[合集]小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我叫董紋倩，來自江蘇省鹽城市西團(tuán)鎮(zhèn)中心小學(xué)三(2)班。在班里現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表兼語文組長。嘿嘿，還是一個(gè)幽默的值日組長和科學(xué)組長。

　　我長著一頭長長的黑頭發(fā)，淡淡得眉毛下長著一雙小眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，小嘴下有一個(gè)痣。兩只小耳朵上戴著一對(duì)金耳環(huán)，真漂亮。

　　我在熟人面前大大咧咧，和不熟的人話很少。我的成績特別好，考試排名都在前三名。我可不是在吹，我可是真材實(shí)料的.。我喜歡扎馬尾辮。我的愛好有很多，像：看電視劇，看小說，上網(wǎng)聊天，聽歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干，我認(rèn)為干巴巴的。

　　我的體育也很好。像跑步在全年級(jí)女生里第一非我莫屬。還有跳高，記得第一次跳的時(shí)候很沒信心，怕跳不過去，會(huì)很尷尬，但我居然跳了過去，沒想到這么簡單，于是我又了想再跳的想法。還有籃球，我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。

　　讀了我的文章，你一定了解我了。說不定你還認(rèn)識(shí)我呢！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　夏日炎炎，火傘高張，烈日當(dāng)空的夏天，路上的行人都快要被煎成了肉餅，這時(shí)，最棒的享受非游泳莫屬了。游泳不但可以消暑，還可以強(qiáng)健體魄，成為百毒不侵的身體，真是夏天最棒的享受了。

　　放暑假的第一天我就迫不及待的想去游泳池報(bào)到。當(dāng)天一大清早，我趕緊叫醒全家，但是當(dāng)時(shí)才四、五點(diǎn)而已，游泳池根本就還沒開門，全家直盯著門口的`時(shí)鐘看， 滴答！滴答！秒針慢慢的移動(dòng)著，好慢呀！等了老半天，門終于打開了，我和哥哥迅速的沖進(jìn)去，換好泳褲，做完暖身操，便趕緊跳進(jìn)水里。哇！真是涼快又舒服極了！在游泳池，我會(huì)看到許多強(qiáng)壯的大哥哥像海豚一樣鉆來鉆去，如同在水中起舞一般，以迅雷不及掩耳的速度從游泳池的一端游到另一端，真是帥氣極了！接著， 陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了很多人，我和哥哥一趟蛙式一趟自由式的比賽，不知不覺中，游泳池已擠滿了人潮。

　　游完泳后，我和哥哥一起去玩滑水道。從蜿蜒的水道頂端俯沖下來，自己好像變成了一條蛇，在水管中竄來竄去，真是太刺激了！接著，我們拿著浮板到“漂漂河”，躺在上面做日光浴，太陽照亮了整條河，波光粼粼實(shí)在是太美了，漂浮在水面上任由一波波的水從我身上滑過、手上溜過、腳上鉆過，真是一大享受啊！忽 然，“嘩啦！”一聲，一陣急促的水流沖刷了過來，我們“翻板”了，原來“大海嘯”開始了，一陣槍林彈雨的浪花打在我們身上，猶如鋼琴正在演奏激昂的交響樂 一般，跳躍的旋律、流瀉的音符，真美妙�。�

　　玩了一整個(gè)早上，雖然在水中，但是我仍然感到汗流浹背，所以我們跑去泡冷泉。哇！好冰��！我趕緊跳了出來，刺骨的冷讓我通體舒暢精神抖擻，彷彿置身天堂一 樣。咦？那里怎么會(huì)有一個(gè)按鈕呢？我按了下去，突然，“唰！”的一聲，頭頂上的管子噴出了一道強(qiáng)而有力的水柱，打在我的背上，嚇了我一大跳，游泳池的 SPA區(qū)還五花八門處處玄機(jī)呢！

　　酷熱的暑假，當(dāng)您被艷陽逼的走投無路，頭昏昏、腦鈍鈍的時(shí)候，請(qǐng)跟著我一起去游泳，保證您暑氣全消、快樂無比，游泳真是夏天最棒的享受啊！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　從小我就很羨慕那些畫家，畫畫，讓我對(duì)祖國的大好河山更多了一份認(rèn)識(shí)和熱愛，讓我知道了“有志者事竟成”的道理，明白了“做人要學(xué)會(huì)有始有終、持之以恒”。

　　一次，我獨(dú)個(gè)兒在房間里畫著我夢(mèng)想的花園，那百花爭艷，蝴蝶飛飛，花草的氣息令人仿佛到了另一個(gè)境界。這時(shí)，我正全心地畫著，忽然耳邊傳來“冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”的叫賣聲。�。∥易钕矚g吃的冰糖葫蘆。我立刻放下筆，向屋外沖去。酸甜可口的冰糖葫蘆讓我忘記了自己的`畫還未完工。傍晚，媽媽回來了，詢問我練習(xí)畫畫的事，我才記起�？蓙聿患傲�，被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。

　　從此那幅畫，一直掛在我的墻上，因?yàn)槲倚枰�它…�?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個(gè)樂觀精神中帶著幽默的小女孩。

　　書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，把一個(gè)瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。

　　書中描繪的一切，洋溢著靈動(dòng)的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會(huì)泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！

　　我也聯(lián)系過生活實(shí)際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時(shí)才選擇《綠山墻的安妮》看的'。

　　有一次，媽媽給我買了一個(gè)小掛件，我見了以后，覺得一點(diǎn)也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個(gè)掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個(gè)掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯(cuò)了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：

媽媽：

　　您好！

　　媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時(shí)也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對(duì)不起！我做得太過分了！

　　您的女兒：蔣昕瑜

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我們家有一輛自己的汽車。

　　那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩，媽媽有時(shí)候也用它載我上學(xué)。

　　我很喜歡我們家的汽車�？墒怯袝r(shí)候，我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。

　　我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個(gè)地方。它是利用原子技術(shù)的。因?yàn)樗�有的`東西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個(gè)地方，它就會(huì)把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會(huì)把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。

　　我也希望我們家的汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時(shí)候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機(jī)，飛在空中。

　　我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當(dāng)沒有車位的時(shí)候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。

　　我特別希望我們家的汽車是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。只要我輸入要去的年份，點(diǎn)擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會(huì)兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經(jīng)穿越了時(shí)空！

　　可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里，它可以為我遮風(fēng)，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　星期六，我去外婆家玩。外婆和弟弟一起去買菜了，只有我和外公在家打掃衛(wèi)生。

　　打掃完衛(wèi)生，我對(duì)外公說：“我們來下象棋吧！”外公說：“就你，會(huì)下嗎？只怕你連規(guī)則都不知道哦。”我把規(guī)則說了出來，外公說：“那就下棋吧�！庇谑�，我和外公展開了爭斗：第一局，外公心不在焉，結(jié)果被我“殺”了個(gè)落花流水。外公說：“我不服，再來一盤�！钡诙�局，我執(zhí)紅方外公執(zhí)黑方；外公全神貫注地下著棋。進(jìn)入殘局，我走了一著“炮二平五”，擺開了準(zhǔn)備將軍的架勢(shì)，外公來了一著“馬八進(jìn)七”，糟了！外公黑馬進(jìn)槽將軍！眼看我只有招架之功，無還手之力了，最后，外公把我“殺”了個(gè)片甲不留。

　　我對(duì)外公說：“好了，好了，我甘拜下風(fēng)。”外公聽了哈哈大笑了起來。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我興高采烈地來到青云公園玩。公園里不少人，有的在秋千，有的在玩爬竿，還有的在玩大籃球。公園里的人都玩得滿頭大汗。

　　忽然，我看見一個(gè)比我還大的哥哥在草坪上拿起剪刀，把一朵朵美麗的花朵剪了下來。我心里很難受，仿佛聽見花兒的哭聲。這種行為一定要制止！我走過去，對(duì)他說：“你這樣做是不對(duì)的，我們要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)環(huán)境，如果你再把這些美麗的花朵剪掉，那我就向公園管理人員報(bào)告！”

　　那個(gè)大哥哥滿臉不在乎地說：“關(guān)你什么事，這些花又不是你種的`，你再啰嗦我就打你�！蔽衣犃诵睦镉行┖ε�，但一看那些被摧毀的花朵，覺得心很痛。于是，我勇敢地說：“你看花兒都哭了，你還不知道錯(cuò)了，還想打人？”

　　他聽了這句話，可能心里有些害怕，就低著頭說：“我知錯(cuò)了，我不應(yīng)該剪掉那些花朵�！�

　　這時(shí)，管理員來了，他向管理人員道歉。管理員原諒了他，還表揚(yáng)了我，說我是個(gè)勇敢的孩子。

　　于是，我笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　我們揮手告別那炎熱的夏季，迎來了落葉紛紛的秋天�？矗�那金燦燦的銀杏樹葉掛滿枝頭，看那火紅火紅的楓葉正熱情地向人們微笑這都是秋姑娘給我們的訊號(hào)��！

　　某天，我在人民醫(yī)院里散步，望著那一片片已被秋色熏染過的枝葉，我不禁贊嘆：秋天真美呀！但是其中最吸引我眼球的還是那獨(dú)特的銀杏樹葉。銀杏樹葉似像非像一把小扇子，千萬片銀杏樹葉合并起來就如同金子掛上了枝頭般。一陣微風(fēng)拂過銀杏樹的臉龐，銀杏樹葉便如同那一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣從天上飛舞下來。

　　當(dāng)然，最具有秋天代表性的`還是那火紅火紅的楓葉。它的形狀好似手掌，樹葉上還了一絲的斑紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓葉就如同一團(tuán)正在燃燒的火，它燃燒著對(duì)秋天的熱愛與喜愛。

　　一片片已泛黃的散落在地，給大地蓋上了一張金綢般的被子，一群小朋友踩著葉迎面跑來，聽見一陣陣沙沙沙的聲音而又伴著他們那爽朗的笑聲。仿佛讓我覺得秋天的氣氛原來是如此的溫馨。

　　秋，這個(gè)讓人驚艷的季節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　記憶中，姐姐總是嚴(yán)厲地，指責(zé)我，批評(píng)我。偶有溫柔的時(shí)刻，所以我及其羨慕朋友家溫言淺笑的姐姐，這樣的.姐姐似乎離我極遙遠(yuǎn)。

　　一切的轉(zhuǎn)變都在半年前，姐姐突然不見了�！盀槭裁床灰娏四亍�。我傻傻的問。媽媽擒著淚水，隱忍道：“姐姐去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)到看不見�！薄澳鞘悄睦锬亍蔽依^續(xù)追問，打破沙鍋問到底。媽媽終是不忍心隱瞞我“姐姐去了英國�！�

　　我怔了怔，蠕動(dòng)著嘴角想說什么又不知道說什么。

　　那樣的姐姐，時(shí)而慈母，時(shí)而嚴(yán)父的姐姐，不知道現(xiàn)在怎樣呢，在另一個(gè)國度，是怎樣和不同顏色發(fā)種膚色，不同語言的人交往的呢，我真的很擔(dān)心呢！

　　回想過往種種，我澿然淚下，我好想我的姐姐呢！

　　我們流淌著同一份血緣，心里無法割舍的彼此，愿在遠(yuǎn)方，姐姐安好！

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