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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2025-05-08 09:44:06 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          今天,陳老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,同學(xué)們歡呼起來(lái),教室里一下子沸騰了起來(lái)。

          游戲前,陳老師給我們做了分工,當(dāng)“老鷹”的是趙京海,我嚇得心驚膽戰(zhàn),因?yàn)樗綍r(shí)氣勢(shì)洶洶的,可能一會(huì)兒就被他抓住了。李嘉軍是當(dāng)“母雞”,我才放下心來(lái),因?yàn)槔罴诬娛俏覀兘M最高的人,跑步也很快,一定能保護(hù)我們的。

          游戲開始了,“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只母雞帶著一群“小雞”走在草坪上,“老鷹”飛到草坪上攻擊“母雞”,“母雞”打開有力的.翅膀擋住“老鷹”,“老鷹”一會(huì)兒往左攻擊,一會(huì)兒往右攻擊,幾回合以后“老鷹”累得筋疲力盡,“老鷹”眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好計(jì)謀,“老鷹”往左攻擊,等“母雞”還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)再往右攻擊,有一只“小雞”掉隊(duì)了,“老鷹”緊追不舍,“小雞”左躲右閃,可還是逃不過(guò)“老鷹”的“魔爪”,最后成了“老鷹”的“美餐”,“母雞”眼睜睜的看著自己的“孩子”被“老鷹”“吃掉”。

          老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了!

        二年級(jí)作文300字 篇2

          一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇到了一張舊照片,這是一九三七年八月二十八日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí)被記者拍下真實(shí)情景。

          這張照片上,只見原來(lái)一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋,倒塌的房屋,扭扭曲曲的鐵軌還有一個(gè)號(hào)啕大哭的小男孩。

          為什么這個(gè)小男孩獨(dú)自坐在火車軌道上呢?他的爸爸媽媽呢?一連串的問(wèn)題在我的'腦子里浮想。也許,這個(gè)小男孩的爸爸媽媽正在找一個(gè)安全的地方躲起來(lái),還沒有找到就被日機(jī)投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關(guān)愛,就這樣變成了孤兒。

          戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略者不僅僅是炸毀了一個(gè)上;疖囌荆袊(guó)還有很多地方都被他們踐踏了。肯定還有很多可憐的孩子在帝國(guó)主義無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了親人。我想,他們長(zhǎng)大了一定會(huì)想著為自己的父母報(bào)仇的,會(huì)憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)!我也憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓母親失去兒子,會(huì)讓妻子失去丈夫,讓孩子失去父親。

          這一張張舊照片,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們,戰(zhàn)爭(zhēng)所帶給人們的,不是繁華,不是歡樂(lè),而是無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

        二年級(jí)作文300字 篇3

          我是一個(gè)愛看新聞的小女孩,常看到一些人因游泳時(shí)不注意安全而溺水。每次看了都會(huì)很心疼。于是,我想通過(guò)自己的努力發(fā)明能對(duì)溺水者進(jìn)行急救的'物品。

          有一天,妹妹因?yàn)楦忻暗昧朔窝。媽媽給妹妹做霧化治療。我看著戴著霧化器的妹妹,突然眼睛一亮,想到了一個(gè)好辦法?梢灾圃煲粋(gè)和霧化器一樣的氧氣裝置放在游泳池岸邊。只要有人溺水喊“救命”時(shí),這個(gè)氧氣裝置能自動(dòng)彈出,到達(dá)溺水人身旁。溺水者抓住氧氣罩就能及時(shí)補(bǔ)充氧氣,即使沉入水中也能呼吸,得到足夠的氧氣,不會(huì)缺氧而亡。

          我把這個(gè)新奇的想法告訴媽媽,媽媽直夸我是一個(gè)有愛心又肯動(dòng)腦筋的好孩子。不過(guò),她說(shuō)這個(gè)發(fā)明還有很多細(xì)節(jié)要改進(jìn)。我聽過(guò)一句話“功夫不負(fù)有心人”。我想通過(guò)努力,學(xué)到更多科學(xué)知識(shí),改進(jìn)我的氧氣急救裝置,讓世上再也沒人因?yàn)槟缢劳觥?/p>

          小朋友們,如果你們也有這方面的想法,可以和我聯(lián)系哦。希望這個(gè)小發(fā)明能早點(diǎn)面世,期待你的加入。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          清晨,頑皮的小鬧鐘響了,它把誠(chéng)誠(chéng)叫醒了。哇,七點(diǎn)鐘了!幸好今天是星期六,誠(chéng)誠(chéng)不用上學(xué)。他不慌不忙地穿好衣服,一看,咦,怎么沒煮早飯?爸爸說(shuō):“誠(chéng)誠(chéng),媽媽現(xiàn)在還沒有起床,我們到早餐店去吃!闭\(chéng)誠(chéng)和爸爸舒舒服服地吃了頓早餐。

          誠(chéng)誠(chéng)幫媽媽買了早餐;氐郊依,他發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,F(xiàn)在都九點(diǎn)了,媽媽怎么還沒有起床。于是,誠(chéng)誠(chéng)來(lái)到了媽媽的床前,看見媽媽有氣無(wú)力地躺在床上。誠(chéng)誠(chéng)心想:媽媽是不是病了?他關(guān)心地問(wèn):“媽媽,你還好吧?”媽媽沒有回答。他又問(wèn):“媽媽你想吃早餐嗎?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭。誠(chéng)誠(chéng)用小手喂給媽媽吃。媽媽高興地說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,我現(xiàn)在心里舒服多了!

          誠(chéng)誠(chéng)看見媽媽高興的樣子,心里也樂(lè)開了花。

          評(píng):

          本文是一片看圖作文。小作者用通暢的`語(yǔ)言,把畫面內(nèi)容描述得連貫、自然,寫出了誠(chéng)誠(chéng)對(duì)媽媽的關(guān)心,表現(xiàn)了誠(chéng)誠(chéng)的懂事。

        二年級(jí)作文300字 篇5

          校長(zhǎng),這個(gè)詞可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有些陌生。但經(jīng)過(guò)慢慢的接觸之后,我開始對(duì)他有了深刻的印象。

          在我的想象中,他應(yīng)該是一位嚴(yán)肅的校長(zhǎng),會(huì)讓人在不知不覺當(dāng)中,對(duì)他產(chǎn)生敬畏之心?墒钱(dāng)我真正看見他的時(shí)候,卻和我想象中的截然不同。

          我們的校長(zhǎng)有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,他穿著一身樸素且又整潔的.衣服,他的身上似乎還帶有一絲學(xué)者的氣息。不得不說(shuō),校長(zhǎng)的確是一個(gè)知識(shí)淵博的人,他每次所講的東西,總有一些會(huì)使我受益匪淺。校長(zhǎng)也十分關(guān)心學(xué)生,有時(shí)還會(huì)督促我們學(xué)習(xí),在考試之前努力一下,說(shuō)不定會(huì)取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢?

          有一件事情讓我印象十分深刻,當(dāng)我和同學(xué)在操場(chǎng)上跑步時(shí),看見了校長(zhǎng)的身影,當(dāng)時(shí)很好奇校長(zhǎng)為什么會(huì)在那里,但校長(zhǎng)的一個(gè)舉動(dòng)讓我感到震驚,他正在彎下腰去撿殘留在操場(chǎng)上的垃圾袋,并把它丟入垃圾桶。我當(dāng)時(shí)感到羞愧,我就沒有去想過(guò)要把垃圾撿起來(lái)丟入垃圾桶。

          總的來(lái)說(shuō),校長(zhǎng)是一個(gè)讓我尊敬的人。

        二年級(jí)作文300字 篇6

          今天,媽媽在家里添了四個(gè)新的成員———四個(gè)活潑可愛的小金魚,媽媽說(shuō):“這四條魚很珍貴,你可要好好照顧它們!毙〗痿~身上的花紋可漂亮了。他們?cè)跍嘏?水里游來(lái)游去。自從小金魚來(lái)我家后,我每天給它喂食物,沒隔幾天就換一次水,讓小魚健康地成長(zhǎng)。

          每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候,它們都會(huì)很開心,別看它們平時(shí)非常溫和,但是吃起東西來(lái)可就不同了,互相搶東西吃。它們吃東西的時(shí)候非常有趣。嘴邊像個(gè)字母“o”,真惹人喜歡。

          今天,我在陽(yáng)臺(tái)吃薯片的時(shí)候,小金魚呆呆地看著我,我心想:它們?yōu)槭裁纯粗以瓉?lái)想吃我手里的薯片,我正想給它們吃的時(shí)候,媽媽把我的手抓住了,媽媽說(shuō):“小金魚不能吃這些東西,小金魚吃了薯片會(huì)撐死的。

          自從小金魚來(lái)我家后,我就不這么孤單了,給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。

        二年級(jí)作文300字 篇7

          我盼望已久的春游終于到來(lái)了。今天早上六點(diǎn)鐘就開始起床,因?yàn)槲液ε氯ゴ河蔚臅r(shí)候遲到。

          來(lái)到學(xué)校后,我看到小朋友們一個(gè)個(gè)都興高采烈的拿著各自的零食,開心的議論著春游的事情。在楊老師的安排下,我們第一站來(lái)到了學(xué)校邊上的小花園,在這里我看到了白色的球花、粉色的櫻花 、綠色的小草和唱歌的小鳥。我的心情也變的興奮起來(lái)!

          第二站我們來(lái)到了河陽(yáng)廣場(chǎng),雖然這是我經(jīng)常來(lái)的地方,但是,在老師和同學(xué)們的陪伴下來(lái),還是第一次。在這里,我看到了河邊綠綠的柳樹、大片的`綠草地、黃色的迎春花,真是漂亮極了!在河 陽(yáng)廣場(chǎng)的小橋上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在焦媽媽的幫助下,給我們照了第一次班級(jí)合影。

          開心的時(shí)間總是過(guò)的很快。還沒有玩夠呢,老師就開始讓我們集合回去。真是不舍得啊,好希望會(huì)經(jīng)常有這樣的活動(dòng)!這真是開心的一天!

        二年級(jí)作文300字 篇8

          有一天,天空萬(wàn)里無(wú)云,小狗汪汪從家里出發(fā)到森林去玩。它發(fā)現(xiàn)森林的草叢里有一根潔白的骨頭,它喜出望外,心想:“這根骨頭正好可以填飽我的肚子”。它興高采烈地叼著骨頭往家走。

          它離開森林來(lái)到橋邊,看見河水很清澈,小橋兩側(cè)都有青草。它高高興興地叼著骨頭走到橋的中央,感覺口渴了想要喝水,它剛把頭探出橋欄桿,就發(fā)現(xiàn)河面上也有一只小狗,竟然和它長(zhǎng)得一模一樣,也叼著一根潔白的骨頭,明亮的眼睛,圓圓的鼻子,扁扁的耳朵,還有大大的.嘴巴,汪汪感到很吃驚,它想:“為什么在水里的小狗都會(huì)學(xué)我的動(dòng)作,而且,也叼著一根骨頭,要是,我把它的骨頭撈到手給媽媽吃,媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!

          說(shuō)到做到,它先盯住水里的小狗,再把頭伸向水面,然后,等水里的小狗靠近了,它就張大嘴巴想咬住水里的骨頭,可是,它一張大嘴巴的時(shí)候,自己叼著的那根潔白的骨頭,已經(jīng)在它一開口的瞬間,掉到河里去了。流水很急,那骨頭被流水沖走了。小狗汪汪看見自己的骨頭被水沖走了,心里很難過(guò),它只好愁眉苦臉地回家了。

          回到家,汪汪把事情一五一十地向媽媽說(shuō)了,并且很疑惑地問(wèn):“水里的那條狗是誰(shuí)呀?”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,河面上的小狗其實(shí)就是你自己的倒影!

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