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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-03 08:28:57 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文4篇(精選)

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)作文4篇(精選)

        八年級(jí)作文 篇1

          成長的沙灘上,留著大大小小的腳印,或許錯(cuò)綜復(fù)雜,或許深淺不一,但我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中,慢慢長大了。

          ——題記

          五歲,嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面;十四歲,挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。

          五歲,用積木搭建屬于自己的城堡;十四歲,看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。

          五歲,和鄰家的小妹妹玩的不想回家;十四歲,在電腦上玩著游戲,聊著QQ懶得出門。

          五歲,幻想著圣誕老人會(huì)給我送來禮物;十四歲,看著他的頭像淡淡的說那都是騙小孩的。

          五歲,纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃;十四歲,攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時(shí)代》。

          五歲,回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花;十四歲,抽屜里的日記本成了我最好的朋友。

          五歲,遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出;十四歲,迎難而上,摔倒了再站起來沒有什么大不了。

          五歲,渴望著長大,渴望穿上高跟鞋,像媽媽一樣,走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲;十四歲,看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。

          回首五歲的自己,擁抱未來的自我,在一個(gè),兩個(gè)九年中不斷成長。成長的'足跡留在沙灘上,或許錯(cuò)縱復(fù)雜,或許深淺不一,但不要緊,人生就是這樣,在一次次的失敗,一次次的磨難中成長。背上背包,向未來那個(gè)完美的自己走去。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長大了。

          成長,告別舊時(shí)的自我,告別曾經(jīng)的無知與稚嫩,每一次成長,都會(huì)是一次破繭成蝶的的蛻變。未來的我,你還好嗎?我就快要看見你了。

        八年級(jí)作文 篇2

          撿一把小藤椅,放在房前屋檐下,我在等這一季雨聲。漫無目的眺望遠(yuǎn)處,那有青翠的竹林深山,一眼也是望不到盡頭,就鈷藍(lán)與墨綠調(diào)合,冷調(diào)的顏色卻也顯得柔和了。我微微地笑,像是不經(jīng)意地為這小自然景色贊美一聲。

          吧嗒吧嗒,這雨便是悄然而至,它揚(yáng)揚(yáng)灑灑卻也不失剛?cè)峋椭刂氐芈湓谖业念~角,害我冷不零仃被嚇去了。真是好笑。我想雨的滋潤可以為人們?yōu)檠谉嵯募爵孀咭恍┎贿m與結(jié)悶?墒,這雨并沒有給我面子,下了幾顆豆大的雨點(diǎn)就消停了。我心里暗叫不爽,卻也無事于補(bǔ),只是憑添了些遺憾。

          玉米葉上銜著一兩顆露珠——真心解不了渴;小溪里的石頭也裸露出來---真是把水都榨干了。我把小藤椅搖了幾下,以示我等待的焦急,在我不經(jīng)意間,遠(yuǎn)處田野已經(jīng)傳出蟬鳴蛙叫,接連不斷的。要是把它們安置在城鎮(zhèn)上,它們想必是不受歡迎的---噪聲會(huì)把人腦子容量變小。此時(shí),這些聲是歡樂,雀躍,有種不易言喻的動(dòng)聽,卻又隱夾著小小不滿足---對(duì)水的`渴望吧。

          我雙手托著腦袋,極力卯足精神,我想看暑假第一場雨。不是說意義非凡,但我就是熱衷于對(duì)第一次的感受,每一種第一次又驚又喜,有悲有歡,總之,這場雨未下完整,我的心里早已百感交集。

          來了,雨順著山風(fēng)從山頂上狂妄地一路奔跑,路過白天、黑夜,路過草地、田野,路過溪流、樹林,下在我的跟前。低旋在空中的燕子飛回來了,小憩在我頭上的巢穴里。蟬蛙越發(fā)賣力嘶吼,我撐著雨傘,須臾,雨若傾盆,卷起的褲腳已然濕透。

          終于是來了,透著眼前密密斜織的細(xì)雨,朦朧我看見了小時(shí)候---一直把最山頂?shù)臉淠舅寄畛捎H人---正在翻山越嶺地尋找我。哦,山雨啊。哦,雨中的草木啊。只有此時(shí)此刻我的心才會(huì)倍顯清凈。我知道在自我迷失的時(shí)候,看這么一場雨,淋這么一場雨,是件多么愜意多么令人振奮的事啊。

          雨聲漣漣,久久未褪。明天我會(huì)和頭頂巢穴里的燕子一樣飛得更高飛得更遠(yuǎn)。我癡癡地在屋檐下看雨、聽雨、想雨。

          很久很久……

        八年級(jí)作文 篇3

          如今認(rèn)識(shí)我的大人們總是夸我乖乖女,可是我曾經(jīng)也是一個(gè)頑皮的孩子,也有過被父母修理的血淚史,這血淚史恰恰是我成長的養(yǎng)料,讓我懂事,成長。其中有一件被和平解決的事,卻在我的心里留下了深深的.印記。

          猶記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,爸媽有事出遠(yuǎn)門,走之前叮囑我在家鎖好門,認(rèn)真寫作業(yè),不要打開電腦玩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著爸媽出門了。我鎖好門就回到屋里寫作業(yè),可是沒過多久我就有些煩躁,我心想,爸媽不在家,我玩一小會(huì)兒電腦應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,可是爸媽突然回來怎么辦?

          這時(shí)在我的大腦里出現(xiàn)了一只正直的小精靈和一只邪惡的小魔鬼。小魔鬼說話了:玩一小會(huì)兒,媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,媽媽敲門的時(shí)候,你把游戲一關(guān),不會(huì)有人知道!電腦多好玩啊,就玩一會(huì)吧!小精靈說:你千萬別聽他的,一玩就容易沉迷,忘記時(shí)間,那樣你不僅寫不完作業(yè),還會(huì)惹媽媽傷心。這時(shí)小魔鬼又說話了:放心吧,我提醒你,不會(huì)沉迷的,而且作業(yè)也不多,玩一會(huì)兒,在媽媽回來之前就能寫完的。就算被媽媽發(fā)現(xiàn),撒個(gè)謊,糊弄過去就行了。小精靈一聽又開始反駁,小魔鬼也絲毫不示弱。兩個(gè)家伙唇槍舌戰(zhàn),互不相讓,一番較量之后,小魔鬼獲勝了。

          我悄悄打開了電腦,玩起了小游戲,心里想:打完這一關(guān)就不玩了?墒堑却蛲暌魂P(guān),又想再打一關(guān)。就這樣下去,沒過多久,我就把媽媽的話忘得一干二凈。不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間,突然聽到媽媽用鑰匙開門的聲音,我方如夢(mèng)初醒。我迅速把游戲關(guān)了,打開了百度搜索。這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間,看到開著的電腦,便問我:“你打開電腦干什么”我囁嚅的回答:“我有不會(huì)的題上網(wǎng)查一下!眿寢屇闷鹞业淖鳂I(yè)本說“你就寫了兩道題,用不了這么長的時(shí)間,你是不是又玩游戲了!”我的臉立刻紅了起來,慚愧地低下了頭。我心驚膽戰(zhàn)地等待著媽媽的“暴風(fēng)驟雨”,結(jié)果,媽媽并沒有火冒三丈,而是語重心長的教導(dǎo)我:“我很生氣,但氣的不是你玩游戲,而是撒謊!边@一次的“劣跡”,以我流下了悔恨的淚水、發(fā)誓不再撒謊而畫上了句號(hào)。

          從那以后,我就再也沒有撒過慌。人總是在犯錯(cuò)中長大,關(guān)鍵是能否認(rèn)識(shí)并改正。你是否也犯過錯(cuò)誤?沒關(guān)系,勇敢承認(rèn)并改正吧。古人云:知錯(cuò)能改,善莫大焉。

        八年級(jí)作文 篇4

          落葉蹁躚,一片一片地抖落,似紅顏身上的纖衣,在秋風(fēng)中凌亂飛舞。

          燈影斑斕,一束一束地閃耀,似火辣耀眼的陽光,漸漸迷亂我的心智。

          笛聲悠悠,一縷一縷地吟唱,似徐徐燃燒的迷香,在空氣中彌漫蕩漾。――題記

          夢(mèng)里,我看到了我那似水般的年華輕輕流淌。在那里,我一步一個(gè)腳印地長大。

          潔白如雪的梨花林中,一群活潑可愛的小天使在這里嬉戲。他們帶著快樂去玩耍,帶著童真去想象,帶著好奇去尋找。他們數(shù)著游戲倒計(jì)時(shí),嘗著自然的盛饌。圍坐成一圈,丟著手絹,拍著小手,用最稚嫩的童聲,曼妙的舞姿,來紀(jì)念屬于他們的這份純真。在那里,我看到了兒時(shí)的自己,笑著,跑著,與伙伴們一起嬉鬧。累了便躺在草地上,仰望蔚藍(lán)的天空,訴說著自己星星般的夢(mèng)想。即使過后的梨花林中一片寂靜,可是,梨花依然笑著將我們的故事完整保留,讓我們?cè)谝院蟮娜兆永镆槐楸榉,一點(diǎn)點(diǎn)回味。

          教室里,瑯瑯的讀書聲此起彼伏。孩子們專心致志地聽著講,享受著知識(shí)的樂趣,積極地舉手發(fā)言,發(fā)表著自己見解。忽閃的雙眼里滿是好奇和熱情。下課了,剛才的安靜忽然無影無蹤,和伙伴們瘋玩起來,直到汗流浹背,聲音嘶啞,鈴聲響起……時(shí)光記住了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把它們放入記憶的相冊(cè)快樂地收藏。

          轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)年的無知小孩已成長為初中生,走過了人生中第一個(gè)十年。但是,如今的'生活沒有了以往的盡情歡樂,沒有了以往的童真稚氣,有的只是一個(gè)個(gè)充滿陽光,樂觀自信,向著未來進(jìn)發(fā)的少男少女們。

          步入初中,我們過著三點(diǎn)一線的生活,教室-飯?zhí)茫瓕嬍摇_@樣的生活不乏枯燥無味,但更多的是苦中有樂。每一天我們都會(huì)有各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù),而我,都會(huì)竭盡全力去完成,完成任務(wù)后的那種輕松,是非?鞓返。漸漸地,我會(huì)將擠出來的時(shí)間用來攻克難題,有時(shí)候冥思苦想依然是“山重水復(fù)疑無路”,于是另辟蹊徑卻是“柳暗花明又一村”。那種感覺就如歷盡千辛萬苦后登頂遠(yuǎn)眺般舒暢愉悅,我便在心里竊喜:我成功了!

          現(xiàn)在,漸漸成熟的我們,不會(huì)再吵吵鬧鬧。周末回家,不會(huì)再像以前一樣跑出去瘋玩。而是愿意陪著父母聊聊天做做家務(wù),開始戀上了這份暖暖的親情。也開始喜歡一個(gè)人靜靜地坐著,聽聽音樂,看看書,寫寫日記。有時(shí)也會(huì)一個(gè)人去附近散步,看落葉紛飛,賞夕陽星輝,回來后便提筆記之,或寥寥幾筆,或洋洋灑灑上千字,都只是為了紀(jì)念那些自然的美好,紀(jì)念成長的快樂罷了。

          山一程,水一程,半生世事半生人,月缺訴情深。

          風(fēng)一更,水一更,更待羽織隨花落,夢(mèng)驚月下人。

          風(fēng)決定要走,云怎么挽留?驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印里,童年已然逝去,青春卻悄然降臨,而我們,就這樣慢慢長大。

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