六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任和道德。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的愛(ài)國(guó)，需要用生命、鮮血來(lái)體現(xiàn);而在和平年代，愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)就不同了。對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)好知識(shí)、領(lǐng)會(huì)掌握祖國(guó)的語(yǔ)言、文字、文化和歷史、從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛(ài)心、遵紀(jì)守法......都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
北京二中的梁帆那種愛(ài)國(guó)的`精神，令我很是感動(dòng)。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來(lái)”的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的84位少年兒童來(lái)自世界各地50多個(gè)國(guó)家，梁帆是唯一的中國(guó)孩子。他們下塌在諾維克鎮(zhèn)臨海的郁金香海濱賓館。
活動(dòng)開(kāi)始后，梁帆看到50多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗高高的掛在賓館門(mén)前的旗桿上，可卻沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗，他急忙而禮貌的問(wèn)活動(dòng)組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說(shuō)：“我們沒(méi)及時(shí)找到中國(guó)國(guó)旗�！�
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說(shuō)：“如果找不到中國(guó)國(guó)旗，那就把這粉桌布染成紅色�！泵绹�(guó)教師史蒂夫感受到了中國(guó)孩子對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的民族自尊心。
活動(dòng)組委員答應(yīng)了，幾經(jīng)周折，中國(guó)國(guó)旗終于在習(xí)習(xí)海風(fēng)中飄揚(yáng)在諾維克上空。愛(ài)國(guó)是重要的!!
六年級(jí)的作文 篇2
從小到大，我們沐浴過(guò)多少愛(ài)？已經(jīng)數(shù)不清了。其中，媽媽付給我的愛(ài)最多最多。
往事歷歷在目，媽媽的愛(ài)洋溢在我的心中，在我的眼中，她就像七十二變的孫悟空一樣，說(shuō)變就變。
假日里，她搖身一變，成了和我玩耍的小伙伴：春天放風(fēng)箏、爬山，夏天游泳、戲水，秋天撿落葉、摘小果子，冬天堆雪人、打雪仗。徜徉在大自然中，放飛心情。我們是多么幸福的母女啊！
學(xué)習(xí)上，你又變成了嚴(yán)厲的老師。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我脾氣大得很，暴躁起來(lái)，如一頭瘋狂的雄獅。一次，因?yàn)橐粋�(gè)字老是寫(xiě)不好，氣的一下子把文具盒就摔在了地上。當(dāng)時(shí)，爸爸的臉色雖然難看的要命，但是你卻一點(diǎn)也沒(méi)有訓(xùn)我，而是和我一起靜下心來(lái)，和我一起寫(xiě)字。
當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候，你又變成啦啦隊(duì)隊(duì)員，為我鼓勵(lì)加油，幫我一起樹(shù)立戰(zhàn)勝的信心。我是一個(gè)膽子很小的女孩，最怕上臺(tái)演講或下水游泳。但你為了讓我把膽子變大，你就讓我去學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)時(shí)我就是不肯去，就和你、爸爸吵了起來(lái)。但你們沒(méi)有和我吵，而是心平氣和的跟我說(shuō)：“孩子，你一定要去，要把你的膽子放大，要不然，你講來(lái)混上社會(huì)，人們就會(huì)瞧不起你�！蹦菚r(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到自己很渺小，也覺(jué)得丟失了臉面，下不來(lái)臺(tái)。我聽(tīng)完你的話后，就鼓足勇氣去學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)時(shí)，1米高的高臺(tái)我都不敢下去，看著比我小的同學(xué)都敢，我不禁想起了你和我所說(shuō)的一句話；只有經(jīng)過(guò)暴雨才能見(jiàn)到彩虹！我便下去了。
媽媽?zhuān)以谀愕闹С窒�，幫助下，力量下，我�?jiān)持了你的選擇，媽媽你付給我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們之間的母女關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)既聰明又耐心的媽媽。
這天，我碰到了一道難題，絞盡腦汁都想不通，只好向媽媽求救：“媽媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)一下，這道題我不會(huì)做！”正在忙著打掃衛(wèi)生的媽媽聽(tīng)到我的求救，只好無(wú)奈地抱怨著走了過(guò)來(lái)�！柏i頭，笨死了�！眿寢岆m然抱怨著，但還是坐在了我的旁邊，“哪題啊，讓老娘看看�！薄昂俸�，這題這題�！蔽伊ⅠR屁顛屁顛地指給媽媽看。
媽媽看著這道題，眉頭緊鎖，手中的筆在草稿紙上“唰唰”的揮動(dòng)著。不一會(huì)兒，媽媽緊鎖的眉頭便舒展開(kāi)來(lái)�！柏i頭，這題很簡(jiǎn)單啊，你看啊，首先……”媽媽滔滔不絕的詳細(xì)地給我講解起這道題來(lái)。
很快，媽媽便詳細(xì)的'講完了這道題�！班牛@道題就是這樣的思路，你老娘講得不錯(cuò)吧，現(xiàn)在懂了吧？”媽媽一臉得意的看著我。可我卻似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但很快又茫然地?fù)u了搖頭：“……不懂。”媽媽看著我，不禁一臉無(wú)語(yǔ)，但還是認(rèn)命地又講了一遍。
一遍講完，媽媽再次看向了我：“這次懂了吧？”我按照媽媽的思路想了一遍，發(fā)現(xiàn)仍然一竅不通，便再次茫然地看向媽媽。“你……你也太笨了吧！你是豬嗎？”媽媽見(jiàn)她講了兩遍我還是不懂，不禁有些惱火，但看我一臉茫然的樣子，還是將心中的惱火壓了下去，又換了一種思路耐心地給我講了幾遍。這一次，我恍然大悟，終于明白了這道題的解題思路。
媽媽見(jiàn)我終于懂了，也不禁松了一口氣，得意地說(shuō)道：“哼，你老娘是不是很聰明很有耐心？”“嗯嗯，媽媽萬(wàn)歲！”
這就是我的媽媽。有啥難題，找媽媽準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
六年級(jí)的作文 篇4
隨著科技的高速發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越來(lái)多的夢(mèng)想都被實(shí)現(xiàn)了。二十年以后，與當(dāng)今相比，世界簡(jiǎn)直妙不可言，機(jī)器人工作者、電子圖書(shū)館等科技產(chǎn)品在生活中既普通又普遍。
但是，機(jī)器人的系統(tǒng)總是要人來(lái)設(shè)計(jì)，于是越來(lái)越多的青年人成為機(jī)器人工程師，負(fù)責(zé)機(jī)器人的魚(yú)高科技電子產(chǎn)品的程序設(shè)定。作為一名工程師，要帶的東西可真不少，圖紙、鉛筆、電子測(cè)定儀、計(jì)算器，再加上手機(jī)、Mp3等日常生活用品，一個(gè)小小的包怎能放的下？就算草草的硬塞進(jìn)去，到時(shí)候在翻來(lái)覆去地找，豈不是更耽誤時(shí)間？有些人咬咬牙，背個(gè)超大的包，裝是能裝下，開(kāi)那多麻煩呀，坐公交的時(shí)候，沒(méi)有地方放，還不美觀。所以，20年以后的.今天去多科學(xué)家在一起談，經(jīng)過(guò)周密的設(shè)計(jì)與制作，新型手提包問(wèn)世啦！它超越了以往手提包的所有優(yōu)點(diǎn)，成了人類(lèi)的寵兒。
20年以后的手提包不怕儲(chǔ)物的空間不夠。別看它體積小，裝的東西可真不少。包放在有一排微型按鈕，這是包的儲(chǔ)物控制系統(tǒng)。按一下圖紙存放選項(xiàng)，包便會(huì)立刻變成最合適放置圖紙的形狀；按一下常用物品選項(xiàng)，包中又會(huì)出現(xiàn)手機(jī)袋、錢(qián)包存放袋等等形狀；更神奇的是，每一次存放的東西都會(huì)被存放在包中，不會(huì)因?yàn)檫x項(xiàng)不同而被退回。相信你一定會(huì)問(wèn)，這么多東西，萬(wàn)一被盜了怎么辦？別擔(dān)心，每個(gè)包都會(huì)識(shí)別自己的主人。只有主人碰到它，它才會(huì)啟動(dòng)，而如果被人想要拉開(kāi)它的拉鏈，包中的報(bào)警器會(huì)立刻響起。另外，這包還防水防電，還能散發(fā)出清香，有凈化空氣的功能。因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，這種包深受人們的喜愛(ài)。怎么樣，這包神奇吧？
20年前的夢(mèng)想，20年后的奇妙。人類(lèi)因?yàn)榭释w機(jī)而制造了飛機(jī)，因?yàn)榭释剿魃詈�，而制造了“潛水艇”，因�(yàn)榭释饷鞫圃旃る姛�，為了拉近人們的“距離”而制造了電話。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要人類(lèi)勇于發(fā)現(xiàn)，敢于超越，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
六年級(jí)的作文 篇5
我在上二年級(jí)的時(shí)候，就特別喜歡臺(tái)球，別人覺(jué)得臺(tái)球只是一種娛樂(lè)，但是在我眼中我覺(jué)得臺(tái)球是一種藝術(shù)，是一種不可缺少的“美”。
臺(tái)球可以分成好幾種類(lèi)型，比如斯諾克等各種類(lèi)型，臺(tái)球不但可以鍛煉人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛煉人的耐心，臺(tái)球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時(shí)候，一次在電視上看見(jiàn)臺(tái)球之王丁俊暉威風(fēng)凜凜的拿著球桿，那樣子多么威風(fēng)！多么帥氣，于是我下定決心，也要學(xué)臺(tái)球，打遍天下無(wú)敵手，成為臺(tái)球之王，媽媽不太贊同我打臺(tái)球，說(shuō)：“小孩子，打什么臺(tái)球，要以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)�！倍职謪s跟媽媽相反說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也挺重的.，放松放松也是可以的。”
在我剛學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)打的那是特別“慫”因?yàn)閭�(gè)頭特別矮，于是就爬到臺(tái)上，然后連架桿也不知到，就拿著球桿的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準(zhǔn)方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，把我從上面抱了下來(lái)，批評(píng)了我一頓，說(shuō)我那不叫打臺(tái)球，叫捅臺(tái)球，于是爸爸讓我站在椅子上，然后慢慢的叫我架桿、移動(dòng)、瞄準(zhǔn)、用力，于是慢慢的球技也變的越來(lái)越好，在家的時(shí)候，也經(jīng)常上網(wǎng)查找關(guān)于臺(tái)球的資料，拿著鉛筆當(dāng)作球桿，架在手上，把玻璃球當(dāng)作臺(tái)球，每天都到臺(tái)球館從中午一直打到晚上，有的時(shí)候，打的時(shí)間長(zhǎng)了，手上也漸漸的磨流血，可是面對(duì)自己的藝術(shù)之路，留點(diǎn)血不算什么，就這樣，一天天過(guò)去，手上的口子也越來(lái)越多，但是都忍了，終于在我十歲的時(shí)候，球技已經(jīng)算是中手了，力度也掌控的差不多了，現(xiàn)在像那種一條直線線的球，都不再話下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的力度，和臺(tái)球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠(yuǎn)的話，那就不是一般人能做到的，但是我堅(jiān)信，我一定能做到。
我喜愛(ài)臺(tái)球，喜愛(ài)它那種藝術(shù)的“美”！
六年級(jí)的作文 篇6
今天，作文班的水果拼盤(pán)大賽就要開(kāi)始了，早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了教室，迫不及待準(zhǔn)備著、激動(dòng)的心情從各個(gè)方向傳來(lái)：“你帶了啥？”“帶齊沒(méi)？”“全部拿出來(lái)！”“不要?jiǎng)樱 薄��！白昧耍 睏罾蠋熌琼懥恋穆曇舸驍嗔宋覀兊臓?zhēng)吵，我們立即回到座位上坐好。
楊老師告訴我們哪個(gè)組的做得好，就把哪個(gè)組作品的照片發(fā)到網(wǎng)上去宣傳，這個(gè)吸引了可太大了！才剛剛說(shuō)完，我們就一窩蜂地?cái)D在一起，我并沒(méi)有去湊熱鬧，而是按照我自己的思路做了起來(lái)，我拿起瓜不假思索地就往上叉上一刀，哇！瓜頓時(shí)裂開(kāi)了！里面流出了鮮紅的汁。我難過(guò)極了，本來(lái)要做西瓜燈籠的，這下做不成了，我急中生智，我一刀又一刀，裂痕一道又一道，我終于把西瓜的天靈蓋打開(kāi)了，我一看，這瓜不好，熟得太透了，瓜肉有些都退色了，我用小刀把肉挖出來(lái)，用小刀挖難挖極了，弄了半天才弄出一小點(diǎn)來(lái)，我干脆戴上手套用手挖，刷刷刷！瓜肉很快被我挖光了，我渾然不覺(jué)，還在挖，同學(xué)們看著都笑我了。挖好了我去弄蘋(píng)果，我把蘋(píng)果切成片，在片上畫(huà)了一個(gè)桃心，畫(huà)好了開(kāi)始刻，這可不好刻，桃心小，刀又大，只有寬的地方好刻，小的、短的部分很難刻，我費(fèi)了九牛二虎之力才刻下來(lái)，我又去剝橘子，這橘子怎么掰也掰不開(kāi)，我就用刀劃開(kāi)，橘子立刻變成了一朵美麗的菊花，再把上面刻有桃心的月亮形蘋(píng)果片夾在中間，我是作品差不多就完成一半了。
接著，開(kāi)始裝盤(pán)了，我取來(lái)一只橢圓形的盤(pán)子，在盤(pán)子四周倒上一厘米寬的西瓜肉，我又剝了一個(gè)橘子，用橘子瓣放在上面做裝飾，再把果凍里的櫻桃對(duì)稱(chēng)地放上去，再把我的“菊花”盛放在盤(pán)子的左邊，在盤(pán)子中央放上一只點(diǎn)燃的`紅蠟燭，把裂開(kāi)的西瓜殼籠罩著蠟燭，將其余空白的地方用西瓜肉填滿，再擠些奶油在上面就完成了�，F(xiàn)在，我可以看看別人做得怎樣了。我看見(jiàn)焦宇輝老想在他和付家瑞、王夢(mèng)旗、楊雪一起做的作品上擠奶油，可她們不讓?zhuān)缓迷谶吷稀昂蛎�，看著他失望的申�?qǐng)，還真有點(diǎn)懷才不遇的樣子。我又去看楊老師做得怎么樣了，楊老師可是一個(gè)高手，他已經(jīng)做好一個(gè)作品了，是金魚(yú)！他用皮蛋做的，先把皮蛋切成兩半，一半做頭，一半做尾，尾巴要先切散開(kāi)，但不要切斷，眼睛用鵪鶉蛋做，把鵪鶉蛋切成片就行了。我覺(jué)得楊老師的手藝真棒！
楊老師邀請(qǐng)我和陳乃戀一起幫他做兔子，我高興得不得了！我用鵪鶉蛋做，陳乃戀用雞蛋做，我先剝好鵪鶉蛋，然后在鵪鶉蛋上方花一個(gè)小口，把實(shí)現(xiàn)弄好的蛋白條插進(jìn)去，最后再用兩顆芝麻做眼睛，分別貼在兔子耳朵的下方。不過(guò)我把雞蛋的兩頭放反了，兔子頓時(shí)變成了豬，真是陰差陽(yáng)錯(cuò)�。〔贿^(guò)還挺好看的。陳乃戀的那只兔子耳朵是用香蕉做的，她的“耳朵”插進(jìn)去時(shí)就斷了，所以她只好用香蕉代替了。
我還發(fā)現(xiàn)唐舟洲什么也沒(méi)帶，弄個(gè)西瓜弄不好，就坐在那發(fā)起牢騷來(lái)，后來(lái)干脆什么也不做了，別人催他，他還不當(dāng)回事，真是皇上不急太監(jiān)急，有啥用？我看他呀，真是懶到家了！
大家都做好了，我的作品取名為“一代天驕”，我嘗了一下，很好吃，我看楊峰他們組的作品怪模怪樣的，水果加奶油，粘乎乎的，顏色一般般，亂七八糟的，居然還叫藍(lán)貓。我可一點(diǎn)也沒(méi)有看出什么來(lái)，我看叫抽象作品還更好些。
通過(guò)這次活動(dòng)，我可學(xué)到了不少知識(shí)，水果拼盤(pán)不僅僅要注重?cái)[盤(pán)、顏色的搭配、而且還要講究營(yíng)養(yǎng)等等，學(xué)問(wèn)可真多��！看來(lái)還真的應(yīng)了那句老話：“活到老、學(xué)到老”呀！
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