有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
過年的時(shí)候，我約上小伙伴們?nèi)シ疟夼�，一到約定的地方，我發(fā)現(xiàn)小伙伴們都到齊了。大家都帶著炮：有的兜里鼓鼓的，有的拎著大袋子，還有的索性直接捧著一大堆炮就來了。我們首先放“新春祝�！�，李欣鴿首先用打火機(jī)把捻兒點(diǎn)燃，美麗的火花頓時(shí)噴了出來。她把其他人的捻兒用火花哧了一遍，大家的哧花都噴出了火花。
正當(dāng)我們放得高興時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“看，禮花！”我們的目光立刻集中在禮花上。第一個(gè)是藍(lán)色的，好像晶瑩剔透的藍(lán)寶石。它冉冉升空，隨著“啪”的一聲，藍(lán)色禮花彈瞬間綻放出紫色的光，最后那些美麗的花都降落下來，那些火星在降落前也都熄滅了，另一支粉紅色的禮花綻開來了，仿佛朵朵桃花笑春風(fēng)；那綠色的禮花好似巨大的`垂柳……最后一支金黃色的“嗖”的一聲升上空去，隨后綻開了紅色的小花，緊接著“沙沙”聲，它們就消失得無影無蹤了。
看著這美麗的景象，我想：今年是20xx年，也是我們新中國(guó)成立60年的大好日子。在改革開放的今天，我衷心祝愿祖國(guó)媽媽越來越昌盛。我們家更加和睦，在新年有個(gè)新氣象！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人們都說水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)好水，但現(xiàn)在水很少，很多水都遭到污染，水質(zhì)越來越差。
今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質(zhì)清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說貼沙河曾經(jīng)很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過河邊都能聞見一陣陣臭氣�，F(xiàn)在卻整治的很干凈了。
然后，我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的`荷花，水面漂浮著一些發(fā)黃的柳葉。
我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進(jìn)行對(duì)比：1、礦泉水透明、無色、無味、無雜質(zhì)；2、貼沙河的水無色，但略有點(diǎn)渾濁，有點(diǎn)雜質(zhì)；3、采荷小區(qū)池塘的水有點(diǎn)綠色，沒有雜質(zhì)，但聞起來有股說不出的味道�？傊珊尚^(qū)池塘的水沒有貼沙河的水好。
總結(jié)：我們還真的要愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有一盒物理小儀器，大大小小的零件很多，剛開始我以為是拼裝玩具，可仔細(xì)一看，并不是玩具，但是感覺很有趣，經(jīng)常吸引著我忍不住觸摸，擺弄，研究了幾次，發(fā)現(xiàn)居然比玩具要好玩多了。但是爸爸卻不允許我當(dāng)玩具玩，有時(shí)候還阻止我觸碰。
我非常想連一個(gè)電燈，正好家里沒人，我便迫不及待地打開了物理儀器的盒子，準(zhǔn)備開始連電燈。
我先找到了紅、黑兩種顏色的導(dǎo)線，然后又分別找出電池、電池盒、開關(guān)和燈座，備齊所有零件后，我先把電池安裝在電池盒里，安裝完電池之后，我便把電池盒對(duì)接在了一起。之后，我把紅色導(dǎo)線從電池盒紅色的一端連到了燈座紅色的一端，把黑色導(dǎo)線從燈座黑色的一端連到了開關(guān)黑色的.一端，另外的一根黑色導(dǎo)線從開關(guān)紅色的一端連到了電池盒黑色的一端，所有的導(dǎo)線連完之后，我把開關(guān)輕輕一按，電燈就亮了！我很興奮，同時(shí)也很納悶，我就連了幾根導(dǎo)線，電燈為什么就會(huì)亮呢？
爸爸回來后，我讓他看了看我做的亮起來的電燈，也把我的疑問告訴了爸爸，爸爸說：“當(dāng)小電燈的導(dǎo)線、開關(guān)、和電池連成一圈時(shí)，就形成了電路，電就可以在里面流動(dòng)了，有電流時(shí)，電燈就會(huì)亮了�！�
聽完爸爸的解釋，我恍然大悟，原來電燈就是根據(jù)這個(gè)原理工作的啊。這真是一次有趣又有意義的實(shí)驗(yàn)啊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰(shuí)。
每天上課，他就在后面自言自語(yǔ)，他說話為什么沒有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話，更重要的是誰(shuí)也受不了他的念經(jīng)。
如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。
上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤�！蔽也焕硭忘c(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過去問他：“你干什么？”他說“你看看這個(gè)，老好笑了�！�
就為了這個(gè)，叫我？我轉(zhuǎn)過去沒有搭理他�！靶煲煌�，徐一彤�！薄靶煲煌煲煌��！薄靶煲煌�，徐一彤�！薄�
我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無時(shí)無刻念經(jīng)，孫悟空不可能無時(shí)無刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽不見。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒有辦法專心學(xué)習(xí)，讓大家沒辦法專心學(xué)習(xí)。
所以，我覺得他應(yīng)該叫“假唐僧”。
我問他：“你干什么這么嘮叨。”他眼珠一轉(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。
他是一個(gè)沒有認(rèn)識(shí)自己嘮叨的“假唐僧”。
他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他說話沒有人愿意聽，就好理解了。
小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的'廢話越多，別人越不愿意聽，別人越不愿意聽，他就更賣力了，制造出更多的廢話。從這個(gè)角度想，我覺得許巖也很可憐。
每次有人講話，老師問誰(shuí)，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)。可憐之人必有可恨之處。
可憐、可恨的“假唐僧”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
黎明，當(dāng)?shù)谝豢|絲光從大地與天空的界限地平線上擠出來時(shí)，新的一天便開始了。
小河在黎明曙光的照耀下，反照出刺眼的光芒，灼灼生輝。在朦朦朧朧的晨曦下，遠(yuǎn)處的高塔樓漸漸清楚起來，展現(xiàn)出它雄偉狀麗的輪廓，把邊上的小花小草都裝點(diǎn)得格外生機(jī)。綠油油的.草地田野上一只只綠油油的草葉上綴滿春晨水露，流動(dòng)著輕涼的風(fēng)兒，田野間羊腸小道上，有幾頭棕色水牛，正在那勤勞工作，“唰唰沙沙”地把田間的雜草葉、菜葉絲梗和水草弄響。幾戶人家里，已有人們活動(dòng)的身影了。
天空已經(jīng)亮了一大半，大人早已起了床，開始煮飯勞動(dòng)，家家戶戶的煙囪上冒起裊裊炊煙，小孩開始吃飯了，勤勞好學(xué)的孩子已開始做功課了，大白鵝、小黑鴨，一起在清清小河中暢游、戲水。小鳥在山的另一頭樹林上大聲歌唱，十分熱鬧。
又一會(huì)兒過了，人們?cè)诜坷锓客饣顒?dòng)，大地上，沸騰了，人們一會(huì)兒去這里串串門了，一會(huì)又去那兒走走，好不悠閑自在。
這就是清晨的農(nóng)莊，一個(gè)與城市迥然不同的境界。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文06-01
小學(xué)四年級(jí)作文06-02
小學(xué)四年級(jí)作文06-02
小學(xué)四年級(jí)作文06-03
小學(xué)四年級(jí)作文06-10
小學(xué)四年級(jí)作文07-28
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31
小學(xué)四年級(jí)作文07-31
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文08-07