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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-27 09:13:27 二年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)二年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          長長的寒假,我常常想起我的鄧?yán)蠋煟绕涫桥錾想y題的時(shí)候。

          記得剛上二年級(jí),我得知我最最喜歡的.劉老師退休了,由鄧?yán)蠋熃涛覀儼唷`嚴(yán)蠋煴葎⒗蠋熌贻p,漂亮,但我還是想念劉老師,有時(shí)都想哭了。在一年級(jí)時(shí)劉老師像媽媽一樣疼愛我,給我很多展示才能的機(jī)會(huì),但鄧?yán)蠋熕坪醪⒉幌矚g我,很冷落。

          那次我嗓子得了病,讀書聲音啞啞的,我很難過,上課不敢舉手回答問題,更不敢大聲朗讀課文,鄧?yán)蠋熀孟窨闯隽宋业耐纯啵叩轿疑磉,悄悄在我耳邊說:“別難過孩子!等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文!碑(dāng)時(shí)我好想撲在鄧?yán)蠋煈牙锟抟粓觯窒胗H老師一口。放學(xué)回家我把這本。文,來。源,于。貴,州。學(xué),習(xí)。網(wǎng),www。gzu521。com 事告訴爸爸媽媽,我和媽媽都掉淚了。

          在后來,鄧?yán)蠋煂?duì)我更加關(guān)心,很多重要的事都交給我做,我好快樂!

          期末,老師給我寫評(píng)語,說我聰明,機(jī)靈,乖巧——————

          我每天都要讀幾遍,感覺自己就是天底下最幸福的小鳥。現(xiàn)在我很想念鄧?yán)蠋,我雖然看不見她,但我真心祝福老師永遠(yuǎn)年輕,天天快樂!

          我也會(huì)像老師希望的那樣,在新學(xué)期里,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          今天,我們一家人來到小河邊野炊。我看到了小草探出頭來,大樹長出了嫩綠的葉子,小草長得越來越茂盛了,還有蒲公英也產(chǎn)下了它的小寶寶。河水清清的,連下面的.沙粒和石塊都看得一清二楚;▋壕`開了它的笑臉,這時(shí),我看到了一棵一年四季都不落葉的樹,我問媽媽:“媽媽,這棵樹為什么一直不落葉?”媽媽回答:“因?yàn)樗且豢脠?jiān)強(qiáng)的樹,人們稱它為“四季青”。”我還看到了小燕子從南方飛回來,而且它還為了春光增添了許多生機(jī)。

          今天玩得真開心呀!現(xiàn)在我才明白,春天的大自然里有許多生物。多有趣!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          緊張有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但是運(yùn)動(dòng)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員的激情和觀眾的熱情仍然歷歷在目。

          我們班參加跳繩后挽花項(xiàng)目的蔡睿澤在比賽中神情專注、動(dòng)作熟練、速度飛快,取得了前十名的好成績。 除了運(yùn)動(dòng)員,作為觀眾的`同學(xué)表現(xiàn)的也特別給力。加油吶喊聲不斷,給運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量。尤其是姜思妤同學(xué),雖然平時(shí)文文弱弱,可是那天的表現(xiàn)卻出人意料。她舉起雙手,大聲喊著:加油!加油!滿臉漲得通紅。讓我現(xiàn)在想起她的表現(xiàn)都很激動(dòng)。

          正是運(yùn)動(dòng)員的努力和觀眾的給力才使我們班取得了優(yōu)異的成績!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          在記憶的天空中,就像五彩繽紛的彩虹,給我留下了美好的回憶;其中有一件事令我難以忘懷。那是我讀小學(xué)2年級(jí)時(shí)一天下午放學(xué)后,我和我的朋友湯燕林一起回家。走了一會(huì),看到一家零食店的柜臺(tái)上的零食數(shù)不勝數(shù)。這時(shí),我摸摸口袋,可是,我四個(gè)包包一樣重。我便把目光投向湯燕林,我說:“湯燕林,你有錢嗎?”他搖搖頭。我望了望四周,周圍的同學(xué)都在津津有味地吃零食。我咽了咽唾沫,又和湯燕林垂頭喪氣地走著。忽然,湯燕林看見地上有張紙,撿起來一看,是十元錢。

          他大吃一驚,愣了好一會(huì),又立刻把這震撼人心的消息告訴了我,我聽后,立刻要他去買零食,可他卻吞吞吐吐的.說:“我……我不……不能……用這錢。”邊說,邊跑向?qū)W校廣播室,我被他弄的啞口無言但也跟著他去了廣播室。后來,他真的去了廣播室,把撿錢的經(jīng)過一五一十的說給了老師,老師聽后,說:“你真是個(gè)好孩子,如果大家都能和你一樣就好了!彼犃耍缓靡馑嫉匦α。這時(shí),在門外偷聽的我,早以面紅耳赤了,恨不得挖個(gè)地洞跳下去。現(xiàn)在,我已讀5年級(jí)了,雖然這件事離我已有3年之遠(yuǎn)了,但它已成為我人生道路上的一盞永不熄滅的燈,時(shí)刻為我照亮著,使我不再誤入歧途……

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          這幾天因?yàn)槲覀兗业碾娔X壞了所以沒打日志。

          我說說昨天的`事情吧!做天上午我和媽媽去修電腦了。中午我們吃的鴨脯鴨脯味道非常好吃。下午我去打羽毛球了,打得不錯(cuò)就是有一個(gè)動(dòng)作沒做好。

          晚上我們?nèi)ト‰娔X,取玩電腦我們就去吃金湖茶餐廳了。我們吃了皮蛋瘦肉粥,和三明治;丶抑笪覀儥z查作業(yè),把沒做完的做完。然后,媽媽給我裝了一個(gè)游戲,裝到夜里一點(diǎn)呢!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          我有一個(gè)善變的媽媽。

          1歲,媽媽是我的天使。在媽媽的懷抱里,我能感受到溫暖。

          2歲,媽媽是我認(rèn)為一生中最重要的人物。在媽媽的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了走路。

          3歲,媽媽是我的朋友。在媽媽的呵護(hù)下,我快樂地成長。

          4歲,媽媽是我的神燈。我想要什么,媽媽就有什么。

          5歲,媽媽是我的老師。在媽媽教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了寫字、畫畫。

          6歲,媽媽是我的戰(zhàn)友。我不會(huì)的.問媽媽,媽媽有些不會(huì)的就問我……時(shí)間如流水,可是現(xiàn)在,媽媽卻變成了一本無聊的教科書,為什么媽媽變成了一本教科書?我也不知道,可能只會(huì)有命運(yùn)和媽媽頭上那一根根白發(fā)知道吧。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

          今天大家學(xué)校組織去了兩個(gè)地方春游。第一個(gè)地方是海珠湖公園,那里可愛魚兒在湖里游來游去,綠油油小草露出了一張張笑臉,好美!

          第二個(gè)地方是珠江啤酒館,那里可壯觀啦!大家了解了啤酒來源和生產(chǎn)過程。今天春游真有趣!

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