用三角板在黑板上畫(huà)了一個(gè)立體正方形,但是畫(huà)完后老師又端詳了一下,用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會(huì)兒。看黑板沒(méi)有干就用書(shū)扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時(shí)候畫(huà)好后便走到一個(gè)同學(xué)面前看了看他的名字說(shuō):“王村長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出我的畫(huà)的是什么體?全班同學(xué)再也忍不住了,大家彎腰,搖頭,擠眉,弄眼,一齊哄堂大笑。原來(lái)大家一下子就聽(tīng)出了老師把王存章讀成了王村長(zhǎng)。這時(shí)候,老師清了清嗓子便說(shuō),“先不要笑了,他的`名字起的很好啊!國(guó)家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛!”簡(jiǎn)直要讓人笑破了肚子。

          在充滿了樂(lè)趣的課堂中,有什么理由學(xué)不好這門(mén)課程呢?

        初一的老師作文300字 篇7

          約是誓言,約是承諾,約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長(zhǎng),有的很短,有的卻是永恒!——題記

          我的語(yǔ)文老師盡職盡責(zé),和藹大方,卻又樸實(shí)無(wú)華,默默把自己的只是交給我們,哺育著一代又一代的人。

          一次,上語(yǔ)文課時(shí),老師讓我們把課文讀一遍,然后在請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀一讀。雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但對(duì)我這樣經(jīng)常不舉手的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是個(gè)難題。起先我想:如果這樣不舉手的話,就不會(huì)有好成績(jī)的,想到這兒,我不禁舉起了手,馬上又反悔了:如果我讀得不好怎么辦?于是,我又緩緩地放了下去。這時(shí),老師用那信任的目光看著我,我感到很羞愧,又把手舉了起來(lái)。

          老師終于叫了我,可我覺(jué)得自己讀的不怎么好。這是老師對(duì)我說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)一趟!钡搅死蠋熮k公室,老師親切的對(duì)我說(shuō):“如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,我相信你一定能成為好學(xué)生的。你愿意和我定這個(gè)約定嗎?”我爽快的回答:“好!

          約是誓言,約是承諾,約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長(zhǎng),有的很短,有的卻是永恒!——后記

        初一的老師作文300字 篇8

          我的老師,她是我們班的班主任,她叫劉偉芙。老師的臉很小,但很漂亮,有一張紅紅的小嘴,鼻子尖尖的,水汪汪的大眼睛,簡(jiǎn)直就是天女下凡。

          美麗是一回事,在考試上,老師絕不留情。有一次,我只考了82分,我心里非常怨恨老師,就在想,多加幾分怎麼了,又不缺斤少兩的,可是,在我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)完卷子細(xì)細(xì)為我們講題的時(shí)候,我明白了,在考試上扣分,肉是不會(huì)缺斤少兩的,可是,良心損失的就不只是斤和兩能形容的了。我特別喜歡老師在講語(yǔ)文課的課文時(shí)說(shuō)的批注,批注說(shuō)的淋漓盡致,并且可以把我表達(dá)不明白的成語(yǔ)一一說(shuō)明。老師在上課時(shí),只要?jiǎng)e人一說(shuō)話,老師的眼睛就會(huì)立刻跟過(guò)去,并讓不專(zhuān)心的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題,然后同學(xué)就說(shuō)不出話來(lái)了。雖然老師在課上很?chē)?yán)厲,但是一下課就和我們說(shuō)話,聊聊天,變得很溫柔。

          這就是我的班主任:劉老師,也是我最?lèi)?ài)讀的“一本書(shū)”。

        初一的老師作文300字 篇9

          一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng),可是,各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè),難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè),所以,我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的!

          作業(yè)布置的靈活,當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣,能吊起同學(xué)們的興趣!老師們肯定又有疑問(wèn)了!布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢?我感覺(jué),就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報(bào)莫屬了!

          做手抄報(bào),不僅有趣,而且還能提高我們的動(dòng)手能力,再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí),別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增?磿(shū),那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了,看書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),增加自己的知識(shí)面,多好呀!而且,在讀書(shū)的過(guò)程中,有看、有思、有感,這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……

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