（優(yōu)）四年級作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
開學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就與好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始與同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應呢！
開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期了，下半年的開學，迎接我的'不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時，是同學與我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學與我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學與我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學與我一起看動漫；我懂事時，是同學與我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學與我一起共同努力學習……
我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……
四年級作文 篇2
一個晴朗的早晨，一只可愛的小白兔正在安靜的樹林里散著步。就在這時，一只已經三天沒吃東西的大灰狼正在森林里找吃的.。它看見小白兔經過這里，眼睛骨碌骨碌地轉動幾下，準備做壞事了。它連忙躲到了離小白兔不遠的一叢草叢后面，舌頭伸得老長，口水像雨簾一樣垂在嘴唇邊，眼神里充滿了殺氣，開心地自言自語道：“哈哈哈，這只小兔子的肉一定很嫩，把它捉回家燉了，與夫人一起享受燭光晚餐�！毕胫胫�，等小白兔快到面前時，它便從草叢里躥出來，用前爪將小白兔壓在地上，舌頭在小白兔的身上舔來舔去。
這時的小白兔早就被大灰狼的從天而降嚇得半死了，但它馬上就鎮(zhèn)定了下來。它看了看四周，只見不遠處有一個山洞。小白兔眼前一亮，想出一條妙計來。
于是，小白兔假裝很傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地流下來。邊哭邊對大灰狼說：“哎，狼大哥，我死了沒關系，就是可惜了我山洞里的金幣�！闭f著，便無意地望了望山洞。大灰狼看了看小白兔，也望了望山洞，心想：金幣，它說它有金幣，金幣在城市里可是很值錢的，如果我拿了到金幣，就有用不完的錢，可以住大樓，睡大床……不如我先拿到金幣了之后再吃它吧�！拔�，小兔崽子，如果你去把金幣拿給我，我就放了你�！闭f著，就將小白兔放到山洞前，自己在洞外守著。小白兔一進山洞，就大喊道：“蠢狼，做你的白日夢去吧！”
大灰狼一看小白兔這么嘲笑自己，氣得差點暈過去，立馬把手伸進洞里抓小白兔，可這時的小白兔早就一溜煙鉆進洞里跑得不見蹤影了。它只能撓著頭皮，后悔地說：“哎，我不該這么貪心，最后卻什么也得不到了�！贝蠡依侵缓没伊锪锏仞I著肚子繼續(xù)找食物去了。
、
四年級作文 篇3
星期三科學課上，顧老師分發(fā)給我們每人幾條小蠶，小蠶白白胖胖的可愛極了！我捧著裝小蠶的盒子，心里別提有多高興了。
小蠶一開始來到我家時，只有1．6厘米左右，十分短小。在我的精心照顧下，天天吃喝拉糤，長得很快。它的身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有8個環(huán)節(jié)，兩側有小黑點，是用來呼吸的。蠶的頭很大，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適合咀嚼桑葉。蠶吃桑葉的時候，沿著桑葉的邊緣啃出一個個“小月牙兒”。看到蠶吃葉，我終于明白了什么叫“蠶食”。
瞧！這條膚白體長的蠶是我的“小模特兒”，每當我把它拿出來測量長度時，它都仰起頭，身體擺來擺去，神氣十足，好像在說“哼，主人喜歡我，你喜歡你們”。
那條矮矮瘦瘦的'，是個“小迷糊”。每次喂食的時候，其它兩條蠶都已經吃了很多了，它還在桑葉上瞎轉悠，直到我把桑葉送到它的嘴邊，它才開始“吱吱吱”地吃起來。最有趣是它吐絲的時候，吐到一半估計餓了，怎么辦呢？于是它把自己辛辛苦苦織好的繭戳了一個大洞，探出頭來，邊吃桑葉邊吐絲，真是可愛極了。
養(yǎng)蠶雖然很繁瑣，但是也給我?guī)碓S多樂趣！
四年級作文 篇4
幾片綠葉，像展開的翅膀。
一朵白花，像玲瓏的微笑。
高潔，典雅，端莊，一盆蘭花，一個世界。——題記
蘭，錯落有致，別具一格。抽出幾片嫩嫩的葉子，淡淡的青綠，像翡翠，像碧玉。她的淡雅之綠，像蘸足了水的綠墨輕輕染上，綠的清純，綠的可愛，惹人憐惜，令人喜愛。一絲微白穿過其心，日光斜照下，更是顯得玲瓏美麗。
長大了，甜美化為沉著。綠色變濃了，整片葉子都抹上了重重的綠色，厚重幽美。深深的綠在葉子上厚薄而施，構成了一副靈秀的圖案。
再過一段時間，蘭花就抽出了一支圓滑的細莖，一直往下垂，垂出花盆，吊向下方。細莖一節(jié)一節(jié)連接，像文竹的莖。莖旁長出小葉，這些小葉以花瓣的形式“開放”，綻出一個綠色的花之夢，再開幾朵小白花，玉一樣透明的小花瓣，金黃的.蕊，小巧玲瓏，在莖上譜出一曲簡短的花之樂。
蘭的結構也是精致的。葉片紛紛向外邊翹起，中間的微斜，越往外斜得更明顯，鋪墊出花的一種景象。不論從哪個方向看，都是一副有定律的圖案。她就像一位仙子，優(yōu)美，俊秀。
“回眸一笑百媚生”，這樣濃艷的詩句只配艷紅的嬌花。蘭，她只是輕輕微笑，只是一片自然之綠，卻贏得了多少人的稱贊，以致把高尚的君子都比做她。
蘭，讓人沉醉。
四年級作文 篇5
提起老師，有人會把老師比做紅燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻自己一生的光輝；有人會把老師比做園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會把老師比做春蠶，甘愿付出全部精華……我認為老師也是一個平凡人。
“ 臭美星”周老師
要是提起我們的 英語周老師別提有多臭美了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣有節(jié)奏的上課鈴響，周老師穿著今年最新款的裙子，腳蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走進了教室，她把腳一提一放好讓我們看到她那最新款的高跟鞋，兩根像筷子一樣的細柱，把后跟支起 公分的高度，然后在講臺上又轉了一圈，好讓我們看見她裙子上漂亮的圖案。
“ 告狀星”呂老師
呂老師愛告狀是出了名的，一天最少也有兩次，我們上課不聽話，就向我們班主任老師告狀，害的`我們經常挨班主任的批評。只要呂老師一告狀，或者是哪堂課我們被老師批評了，哎！那可就慘了，舒服的下課就變成倒霉的罰寫日記課。
“火暴星”王老師
我們班的王老師，看上去很年輕，很漂亮，看她的外表，倒是很溫柔，可不知道為什么她的脾氣那么大，特別愛發(fā)火，對同學們的一點小錯誤都不能容忍。她剛來上第一課就讓我們領教了，上課鈴響了，今天輪到 良背誦課文，他背的很流利，就是中間有兩個字念錯了，她就用手狠狠的點著 良的頭，大吼道：“你到底有沒有認真的背過？”可憐的 良低著腦袋，一聲不吭，大氣不敢出。
四年級作文 篇6
書，被我稱為開闊視野的窗戶，它能夠豐富我的生活，增見我的見識。在書的天空中，我像一只小小的鳥兒，越過一條條小河，一座座高山，一片片平原。飽覽了祖國的壯麗山河。
小時候，我的爸爸媽媽就很支持我讀書，《安徒生童話》、《格林童話》、《寓言故事》......把我引入了一個美麗神奇的童話世界。
在書中，賣火柴的小女孩讓我知道了她盡管窮困，但是是她對生活那么憧憬，那么向往，哪怕只是一個溫暖的火爐都能使她滿足，讓她覺得生活是那么的快樂。海的女兒又讓我知道了，只要保持良好的品德，快樂和幸福會伴隨我們的一生。在一則則故事中，我漸漸知道了美與丑的`差別。
現在，我讀小學五年級了，童話書已經不能再使我滿足了，我又開始讀一些中外名著，與一些有關科學知識和校園小說的書籍。我的讀書范圍越來越廣闊。其中，我最喜歡讀《調皮包馬小跳》，有一次，我在家看完《漂亮女孩夏林果》后，意猶未盡，便懇求媽媽再給我買一本，大概是我“哼”得太久了，媽媽便說“好吧，帶你去買書。”到了友誼商店，媽媽又給我買了一本《丁克舅舅》�；氐郊椅冶闳琊囁瓶实淖x了起來，媽媽哭笑不得地說：“唉！你這個書呆子�！�
書，像潺潺的泉水，灌溉我的心靈。書，將伴隨著我健康、快樂的成長。
四年級作文 篇7
今天我和同學們去杭州大劇院參加“首屆中國國際動漫節(jié)”閉幕式，并觀看大型童話音樂劇《寒號鳥》。
這部音樂劇實在太好看了，每次換幕時，我們大家都迫不急待地揮動著手中的拍子，給演員鼓掌。
劇中演員的服裝非常漂亮，音樂非常動聽，場景非常美麗。劇中以歌舞形式，講述了大森林的'故事。劇中有樹公公、織布鳥奶奶、貓頭鷹大哥、咪咪鳥、小喜鵲等等。他們都很勤勞、善良，只有一只聰明的快樂鳥被大懶蟲欺騙了，與他交上了朋友，從此快樂鳥變成了貪吃、貪睡、貪玩的搗蛋鬼。秋天到了也不準備糧食、不壘窩。到了冬天，快樂鳥經過種種磨難，在朋友們的關心下，戰(zhàn)勝了大懶蟲，和大懶蟲一刀兩斷。
最后結束時，大懶蟲還問我們：“你們愿不愿意和我交朋友”。我們都說：“不愿意”。
看了這部音樂劇后，明白一個道理，我們時刻不能和懶蟲交朋友，要認真學習，做任何事不能懶惰。
四年級作文 篇8
從小到大，我們都沐浴過爸爸媽媽無數的愛，數也數不清，他們的愛無時無刻都存在，在平時，他們的愛會是對你有益的嘮叨，或是在學習上的督促，或是在你需要幫助的`時候來幫助你。一顆脆弱的樹苗，它是怎樣成長成蒼天大樹的？是雨露，愛的雨露，是狂風，是陣陣狂風，。正是因為有愛的雨露，它才能茁壯成長，正是因為有狂風暴雨的洗禮，它才能從挫折中站起來，一次又一次的從挫折中成長。是�。∫豢眯涞某砷L不就等于我們的成長嗎？在成長中，爸爸媽媽付出了多少心血��！
今天，當我想起爸爸媽媽愛我的畫面，我十分的感動，于是我決定跟爸爸媽媽說一次我愛你。上午，媽媽在打掃衛(wèi)生，我覺得這是一個好機會，于是我做好了充分的思想準備工作，跑到媽媽的面前，雖然我之前做好了準備但還是不管用，我還是說不出口，媽媽等的不耐煩了，說：有什么事就快說，我還要掃地呢。我實在是說不出口，便說：媽媽，你手機借我一下，我看一下家庭作業(yè)。說完，我拿了手機就跑掉了，第一次計劃失敗了，我想了半天，覺得我是說不出口的，于是我準備將我想說的寫在紙條上，。我將紙條寫好，找了個機會將紙條放在了桌子上，找了個地方藏起來偷偷地看，只見媽媽拿起紙條，看了里面的內容，半天沒反應過來，等到反應過來的時候，媽媽向四周看了看，然后快步走到了房間。
雖然我只是用紙條寫出，但是愛絲毫不改變。
四年級作文 篇9
小時候的模樣我已記不清，但是，我的感覺，我已長大了。
我聽奶奶說，人，過一年長一歲，長一歲就長大一點，人就這么一年一點地逐步長大了。
今年春節(jié)后，記得有一次，奶奶帶我到我們家小區(qū)前面一個飯店吃飯，我一邊吃飯，一邊想著回家看我那還沒有看完的動畫片。于是吃了一會我就對奶奶說：“奶奶，我吃飽了，我想先回家�！蹦棠陶f：“好，那你就先回去吧，路上走好�！闭鞯媚棠掏夂�，我高興地走出了飯店大門。一看，天下雨了。此時，我轉念一想，現在下的小雨，待一會如果雨下大了，奶奶、爺爺、爸爸他們被雨淋了，身上衣服淋濕了要感冒的'，我一定要做一個有孝心和懂事的孩子。想到這里，我立即冒著小雨迅速地跑回家，拿起家中所有的雨傘，又返回飯店。當奶奶看到我，驚奇地問：“怎么，寶寶，你不是回家的嗎，怎么拿著傘又回來了呢？”“奶奶，外面下雨了，我怕你們被雨淋著，濕了衣服，所以，我送傘給你們。我可是一個懂事有孝心的孩子吧！”我一邊]撒嬌地說，一邊拍倒在奶奶的身上。在場吃飯的人聽了我的話，很受感動，就給了我熱烈的掌聲。奶奶聽后，也笑了，不僅給了我一個深深的“吻”，還豎起了大拇指夸贊我：“是的，寶寶，你真棒，我們家寶寶長大了�！�
呀，我長大了，我聽到奶奶夸我“長大了”，心里甜滋滋的。
四年級作文 篇10
在我的每一天里，都有許多美好的回憶。回憶起我經過的每一件事情，我都會開心的笑。讓我難忘的一件事，就要數捉迷藏了。
那天，我和弟弟待在家里覺得又悶又無聊。我便對弟弟說：“軒軒，我們來玩捉迷藏好不好？”弟弟高興的點了點頭。我們把玩的地點選在了樓底下，準備選我藏的時候，我心想：“弟弟這么小，又不會玩石頭剪刀布，可能連躲也不會躲，就是我偷看了他躲在哪里他也不知道，找他不是很容易？”我心里越想越得意：“弟弟，你先來躲，我來找，如果沒有找到你，我就給你買好吃的；如果我找到你了，你就輸了。”弟弟這個吃貨，一聽到好吃的立馬就答應了：“一、二、三、四、五、六……我來找人了咯！”我跑到樓底下，找了大樹后面沒有；看了草叢后面也沒有；找了車子后面，也沒有；找了我家的車庫里面，也沒有。找了半天找了好多地方都沒有看見人�？磥砦业媒o他買零食了。這時，媽媽買了一大袋零食回家了。嘻嘻這可真巧啊！把媽媽買的零食當作我買的，不就好了嗎？我歡歡喜喜的跑回了家。我走進家門，看到了弟弟就在家里頭，“你找到了我了”弟弟失望的.說，原來，我在數數的時候，他偷偷地跑回家了，躲在家里了�！彪y怪找了半天找不到人。弟弟看著我手中的零食流口水了，我就說：“就當我沒找到你，我們一起來吃吧！”弟弟很高興。這一天，我過得很快樂。
在我許多美好的回憶里，有許多不同的回憶，比如：有意義的回憶，實踐的回憶，開心的回憶……而和弟弟捉迷藏，是我真實的回憶。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文08-12
四年級的作文07-20
四年級作文07-20
(經典)四年級作文07-29
【經典】四年級的作文08-02
（精選）四年級作文08-23
四年級的作文【經典】08-28
[經典]四年級作文08-29
(精選)四年級作文09-08