[精華]實用的六年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　愛藏在喋喋不休的嘮叨中，愛藏在無聲的關(guān)懷中，愛藏在一頓豐盛的飯里，愛藏在一把梳子里。但我卻覺得，愛藏在車間。那是一個上午，媽媽陪我去參加小記者的選拔。

　　上午，風(fēng)呼呼地刮著，它帶走了春天帶來的色彩，換上單調(diào)的冬色。在這寒冷的冬天里，走來兩個人，在這空闊的世間，她們顯得十分渺小，但可以隱約看見，高一點的人摟住矮一點的人。沒錯！就是我和媽媽。這時，媽媽招了招手，一輛出租車便停了下來�！白甙伞眿寢尳形摇Ｎ亿s緊跑來，媽媽替我拉開了車門，我便鉆了進(jìn)去。

　　因為我暈車，所以對車上的`氣味十分敏感。一上車，我就感到一陣惡心，便趕緊把窗戶開到最大，將頭伸出去一點，去呼吸最新鮮的空氣。但空調(diào)的氣味我實在忍不了了，便劇烈咳嗽起來，媽媽聽了，她頓時明白了我的意思，便趕緊對出租車司機說：“師傅，把空調(diào)關(guān)了吧，有點熱。”“好。”出租車司機答道。我聽了，馬上明白了什么，便轉(zhuǎn)去看媽媽。只見媽媽不停地搓著雙手，身體有一些顫抖�？吹贸鰜�，媽媽并不熱，她只是想讓我舒服些。那一剎間，我感到整車?yán)锒汲錆M了愛——沉甸甸的母愛！我的眼眶濕潤了，趕緊扭頭看窗外。一棵大樹上，有一個鳥窩，鳥媽媽正在給小鳥喂食。天上的白云更加潔白，藍(lán)天更加湛藍(lán)。

　　愛藏在每一個角落，只要你去發(fā)現(xiàn)，哪怕是一輛車，一部手機……都會是愛的藏身之處。尋找愛吧！

六年級的作文 篇2

　　每一個人都有五彩繽紛的夢，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想是什么嗎？讓我悄悄地告訴你吧，我的理想是成為服裝服裝設(shè)計師。

　　有一次，媽媽帶我去參加了一個大型的服裝展覽會。在展覽會上，我看到了許多美麗、時尚的`各式各樣的服裝，令我賞心悅目，看得我目瞪口呆。當(dāng)我看到舞臺上那一個個模特穿著著名設(shè)計師設(shè)計出的五彩繽紛的衣服自豪地走出來的時候，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗動人。我都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，在不知不覺中，一顆名為“成為一個服裝設(shè)計師”的種子在我心中種了下來。從那一刻起，我堅決要設(shè)計出許多漂亮、美麗的服裝，能讓這些服裝穿在眾多人的身上，展示出服裝的美，也希望我設(shè)計的服裝能在大型展覽會上拿出來展示給人們欣賞。看到人們以佩服的眼光看著我設(shè)計的服裝時，我就會感到無比的自豪和驕傲。

　　為了這個理想，我在街上只要看到了有漂亮的衣服，我都會牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫出來，再稍微地做一點改動，我對這個理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會抽出一些時間來學(xué)習(xí)、練習(xí)畫畫。每一次畫得不好的時候，我都會在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會辜負(fù)有心人的，是我這個服裝設(shè)計師的理想在我心中生根發(fā)芽。

　　“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”我要展開理想的翅膀飛向天空……

六年級的作文 篇3

　　花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍(lán)，空中的云朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在陽光下快樂成長。

　　你知道，我為什么如此高興嗎？因為我要參加藝術(shù)節(jié)中的百米畫卷比賽。一進(jìn)賽場，我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上，在等待著我們盡情發(fā)揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創(chuàng)作我的畫了。

　　我在畫布上認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那里。還從土里探出幾根大大的樹根，樹上長著茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長著鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風(fēng)的吹動下，托著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜著鮮艷的`野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍(lán)色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然后我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白云和幾只展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風(fēng)貌。畫完了之后，我看了看其他小朋友的作品，個個畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的游樂園，有忙碌的機器人家園……

　　通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏并不重要，只要你努力了，就會很開心。

　　藝術(shù)讓我們在歡樂中成長，讓我們一起去熱愛藝術(shù)吧。

六年級的作文 篇4

　　作為人類的上帝，我每天都在為人類大大小小的事情忙碌著。每當(dāng)有空閑的時候，我就坐在沙發(fā)上，觀看人類過去的錄像，總結(jié)我多年的工作經(jīng)驗。

　　今天，我再次打開錄像機，又在那堆錄像帶中隨便挑了一盤，盤上沒有片名。我把它塞進(jìn)錄像機里，然后按下了播放鍵。

　　屏幕越來越亮，漸漸地有了色彩——茂密的叢林里，大樹下、草叢中散落著幾顆堅果……一只毛茸茸的手抓起一顆堅果，是一個猿人。他呆呆地望著手中的堅果，用手摸了摸堅果殼，又把它放到鼻子前嗅了嗅，眼睛里透出喜悅。他把堅果放進(jìn)嘴里咬了咬，臉上倏地現(xiàn)出一種痛苦的神色：太硬了，咬不動。

　　作為上帝的我心中有些不大高興。“今天的錄像真差，這是哪個猴年馬月的?”正當(dāng)我要按下停止鍵時，屏幕上出現(xiàn)了戲劇性的一幕，我又把手縮了回來。只見氣急敗壞的猿人暴跳如雷，狠狠地把堅果扔在地上，用腳去踩，又拿起身邊一塊尖石頭，對著堅果一下下砸去……“啪”，果殼碎了，雪白的果肉露了出來，猿人的臉上出現(xiàn)興奮的'表情。他嘗了一口果肉，又望望手中的尖石頭，興奮地叫喊著，奔回了自己的部落。

　　畫面又歸于平靜，我還是忍不住按下了快進(jìn)鍵。時光飛逝，屏幕上快速閃過猿人朝著人類變化以及人類不斷發(fā)展的過程……播放。

　　一間實驗室，一座座木架上放著一些瓶瓶罐罐，裝著不同的化學(xué)藥劑。

　　“吱——”門打開了。兩位男士一邊談笑風(fēng)生，一邊走進(jìn)實驗室。他們走到一座木架前，木架上擺著幾瓶不起眼的藥劑。

　　“說到你所講的那瓶剛收集的氣體，我很想見識一下，戴維先生。”其中的一位說�！爱�(dāng)然可以，貝多博士�！蹦莻�叫戴維的男子從架子上拿下一個不起眼的玻璃瓶，遞給了貝多博士。

　　“啪!”貝多博士一不小心，失手把玻璃瓶打碎了�！皩Σ黄穑�戴維先生，我來撿�！碑�(dāng)兩人彎下腰來準(zhǔn)備撿玻璃碎片時，突然都大笑起來，而且似乎不能控制�！肮�哈哈，這是什么氣體啊?”“貝多博士，我……我也不知道，哈哈哈!”

　　作為上帝，我也不禁為之好奇，耐心看了下去。

　　事后，戴維把這種氣體又收集了一次，并拿到實驗臺上研究�！班拧�…氣體……引人發(fā)笑……具有麻痹神經(jīng)作用!不就是說這種氣體可以當(dāng)麻醉劑使用嗎?”戴維的臉上出現(xiàn)了和那位猿人一樣的表情�！鞍�，太好了!我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這瓶氣體的作用了�！闭f完，他興奮地奔出實驗室。

　　為什么兩位——一個猿人，一位科學(xué)家，都會如此興奮呢?這么想著，我隨手按下退出鍵。

　　屏幕漸暗，錄像帶退了出來。我手捧著尋像帶，恍然大悟，于是拿起筆，在這盤無名的錄像帶上寫下幾個字——發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步的力量。

六年級的作文 篇5

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的'汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

六年級的作文 篇6

　　春天，給人的印象總是那么完美。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有著無窮無盡的美麗。

　　大千世界，猶如一幅美麗的畫卷，而春天就是這幅畫卷的作者之一。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。

　　春天的時候，大地萬物總是那么充滿活力。在郊外，春風(fēng)婆婆輕輕地打開了風(fēng)口袋，看，蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風(fēng)中，歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”而那吹拂著的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄的笑著，春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。報春使者小燕子從南方趕來了，它們唧唧的叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪嘩嘩地流著，又為這一幅美不勝收的春景圖加上了精彩的一筆。

　　在田野，到處都是忙碌的人們�！耙荒曛�計在于春”農(nóng)民們彎著腰，正在撒播著希望。雖然他們累得汗流頰背，可依然春風(fēng)滿面。春天帶給了農(nóng)民美好的希望。

　　在果園，又是一番可愛的景象。一場春雨蒙蒙地下著，蘋果樹、梨樹、桃樹等都忙著貪婪地吮吸春天的甘露。“春雨貴如油”這一點也沒錯。看吧，春天帶給了果樹們對生命的`渴望。

　　在城市里，春天是一個神秘的俠客，她無聲無息地出現(xiàn)在城市的每個角落�；▔�里，小草醒來了，伸了伸懶腰，向春姑娘問好；花兒們張開了笑臉，向春姑娘微笑；路邊的小樹長高了，長大了，向春姑娘致敬；校園里，同學(xué)們換上了新裝，高興的向春姑娘拍手歡跳。啊，春天，使繁忙的城市更富有了情調(diào)。

　　宋代大詩人朱熹曾說過：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”是的，春天是一個生機勃勃、萬紫千紅的季節(jié)，她帶給了大地許許多多的驚喜，讓大地充滿了活力，而她卻不追求人們的贊美，默默地為人類做出貢獻(xiàn)。她美好的印象永遠(yuǎn)留在人們的心中。

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