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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-03 10:34:10 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文【精華5篇】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)作文【精華5篇】

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳,總該揣著明白裝糊涂的人,有時(shí)也愛和人打鬧,但是不影響學(xué)習(xí)。

          有一次數(shù)學(xué)課上,有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的'數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做,當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候,他突然舉手站起來(lái)說(shuō):“為什么要這樣做這道題啊?”

          整的全班同學(xué)全部無(wú)語(yǔ),當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說(shuō):“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂,這么簡(jiǎn)單的題,提出這樣的問(wèn)題!闭n下我去找他為啥提出這樣的問(wèn)題,他卻說(shuō)為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是,他有時(shí)揣著糊涂裝明白,老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題,老師講完,問(wèn)同學(xué)懂沒懂,就只有他一個(gè)人說(shuō)懂了,等到下課我對(duì)他說(shuō):“你懂了,那你跟我講一遍。”

          他說(shuō)他也沒聽明白?鬃釉唬骸爸疄橹恢獮椴恢。”他還真是奇怪。他也很愛和人打鬧,記得有一次,我忘記了語(yǔ)文作業(yè),就問(wèn)他,他把語(yǔ)文作業(yè)告訴我之后,說(shuō):“這都能忘,記性太太次!庇谑,我折了一個(gè)紙飛機(jī)朝他扔去,他又扔回來(lái),我倆一直來(lái)回扔,但是被班主任逮了個(gè)正著,他說(shuō)我先仍他的,一個(gè)人被挨了一下。出去了之后,他繞到我背后,把我摔倒好幾次。反正都挨打了,也不用這么狠吧。

          我的最要好的朋友很奇怪,愛打鬧但不影響學(xué)習(xí),愛提問(wèn)題,一天不提倆問(wèn)題心里都難受。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和親戚朋友來(lái)到庾村游玩。不知為何,今天的太陽(yáng)格外耀眼,坐在車?yán)铮瑺N爛的陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的。天空宛如一塊蔚藍(lán)的紗巾,看不到一點(diǎn)瑕疵。我們順著一條好似長(zhǎng)龍的蜿蜒小路出發(fā),周圍茂密的竹林印入我們眼簾,綠樹成蔭,綠意盎然,在寒冷的'冬季里仍顯得生機(jī)勃勃。林中錯(cuò)落著大小不一,各式各樣的小屋,屋頂飄起裊裊炊煙,幾位老人坐在木椅上瞇著眼睛曬太陽(yáng),無(wú)比悠閑。我想:“這就是無(wú)憂無(wú)慮的農(nóng)村生活吧”

          一路看著別有風(fēng)味的景色,眨眼間來(lái)到了庾村。這里有音樂(lè)噴泉,各種噴泉排列成一個(gè)方形。水隨著音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫,起伏不定發(fā)生奇妙的變化。一開始,音樂(lè)悠揚(yáng)而緩慢,噴泉的水小小的,像一朵含苞待放的花朵,接著節(jié)奏漸漸變快,聲音漸漸響亮,水柱也慢慢升高,慢慢變大,好幾個(gè)噴泉的水柱一起升起,各式各樣的水花,讓人眼花繚亂,目不暇接。霎時(shí),歌聲達(dá)到高潮,各種水花聚在一起,越升越高,越綻越大,在音樂(lè)停止時(shí)又一起消失,極其壯觀。我和身邊的觀眾都拍手鼓掌,連連稱贊。

          音樂(lè)噴泉邊停著一群雪白的鴿子。它們站在欄桿上,好奇的望著身邊的人們,我們也津津有味地望著它們。這些可愛的小鴿子們整齊地站成一排,歪著頭,“咕咕”地鳴叫著,好似一曲動(dòng)人的歌謠,在冬日的陽(yáng)光下,它們顯得格外有精神,羽毛整齊地覆在身上,尾巴像一把小扇子,挺著胸膛,像一個(gè)個(gè)小紳士,十分討人喜歡。這時(shí),一個(gè)孩子歡笑著沖進(jìn)了鴿群,它們撲閃著翅膀,依依從孩子身旁飛過(guò),一點(diǎn)也不驚慌失措,而是有序地飛向天空,像一張白色的大網(wǎng),遮住了天空,遮住了太陽(yáng)。它們?cè)谔炜罩蟹w盤旋,像云朵中的一員,最后,鴿子們歇在了高高的塔頂上,梳理著羽毛,俯視著人們。

          我伴著鴿子,獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)小小的圖書室。這間圖書室很漂亮,歐式小屋,配上彩色琉璃窗,里面只有幾排書架,但上面的每本書都非常經(jīng)典。我坐在一個(gè)小沙發(fā)上選擇一本小說(shuō),就沉浸在了自己的世界中……

          夕陽(yáng)西下,晚霞透過(guò)琉璃窗,彩色的光照在書上,于是,我戀戀不舍地合上書本,漫步在林間小路上,穿過(guò)鴿群,找到了爸爸媽媽和朋友們。我們坐在石椅上聊著天,欣賞完最后一絲彩霞后,就坐上車朝著家的方向行駛?cè)ァ?/p>

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          夏天的星空是多么的美麗呀!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,它看著我、照著我,使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。白茫茫的銀河,靜靜地躺在夜空中,燦爛的星星在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。

          星星閃爍著明亮的光芒,一點(diǎn)、兩點(diǎn)……就像一個(gè)個(gè)淘氣、幼稚的孩子的眼睛。銀河似一條百練橫貫天空。聽姥姥說(shuō),住在銀河兩邊的牛郎和織女,他們只有在每年的“七夕”相聚。忽然,一顆流星飛來(lái),似焰火、似閃電,一瞬間,它就消逝了。它是誰(shuí)?從哪里來(lái)?到哪里去?也許它是天上的“信使”,正為星星們傳遞著消息。

          你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展示飛翔的天鵝。在銀河南端的那幾顆星,多像一只高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子。在銀河左邊的那幾顆星,多像精致的大琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只要起飛的雄鷹,天空中真是一個(gè)神話般的世界。

          不知過(guò)了多久,月亮像個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從云后探出半張臉,偷偷的.窺視著人間。慢慢地,它終于從云背后露出臉來(lái),滿地清輝,是那么純潔、那么美麗。皎潔的月光傾瀉下來(lái),大地成了銀白色的世界。一時(shí)間,星星們都害羞似的躲了起來(lái),只有幾顆大膽的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了給月亮做伴,還是要與月亮媲美?

          滿天的小星斗,它盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌,也不如月亮那么清澈,但它們夢(mèng)幻般的光也灑到人間,把大地變成了一個(gè)奇異的世界,誘發(fā)著人們探索的欲望。

          啊,我愛夏夜的星空,因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩、那么美麗動(dòng)人、那么富有神秘感!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          青山教育基地,是我們孩子的樂(lè)園,這里有許多好玩又有趣的活動(dòng)。其中,最讓我愛不釋手的,就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了!

          滾鐵環(huán)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢!老師告訴我們,只要堅(jiān)持練習(xí),就一定能得心應(yīng)手,越滾越好。

          盼星星,盼月亮,總算盼到我們組滾鐵環(huán)了!我彎下腰來(lái),左手小心翼翼的扶著鐵環(huán),右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方,然后,一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的,像一個(gè)喝醉酒的'醉漢,還沒剛走幾步,它便倒下了。一次不行,再來(lái)一次?墒,我忙得腰酸背痛、大汗淋漓,卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒:“算了,不玩了!”這時(shí),一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò),瞧,那滾鐵環(huán)的動(dòng)作多么嫻熟多么輕盈啊,我羨慕極了!我告訴自己:“不要著急啊,只有勤學(xué)苦練,才能取得成功!”

          于是,我重新扶起鐵環(huán),埋頭練習(xí)往前滾。這次,我耐心了許多,一邊練習(xí)一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結(jié)失敗的教訓(xùn),慢慢地,我居然能推著鐵環(huán)小步跑了,我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,鐵環(huán)突然不受我的控制,掙脫了鐵鉤自己跑了出去,我張著大嘴傻站在那里,直到下一秒,才緩過(guò)神來(lái),急忙去追,可鐵環(huán)好像在捉弄我似的,一圈圈打著轉(zhuǎn)兒地滾,搞得我昏頭轉(zhuǎn)向,最后,它似乎玩累了,“嘩啦啦……”一陣響聲過(guò)后,它終于躺倒在了地上?吹竭@個(gè)有趣的場(chǎng)面,我也哈哈大笑起來(lái)。

          小小的鐵環(huán),不僅讓我體驗(yàn)到了許多的樂(lè)趣,還告訴我一個(gè)深刻的道理:有志者,事竟成!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          正月十五的晚上,山前村文化廣場(chǎng)舉行了慶元宵文藝晚會(huì),廣場(chǎng)上人山人海,燈火通明。

          廣場(chǎng)周圍掛滿了各式各樣的燈籠,有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的光芒,賞燈的'人們臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

          我拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)了人群,燈籠上還貼著一條條謎語(yǔ),人們興致勃勃的猜著、討論著、思考著……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳,手舞足蹈。我也迫不及待的絞盡腦汁也猜不到,然后爸爸幫我猜中了一條,我們還得到了一個(gè)小燈籠獎(jiǎng)品呢!

          忽然,人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了,舞獅表演開始了,共有三頭獅子,一會(huì)兒互相玩鬧,一會(huì)兒地上打滾,一會(huì)兒跳上桌子……人們不停的歡呼鼓掌。

          還有很多精彩的節(jié)目,有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……

          雖然天空下起了雨,但是人們都舍不得離開,我們一家直到節(jié)目演完了,才依依不舍地離開。

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