二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡迎寒吐芳的梅花，有人喜歡小巧清香的蘭花，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡亭亭玉立的荷花。
一到夏天，滿池的荷花競(jìng)相怒放，盡情地展示自己婀娜的身姿，讓愛荷者慕名而來(lái)。
離荷花池還有一段距離，那醉人的清香就撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿池的'荷葉碧綠碧綠的，就像一大塊綠色的地毯；近看，一片片荷葉多像大大的圓盤，又像極了一柄柄可愛的小傘呢！翠綠的荷葉輕輕地托著荷花，襯得荷花更美麗了。不信你瞧，滿池的荷花，有的白如雪，有的粉如霞。一朵朵荷花千姿百態(tài)，遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，羞澀地像小姑娘用雙手蒙住臉頰，一只小蜻蜓迫不及待地落在上面，好像有很多悄悄話要說(shuō)呢。近處是一朵已經(jīng)展開花瓣的荷花，就像一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)雅地舞蹈�？粗鴿M池的荷花，我不由地吟誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花不僅美麗，而且很有用處。聽媽媽說(shuō)，它的葉子能泡茶、做中藥，蓮子和蓮藕都可以做成美食，渾身都是寶。
我愛荷花的清香與淡雅，但更愛它出污泥而不染的高尚品格！
二年級(jí)作文 篇2
一天，下課了。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，小華看見一根水管，是園丁叔叔剛才沒來(lái)得及收回去的'水，就大聲叫：“同學(xué)們，我有個(gè)好好玩的游戲。”同學(xué)們說(shuō)：“有什么好玩的游戲？”小華說(shuō)：“等一會(huì)兒，你就知道了。”小華拿起水管子，往小明身上澆，小明頭上、身上、褲子上都濕了。
小華看見小明像變成了一只落湯雞，小華說(shuō)：“這個(gè)游戲也太好玩了！”小華在草地上笑得直拍手，笑得肚子都疼了。大家來(lái)了，說(shuō)：“小華你這樣太浪費(fèi)水了。”小華聽了，臉都紅了，大家都很生氣。小明很生氣，小鳥也很生氣，同學(xué)們的頭上都是火，小鳥頭上也有火，小明頭上更有火。
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，小鴨樂樂在公園里散步，小熊逗逗，小象彤彤和小猴桃桃在綠草綠草如茵的草坪上自由的玩耍。
“救命！救命！”忽然，樂樂跌進(jìn)了一個(gè)土坑里，有一米深，怎么怕也爬不上來(lái)，他急得大叫！這叫聲被小鳥成成和小鳥菲菲聽見了，趕緊向遠(yuǎn)處飛去。
“逗逗，彤彤，桃桃�。〈笫虏缓昧耍窐返M(jìn)土坑里了！有一米深呢！”三個(gè)小伙伴大吃一驚，連忙跟著成成跑向?qū)γ妗?/p>
“嗚嗚……”樂樂見有人救他，急忙喊：“快救救我！”成成驕傲的`說(shuō)：“這坑可真深！你們?cè)趺淳人坎蝗缱屛液头品朴米ψ訆A住樂樂的身體，把他拉上來(lái)�！庇谑浅沙珊头品朴米ψ訉⑺肷侠± 皹窐�，你該減肥了！”成成、菲菲失敗了。
逗逗記得一籌莫展，彤彤記得徘徊著，想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，桃桃記得上躥下跳。
忽然桃桃眼睛一亮：“嘿！有啦！”桃桃爬上樹，折斷了一根樹枝，再把自己吊在樹上，將樹枝伸下去，樂樂抓住樹枝，桃桃將樹枝往上拉，眼看就要成功了！不料，樹枝斷了，樂樂摔了下去：“哎呀！我的屁股都摔成兩瓣了！”彤彤也將長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)洞里，可是太深了，根本就夠不著，桃桃打趣說(shuō)：“不如把你的鼻子割下來(lái)吧！”“都火燒眉毛了，還開什么玩笑？”逗逗生氣地說(shuō)。
大家都望著逗逗，希望他想出什么好辦法。
“有啦！”忽然，逗逗眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。他拎起河邊的小水桶，裝了滿滿一桶水，有降水倒進(jìn)洞里，桃桃彤彤都明白了。于是彤彤有鼻子吸水，彤彤也用另一只水桶臨水。
不一會(huì)兒，樂樂浮上來(lái)了，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，我們又不認(rèn)識(shí)，你們竟然救我……”三個(gè)小伙伴聽了都不好意思了呢！
二年級(jí)作文 篇4
外婆家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。
小花貓的眼睛大大的，亮亮的'，就像打開的兩盞車燈。
它有一身黃底白花的皮毛，看上去就像一團(tuán)毛絨絨的棉花。
小花貓經(jīng)常悠閑地?fù)u擺著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像在說(shuō)：“你看我的尾巴多漂亮！”它還會(huì)用兩只前爪洗臉呢！
小花貓白天把眼睛瞇成一條縫在太陽(yáng)下睡覺，到了夜里就把兩只眼睛瞪得大大的，時(shí)刻準(zhǔn)備抓老鼠。
小花貓最喜歡吃魚，只要我喂它魚，它就會(huì)迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的跑過來(lái)津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的吃起來(lái)。不一會(huì)兒，盤子里就被掃蕩一空。
它真是一只乖巧可愛的小花貓啊！我非常喜歡它。
二年級(jí)作文 篇5
秋天，果實(shí)成熟了。路上，有一只兔子把一個(gè)大蘑菇當(dāng)做雨傘 在玩。小鳥很快就把果子啄完了，小刺猬看見小兔子，就問：“小兔子，你在干什么呀？”刺猬媽媽看見了說(shuō)：“小刺猬，你怎么又用手摘果子了！”小刺猬問媽媽：“為什么不能用手摘果子呢？”媽媽說(shuō)：“我媽媽的媽媽就是這樣教我的！”小刺猬一轉(zhuǎn)身，看見一棵樹，樹上長(zhǎng)滿了又大又紅的大果子，就說(shuō)：“媽媽，我要吃大果子，我不要小果子�！眿寢屨f(shuō)：“好！”可是，刺猬媽媽怎么摘都摘不下來(lái)，就說(shuō)：“孩子，我們不要摘了，好不好？”小刺猬說(shuō)：“那能不能用手摘啊，就一次嘛！”媽媽說(shuō)：“不行�！�
啄木鳥飛來(lái)了，看見小刺猬和刺猬媽媽，就問：“你們?cè)诟陕锇�？”刺猬媽媽就說(shuō)：“我正在教孩子摘大果子呢！”啄木鳥說(shuō)：“前面還有更大的.果子呢！”等啄木鳥飛走后，小刺猬連忙叫起來(lái)：“我要到前面去摘更大的果子！”
小刺猬爬上去用手使勁推西瓜，可西瓜一下都沒動(dòng)，就問媽媽：“這是什么呀？”媽媽看了看說(shuō)：“這是西瓜�！薄皨寢屇懿荒馨盐鞴媳郴丶野�？”小刺猬說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好�！笨墒菋寢屧趺幢扯急巢粍�(dòng)，最后媽媽被西瓜吃了，小刺猬連忙叫起來(lái)：“媽媽，媽媽！”小兔子聽見了，連忙跑過來(lái)說(shuō)：“怎么了？”小刺猬說(shuō)：“媽媽被大西瓜吃了�！毙⊥米舆B忙使勁推西瓜，小刺猬也使勁推西瓜，小刺猬看到上面的藤，連忙去踢那根藤。西瓜藤斷了，西瓜很快滾了下去，可是小刺猬還在上面呢，它就在西瓜上跑起來(lái)，啄木鳥看見了就說(shuō)：“出了什么事�。俊毙〈题f(shuō)：“我媽媽被大西瓜吃掉了�！弊哪绝B說(shuō)：“真的有這種事嗎？”啄木鳥把西瓜啄開了，小刺猬高興地說(shuō)：“媽媽，出來(lái)嘍！”小兔子把西瓜推下去，像剛才一樣跑了起來(lái)，他們高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇6
我的同桌叫陳樂樂，他讓我非常討厭。他很黑，他的眼睛大大的，鼻子比較平，有一張大嘴巴。
我和他剛做同桌的時(shí)候，我覺得他不愛干凈很臟，特別是這件事讓我非常厭惡他：他感冒了，流鼻涕，鼻涕都已經(jīng)流到嘴巴上面了，也不知道擦一下，還深深地又把鼻涕吸到了鼻子里。還有就是他的.生活習(xí)慣也沒有條理，比如，他正在寫語(yǔ)文作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，他不先把語(yǔ)文作業(yè)完成了，就又去做數(shù)學(xué)作業(yè) 了， 數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)，就愣在那里，手上拿個(gè)橡皮玩玩，嘴巴也不能停著，只知道在那里講話，等到老師要放學(xué)了，他才趕著作業(yè)，字也寫得邋里邋遢，不知道寫清楚點(diǎn)。他也是一個(gè)“大嘴巴”，話特別地多，剛才他看到我寫討厭他，他就自言自語(yǔ)起來(lái)：“你們隨便怎么說(shuō)我都沒關(guān)系，反正我也習(xí)慣了�！边@種話沒必要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)以后反而貶低自己。他也是我們班的十大丑男之一，我真討厭你，陳樂樂。
你真是我最最最討厭的人。
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