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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
父親老了。
鬢角的白發(fā)穿越滄桑的小河爬上了他的額頭,原本清晰的視線變得模糊,微微馱起的背愈顯得他的蒼老。蹣跚地走著是那樣的疲憊……
看著父親有些頹廢的身軀,我的眼里滿是悔恨,無(wú)窮無(wú)盡的悔恨……
還記得那年我六歲,跟著父親到農(nóng)田干活,我坐在河岸的沙土堆里,自顧地往身上撒土以減少夏季地燥熱。河內(nèi)渾濁地黃河水沸騰般地翻涌著,似有吃人的氣勢(shì)。我是一個(gè)水鄉(xiāng)男孩,與水的親近可想而知。盡管是渾濁的河水,我也不放過(guò)與之觸手交流的機(jī)會(huì)。于是我從河堤的石磴上一級(jí)級(jí)向下跨去,就在馬上觸到水的那一刻,我被腳下的水草絆倒,正面扒在水里,沒(méi)聽(tīng)喊聲便被怒吼的河水沖走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父親,父親一聽(tīng)也顧不上地上的鐮刀硬是踩了上去,向著河狂奔過(guò)去,他的背后留下一串帶血的腳印……
只聽(tīng)得“撲通”一聲,一個(gè)黑影進(jìn)入水中,奮力向著我流去的方向游去。當(dāng)他抓住我時(shí),我已經(jīng)讓渾水裝滿了肚,虛弱得連半點(diǎn)聲音也發(fā)不出,潛意識(shí)下還聽(tīng)得見(jiàn)父親搖撼我時(shí)急切的喊聲:小山……小山……
醒來(lái)后,已是第二天早上,躺在醫(yī)院的病床上看著父親因困倦而微俯的身軀,我微弱地喊了聲:爸爸。父親抬起頭,看見(jiàn)我睜了眼既興奮又憤怒,撫摸著我打點(diǎn)滴的手長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……
我知道,自那以后父親的腳上便留下了記載著我生命的疤痕。每在陰雨天氣,我便會(huì)看到他蹣跚的步伐……
隨著我年歲的'增長(zhǎng),時(shí)間的桎梏也在父親的身上愈加明顯。他那原本厚實(shí)的手背此時(shí)青筋暴露,原本青春平坦的臉上此時(shí)已是此起彼伏,深深的溝壑中永遠(yuǎn)流淌著咸咸的愛(ài)……
可是,父親老了,他真的老了。他再也不會(huì)有更多的精力來(lái)關(guān)注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下,再也沒(méi)有小時(shí)候地狂野與無(wú)知了,我知道我該長(zhǎng)大了,該孝敬孝敬已老了的父親了。
父親陪我走了那么遠(yuǎn)的路,而我卻沒(méi)有陪他走過(guò)一天;父親把愛(ài)全給了我而我卻未給他一點(diǎn)。早已翻涌的淚水悄然滑落紙上,心中不停地重復(fù)著一個(gè)經(jīng)久不衰的名字:父親……父親……
八年級(jí)作文 篇2
我暫擱下筆,轉(zhuǎn)望窗外叆叇,稀落而柔和的日光穿云而下,宛若母親慈祥的眼神。時(shí)光風(fēng)華不了那段不需言語(yǔ)的情誼,愛(ài)漸變成了永恒……
月考早已告一段落,可心頭之陰霾卻不曾揮散。我如同一葉折帆之舟,漫無(wú)目的地在海面上打轉(zhuǎn)。
依稀記得月考前母親一雙充滿了信任和藹的眼睛。可我并不優(yōu)秀,無(wú)奈只拎回一張“滿江紅”的回信,不甘,又無(wú)可奈何;氐郊抑,迎上來(lái)的是母親笑意的臉龐,看到灰頭土臉且無(wú)比頹唐的我,母親似覺(jué)悟一般,但不改笑容。
“老師不欣賞你的卷子?”
“考砸了就砸了……”
“沒(méi)關(guān)系!
“下次還不是一樣?”
母親俯下身,凝視著我,雙目堂亮,直打在我心頭之上:“兒子,你不是很喜歡朱軍的主持嗎?他曾在講演時(shí)提及過(guò):‘成長(zhǎng)就是跌倒后爬起的過(guò)程,失敗并不可怕,跌倒了爬起來(lái),就是經(jīng)驗(yàn);爬不起來(lái),就成了災(zāi)難了!瘚寢屜嘈拍恪!
我怔住了,我與母親對(duì)視,仿佛在與一汪清水交談。一顆顆石子丟下去,激起我內(nèi)心的漣漪,如同烈酒,醉了我。
母親又說(shuō):“媽媽知道你已步入了一個(gè)全新的學(xué)校,那里的老師、同學(xué)們都很出色。而且媽媽也清楚你不會(huì)在蕓蕓眾生中埋汰自己。你的.努力會(huì)化成成長(zhǎng)的火花。到時(shí)候,世界都會(huì)為你讓路!
話畢,母親便起身,將我扶起,給予我一慈愛(ài)的眼神。我卻不記得是什么,只朦朧憶得母親大致的話,唯一不變的是母親的信任,那雙明目烙印在我心中……
其實(shí),當(dāng)我們駕駛著小舟駛向大海深處時(shí),總會(huì)有一處港灣,在起點(diǎn)等待著我們,等待著給予我們關(guān)愛(ài)與溫暖。在我們的小船頂不住浪與風(fēng)的沖擊與摧殘時(shí),記得回頭看看。因?yàn)檫@港灣會(huì)以永不疲倦的姿態(tài)迎接我們的歸來(lái),給我們以鼓勵(lì),并企盼我們的下次出海。這,便是我們的母親。
難忘那慈愛(ài)的眼神,使我重新振作面對(duì)失敗與挑戰(zhàn);難忘那慈愛(ài)的眼神,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)您在等我,沒(méi)離開(kāi)過(guò);更難忘那無(wú)垠的母愛(ài),當(dāng)我逆水行舟,您在我左右,推著我走。
八年級(jí)作文 篇3
今天,看似平常的一天,可在語(yǔ)文課上,卻出現(xiàn)了車馬駢闐的熱鬧氣氛。
這節(jié)課老師把上次我們寫狀物作文發(fā)了下來(lái)。并且表?yè)P(yáng)了一些同學(xué),讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現(xiàn)的`問(wèn)題,讓我深受啟發(fā)也意識(shí)到自己在寫作中的問(wèn)題。接下來(lái),老師挑了幾篇寫得好的作文,并叫作者上去朗讀作品。
當(dāng)?shù)谝黄淖髡唛喿x完后,班上就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)騷動(dòng)了。同學(xué)們對(duì)此同學(xué)帶來(lái)的工藝品都充滿新奇,對(duì)于她對(duì)工藝品的描寫更是贊不絕口,使得大家更期待下一位同學(xué)的作品。但下面一位同學(xué),似乎沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒,沒(méi)過(guò)兩秒就說(shuō):“老師,你幫我念好不好?”老師顯得猶豫,可在這位“牛人”的再三哀求下,仁慈的老師最終答應(yīng)他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當(dāng)然,這還不是最“!钡牟糠。
班上的騷動(dòng)越來(lái)越大,老師已經(jīng)沉不住氣了。待第三個(gè)人念完之后,老師怒視著動(dòng)作最大并且看上去長(zhǎng)得特別有喜感的小馮(化名),老師的眼神就像一把利劍似的,仿佛要把小馮刺穿!喝到:“馮XX你把你的作文拿上來(lái)念!”小馮聽(tīng)到后,眼神里似乎流露出了一絲恐懼,看得出來(lái)他很不好受,不過(guò)犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰。不過(guò),愛(ài)笑的他可沒(méi)那么容易被恐懼打敗,他滿面春風(fēng)的上了去。老師依舊瞪著他?伤麆偰闷鹪捦,卻突然對(duì)著話筒傻笑起來(lái),搞得我們?nèi)嗳硕几ζ饋?lái)。連老師也忍不住了,笑得滿臉通紅,“生氣”的將他推出門外,并關(guān)上門。弄得我們啼笑皆非!后來(lái)老師讓他從后門進(jìn)來(lái)了。
這堂課讓我們大家都活躍起來(lái)了,大家都很開(kāi)心。我覺(jué)得我慢慢開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了,至少是這一節(jié)~
八年級(jí)作文 篇4
我是一粒小小的,深藏在春泥里的種子。
樹(shù)媽媽曾經(jīng)告訴我:“外面的世界很精彩,你一定要出來(lái)看看我哦!”于是,我的心里懷著一個(gè)憧憬,一定要努力到外面的世界去看看。當(dāng)天還很冷的時(shí)候,我便急切地想伸出芽?jī),但?shù)媽媽阻止了我:“孩子,你現(xiàn)在還不能出來(lái),你會(huì)被凍死的!”于是,我只好好乖乖地呆在土壤里,一直盼望著春姑娘的到來(lái)。
終于有一天,天氣變暖和了。我感覺(jué)全身充滿活力,興奮地想一股勁兒鉆了這黑不溜湫的地方。可是這泥土厚重地壓在我身上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)的時(shí)間,不知多少汗血的努力,我終于掙扎了土壤的束縛,我自由了!當(dāng)陽(yáng)光照向我那一刻,我的心里揚(yáng)起一絲溫暖,一絲自豪。也許,我是最先見(jiàn)證春姑娘的到來(lái)的。
我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng),春天的時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)流淌。不久后,大地上的花都開(kāi)了,是那樣充滿生機(jī),那樣炫麗奪目。我不時(shí)地能聞到花香夾雜著泥土芬芳的味道,還有,那咚咚的水流聲時(shí)常傳入我耳朵,是那大地上的冰雪都消融了嗎?風(fēng)也是那么有情,時(shí)常撫摸可愛(ài)的小腦門,然后一溜煙跑了。漸漸地,我身邊也多了些伙伴,我們盡情地淋浴著春天的陽(yáng)光!
萬(wàn)物都復(fù)蘇了!春姑娘,你為何有那么大的`魅力,令百花都綻放,蜜蜂勤采蜜,鳥兒忙梳妝,還令那些辛勤的人們抖擻精神,開(kāi)始新的勞作。
有時(shí)雨兒也會(huì)來(lái)欺負(fù)我,它們打在我身上,可是我一點(diǎn)也不疼。我吮吸著它們,甜甜的,滋潤(rùn)著我的喉嚨,一直到心里。咦!那不是花蜜的味道嗎?難道雨水也抵不住花兒的誘惑,偷吃花蜜了?懷著對(duì)春的種種好奇,種種憧憬,種種愛(ài)慕,我成長(zhǎng)著。
春天!讓大地復(fù)蘇的使者!
春天!讓萬(wàn)物著迷的天使!
春天,我將會(huì)在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!
八年級(jí)作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人如果無(wú)為人準(zhǔn)則,就非常容易隨著外在環(huán)境與自身欲望的無(wú)形誘惑而隨波逐流,難以做到胸懷大志,榮辱不驚。即使外表看似剛強(qiáng),事實(shí)上內(nèi)心的世界卻很脆弱。
人世間具有大智慧的人都是心有準(zhǔn)則,在逆境中仍然堅(jiān)守著內(nèi)心的良知道德,在人生的路途上有為有守,呈現(xiàn)出壯麗的生命格調(diào)。心有準(zhǔn)則,就活得有力量。
元代學(xué)者和名臣許衡,小時(shí)候曾經(jīng)跟著一群小朋友到荒郊野外去追逐、游玩。由于正值大熱天氣,大家又玩得很瘋狂,不久就覺(jué)得非?诳。此時(shí)剛好路邊有一棵梨樹(shù),于是大家都爭(zhēng)相前去搶食梨子。只有許衡一個(gè)人安安靜靜的在梨樹(shù)下坐著不動(dòng),沒(méi)有參加搶梨大戰(zhàn)。很多人吃得口水直流,就很納悶的.問(wèn)他為什么不去摘梨子,他卻淡淡的回答說(shuō):“不是自家的東西,不能隨便摘!
許衡這么回答,大家都不以為然,直覺(jué)得掃興。有人回嘴說(shuō):“現(xiàn)在是什么時(shí)候?兵荒馬亂,很多人家死的死、逃的逃,這只不過(guò)是一棵沒(méi)有主人的梨樹(shù)而已,為什么不能摘來(lái)吃?不吃白不吃,未免太傻了吧!”許衡卻一本正經(jīng)的回答說(shuō):“這棵梨樹(shù)或許真的沒(méi)有主人,可是我們的心中,難道也沒(méi)有個(gè)主嗎?一定要隨心所欲偷吃不是屬于自己的東西嗎?”
許衡小小年紀(jì)就心有準(zhǔn)則,講出這番深有哲理的話,不僅那班小朋友聽(tīng)得莫名其妙,即使成年人聽(tīng)到了也很難理解。然而,心有準(zhǔn)則的許衡不受世俗所惑,一心勤奮向?qū)W,在長(zhǎng)大成人之后終于成為一代理學(xué)大師。準(zhǔn)則來(lái)自自身對(duì)生命意義的思索與定調(diào),如何為自己的生命負(fù)責(zé),如何為人生的軌跡定下坐標(biāo),對(duì)自己從何處來(lái),往何處去?要什么,不要什么?都有正確的看法。這樣的人生,即使不能名留青史,也容易顯現(xiàn)出非凡的特色。
“心有準(zhǔn)則”是擁有一個(gè)正的人生格調(diào)的一項(xiàng)很重要的因素。
八年級(jí)作文 篇6
花兒雖然敗落,可明年它會(huì)繼續(xù)開(kāi),大雁雖然南飛,可明年它仍會(huì)飛回。如果我哭了,你還會(huì)來(lái)哄我嗎?
小的時(shí)候,爸爸媽媽很忙,總沒(méi)時(shí)間照看我,是你,肩負(fù)起了照顧我的重?fù)?dān)。嬰兒時(shí)的我,總是愛(ài)哭愛(ài)鬧——餓了會(huì)哭,煩了會(huì)鬧,困了還要你不停地拍著我才肯安靜睡去。這些無(wú)理取鬧你全照收,把我當(dāng)做寶貝看待,絲毫不敢怠慢。父母沒(méi)有做到的,你全做到了;父母沒(méi)有盡到的,你也全盡到了。
還記得那年夏天,我們?nèi)揖墼谝黄鸪燥垼谖遗赃叺哪阃蝗簧裆龅,與周圍一切歡樂(lè)的氣氛成了明顯的反差。我小聲問(wèn)你:“爺爺,你怎么了?”話剛一落,一向堅(jiān)強(qiáng)威嚴(yán)的你,便落淚了。我趕忙拿了張紙,問(wèn)你、安慰你。你拉著我的走了出去,你說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),對(duì)不起,都是爺爺沒(méi)照顧好你。在你三歲時(shí),冬天的時(shí)候爺爺怕你冷,暖氣片那么燙,喏,你瞧,你胳膊上的疤就是那個(gè)時(shí)候燙的!蔽衣(tīng)后笑了,說(shuō):“爺爺,你瞧你說(shuō)的,我都沒(méi)在意,沒(méi)事的。”可你依舊很自責(zé)。當(dāng)時(shí)還感覺(jué)很可笑,但現(xiàn)在每每想起都會(huì)落淚。
你住院時(shí),我還在上學(xué),一星期才回家一次。每次放學(xué)后,我都把書包往家里一扔,就立刻去宏力醫(yī)院陪你?赡菚r(shí)你早已神志不清,被病魔折磨的瘦了很多。你總是很疲憊,有時(shí)病情發(fā)作時(shí),總會(huì)像個(gè)孩子,哭鬧不停。每次我從醫(yī)院回來(lái)都很難受,爺爺,我寧愿躺在那兒的`人是我,也不愿讓你受那一分一秒的折磨和痛苦!這種情況持續(xù)了很久很久。
命運(yùn)的無(wú)情與殘酷,還是將你從我身邊掠去。是的,你離開(kāi)了我,你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
爺爺,陽(yáng)陽(yáng)想你了,你回來(lái)好嗎?每次站在路邊看到老爺爺騎著單車帶著自己的孫子孫女,臉上洋溢的那種幸福都會(huì)讓我想到你,想到會(huì)哭。每次放學(xué)看到別人的爺爺來(lái)接他們,我都會(huì)念你,念到會(huì)哭。爺爺,我想念你。
如果說(shuō),往事能下酒,回憶便是場(chǎng)宿醉,斟在玻璃杯中,淺淺的,總是略帶煙水寒色。如果回憶如鋼鐵般堅(jiān)固,我該哭泣還是歡笑?
生命中,有你,遇到你,便無(wú)憾。
爺爺,我想你了。
八年級(jí)作文 篇7
小歲月如歌,總是太著急
一靠近那年的梧桐樹(shù),悄悄對(duì)著它耳語(yǔ)。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答,我傻傻的笑了,小歲月走得太急,忘了我和過(guò)去。
繁華盡泄千莊載,綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣息,我在雨中一次次旋轉(zhuǎn),希望能找到相同的節(jié)拍,卻只收獲到一次又一次的新感。我不吶喊,慢慢等風(fēng)來(lái)。
聽(tīng)到遙遠(yuǎn)古塔傳來(lái)的梵音,沐浴流淌的溪水,我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步,輕盈的時(shí)光朔去。愿是美好的走去,不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉,好像它與我有了共識(shí),我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動(dòng)“這是歲月嗎?“有一個(gè)聲音從心底冒出。我心一悸,我感覺(jué)到了嗎?
我掬起一捧水,它靜靜的留下,輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它,它卻不為我停留,我不知道自己能想到什么語(yǔ)言能表達(dá)心中的落寞。我留念它,它從未滯留。這是歲月嗎?我不知道。問(wèn)誰(shuí)?
我站在無(wú)垠的闊土上,感受著不知從哪兒吹來(lái)的風(fēng)。它沒(méi)有任何雜質(zhì),只攜帶它的唯有的姿態(tài),沒(méi)有任何重量和溫度。我沉迷它的灑脫,我想與它同去?墒撬沧吡,它去了哪兒?我想詢問(wèn),可是沒(méi)人回答我,對(duì)著那座青山,只有我的問(wèn)聲回響。這也是歲月嗎?
我仰望整個(gè)蒼穹,那兒的星鑠沒(méi)有走,這是眼睛告訴我的?墒钦J(rèn)知告訴我,它們都是運(yùn)動(dòng)的,用著你難以想象的.速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我愛(ài)這閃爍的星宇,這看似靜止的蒼穹。它也流走,對(duì)嗎?這也是歲月吧!
這些逝去的一切,我對(duì)它們都有一份深重的情。我想與它廝守,它卻不為我動(dòng),決然而去。
我走過(guò)純色時(shí)代,那時(shí)候我沒(méi)有任何事物概念,我的單位是親人和天生感知組成的;我走過(guò)青澀童真,那時(shí)候我沒(méi)有任何理解之意,我的肉體還帶著母親的乳汁味兒;我走過(guò)炙熱青春,那時(shí)候生活沒(méi)有感性與理性之分,我的步伐由心帶動(dòng),隨意;
而,今天我走到該轉(zhuǎn)身還是駐足的時(shí)刻,我問(wèn)自己:還有什么是你要經(jīng)歷的?自己不作答。我問(wèn)風(fēng),水,星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板,把臉貼上去,我想與它的呼吸同步,可是最后沒(méi)有任何回復(fù)。我起身,只留下一滴淚。
小歲月如歌,總是太著急收起。
八年級(jí)作文 篇8
認(rèn)識(shí)不一定熟悉,但熟悉卻一定認(rèn)識(shí)!熟悉,是緣分;認(rèn)識(shí),也是緣分;但其實(shí),在互知姓名的那一瞬,我們便已結(jié)緣。
無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中,還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活中,能夠相遇、相知、相識(shí)便是緣分!緣,是微小的沙粒,細(xì)小而微妙,在茫茫人海中,相識(shí)絕非易事,因?yàn)樗S時(shí)都可以擦肩而過(guò)……
在現(xiàn)實(shí)生活中,我有幾個(gè)與之相伴的永恒摯友;在虛擬生活中,我也會(huì)因敞開(kāi)心扉的交流而結(jié)識(shí)很多志同道合的益友:現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間的信任并非百分之百,尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活呢?于是,我們每一個(gè)人都給心髓上了鎖,小心處事,在堤防中生活,這樣的生活——好累!
我們希望得到他人的信任,可是,有時(shí)就連我們自己也沒(méi)有做到信任他人,這是為什么呢?因?yàn)槲覀兣吕,怕受騙,更怕受傷!
的確,試想一下,如果有銀錢經(jīng)手的事,你信得過(guò)的能有幾人?在你蹭蹬失意或疾病患難之中,還肯登門拜訪乃至雪中送炭的又有幾人?再退一步,平素投桃報(bào)李,莫逆于心,能維持長(zhǎng)久不墜者,又有幾人?如此說(shuō)來(lái),世間還能有幾個(gè)人值得信?那么我們啟不是如同活在刀刃上,火山口上嗎?那么,活著還有‘價(jià)值觀’可言嗎?我們害怕,害怕被欺騙,害怕會(huì)受傷!我們誰(shuí)都不是打不倒的鐵人,誰(shuí)都會(huì)有擔(dān)憂!我們雖然做不了打不倒的鐵人,但是我們可以做“不倒翁”!跌倒了,爬起!跌倒了再爬起!
事實(shí)上,不用做任何假設(shè),我們可以相信緣分!
茫茫人海,緣分和巧合讓我們認(rèn)識(shí)彼此,希望現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的,希望網(wǎng)絡(luò)是真實(shí)的;希望現(xiàn)實(shí)是透明的,希望網(wǎng)絡(luò)是可以觸摸到的!也許,緣分會(huì)伴我們走完一生甚至永遠(yuǎn)!也許,一個(gè)小插絮會(huì)讓我們各奔前程,揮手告別!
相逢,不是恨晚,就是恨早。
如果‘聚’容易,‘散’容易,那么相識(shí)有何意義?!如果‘散’是為了更好的‘相聚’,那么‘聚’也毫無(wú)意義!
在一起的.時(shí)間是有限的,過(guò)去一秒同時(shí)也意識(shí)著失掉一秒!無(wú)法做到讓時(shí)間停止,更無(wú)法乘‘返程車’,所以,一句話:珍惜每一秒……
緣起緣滅,緣濃緣淡,不是我們能夠控制的。我們能做到的是,在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的陽(yáng)光!
八年級(jí)作文 篇9
品味苦澀人生如一顆青橄欖,苦澀過(guò)后,才有甜味。所謂“苦盡甘來(lái)“也就是這個(gè)道理了。人生中的“可惜”并不是嘗完所有苦澀,而是到了一半就停止,因?yàn),嘗不到甜一次與父母登山,陡峭的山路與承重的背包無(wú)法繼續(xù)前行,我打算放棄,父親了解我,他說(shuō):“登上山頂會(huì)有獎(jiǎng)金哦!边@,就成了我前進(jìn)的動(dòng)力。而我登上山頂時(shí),興奮的不是得到錢,而是成功的滋味。這便是“苦盡甘來(lái)”罷,是如此美好而又令人興奮。我喜歡青橄欖,喜歡那苦澀中的甘甜它能因放棄而失敗的丑事緊記于心,把所有因堅(jiān)持而成功的欣喜當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)。嘗到苦澀才有甘甜。被好友拋棄,才懂得防人之心;不好的分?jǐn)?shù),才有了之后的努力奮斗;被老師批評(píng)過(guò),就知道改正錯(cuò)誤……
人是大度的'又是自私的;是溫和又是暴躁的;是開(kāi)朗又是憂郁的。這一切,也都出自于是否愿意嘗一嘗苦澀。往往經(jīng)歷過(guò)苦澀的人,會(huì)更大度·更溫和,更開(kāi)朗。他們嘗到了甘甜,看透人生,懂得怎樣理解一個(gè)自私,暴躁,憂郁的人。圣經(jīng)中有過(guò)這樣一段話:“神是偉大的,他為了讓人類過(guò)得更充實(shí),讓凡人有豐富的心情,有快樂(lè)的磨難!蹦ルy是快樂(lè)的,沒(méi)有磨難的苦澀,就沒(méi)有快樂(lè)的甘甜;貞浺幌,在經(jīng)歷挫折之后,想起在經(jīng)歷挫折中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),那將是一段美好的回憶,是快樂(lè)的,也許有哭泣,有悲傷,但都不重要了,因?yàn),已?jīng)嘗到了甜。悲傷與哭泣也只是嘗到甜之前的苦澀罷了。
苦澀,其實(shí)很美好,只是要看如何品味兒,是否能堅(jiān)持,否則“甜”就無(wú)意義了。好比在吃青橄欖時(shí)放了糖,就沒(méi)有它本身的滋味了。那么,就讓青橄欖原滋原味,讓苦盡,甘來(lái)。
八年級(jí)作文 篇10
我的家鄉(xiāng)如同一幅美麗的水墨畫。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)那美麗的水墨畫!
田野里流過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小河,河里有許許多多的魚兒。下雨時(shí),水漲滿了小河,這也是魚兒最快樂(lè)的時(shí)光。它們有的在嬉戲,有的在玩捉迷藏,還有的躲在水草里靜息。水草隨著流水搖擺著它那細(xì)密,柔軟的秀發(fā)。一只只水蜘蛛在水面上輕快地移動(dòng),好似在歡樂(lè)地賽跑,不時(shí)蕩漾一圈圈細(xì)小的波紋,使水更富有靈動(dòng)的韻味,給河水更添幾分妖媚。石頭恰似一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠一樣。這條小河如同飄舞的彩帶。把家鄉(xiāng)的田野裝飾得引人注目。
秋天的田野成了一片金的海洋。夜晚的田野是一場(chǎng)熱鬧非凡的`舞會(huì)。蟈蟈跳著輕盈的舞步,蛤蟆鼓大了肚子在歡樂(lè)地打鼓,蟋蟀唱著悅耳的流行歌,小鳥高興地吹著喇叭,螳螂全神貫注地彈著催眠曲,隨著隱隱約約的山水聲伴奏起來(lái),我不禁想起了一首詩(shī),“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!”
田野旁邊有一片翠綠的竹林。竹子一節(jié)比一節(jié)高,好像預(yù)示著節(jié)節(jié)“高升”。早晨竹葉上的露珠晶瑩剔透,似一個(gè)個(gè)銀光閃閃的水晶。夜晚,月光似銀粉一樣灑在了竹林里,像披上一層神秘的輕紗,十分迷人。一棵棵竹子好像在說(shuō):“這月光好溫柔呀,照著身子真舒服。”一聞,一股清幽的竹香,讓人陶醉。這竹林恰似一幅美麗,神秘,引人注目,名貴的竹林畫。
竹林旁是鮮艷奪目的花園,一朵朵花兒有的像軍人一樣屹立,有的像彎彎的月亮一樣伸懶腰,還有的像仙女一樣在載歌載舞,有的在靜息,有的在跳舞,還有的在那里練習(xí)數(shù)數(shù)呢!好似在比誰(shuí)最美。一聞,一股股沁人的花香把整個(gè)花園彌漫了,吞沒(méi)了。這花園真是美不勝收!
我愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)這幅美麗的,美麗十足的畫。
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