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我們班的小能人作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文 篇1
在我們的班級(jí)里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績(jī)差的還是成績(jī)好的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，擁有別人所沒有的優(yōu)勢(shì)。瞧！上星期舉行的隊(duì)會(huì)課，那是一堂有趣的《小品大會(huì)》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的.小品名叫“詩(shī)的體會(huì)”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤(rùn)，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái)，然后，漫不經(jīng)心地翻開他拿手里捧著的一本�！端疂G傳》，笑著對(duì)林子潤(rùn)說(shuō)：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來(lái)為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來(lái)一盤花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”過(guò)了一會(huì)兒，林子潤(rùn)就請(qǐng)上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。
蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì)’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說(shuō)：“陳秘書，陳秘書，陳秘書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說(shuō)有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過(guò)了沒一會(huì)兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺(tái)不緊不慢地說(shuō)著，施展著他們的財(cái)華，弄得我們?nèi)滩蛔【鸵笮Α?/p>
蔣雨軒說(shuō)：“這道菜不錯(cuò)，不錯(cuò)！現(xiàn)在，我要讓你親自做一道菜，讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝�！薄澳呛冒桑 �
接著，他們兩人就唱起了雙簧。“我只說(shuō)不做�！笔Y雨軒說(shuō)。
“我只做不說(shuō)。”林子潤(rùn)說(shuō)。“我飛到了太平洋。” 蔣雨軒說(shuō)，于是，林子潤(rùn)就做出了飛躍的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太有趣了，他們演了一個(gè)活話題，蔣雨軒蹲在講臺(tái)底下講，林子潤(rùn)在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤(rùn)就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒。
現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到我們班的“小能人”有很多，特別是這對(duì)“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來(lái)，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！
我們班的小能人作文 篇2
說(shuō)起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的'“英語(yǔ)小能人”殷璽程了。
她有一個(gè)鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個(gè)可愛的小精靈。
記得有一次，我們班的班主任在發(fā)英語(yǔ)試卷，同學(xué)們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會(huì)兒有同學(xué)眉飛色舞，一會(huì)兒有同學(xué)吞聲忍淚，甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí)，“殷璽程100分�！边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的眼光望著她，她拿著卷子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔�，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)�！�
記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國(guó)友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來(lái)和外國(guó)友人打招呼，而且還說(shuō)得非常流利。
這就是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語(yǔ)能人章”。
我們班的小能人作文 篇3
大家好！我向你們介紹一下我們班的女漢子—顧崔彤，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一對(duì)濃濃的眉毛，她還有一張能說(shuō)會(huì)道、小巧玲瓏的小嘴巴。也許，你第一眼看到她覺得她白白凈凈，瘦瘦小小，一副弱不禁風(fēng)的樣子�？墒侵灰愫退佑|幾分鐘，你之前的想法一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)樗俏覀儼喑隽嗣呐疂h子。
記得有一次，聞老師叫同學(xué)們過(guò)來(lái)，看看誰(shuí)能抱起我來(lái)。同學(xué)們一聽，飛快地向聞老師跑過(guò)去排著隊(duì)。第一個(gè)是季開，他用力地把聞老師往上抬，可是聞老師卻紋絲不動(dòng)、穩(wěn)如泰山。第二個(gè)出場(chǎng)的是我們班的“大胖子”姜楠，只見他抱著聞老師的大腿往上抬，他都使出吃奶的力氣，也未見聞老師有一點(diǎn)的松動(dòng)。第三個(gè)出場(chǎng)的是我們班最愛打架的韓仲麟。他以非常憤怒的'態(tài)度，把聞老師一下子抱起來(lái)了。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，可沒到三秒鐘，韓仲麟就沒有力氣了。第四個(gè)出場(chǎng)的就是我們班的弱女子—顧崔彤，只見她大步走到聞老師面前，定了一兩秒，接著就像男人的樣子擼了擼袖管，膝蓋微微彎下去，用雙手?jǐn)n住聞老師的兩個(gè)大腿，猛然間把聞老師給抱了起來(lái)。這時(shí)候，我們?nèi)珗?chǎng)驚呆了，“一、二、三……”一直數(shù)到十，她還在把聞老師抱著，雖然臉上已經(jīng)微微泛紅。又過(guò)了五秒，顧崔彤才慢慢地把聞老師放下。這時(shí)，聞老師也被嚇得目瞪口呆，沒有想到一個(gè)小女孩會(huì)有那么大的力氣。
瞧！這就是我們班的女漢子——顧崔彤，她就在這次活動(dòng)中一抱成名。
我們班的小能人作文 篇4
我們班上的小能人可多了，我來(lái)給你們介紹一下吧。
孫祥瑜同學(xué)是一個(gè)白白胖胖的小男孩，樣子十分可愛，同學(xué)們都很喜歡他。他酷愛看書，每次下課鈴響了，他還是一聲不吭的在座位上看書，而其他同學(xué)呢，在那里調(diào)皮玩耍，跑來(lái)跑去，他卻穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)不受影響，繼續(xù)看他的書。直到老師走進(jìn)教室，喊上課了，他才戀戀不舍地把書放進(jìn)桌肚里，聽老師講課。
他唱歌也非常好聽。在音樂課上，他學(xué)的很認(rèn)真，我們總能聽到他清脆悅耳的聲音。在學(xué)校六一兒童節(jié)開幕會(huì)上，他還擔(dān)任節(jié)目主持呢！
吳磊同學(xué)稍微有點(diǎn)黑，別小瞧她是一個(gè)女生，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。每次體育課她的動(dòng)作做的'非常標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表我們班在學(xué)校升旗臺(tái)上領(lǐng)操。
朱孫羽同學(xué)非常樂于助人。他有一個(gè)漂亮的茶杯，在好幾次天氣很熱的時(shí)候，許多同學(xué)向他借水喝，他都很大方的答應(yīng)了。其中一次杯蓋被其他同學(xué)不小心摔裂了，出現(xiàn)了一條裂縫，但他并沒大吵大鬧要那個(gè)同學(xué)賠償，而是用膠帶粘貼了起來(lái)。后來(lái)這件事被他爸爸知道了，狠狠的責(zé)備了他一下，他很難過(guò)，但并沒將真相告訴他爸爸，依舊把水借給同學(xué)喝。
所以，我希望孫祥瑜同學(xué)能獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)潞捅硌莳?jiǎng)?wù)�，吳磊獲得運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，朱孫羽獲得助人為樂獎(jiǎng)?wù)�。我們班上的小能人都很不錯(cuò)吧。
我們班的小能人作文 篇5
“馮佳樂！馮佳樂！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是馮佳樂干了什么壞事，而是教室后門又開不出來(lái)了。
馮佳樂是一個(gè)手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個(gè)小平頭，戴著一副黑黑的眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的.人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，一條深藍(lán)色的褲子。
“來(lái)了，來(lái)了！”人還沒有見到，聲音先來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，就看見他大搖大擺地走來(lái)。幾個(gè)同學(xué)正在用力開門呢，一見到他來(lái)就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對(duì)一樣，就是不開。同學(xué)們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說(shuō)：“怎么？想跟我作對(duì)，等你修煉成了人形再來(lái)吧，現(xiàn)在就別想了！”說(shuō)著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過(guò)半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說(shuō)：“沒什么，沒什么。”
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動(dòng)課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時(shí)，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請(qǐng)戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個(gè)小能人――馮佳樂。
我們班的小能人作文 篇6
我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數(shù)學(xué)小天才”王?杰，“運(yùn)動(dòng)健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學(xué)習(xí)達(dá)人”周秋璇。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，笑起來(lái)的時(shí)候有一個(gè)小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。
剛上四年級(jí)的時(shí)候，每次測(cè)試，不管是哪個(gè)科目，她都能取得好成績(jī)，記得有一次期中語(yǔ)文考試，老師安排好位置，發(fā)完試卷同學(xué)們便開始答題。一開始，題目還很簡(jiǎn)單，我很快就做出來(lái)了，可后面的題就越來(lái)越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來(lái)，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的樣子。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。
我們還一起參加了學(xué)校的硬筆書法社團(tuán)，一樣的老師，一樣的學(xué)習(xí)，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來(lái)給我們做示范，我就想，她的`好成績(jī)不是輕松得來(lái)的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來(lái)的，我就下定決心，以后要像她好好學(xué)習(xí)，努力取得更好的成績(jī)。
這就是我們班的“小書法家”和“學(xué)習(xí)達(dá)人”——周秋璇。
我們班的小能人作文 篇7
她不僅學(xué)習(xí)好，而且長(zhǎng)的也非常漂亮，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里，又大又圓，鼻子也很挺。她有一個(gè)愛笑的嘴巴，不管遇到什么事，都以微笑面對(duì)。這個(gè)嘴巴跟櫻桃似的，嘴里還藏著潔白的兔寶寶牙，真是可愛極了！幾個(gè)五官拼湊起來(lái)就是一個(gè)典型的娃娃臉。
她穿的衣服和她的性格很像，小清新中帶著一些可愛。她成績(jī)卓著，而且也很好學(xué)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，樣樣精通，幾乎每個(gè)科目的老師都很喜歡她。
她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣，拿著鞭炮正向我們這里扔的時(shí)候，她正從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)，見了情性，二話不說(shuō)，就沖了上來(lái)，手指著他們大聲吼道：“你們就不講一點(diǎn)文明嗎？敢拿炮炸女生，你們不想活了？”就這樣，一群男生被她的的河?xùn)|獅吼給嚇傻了，連忙“連滾帶爬”的逃走了。
她不僅為朋友兩肋插刀，而且口才也非常好，簡(jiǎn)直就是出口成章。
她雖然不經(jīng)常在班里舉手發(fā)言，但只要一發(fā)言，必定能得到全班人的'熱烈掌聲，真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。
大家想知道她是誰(shuí)嗎？估計(jì)你猜也猜到了，她就是我們班的小能人——張入文。
我們班的小能人作文 篇8
說(shuō)到我們班的小能人，那可是十個(gè)手指都數(shù)不出來(lái)的，有“飛毛腿”范陳一，有“歌唱能手”傅思程，有“舞蹈明星”陳歆然？可謂是臥虎藏龍啊！其中我最欣賞的就是我們班的“二胡能手”夏夏了。
夏夏六歲就開始學(xué)二胡，他身材高挑，亭亭玉立，一看就是拉二胡的好料子。夏夏每天都要練一個(gè)小時(shí)的二胡，他總是不彈好不罷休，永遠(yuǎn)做最好的一個(gè)，在三年級(jí)時(shí)夏夏就輕松的考過(guò)了二胡10級(jí)。
四年級(jí)時(shí)，班上舉行慶六一聯(lián)歡會(huì)，由夏夏表演的二胡是壓軸大戲。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了，壓軸大戲終于到了，是夏夏表演的'二胡！本對(duì)音樂不感興趣的我竟然被夏夏演奏的音樂給吸引住了，漸漸的喜歡上了音樂。我喜歡它那優(yōu)美的旋律，那動(dòng)聽的聲音？
夏夏表演的是《賽馬》，頃刻間，我仿佛看到了一群奔騰的駿馬在草原上，奔馳身后拖著一陣沙塵和石子，一個(gè)個(gè)馬夫?yàn)t灑地坐在馬上，用鞭子用力地抽打著馬，馬兒們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)起時(shí)伏。夏夏演奏的抑揚(yáng)頓挫，跌宕起伏。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們卻還沉浸在喜悅之中。
這就是我們班的，“二胡能手”一一夏夏，如果你不相信，就來(lái)五（1）班看一看吧，我們歡迎你。
我們班的小能人作文 篇9
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”，但小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返。驀然回首，唯有我班“八大能手”，在我腦海中熠熠生輝！
那就先說(shuō)說(shuō)我們班上的“音樂能手”吧！我們班“音樂能手”姓吳，名哲興。他的嗓音可是我們班公認(rèn)的，如果上課時(shí)鬧起來(lái)，只要他一叫：安靜！全班便安靜下來(lái)。在他周圍的人便捂住耳朵，連連叫苦�？稍谝魳氛n上，他的聲音卻似水般柔和，絲毫沒有一點(diǎn)尖利的感覺，每次學(xué)校的“音樂節(jié)”，他都會(huì)參加。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的“英語(yǔ)能手”吧，他就是我班的包宇鍵同學(xué)。他是英語(yǔ)課上，回答問(wèn)題最多，問(wèn)問(wèn)題最多的。包宇鍵，這個(gè)光輝的稱呼，人人皆知。
同時(shí)，“吃貨能手”也非包宇鍵莫屬。小小年紀(jì)，卻已經(jīng)一百二十斤，這個(gè)天文數(shù)字，旁人再怎么努力也是望塵莫及呀！他一餐吃兩塊雞排，一碗飯，兩個(gè)蘋果，有時(shí)連這些也吃不飽，真是一個(gè)“大吃貨”！
我班的“畫畫能手”是誰(shuí)？那當(dāng)然是楊晨希了。她畫出來(lái)的畫，不管是水彩、水墨，還是速寫、素描，她都得心應(yīng)手，胸有成竹。她畫的年畫，青花瓷，還上了學(xué)�！八囆g(shù)節(jié)”展示臺(tái)了的呢！另外，她和我有相同的理想，喜歡相同的明星，我和她叫“臭味相投”的好伙伴呢！
我們班的“運(yùn)動(dòng)能手”是胡楊凌。他是我們的“體育委員”，所以“運(yùn)動(dòng)能手”這個(gè)稱號(hào)應(yīng)該是名符其實(shí)了吧！他每次的體育成績(jī)，不是第一就是第二，只要他稱第二，就沒有人敢稱第一，他最擅長(zhǎng)的就是跑步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他就是帶著傷跑步，也能拿到第三名的好成績(jī)，但是我們都不怪他，因?yàn)樗α耍?/p>
我們班上自然也缺不了“書法能手”！她叫李夢(mèng)瑤，是我們班的“勞動(dòng)委員”。她的毛筆書法和鋼筆書法，是我們班上字寫得最棒的。每次黑板報(bào)上的插字和圖案，都是她一個(gè)人自告奮勇地完成。所以，每次黑板報(bào)上別出心裁的字體，都是李夢(mèng)瑤設(shè)計(jì)的'。她為我們班做的貢獻(xiàn)還有很多很多……我們應(yīng)該感謝她！
最后，還有我們班的“智力能手”——肖志陽(yáng)。他每次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在班上都是名列前茅，拿過(guò)的第一名、第二名，數(shù)不勝數(shù)，更加別說(shuō)表?yè)P(yáng)了。他可是我們班的“智力擔(dān)當(dāng)”，是明星級(jí)學(xué)霸！
這就是我們班的“八大能手”。
嘿嘿！你是不是也想見見他們呢？他們可是國(guó)寶級(jí)別的哦！
我們班的小能人作文 篇10
我們班的同學(xué)文武雙全，有“飛毛腿”錢嘉鵬，“雙跳高手”楚珂，“小書法家”江林杰……但讓我印象最深刻還屬“才藝之星”周雨欣。
先來(lái)說(shuō)手工吧！我們班書柜旁的展覽角都被他的精美作品擠得滿滿的，沒有一點(diǎn)空隙：青瓦白墻紙卷小屋，栩栩如生，我想她肯定花了不少功夫；美麗的手工荷花鑲嵌在色彩鮮明的荷葉中，好像有晶瑩的水珠，剛從上面滾落；巧妙的繪畫搭配的精美的手工難道不是一件活靈活現(xiàn)的作品嗎？他的手工燈籠更是巧奪天工，造型典雅。你瞧，帶藍(lán)色的圈子門在架子上，四面刻畫著梅蘭竹菊四種植物，栩栩如生。讓人意想不到的是，燈籠的支架居然是用牙簽做成的，卻還如此堅(jiān)固，真是讓人嘆為觀止。
她的繪畫也是無(wú)與倫比，她生日那天我和一些同學(xué)到她家里玩。有幸欣賞到她精致的畫作。墻上掛的水彩畫孔雀，若不仔細(xì)看，根本不知道那是畫的，還以為是照片呢！再看那彩鉛畫的花朵，每一片花瓣和樹葉都浸透著生命的活力，她還現(xiàn)場(chǎng)露了一手，我們幫他弄好顏料和水就只等她這股東風(fēng)開始畫了。只見她拿起畫筆，調(diào)出顏色在紙上試了試色，然后揮毫灑墨，一棵棵柳樹就出現(xiàn)啦！那碧綠的.葉子好像在微風(fēng)中擺動(dòng)，再幾筆就畫出了揚(yáng)名中外的蘇堤，我們看著她的畫都入神了，搶著要她的畫作呢！“好啊，我每個(gè)人都有準(zhǔn)備�！闭f(shuō)著就拿出了梅蘭竹菊的畫，所有的畫作都被我們搶光啦。
我推薦周雨欣，希望她能得到這枚“才藝之星”的獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
我們班的小能人作文 篇11
我們班有一顆燦爛的明星，她留著一頭黑色的秀發(fā)，眼睛早已經(jīng)因?yàn)榭戳藷o(wú)數(shù)書而戴上了眼鏡，她，是我們班的學(xué)霸甘紫桐。
她，每次面對(duì)難倒班上無(wú)數(shù)人的難題，都顯得那樣從容不迫，用那輕快的聲音，簡(jiǎn)易地把那題解決方法說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們都用不可思議的眼神看著她，她只是微微一笑，坐了下去。
我以前以為她對(duì)成績(jī)差的人是用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)話，可是我錯(cuò)了。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那么的友善，對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，甘紫桐就像一個(gè)深不見底的知識(shí)礦洞，把知識(shí)結(jié)晶送給了那些向她請(qǐng)教的人。也是一根粗繩，把學(xué)渣從差生線，慢慢拉到了優(yōu)生線。
而且，她做試卷作業(yè)的時(shí)候，她手上的筆總是第一個(gè)寫完，就像滾滾長(zhǎng)江一樣，似乎沒有一絲停頓，交上去的答案?jìng)�(gè)個(gè)正確，寫的個(gè)個(gè)工整，令老師對(duì)她是稱不絕口。
別以為成績(jī)好的人，就會(huì)體育不好，甘紫桐就是一個(gè)活生生的'例子，她是天天堅(jiān)持跑步、跳繩。這是平常人很難做到的事情，每次學(xué)校的體育日，老師都會(huì)放出這一張底牌，她跑步的時(shí)候，就像一只黑馬，跳繩的時(shí)候，好似一一個(gè)幻影。
甘紫桐，是我們的榜樣，這些成就是她努力換來(lái)的結(jié)果。努力，才會(huì)創(chuàng)造成功。
我們班的小能人作文 篇12
她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴，她的個(gè)子在我們女生當(dāng)中是最高的。雖然她長(zhǎng)著一副公主的樣子，但是她不像公主那樣特別嬌氣。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀兾迥昙?jí)都是名列前茅的。有時(shí)候還考了年級(jí)第一。有一次，顧老師出了一道非常難的應(yīng)用題，而且還要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她先用手托著頭想了一會(huì)兒，然后胸有成竹地舉起手，顧老師讓她站起來(lái)回答，她流利地把算式和自己的解題思路說(shuō)出來(lái)，她說(shuō)完后，同學(xué)們?yōu)樗裏崃业毓恼啤?/p>
她不但數(shù)學(xué)學(xué)得很好，而且她還畫得一手好畫。只要一有空，她就不停地畫呀畫呀。有一次寒假，我去她家玩。到了她家，我看見她正在畫一個(gè)活潑可愛的小女孩。這個(gè)小女孩留著齊耳短發(fā)，頭上扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，這個(gè)小女孩正在彈著吉他�？赐晁嫷漠�，我贊不絕口。她還特別有耐心，有時(shí)碰到難畫的圖畫，一點(diǎn)也不泄氣，這時(shí)，她往往是先將臨摹的.畫仔細(xì)地觀察幾遍，然后再拿起鉛筆，用筆在紙上不停地比畫，她畫畫時(shí)那份專注的樣子，幾乎把周圍一切都忘了。
她就是我們班的副班長(zhǎng)鄭浩雯。
我們班的小能人作文 篇13
在我們班上，有一個(gè)很明亮的繁星，她就是梁若琳。
她常常扎著兩條馬尾辮，濃眉大眼，眉清目秀，看似這么一個(gè)普普通通的小姑娘，但她卻是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸！
聽見梁若琳這個(gè)名字，我感覺她肯定是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，于是就沒怎么關(guān)注她（因?yàn)樗臀沂峭溃┪冶銓W(xué)習(xí)自己的，時(shí)不時(shí)看一下她的`本子，想指出她的錯(cuò)誤，表現(xiàn)我的高明。但是我一看，她的本子整整齊齊，上面的計(jì)算幾乎全對(duì)！我十分吃驚的看著她，而她卻若無(wú)其事地做著奧數(shù)題，這讓我完全分心了，突然老師說(shuō)：“王若涵，你來(lái)做這道題�！蔽衣卣玖似饋�(lái)，像一條很勞累的毛毛蟲。
我走上講臺(tái)，拿起粉筆，很疑惑的看著黑板上的題�！澳阆氯�！”老師兇巴巴地對(duì)我說(shuō)。我便失落地回到座位上，梁若琳用同情的眼神看著我，于是她便舉起了她的小手，老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學(xué)霸的手，便讓她上來(lái)做這道把我困住的題，她就像一位魔術(shù)師，揮一揮她的小手，答案就出現(xiàn)在黑板上了，而且她描述的解題方法，讓人很清楚明白。
她就是我的同桌數(shù)學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。
我們班的小能人作文 篇14
我們班的小能人可真多，不信？我給你介紹介紹。
你看，正在黑板上抄題的“小博士”仕琪同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試都名列前茅，而且特別好學(xué)，如果有一道題不會(huì)做，她寧愿自己花上半個(gè)鐘頭，也不愿去抄襲別人的。如果實(shí)在想不通，就虛心請(qǐng)教，直到搞懂為止。她不僅數(shù)學(xué)好，語(yǔ)、英、品等方面也非常出色，各科老師提到她，就會(huì)為她豎起大拇指，嘖嘖稱贊不絕。
你再聽，從音樂室里傳出悅耳的聲音，那是“百靈鳥”徐暢的'歌聲。徐暢同學(xué)還特別會(huì)跳舞呢！看，她的舞姿，像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。美極了！
“好球，棒、棒”站在教室的門口就能聽見同學(xué)們的喝彩聲。奧，原來(lái)操場(chǎng)上有人打籃球呢！只見籃球不知被誰(shuí)拋起，從同學(xué)們的頭頂掠過(guò)，同學(xué)們都慌了手腳，不知所措，正在這時(shí)，突然閃過(guò)一個(gè)身影，高高跳起，把球投進(jìn)了籃筐，哇！這個(gè)動(dòng)作太帥了，贏得了陣陣掌聲，他是誰(shuí)呀？原來(lái)正是我們班的籃球高手陸啟東，投、奪、飛可都是他的拿手絕活。如果你見了他，就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的籃球運(yùn)動(dòng)員。
我們班的能人還不止這些呢！什么小飛鵝、投籃高手，運(yùn)球能手......說(shuō)也說(shuō)不完，他們正努力拼搏，爭(zhēng)取在2020年的奧與會(huì)上見到他們。
我們班的小能人作文 篇15
在我們的班，有許許多多的“小能人”。有“小繪畫家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”周雨涵。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙大而黑亮的眼睛，戴著一副深紫色的眼鏡。她平時(shí)很外向，很愛交流。她也很謙虛，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她的`臉就像熟透了的紅蘋果一樣，慢慢地低下頭。
記得有一次，課間休息時(shí)間，她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的書。只見她一拿到愛如珍寶的書，就如饑似渴地看了起來(lái)。教室里嘈雜聲，她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的考古學(xué)家，恨不得要鉆到書里去，探個(gè)究竟。她有時(shí)露出一絲微笑，好像弄清楚了其中的秘密；有時(shí)緊皺眉頭，還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地問(wèn)：“呂子萱，你看他為什么……”；有時(shí)哈哈大笑，好像被情節(jié)深深吸引住了。
記得還有一次，我們中午去吃午飯，我喊了四五次，最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎，這個(gè)書蟲��！看書看得午飯都不想吃了。
她獲獎(jiǎng)的證書數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎(jiǎng)狀。
這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”——周雨涵。
我們班的小能人作文 篇16
說(shuō)起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程了。
她有一個(gè)鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個(gè)可愛的`小精靈。
記得有一次，我們班的班主任在發(fā)英語(yǔ)試卷，同學(xué)們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會(huì)兒有同學(xué)眉飛色舞，一會(huì)兒有同學(xué)吞聲忍淚，甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí)，“殷璽程100分�！边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的眼光望著她，她拿著卷子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔�，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)。”
記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國(guó)友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來(lái)和外國(guó)友人打招呼，而且還說(shuō)得非常流利。
這就是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語(yǔ)能人章”。
我們班的小能人作文 篇17
說(shuō)到我們班的小能人，第一個(gè)想到的就是我們班的——他。
說(shuō)他有什么本領(lǐng)？那當(dāng)然要從信息技術(shù)說(shuō)起了。他是學(xué)校編程隊(duì)的隊(duì)員，也是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的一員。他也因編程和機(jī)器人獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如“青少年編程大賽”“少兒機(jī)器人創(chuàng)新大賽”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
有一次，在信息課上，老師讓我們用Stach做一個(gè)編程，同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不知道怎么做。只有他，突然喊道：“老師，我做完了！”同學(xué)們都非常驚訝，心想：這么難的編程，他是怎么做出來(lái)的呢？老師把他的電腦轉(zhuǎn)播到我們的電腦，只見一排準(zhǔn)確無(wú)誤的模塊兒呈現(xiàn)在我們眼前，而且他還給我們一一講解出來(lái)，讓我們無(wú)不佩服他那高超的編程技術(shù)。
幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的認(rèn)真練習(xí)和不懈努力，他終于奪得了老師對(duì)他的夸贊和同學(xué)們對(duì)他的敬佩，成為了全校最有名的編程隊(duì)員。
不僅如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。但他唯一需要加強(qiáng)的地方，是他的.書寫。以前每次的作業(yè)他只求快，每次考試也都會(huì)被扣書寫分。后來(lái)，也是他默默地一次次的練習(xí)，讓他的書寫水平有了很大的提高，因此也受到了老師們的表?yè)P(yáng)。
他是我們班的小能人，也是我的好榜樣，他的每次努力地練習(xí)都值得我學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文 篇18
大家班級(jí)的小能人多如繁星，在其中我覺得最能的是他。
基本上全部的體育競(jìng)賽對(duì)他而言全是小意思，他樣樣精通。比如做倒立姿勢(shì)，看起來(lái)簡(jiǎn)易�？墒墙^大多數(shù)的同學(xué)們是做不到的。他不但用力，也要維持身體的均衡，只靠有勁是不行的。其他同學(xué)并不是豎不上來(lái)，便是豎過(guò)度了，倒在了地面上。
他慢跑太快，就像風(fēng)，被稱作飛毛腿，確實(shí)不可以想像他在一瞬間暴發(fā)這般強(qiáng)勁驅(qū)動(dòng)力。在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了冠軍。比賽開始了，裁判員一聲令下，他馬上沖了出去，他跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，如同無(wú)窮的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞著體育場(chǎng)跑四圈，在第三圈時(shí)，他的速率減慢一點(diǎn)，或許是很累，但他依然堅(jiān)持不懈，還張口呼吸喘氣，背后的同學(xué)們從他身旁超出去，他發(fā)覺被別人捷足先登，他立刻傳出全身上下的驅(qū)動(dòng)力，像一道閃動(dòng)的`光輝，又像只離弦的箭。同學(xué)們?cè)诤艉�，助威，給他們給油。在最后一刻，他是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)站，變成一千米慢跑冠軍，忽然當(dāng)場(chǎng)雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人作文 篇19
要說(shuō)我們班的小能人，那可真不少！有體育能人郭子豪，歷史大王楊博誠(chéng)，數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮，眉毛稀疏，一雙小眼睛里閃著光，平時(shí)總愛穿橙色的.外套，黑色的褲子。
他的畫畫技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫人物，我畫了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看張佳琪，只見他有時(shí)工筆細(xì)描，把人物的每一個(gè)部位都一絲不茍地畫下來(lái)；有時(shí)又揮筆速寫，把人物的動(dòng)態(tài)很快地畫下來(lái)。最后，展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞：“嗯！畫得非常好！”“同學(xué)們，你們都來(lái)看一看這位同學(xué)的畫。”老師舉起畫說(shuō)道。同學(xué)們一看都驚呆了！有的張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，“畫得真是太好了！”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫得好，字也寫得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時(shí)候，他總是靜靜地坐在那兒寫，不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評(píng)為“小小書法家”，連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。
怎么樣？張佳琪稱得上我們班的小能人了吧！我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小能人作文 篇20
我們班可不尋常了，就因?yàn)橛幸粋�(gè)“能”人。
“咦？你敢罵我？”“罵你怎么啦？”“你打我不成？”“你打呀！”你問(wèn)我班里哪來(lái)這么多不和諧的聲音呢？當(dāng)然就是“機(jī)槍嘴”干的。班里人怕他，因?yàn)樗f(shuō)話特快，沒有任何機(jī)槍比得上他，容易使人心煩意亂，因?yàn)檎f(shuō)話快，別人根本揪不出空隙說(shuō)“�！�。就算他在做題，大家也躲得很遠(yuǎn)，他要是做錯(cuò)題，沒人敢說(shuō)，因?yàn)闆]人想與他打“舌戰(zhàn)”，一戰(zhàn)便不可停，因?yàn)闆]人誰(shuí)能在“舌戰(zhàn)”中說(shuō)清楚半個(gè)“停”字。他可真能說(shuō)！
大家肯定知道機(jī)槍光有射速，不持久也不行，所以，“機(jī)槍嘴”也叫“永動(dòng)機(jī)”，一說(shuō)話就如江水滔滔不絕，永遠(yuǎn)停不下來(lái)。他說(shuō)過(guò)話的.課堂，一定會(huì)拖堂好久，因?yàn)樗偸菚?huì)在課上說(shuō)瞎話，影響進(jìn)度。
盡管他說(shuō)得多，但他對(duì)于朋友的秘密絕對(duì)守口如瓶，不會(huì)泄露出去，是“拉鏈嘴”�？梢坏┯谐鹑烁f(shuō)悄悄話，“拉鏈”立即拉開，又在班里玩機(jī)槍了。
獲得這三個(gè)稱號(hào)的就是小羅同學(xué)，能與這么有趣的人做朋友，我很高興。
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