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二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，陳老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里一下子沸騰了起來(lái)。
游戲前，陳老師給我們做了分工，當(dāng)“老鷹”的是趙京海，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)樗綍r(shí)氣勢(shì)洶洶的，可能一會(huì)兒就被他抓住了。李嘉軍是當(dāng)“母雞”，我才放下心來(lái)，因?yàn)槔罴诬娛俏覀兘M最高的人，跑步也很快，一定能保護(hù)我們的。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只母雞帶著一群“小雞”走在草坪上，“老鷹”飛到草坪上攻擊“母雞”，“母雞”打開(kāi)有力的.翅膀擋住“老鷹”，“老鷹”一會(huì)兒往左攻擊，一會(huì)兒往右攻擊，幾回合以后“老鷹”累得筋疲力盡，“老鷹”眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好計(jì)謀，“老鷹”往左攻擊，等“母雞”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)再往右攻擊，有一只“小雞”掉隊(duì)了，“老鷹”緊追不舍，“小雞”左躲右閃，可還是逃不過(guò)“老鷹”的“魔爪”，最后成了“老鷹”的“美餐”，“母雞”眼睜睜的看著自己的“孩子”被“老鷹”“吃掉”。
老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了！
二年級(jí)作文300字 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇到了一張舊照片，這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)被記者拍下真實(shí)情景。
這張照片上，只見(jiàn)原來(lái)一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋，倒塌的房屋，扭扭曲曲的鐵軌還有一個(gè)號(hào)啕大哭的小男孩。
為什么這個(gè)小男孩獨(dú)自坐在火車(chē)軌道上呢？他的爸爸媽媽呢？一連串的問(wèn)題在我的'腦子里浮想。也許，這個(gè)小男孩的爸爸媽媽正在找一個(gè)安全的地方躲起來(lái)，還沒(méi)有找到就被日機(jī)投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關(guān)愛(ài)，就這樣變成了孤兒。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者不僅僅是炸毀了一個(gè)上海火車(chē)站，中國(guó)還有很多地方都被他們踐踏了�？隙ㄟ�有很多可憐的孩子在帝國(guó)主義無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了親人。我想，他們長(zhǎng)大了一定會(huì)想著為自己的父母報(bào)仇的，會(huì)憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)！我也憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓母親失去兒子，會(huì)讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父親。
這一張張舊照片，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們，戰(zhàn)爭(zhēng)所帶給人們的，不是繁華，不是歡樂(lè)，而是無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)傷。我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
二年級(jí)作文300字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)看新聞的小女孩，常看到一些人因游泳時(shí)不注意安全而溺水。每次看了都會(huì)很心疼。于是，我想通過(guò)自己的努力發(fā)明能對(duì)溺水者進(jìn)行急救的'物品。
有一天，妹妹因?yàn)楦忻暗昧朔窝�。媽媽給妹妹做霧化治療。我看著戴著霧化器的妹妹，突然眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法。可以制造一個(gè)和霧化器一樣的氧氣裝置放在游泳池岸邊。只要有人溺水喊“救命”時(shí)，這個(gè)氧氣裝置能自動(dòng)彈出，到達(dá)溺水人身旁。溺水者抓住氧氣罩就能及時(shí)補(bǔ)充氧氣，即使沉入水中也能呼吸，得到足夠的氧氣，不會(huì)缺氧而亡。
我把這個(gè)新奇的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心又肯動(dòng)腦筋的好孩子。不過(guò)，她說(shuō)這個(gè)發(fā)明還有很多細(xì)節(jié)要改進(jìn)。我聽(tīng)過(guò)一句話“功夫不負(fù)有心人”。我想通過(guò)努力，學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)，改進(jìn)我的氧氣急救裝置，讓世上再也沒(méi)人因?yàn)槟缢劳觥?/p>
小朋友們，如果你們也有這方面的想法，可以和我聯(lián)系哦。希望這個(gè)小發(fā)明能早點(diǎn)面世，期待你的加入。
二年級(jí)作文300字 篇4
清晨，頑皮的小鬧鐘響了，它把誠(chéng)誠(chéng)叫醒了。哇，七點(diǎn)鐘了！幸好今天是星期六，誠(chéng)誠(chéng)不用上學(xué)。他不慌不忙地穿好衣服，一看，咦，怎么沒(méi)煮早飯？爸爸說(shuō)：“誠(chéng)誠(chéng)，媽媽現(xiàn)在還沒(méi)有起床，我們到早餐店去吃。”誠(chéng)誠(chéng)和爸爸舒舒服服地吃了頓早餐。
誠(chéng)誠(chéng)幫媽媽買(mǎi)了早餐。回到家里，他發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的�，F(xiàn)在都九點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)有起床。于是，誠(chéng)誠(chéng)來(lái)到了媽媽的床前，看見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力地躺在床上。誠(chéng)誠(chéng)心想：媽媽是不是病了？他關(guān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵�好吧？”媽媽沒(méi)有回答。他又問(wèn)：“媽媽你想吃早餐嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭。誠(chéng)誠(chéng)用小手喂給媽媽吃。媽媽高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，我現(xiàn)在心里舒服多了。”
誠(chéng)誠(chéng)看見(jiàn)媽媽高興的樣子，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
評(píng)：
本文是一片看圖作文。小作者用通暢的`語(yǔ)言，把畫(huà)面內(nèi)容描述得連貫、自然，寫(xiě)出了誠(chéng)誠(chéng)對(duì)媽媽的關(guān)心，表現(xiàn)了誠(chéng)誠(chéng)的懂事。
二年級(jí)作文300字 篇5
校長(zhǎng)，這個(gè)詞可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有些陌生。但經(jīng)過(guò)慢慢的接觸之后，我開(kāi)始對(duì)他有了深刻的印象。
在我的想象中，他應(yīng)該是一位嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，會(huì)讓人在不知不覺(jué)當(dāng)中，對(duì)他產(chǎn)生敬畏之心�？墒钱�(dāng)我真正看見(jiàn)他的時(shí)候，卻和我想象中的截然不同。
我們的校長(zhǎng)有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，他穿著一身樸素且又整潔的.衣服，他的身上似乎還帶有一絲學(xué)者的氣息。不得不說(shuō)，校長(zhǎng)的確是一個(gè)知識(shí)淵博的人，他每次所講的東西，總有一些會(huì)使我受益匪淺。校長(zhǎng)也十分關(guān)心學(xué)生，有時(shí)還會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，在考試之前努力一下，說(shuō)不定會(huì)取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢？
有一件事情讓我印象十分深刻，當(dāng)我和同學(xué)在操場(chǎng)上跑步時(shí)，看見(jiàn)了校長(zhǎng)的身影，當(dāng)時(shí)很好奇校長(zhǎng)為什么會(huì)在那里，但校長(zhǎng)的一個(gè)舉動(dòng)讓我感到震驚，他正在彎下腰去撿殘留在操場(chǎng)上的垃圾袋，并把它丟入垃圾桶。我當(dāng)時(shí)感到羞愧，我就沒(méi)有去想過(guò)要把垃圾撿起來(lái)丟入垃圾桶。
總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)是一個(gè)讓我尊敬的人。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，媽媽在家里添了四個(gè)新的成員———四個(gè)活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，媽媽說(shuō)：“這四條魚(yú)很珍貴，你可要好好照顧它們�！毙〗痿~(yú)身上的花紋可漂亮了。他們?cè)跍嘏?水里游來(lái)游去。自從小金魚(yú)來(lái)我家后，我每天給它喂食物，沒(méi)隔幾天就換一次水，讓小魚(yú)健康地成長(zhǎng)。
每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們都會(huì)很開(kāi)心，別看它們平時(shí)非常溫和，但是吃起東西來(lái)可就不同了，互相搶東西吃。它們吃東西的時(shí)候非常有趣。嘴邊像個(gè)字母“o”，真惹人喜歡。
今天，我在陽(yáng)臺(tái)吃薯片的時(shí)候，小金魚(yú)呆呆地看著我，我心想:它們?yōu)槭裁纯粗以瓉?lái)想吃我手里的薯片，我正想給它們吃的時(shí)候，媽媽把我的手抓住了，媽媽說(shuō)：“小金魚(yú)不能吃這些東西，小金魚(yú)吃了薯片會(huì)撐死的。
自從小金魚(yú)來(lái)我家后，我就不這么孤單了，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
二年級(jí)作文300字 篇7
我盼望已久的春游終于到來(lái)了。今天早上六點(diǎn)鐘就開(kāi)始起床，因?yàn)槲液ε氯ゴ河蔚臅r(shí)候遲到。
來(lái)到學(xué)校后，我看到小朋友們一個(gè)個(gè)都興高采烈的拿著各自的零食，開(kāi)心的議論著春游的事情。在楊老師的安排下，我們第一站來(lái)到了學(xué)校邊上的小花園，在這里我看到了白色的球花、粉色的櫻花 、綠色的小草和唱歌的小鳥(niǎo)。我的心情也變的興奮起來(lái)！
第二站我們來(lái)到了河陽(yáng)廣場(chǎng)，雖然這是我經(jīng)常來(lái)的地方，但是，在老師和同學(xué)們的陪伴下來(lái)，還是第一次。在這里，我看到了河邊綠綠的柳樹(shù)、大片的`綠草地、黃色的迎春花，真是漂亮極了！在河 陽(yáng)廣場(chǎng)的小橋上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在焦媽媽的幫助下，給我們照了第一次班級(jí)合影。
開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)的很快。還沒(méi)有玩夠呢，老師就開(kāi)始讓我們集合回去。真是不舍得啊，好希望會(huì)經(jīng)常有這樣的活動(dòng)！這真是開(kāi)心的一天��！
二年級(jí)作文300字 篇8
有一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，小狗汪汪從家里出發(fā)到森林去玩。它發(fā)現(xiàn)森林的草叢里有一根潔白的骨頭，它喜出望外，心想：“這根骨頭正好可以填飽我的肚子”。它興高采烈地叼著骨頭往家走。
它離開(kāi)森林來(lái)到橋邊，看見(jiàn)河水很清澈，小橋兩側(cè)都有青草。它高高興興地叼著骨頭走到橋的中央，感覺(jué)口渴了想要喝水，它剛把頭探出橋欄桿，就發(fā)現(xiàn)河面上也有一只小狗，竟然和它長(zhǎng)得一模一樣，也叼著一根潔白的骨頭，明亮的眼睛，圓圓的鼻子，扁扁的耳朵，還有大大的.嘴巴，汪汪感到很吃驚，它想：“為什么在水里的小狗都會(huì)學(xué)我的動(dòng)作，而且，也叼著一根骨頭，要是，我把它的骨頭撈到手給媽媽吃，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�！�
說(shuō)到做到，它先盯住水里的小狗，再把頭伸向水面，然后，等水里的小狗靠近了，它就張大嘴巴想咬住水里的骨頭，可是，它一張大嘴巴的時(shí)候，自己叼著的那根潔白的骨頭，已經(jīng)在它一開(kāi)口的瞬間，掉到河里去了。流水很急，那骨頭被流水沖走了。小狗汪汪看見(jiàn)自己的骨頭被水沖走了，心里很難過(guò)，它只好愁眉苦臉地回家了。
回到家，汪汪把事情一五一十地向媽媽說(shuō)了，并且很疑惑地問(wèn)：“水里的那條狗是誰(shuí)呀?”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，河面上的小狗其實(shí)就是你自己的倒影�！�
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