二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我想起小時(shí)侯給可愛(ài)的小貓剪胡子的事,就禁不住笑起來(lái).
那是我六歲的時(shí)候，我住在姥爺家。一天，姥爺和姥姥出去理發(fā)了， 只剩下我和可愛(ài)的小花貓?jiān)诩依锿�。我看到小花貓的胡子很長(zhǎng)，心想：小花貓那么長(zhǎng)的胡子，吃食的時(shí)候一定礙事，姥爺他們頭發(fā)長(zhǎng)都去理發(fā)了，那我也幫小花貓理理吧。于是，我就跑到里屋找來(lái)一條細(xì)細(xì)的繩子和一把剪刀。我走到小花貓的后面想抓到它的'尾巴，我快速一抓，抓了個(gè)空，沒(méi)抓著，小花貓跑到了一個(gè)墻角，我悄悄跑到小花貓的后面，輕輕走近它，趁它不注意的時(shí)候，一伸手，一下就把它按住了。我怕小花貓跑了，就把它的后面兩條腿給綁住了。這時(shí)，我拿起剪刀把小花貓的胡子給剪下來(lái)了。我看小花貓也沒(méi)反抗，很高興，就對(duì)它說(shuō)：“小花貓，你看你的胡子剪下來(lái)了多年輕啊，再吃東西就不礙事了�！闭f(shuō)著便把繩子給它解開(kāi)了。剛解開(kāi)，小花貓就立即跑到一個(gè)墻角趴下了，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎有好多疑問(wèn)要問(wèn)我似的。
不一會(huì)，姥爺和姥姥回來(lái)了。姥爺看到小花貓的胡子沒(méi)有了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么把小貓的胡子給剪下來(lái)了？”我似乎很理直氣壯地說(shuō)：“它的胡子太長(zhǎng)了，吃東西礙事的。您的頭發(fā)長(zhǎng)了，不是也剪短了嗎？再說(shuō)，您也是經(jīng)常刮胡子的呀？”姥姥笑著走到我身邊，撫摩著我的頭，耐心的，一字一句地說(shuō)：“貓和人不一樣，貓的胡子有很大的用處，它可以用胡子來(lái)測(cè)量老鼠洞的寬窄呢�！蔽宜贫嵌�，但我隱約知道自己做錯(cuò)了，不好意思地低下頭。等姥爺姥姥去廚房的時(shí)候，我急忙來(lái)到外邊，一看，小花貓?zhí)稍趬窍�，一�?dòng)不動(dòng)，看樣子，它很難過(guò)。這時(shí)，我好象知道自己做了件大壞事，就慢慢走到小花貓身邊，蹲下身，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的胡子剪下來(lái)�！�
雖然，小花貓的胡子后來(lái)也長(zhǎng)出來(lái)了，但直到現(xiàn)在每當(dāng)看到小貓時(shí)，我都感到很慚愧，覺(jué)得那時(shí)自己太傻，太可笑。
二年級(jí)作文 篇2
這幾天，我一直在我的弟弟妹妹家玩，他們家有一輛自行車(chē)，他們經(jīng)常自行車(chē)下去玩。我想：他們都會(huì)騎自行車(chē)，我可不能輸給他們。所以，我便開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)我的努力，不出兩天，我竟然已經(jīng)可以騎起來(lái)了，不過(guò)，還并不熟練，只能慢慢騎。不過(guò)，我相信，只要我努力就一定可以騎得跟他們一樣好。
真是一個(gè)意外收獲！
二年級(jí)作文 篇3
暑假里的打算二年級(jí)1
終于放暑假了，你知道我想怎么度過(guò)這個(gè)暑假嗎?現(xiàn)在我就跟你說(shuō)說(shuō)吧!我打算參加少年宮的興趣班。因?yàn)樵谂d趣班里可以學(xué)到知識(shí)，又可以交到許多朋友。
我還打算去白云山旅行，因?yàn)槟抢锟諝馇逍拢挚梢藻憻捝眢w，讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。
我還打算去爸爸的家鄉(xiāng)，看看爸爸的家鄉(xiāng)有沒(méi)有一些著名的風(fēng)景區(qū)。
我要讓這個(gè)暑假又開(kāi)心又好玩。
暑假里的'打算二年級(jí)2
暑假快要到了，過(guò)了暑假我馬上就要成為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了�？墒牵鯓哟虬l(fā)暑假這段時(shí)光呢?
我已經(jīng)是一個(gè)9歲的小學(xué)生了，能幫媽媽做事了。在暑假里，我要好好地幫助媽媽來(lái)干活，比如擦桌，掃地，倒垃圾。
暑假里的大部分時(shí)間還是要用來(lái)做作業(yè)的。一天之中，早晨是最美好的時(shí)光，我打算把這些寶貴的時(shí)間用來(lái)做作業(yè)。然后，在中午美美地睡一覺(jué)。
如果我和媽媽都有空，那就到別的地方去旅游，順便拍一些照片，回來(lái)和大家一起分享。
如果是這樣的話，這個(gè)暑假一定很快樂(lè)
暑假里的打算二年級(jí)3
暑假快到了，怎樣才能過(guò)一個(gè)愉快的暑假呢?我打算從以下幾個(gè)方面去做：第一，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成暑假作業(yè);第二，讀幾本課外書(shū)，看一些有益的少兒節(jié)目和電影;第三，參加自己喜歡的課外興趣小組，如彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞;第四，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、倒垃圾、買(mǎi)菜等;第五，利用星期天和爸爸、媽媽一起去公園玩，要過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的暑假!
二年級(jí)作文 篇4
我家有一只小兔子，它的名字叫跳跳。我非常喜歡它。紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有一個(gè)小小的嘴巴。全身雪白的毛，短短的`尾巴像一個(gè)小毛球。跳來(lái)跳去真可愛(ài)。所以就叫它跳跳。
跳跳很喜歡吃胡蘿卜和白菜。每一次它的小肚子叫的時(shí)候，它會(huì)自己跑到它的籠子里吃。吃完了它就會(huì)跑到我身邊看著我，好像在說(shuō);小主人我的美餐吃完了，我想喝水。每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)給它拿一些水來(lái)喝。
每一次我放學(xué)到家門(mén)口的時(shí)候，跳跳都會(huì)跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō);主人你回來(lái)了，陪我玩吧。這時(shí)我都會(huì)迅速的把作業(yè)寫(xiě)完。跳跳看見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，就立刻又跑到我身邊。我就和它坐在沙發(fā)上一起玩了起來(lái)。
跳跳是我的開(kāi)心果，每次在我累了，煩了的時(shí)候，它都會(huì)給我解悶，逗我開(kāi)心，我很喜歡它。
二年級(jí)作文 篇5
大家都知道“水是生命之源”，人類(lèi)和動(dòng)植物都離不開(kāi)水。但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少。我國(guó)屬缺水國(guó)之一，人均淡水資源僅為世界人均量的1|4，居世界第109位。中國(guó)已被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。目前我國(guó)城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合用，有些城市因過(guò)度開(kāi)采，地下水位下降，造成幾百平方公里是呈大漏斗狀，使海水倒灌數(shù)十公里。
雖然我們?nèi)祟?lèi)知道水資源很寶貴，也經(jīng)常宣傳要珍惜水資源，但還是有很多人在不停地浪費(fèi)水：洗完手后不關(guān)水龍頭，把可循環(huán)利用的水給倒掉；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管不得到及時(shí)修理；用過(guò)量的水洗車(chē)；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖......凡此種種，都對(duì)我們寶貴的`水資源造成了極大的浪費(fèi)。
我們南方看上去并不缺水，但水資源還是很緊缺。有些人嘴上說(shuō)要節(jié)約用水，但用起來(lái)仍是大手大腳，可利用的自來(lái)水就白白浪費(fèi)掉了。那些極度缺水的地方，人們用早上洗過(guò)的水用來(lái)淘米燒飯，然后再接一些水，用來(lái)當(dāng)喝的水，這些日子多艱難，多無(wú)助呀！流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!
因而，我們要保護(hù)水資源，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。請(qǐng)大家記住這樣一句話，生活重細(xì)節(jié)，節(jié)水靠點(diǎn)滴！
二年級(jí)作文 篇6
蠟是一個(gè)小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí)，蠟是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龍?jiān)谌祟?lèi)之前就已經(jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的.陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類(lèi)的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來(lái)的，像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng)，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。
恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚(yú)蛙蟲(chóng)，等的動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了，它們?nèi)绻芾^續(xù)適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟因?yàn)楦簧蠒r(shí)代潮流也被淘汰了，燈因?yàn)楦狭藭r(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。
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