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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斕的色彩�！}記
小時(shí)候，我在外婆家的院子里度過(guò)了兩年時(shí)光，那時(shí)懵懂天真的我是個(gè)十足的愛(ài)哭鬼，遇到一點(diǎn)小事就退縮。這里碰著了，那里磕著了，往往就哭個(gè)“三天三夜”“地動(dòng)山搖”。
后來(lái)，外婆在院子的角落里種了一棵小樹(shù)，葉子是心形的，綠葉在樹(shù)杈前交錯(cuò)連結(jié)，有陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在地上，像碎了一地的太陽(yáng)，照亮了我童年的時(shí)光。小樹(shù)一天一天長(zhǎng)大，我也一天一天長(zhǎng)高，在訝于自己成長(zhǎng)的變化時(shí)，我也開(kāi)始覺(jué)得外婆的行為越來(lái)越詭異。
在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之時(shí)，我總會(huì)拉著外婆給小樹(shù)搭個(gè)雨棚，而外婆卻總是搖搖頭說(shuō)：“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)�！北阒糁照葥u搖晃晃地向屋內(nèi)走去，而我，就只能在暴雨之后望著滿地的枝葉傷心地哭泣。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)外婆越來(lái)越讓人摸不著頭腦。她不僅不在大雨傾盆時(shí)給小樹(shù)搭棚，而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹(shù)留下輕輕的疤痕，我哭著問(wèn)外婆為什么這么對(duì)小樹(shù)，她搖搖頭說(shuō)：“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)�！苯又且宦暯右宦暤膰@息。
后來(lái)啊，我離開(kāi)了外婆的小院子，離開(kāi)了與我朝夕相伴的小花貓，離開(kāi)了這個(gè)帶著青草濕氣，宛如從《詩(shī)經(jīng)》中“走”出來(lái)的美麗村莊，也離開(kāi)了那棵我眷念著的小樹(shù)……
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了中學(xué)生。在追逐夢(mèng)想的歲月里，青春的路也沒(méi)有那么一帆風(fēng)順。我也會(huì)悲傷，也會(huì)彷徨，也會(huì)被坎坷的道路壓得喘不過(guò)氣，也會(huì)被各種困難傷得體無(wú)完膚……
我哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，通過(guò)，被擊倒過(guò)，也絕望過(guò)，但是我從未放棄過(guò)。我開(kāi)始積極參加各種文體活動(dòng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)大膽地表現(xiàn)自己，開(kāi)始努力向挫折發(fā)起一次又一次的`挑戰(zhàn)。在改變的同時(shí)，我也在問(wèn)自己，我是怎么從一個(gè)愛(ài)哭鬼變成現(xiàn)在這樣無(wú)堅(jiān)不摧的我呢？
去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍舊笑容慈祥，安靜隨和，門(mén)口的向日葵依舊開(kāi)得燦爛，小花貓仍是調(diào)皮可愛(ài)……唯一變的，是那棵小樹(shù)，現(xiàn)在它已經(jīng)褪去了樹(shù)苗的弱小無(wú)能，變得高大挺拔，枝葉重重，仿佛欲火重生的鳳凰，能高傲地俯視著地上的一切。
我輕輕撫摸著樹(shù)干上一道又一道的傷痕，突然明白了那句“它應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。”
是挫折磨練了它，強(qiáng)化了它，讓它能適應(yīng)大自然的各種洗禮，能在悠悠歲月中屹立不倒。
是的，這也是我的成長(zhǎng)，這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物，讓我一步一步攀上頂峰！
八年級(jí)作文 篇2
我的心靈告誡我，它教我不要因一個(gè)贊頌而得意，也不要因一個(gè)責(zé)難而憂傷。——題記
秋雨悄悄地織著一幅如煙如露的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去，斜風(fēng)輕輕一吹，它們散開(kāi)，全部朝我心口打來(lái)。
如果不是這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，作業(yè)屢次不合格，被老師批評(píng)，我又怎么會(huì)注意到你？
那天晚上，黑云把天空壓得很低，感覺(jué)就壓在樹(shù)冠上，雨水滴打在你身上，你卻瀟灑地一轉(zhuǎn)身，把雨水全部揚(yáng)向大地；斜風(fēng)吹得萬(wàn)物颯颯作響，只有你舞動(dòng)著你那纖細(xì)的臂膀，昂著頭歌唱。
我靜靜地望著你，任憑心中洶涌澎湃的不甘潰散。
細(xì)細(xì)回想這一個(gè)月來(lái)我的心態(tài)，不禁感到深切的自責(zé)。早晨出門(mén)晚點(diǎn)，我責(zé)怪母親準(zhǔn)備早餐太晚；到學(xué)校遲到，我憤憤不平老師的表總是快一分；前天晚上應(yīng)付完的作業(yè)又得了不合格，我咒罵作業(yè)總是這樣難……
沉浸在思考中，身旁兩個(gè)小孩子的談話打斷了我的思緒�！斑@顆樹(shù)怎么還沒(méi)被砍？枯了葉子活得像個(gè)老頭。”我怔怔地望著他們快步跑開(kāi)的樣子，難道他們忘了是誰(shuí)在夏天給他們綠萌？難道他們忘了是誰(shuí)在春天開(kāi)花讓他們采摘？
我為你感到不平。他們大概是忘了。
一陣斜風(fēng)吹來(lái)，把你的'葉子吹得倒向一邊，但當(dāng)風(fēng)停時(shí)，你猛一回頭，像是在給某種無(wú)形的東西證明：我不會(huì)被打垮！
于是想起了紀(jì)伯倫的一句話：樹(shù)木春天開(kāi)花夏天結(jié)果并不企盼贊揚(yáng)，秋天落葉冬天凋零并不害怕責(zé)難。
對(duì)你油然而生一種敬意。
不責(zé)難，也不畏懼責(zé)難。我不責(zé)難生活中的斜風(fēng)細(xì)雨，我必將它化作我前進(jìn)的動(dòng)力。
我會(huì)和你一樣，放下別人的責(zé)難，才能接納，才會(huì)有新的力量；我會(huì)和你一樣，堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的漆黑深夜，等待晨曦的到來(lái)，等待天慢慢亮起來(lái)。
斜風(fēng)細(xì)雨何須歸？向前走，不回頭。
八年級(jí)作文 篇3
早晨。我哼著“我想去桂林呀我想去桂林……”這首傳神的歌，來(lái)到了桂林漓江的漁船上。
船槳隨著水的震蕩發(fā)出陣陣與清風(fēng)一起飄向我的搖櫓聲回蕩在我的耳畔，整條漁船跟著水起伏，我頓感油然而生的愜意。
放眼遠(yuǎn)眺，此時(shí)的漓江已是一條綠熒熒的玉緞，飄飄然的；她又如一塊通體透明的翡翠，展現(xiàn)在我眼前，江浪是翡翠上細(xì)致柔潤(rùn)的紋理，勾勒出雪白的弧線，我越看它們，心情就越好。瞧，正前方那座山，不是20元人民幣背面上的那座山么？嘿，還真是。它是那么圓潤(rùn)，似乎沒(méi)有任何棱角，那么可愛(ài)，活脫脫一個(gè)胖娃娃；可以用一個(gè)字形容－綠！淺綠、深綠、亮的綠、暗的綠，花花綠綠，可真好看。
下午。漓江的兩岸是一片片豐茂的青竹林。青竹林里有一條小溪順坡流下，晶瑩明澈。水嘩啦啦地流，時(shí)間嘩啦啦地逝，沿著竹林緩緩行駛，新月徐徐的踱，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。
一陣“撲啦啦”的.水花聲令我好奇地向江面上張望，原來(lái)是幾只小鯉魚(yú)正高興地翻筋斗。鯉魚(yú)們?cè)诳旎畹赜螒�，那興奮勁兒使我情不自禁的驚叫了一聲，拍起了手。她們披著各色的漂亮的魚(yú)鱗，在明媚柔和的陽(yáng)光下，在波光粼粼的江水里，閃耀著彩色的光芒，穿梭般交織來(lái)往，矯健地上下翻騰，變幻著令人眼花繚亂的花樣，描繪出神奇的圖案。
夕陽(yáng)的斜照透過(guò)竹葉，投下一簌簌清亮的光柱，暮靄朦朧的林蔭幽徑顯得開(kāi)闊而深遠(yuǎn)多了。和潤(rùn)的空氣中，彌漫著竹的清香，我好象快要融化了。
大面積的、扇面形的云霞，由堆積的白棉花糖，變成了金色的菠蘿了。然后出現(xiàn)了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像少女的嫣然一笑。忽的，雪青色，橘紅色，褐色和蛋黃色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，摻和在了一起。整個(gè)的天空和山色也隨著這云霞的色彩暗了下來(lái)，陡地一亮，落日終于投入了漓江的懷抱。
晚上。下了船，上了岸，我看見(jiàn)幾匹馬，他們正在馱游客們游玩，還不時(shí)高興地小跑一會(huì)兒。蕭蕭?cǎi)R鳴悠悠旌旆。我要與漓江離別了。再回首，漓江山水之色就在眼簾之中，那綠綠的水，那圓潤(rùn)的山，還有那歡快的魚(yú)兒和豐茂的竹林。
再見(jiàn)，漓江。
漓江，再見(jiàn)。
八年級(jí)作文 篇4
終于到了五一小長(zhǎng)假了，盡管是小長(zhǎng)假，但是對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，放假可能并不是那么輕松的事情，數(shù)不清的作業(yè)，數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)，說(shuō)不清的興趣培訓(xùn)班……然而我很慶幸，我都爸爸媽媽并沒(méi)有這么強(qiáng)迫我去各種補(bǔ)習(xí)，而是放假了就該好好休息。
寫(xiě)完了作業(yè)，想起來(lái)已經(jīng)好久沒(méi)和爸爸打過(guò)羽毛球了，于是我和老爸決定下樓去放松放松。之前在學(xué)校體育課時(shí)，和同學(xué)玩過(guò)幾次，所以我打羽毛球的水平總的來(lái)說(shuō)，有了很大的提高。說(shuō)起來(lái)慚愧，剛玩的'時(shí)候我連發(fā)球都還不會(huì)發(fā)呢!剛開(kāi)始爸爸因?yàn)楹镁枚紱](méi)有打羽毛球了，竟破天荒的讓我贏了十幾個(gè)球。但是漸漸的爸爸進(jìn)入了狀態(tài)，不久就“打了翻身仗”。由于之前我因?yàn)閯倮凑醋韵�，變得飄飄然了，但一看爸爸連續(xù)贏了許多球，頭腦自然清醒了很多 終于和爸爸打成了平手，我發(fā)球時(shí)變得格外謹(jǐn)慎，照例把球發(fā)到很遠(yuǎn)，但不同的是，發(fā)球過(guò)程中，一直用眼估量著，使球不至于飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我飛來(lái)，我接著讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準(zhǔn)備，又一次接住了球，這下可好，接下來(lái)幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”，球向我這邊飛來(lái)時(shí)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把我累的氣喘吁吁的。
突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來(lái)，我連眼都沒(méi)來(lái)得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的，像爸爸那樣使用“調(diào)虎離山”很顯然，他一會(huì)兒就占了上風(fēng)。于是我也開(kāi)動(dòng)了一番腦筋，哈哈，新的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了……沒(méi)過(guò)多久，我們倆就已經(jīng)滿頭大汗了，可誰(shuí)都不認(rèn)輸，仍舊奮力的揮舞著球拍。周?chē)娜艘苍S是被我們所感染了，幾個(gè)小孩竟停下手中的游戲，興致勃勃的開(kāi)始看我們打球了。就是周?chē)穆啡耍膊辉僖桓迸匀魺o(wú)人的表情，默然走過(guò)，他們的笑容和我們一樣燦爛。
若是我們?nèi)硇耐度�，并從中體驗(yàn)到了快樂(lè)，即使再小的事，都能讓我們開(kāi)心一整天。我希望我以后都能向這個(gè)“五一”節(jié)一樣，每天都能細(xì)細(xì)的品味生活中的每一件事，吸取教訓(xùn)，收獲快樂(lè)，讓之后的每一天都陽(yáng)光燦爛!
八年級(jí)作文 篇5
在我閑著的時(shí)候，我最喜歡做的事是趴在窗臺(tái)上或站在陽(yáng)臺(tái)上，看那些千變?nèi)f化的云。
在海一樣的天空中，漂浮著像白帆一樣的云。你可別小看這些云，它們的本領(lǐng)比孫悟空還大著呢！孫悟空只有七十二變，而云呢？只要你能想到的它都能變。不信你看，那云一會(huì)兒變成一匹奔騰的駿馬，一會(huì)兒變成一朵美麗的百合花，一會(huì)兒變成一座雄偉的城堡……
云給了我無(wú)窮的幻想，天空也因?yàn)橛辛嗽撇艜?huì)變得更加生動(dòng)。當(dāng)季節(jié)變化或天氣變化的時(shí)候，云也跟著在變，真是千姿百態(tài)呀！
在晴朗的秋天，秋高氣爽，云淡風(fēng)清，天空中有幾只可愛(ài)的“小白羊”，不一會(huì)兒，它們慢慢地?cái)U(kuò)大，變得模糊起來(lái)，合在一起，哎！這不是兇猛的“大白熊”嗎？哦！我明白了，“小白羊”定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了“大白熊”，早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
夏天，當(dāng)暴雨即將來(lái)臨時(shí)，剛剛還是晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，突然烏云就滾滾而來(lái)，轉(zhuǎn)眼間烏云遮天蔽日，天一下子黑了下來(lái)。烏云像洶涌的海浪一樣翻滾著，就好像在天上發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。天兵天將都拿著武器勇敢地殺敵，有時(shí)能從云縫里看見(jiàn)刺眼的炮火，聽(tīng)到隆隆的炮聲。你們知道那些是什么嗎？對(duì)了，那當(dāng)然是閃電和雷聲了。戰(zhàn)斗一般時(shí)間都不長(zhǎng)，很快就平息了。烏云不見(jiàn)了，天空中白云旁出現(xiàn)了一道美麗的.彩虹，那一定是勝利者在揮舞慶祝的彩帶。
云，是柔軟的，又是絢麗的，是輕盈的，更是美麗的。無(wú)論是早上的云，還是傍晚的云，無(wú)論是春天的云，還是冬天的云，它們都是一樣的迷人。
八年級(jí)作文 篇6
油菜遍地，繁星滿天。地上滿是一大串一大串的花生，鄉(xiāng)鄰的狗在曉月中清吠“汪汪”伴著雞鳴傳入我的耳畔。晨起的人們踏著潮濕的帶著晨露的青石板發(fā)出了輕響。沒(méi)有一條像樣的公路往來(lái)城市，甚至“出門(mén)靠走，通訊靠吼”這么一個(gè)自給自足，其樂(lè)融融的鄉(xiāng)村，便是我的故鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村總是有許多早起的人的。外婆也不例外，六點(diǎn)多便把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫起，拉回到這條小村微青色的世界中。太陽(yáng)慵懶地爬上山坡露出一點(diǎn)點(diǎn)光芒，便停下繼續(xù)休息。這時(shí)，寬厚敦實(shí)的青山圍住了太陽(yáng)微映下鄉(xiāng)土的田地與早期下田耕地的人們，圍住了這條似乎不能突出青山重重封鎖的小村。
我深吸一口氣，走出了家門(mén)，迎來(lái)的是陣陣涼風(fēng)與城市少有的新鮮空氣。把鞋子脫下，讓腳板與青石板來(lái)個(gè)親密接觸，絲絲涼意隨著青石板滲入腳下每一根神經(jīng)，每一塊肌肉與每一寸皮膚。對(duì)面青磚青瓦的屋子，腳下的青石板與身旁深青色的田地，組成了青色的肩膀，上面便是一個(gè)光著腳的孩子，對(duì)著田地在薄霧中注視著眼前的一切。
太陽(yáng)終于出來(lái)了，鄉(xiāng)土也出現(xiàn)了一片忙碌的`景象：騎著自行車(chē)上班的人急急的往前方趕路；面朝水田背朝天的農(nóng)民們?cè)趶澭鳎粌H有的幾家商鋪也隆隆的拉起卷簾門(mén)營(yíng)業(yè)。
在這一片忙碌的人群中，我怕是最不和諧的了。便趕往祖父住處，與他一同榨油。他無(wú)論如何都不肯讓我上陣，不得已站在旁邊望他制油�；ㄉ灾蠛蠓湃胝ビ蜋C(jī)內(nèi)，油便一股股流入瓶中，味道淳樸，就如鄉(xiāng)土一般。故鄉(xiāng)扛著祖父的榨油機(jī)，扛著祖父的那大筐花生，在朝陽(yáng)中躍進(jìn)富庶。
啊！故鄉(xiāng)！你的肩上，扛起了一代又一代的故鄉(xiāng)人。我確信，你將會(huì)扛著他們，一步一步走出深山！
八年級(jí)作文 篇7
我是一只小小鳥(niǎo)，我住在一個(gè)有竹葉編制而成的籠子里，我的主人是一位殘疾的小女孩，而我，就是她父母在她摔斷腿后買(mǎi)來(lái)的。小主人對(duì)我照顧得無(wú)微不至，竹葉籠也是她精心為我制作的。她喜歡默默地看著我，看我進(jìn)食的樣子，看我小憩的樣子，我知道她很喜歡我，可是她知道嗎？我對(duì)她沒(méi)有過(guò)一絲好感，看到她那枯樹(shù)般光禿禿的下肢時(shí)，我甚至?xí)械礁咝�。她精心制作�?竹葉籠舒服了我的自由，盡管她讓我衣食無(wú)憂，可我并不為此感到快樂(lè)。
在第一天進(jìn)入竹葉籠的時(shí)候，我便有了一種欲望，一種強(qiáng)烈而無(wú)法表達(dá)的欲望。
八年級(jí)作文 篇8
一個(gè)聽(tīng)懂自然，讀懂生活的深邃的靈魂，一個(gè)一次一次與自然、生活對(duì)話的靈魂，一個(gè)一生如同傳奇的人。
泰戈?duì)柺且粋�(gè)性情豪放的人，一個(gè)生活在高山草原上的人，一個(gè)吃牛羊長(zhǎng)大的人，一個(gè)可以與草原、高山、林…對(duì)話的人。
他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽(yáng)、千變的云朵，在心靈深處，與它們一一對(duì)話從中領(lǐng)悟人生的哲理。
由于社會(huì)的現(xiàn)代化，自然被破壞，城市中的高樓擠過(guò)來(lái)……于是他寫(xiě)下了第一段音符：《吉檀迦利》。在這天籟聲中，我聽(tīng)出了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)人民的深厚感情，聽(tīng)出了他對(duì)愛(ài)和完美人格的追尋，聽(tīng)出了他對(duì)自然、生命、快樂(lè)、光明的渴望。
然而看到孩子們時(shí)，他感受到孩子對(duì)家長(zhǎng)的懼怕，孩子如臨大敵一般的惶恐，他又深情的寫(xiě)下了第二段音符：《新月集》。他用樸素的.語(yǔ)言、明快的格調(diào)繪出了兒童的天真，那樣曼妙空靈，感人至深。
在探索人生的道路中，他還寫(xiě)出了富有哲理的詩(shī)句，“綠草求他地上的伴侶，樹(shù)木求他天空的寂寞”，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花，這發(fā)人深省的句子，出自他音符的第三節(jié)：《飛鳥(niǎo)集》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，詩(shī)人在對(duì)人生的追求與探索中寫(xiě)成了天籟的最后一段：《采果集》。
他在完成天籟的同時(shí)，自己也登上了文學(xué)的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。
而今的天空中，依然響著天籟的聲音。
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